文明生活,健康成长
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文明礼仪润童心养成教育伴成长文明礼仪是社会生活中不可或缺的一部分,它是构建和谐、美好社会的重要保障。
而在养成教育中,文明礼仪更是必不可少的一环。
文明礼仪不仅是一种道德准则,更是一个人素质和修养的外在表现。
它能够润物细无声,润童心,助力儿童成长。
本文将就文明礼仪在养成教育中的重要性进行探讨,并提出相应的养成方法。
文明礼仪对于儿童成长的重要性不言而喻。
在孩子成长的过程中,良好的文明礼仪能够潜移默化地影响他们形成正确的行为习惯和价值观念。
从小培养儿童遵守交通规则、尊重他人、有礼貌、讲卫生等习惯,能够让他们在日后的生活中更加独立自主,自觉维护社会秩序,成为有担当的公民。
良好的文明礼仪也能够让孩子在社交场合更加得心应手,增强他们的人际交往能力,提高与人沟通的效果。
良好的文明礼仪还能够培养儿童的判断力和责任感,让他们更加懂得如何做一个负责任的人。
可以说文明礼仪是儿童成长不可或缺的一部分,它不仅会影响到孩子的现在,更会直接影响到他们的未来。
那么,在养成教育中,我们应该如何去润童心,培养孩子的文明礼仪呢?家庭是孩子养成良好文明礼仪的第一课堂。
父母作为孩子生活中的第一任老师,他们的一言一行都会对孩子产生深刻的影响。
父母应该以身作则,做孩子的榜样,尊重每个人包括自己的孩子,营造和谐、礼貌的家庭氛围。
在生活中父母可以适当引导孩子,指出他们的不文明举止,教育他们懂得尊重他人。
家长也可以在日常生活中设定一些小的规则,例如坐公交车时主动让座给老人、孩子之间分享玩具等,让孩子在实践中领悟到文明礼仪的重要性,逐渐形成自觉。
在家长的积极引导下,孩子会慢慢地养成良好的文明礼仪。
学校也是孩子学习文明礼仪的重要场所。
学校应该通过各种方式,如开展主题班会、课外讲座、组织文明礼仪知识竞赛等,向学生们普及文明礼仪知识,增强他们的社会责任感与自我修养。
学校也应该以身作则,为学生们树立健康的学习和生活方式,引导学生们自觉遵守学校的各项规章制度,养成良好的生活习惯和自律意识。
文明健康生活心得(精选4篇)文明健康生活心得篇1文明健康生活心得随着社会的快速发展和科技的不断提高,文明健康生活已成为越来越多人的追求。
*将就文明健康生活进行探讨,分享心得体会。
一、文明行为规范文明行为规范是文明健康生活的基石。
遵守交通规则、保持公共秩序、爱护公共设施、文明用语礼貌待人等都是体现个人素质和修养的表现。
在日常生活中,我们要时刻保持良好习惯,尊重他人权益,共同营造一个和谐、文明的社会环境。
二、健康生活方式健康生活方式对文明健康生活至关重要。
合理搭配饮食、适度运动、保持良好的睡眠习惯、积极应对心理压力等都是保持健康的关键。
我们应该注重均衡饮食,多吃水果、蔬菜、坚果等营养丰富的食物,避免过度油腻和含糖高的食物;同时,要坚持运动,每周至少运动150分钟,以增强体质和提高免疫力。
三、个人心灵成长个人心灵成长是文明健康生活的核心。
保持乐观积极的心态,面对困难和挫折时要勇敢面对,寻找解决问题的方法;同时,要培养自己的兴趣爱好,丰富自己的精神生活,让心灵得到滋养。
四、总结文明健康生活是一种积极向上的生活态度,也是提高生活质量的有效途径。
通过遵守文明行为规范、保持健康生活方式、积极个人心灵成长,我们可以更好地享受生活,实现个人价值,为社会做出贡献。
让我们一起追求文明健康生活,共创美好未来。
文明健康生活心得篇2健康生活是一种美好生活状态,它不仅包括身体健康,还包括心理健康和社会健康。
近年来,越来越多的人开始注重健康生活,我也在努力践行健康生活理念。
首先,我意识到健康生活需要培养良好的生活习惯。
我经常进行适量的运动,比如慢跑、散步等,这些运动有助于提高身体免疫力,缓解压力。
此外,我还注意合理饮食,尽量选择新鲜、有机的食物,并且避免过度加工和添加糖的食品。
其次,健康生活需要积极的心态。
我会定期与朋友交流,分享生活中的快乐和烦恼,这有助于缓解压力,保持良好的情绪状态。
同时,我也注重心理健康,尽量避免过度焦虑和压力。
文明礼仪润童心养成教育伴成长随着社会的发展,文明礼仪的重要性越来越被人们所关注。
文明礼仪并不是一种简单的表面形式,而是一种对人们行为准则的一种规范。
在日常生活中,遵守文明礼仪不仅能够培养我们的良好品德和习惯,还可以提高我们的素质,增强我们的社交能力。
作为家长,我们需要时刻将文明礼仪引入我们孩子的成长中。
一、养成良好习惯在教育孩子的同时,我们应该引导孩子养成良好的习惯。
学会穿衣整洁、用语得体,懂得理智观察和礼貌回应等等一系列规矩,这些都是文明礼仪中的基本要素。
养成良好的习惯能够帮助我们远离不良行为,儆止于未然,让我们的孩子变得更加自律和独立,更能够照顾好自己的身心健康。
在讲究文明礼仪的学校和社会环境下成长,对孩子养成良好习惯有着莫大帮助。
二、增强责任感在日常生活中,我们要注重孩子的责任感。
教孩子分担家务,这样可以让他们养成爱劳动、责任感、感恩的好习惯。
我们要让孩子明白,“有所作为,就有所担当”。
只有养成这种担当的心态,才能真正地让孩子学会自我控制,理智做事。
这也是文明礼仪带给孩子的精神宝藏。
三、提高自我认知我们要让孩子认识到,礼仪是一个不同于道德、法律的科目,但却有其自身的价值。
借助文明礼仪,孩子能够更好地了解社会习惯和规范,更好地掌握日常行为领域中的契约和公约等基本要素。
四、增强互信和合作文明礼仪能够帮助孩子建立和谐的关系和信任,在团队协作和家庭关系中发挥着极大的作用。
孩子们在家庭中互帮互助、共同进步,体现了文明礼仪的精神。
孩子在课堂中遵守纪律、尊重师长、与同学共同合作,也是文明礼仪的一种体现。
在这一过程中,孩子培养了团队精神和协同能力,也更容易接受他人的观点和意见。
这有利于孩子形成合作价值观和良好互信关系,有利于他们更全面地认识社会。
总之,文明礼仪是一种深厚的人文底蕴,是人类文明进程中的一种基石。
在孩子的成长过程中,文明礼仪有着积极的推动作用。
我们应该给孩子创造尊重和信任的环境,让他们在日常生活中感受到文明礼仪的重要性,从而让孩子发扬光大文明礼仪,帮助他们成为更加优秀的人才。
文明美德伴我成长(25篇)文明美德伴我成长(精选25篇)文明美德伴我成长篇1亲爱的老师、同学们:美德是中华发展方向千年不变的优良传统,每个时代都有它的美德。
比如:孝心、助人为乐、感恩、宽容、坚持等等,而我们现在所做的美德,只是一些最基本的。
而有一个人,他一生一直在美德中生存,他就是雷锋。
这个人我们再熟悉不过了,他一直都在帮助人,一直都在做好事,牺牲自我,他做的好事我得数都数不清,他帮妇女买票,忍着伤痛抗洪,用积赞下来的两百元为祖做贡献,给战友缝裤子全心全意的为人民服务。
在生活中也有许多这样帮助别人的人,都是值得我们学习的。
记得有一次,我和妈妈坐车去超市,到是第二站时上来一个驼着背,不停咳嗽的老爷爷,一位叔叔连忙让座,老爷爷坐了下来,慢腾腾地说到:谢谢你呀,小伙子你真是个好人。
那个叔叔笑着说:没事,这是我应该做的,不用谢。
我的奶奶也非常喜欢帮助别人,每次端午节她都会包许多粽子,给孤寡老人;帮行动不便的老人去办老年证。
别人都说她是个热心肠,她却摇摇头说这时她应该做的。
在这些事中,我明白了美德非常是重要的,我也要做一名美德好少年。
文明美德伴我成长篇2尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!沏一杯清茶,让茶香伴着书香溢满书房。
静静的坐在椅子上,捧着书,细细体会那四个字&&文明美德。
大家或许要问,什么是文明美德?从大的方面讲,它是一个民族,一个国家的一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提高。
但在当今社会,大多数人评价人的标准在其外表,而不在其内心。
岂不知,美者未必德,不美者未必不德。
其实,文明美德是从生活中的小事表现出来的。
下课主动向老师问好,进老师办公室先敲门,坐公交车主动排队,并主动给老人让座,不乱扔垃圾,团结同学,互相谦让,爱护公物,遵守交通规则,宽容他人,善待他人文明美德是自身的修养。
它就如同一粒种子,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,他就会在你心中生根,发芽。
文明礼仪伴我成长作文15篇"文明在哪里,我来告诉你,文明就在你身边,在你的生活里。
"优美动听的旋律回荡在我的耳边。
五岁的我们开始学习"叔叔好,请,谢谢,不客气",那时稚嫩的我们刚刚开始接触文明礼仪。
十岁的我们知道捡到钱要交给警察叔叔,不会随便践踏草坪,天真的我们认为小草会疼。
十三岁的我们在公交车上会主动让位,看到垃圾会主动捡起来,然后蹦蹦跳跳的走开。
那么十六岁,十七岁的我们呢?自己在心里反复问自己,自己身边的文明礼仪哪儿去了?为什么随着年龄的成长却越来越不懂得文明礼仪的重要性。
这似乎是我们现在很值得思考的问题。
看看身边的你和身边的人,地球母亲一直在保护抚养我们,我们不仅没有一点儿感恩之心,又是以怎样的方式回报地球——这位伟大的母亲的呢?看着身边的人嘴里都习惯性的骂着脏话,边走路边扔垃圾,看到有的人为了避开麻烦躲的远远的,又藏在一边看热闹,看到地上掉钱包就赶紧捡起来私自收藏,不会为丢失钱包的人着想……从右到左,再从当今的国外到国内,没有人不知道文明礼仪的重要性,当你做到文明礼仪,尊重别人的时候,也会得到别人的尊重,正如“送人玫瑰,手有余香”。
说实话,明礼仪讲文明并不是要求我们去做什么惊天动地的大事情,但是每一件小事情的背后,都有文明礼仪的真正本质。
“从我做起,从身边的小事做起”这是一句老话,但我们不能否认,我们要讲文明做礼仪必须从身边的小事做起,逐步改去我们在日常生活中的陋习。
但是,请你记住,文明礼仪不是说做到就能做到的,我们需要一点一点的“进化”,否则社会只能停滞不前。
毕竟,当今社会靠的不是机器,而是人们的思想。
滴水石穿,相信你能够做得到。
相信我们的社会会更加美好。
不久以后,中华大地将会生长出千年文明之花,这文明之花必定会绚丽多彩,香益芬芳。
努力吧,加油吧,让文明礼仪伴着我们出发吧!当你背着书包上学时,看到过“讲文明、懂礼貌”这样的警示标语吗?当你走进校园,看到过“不翻越栏杆”、“爱护花草树木”、“不乱丢纸屑”这样的温馨提示吗?当你坐在教室里,听到过“尊敬师长、团结同学、关爱身边的每一个人”这样的亲切叮嘱吗?是的,因为它与我们紧密相连,息息相关。
健康文明手抄报内容健康文明手抄报内容怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的健康文明手抄报内容相关资料,欢迎阅读!健康文明手抄报内容健康文明手抄报内容怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的健康文明手抄报内容相关资料,欢迎阅读!、“健康”就是“健壮安康”。
是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
健康是人生最宝贵的财富;健康是生命存在的最佳状态。
人人都向往健康,但要做到健康,可不是一件容易的事。
良好的社会环境健壮的体魄,美好的心灵,高尚的道德情操,丰富的文化知识是构筑健康的重要条件。
良好的社会环境是健康的关键。
我们经常在电视上看到,许多国家仍然发生着战争,动荡不安的社会给人们造成无尽的苦难,死亡、事件经常发生,人们生活在惊恐不安之中。
在非洲的一些地方贫穷和饥饿正在加剧,人们生活困苦,营养不良,挣扎在死亡边缘。
对于他们来说,没有“健康”可言。
我常常为自己生活在当代中国感到真正的幸运,感到无比的幸福.健壮的体魄是健康的基础。
青少年要养成良好的生活和卫生习惯,不挑食,讲究卫生,不喝酒,不抽烟,给疾病无可乘之机。
同时,要加强运动。
常言道“生命在于运动”,青少年时期是人生最重要的时期,体育锻炼能大大促进青少年的生长发育。
我们的身体就像是一部“机器”,小胳膊“健康不仅是指躯体没有疾病,还要具备心理健康和良好的社会适应能力”。
因此,我们要从德、智、体、美、劳等多方面培养自小腿要经常运转,才能保持良好的生机和活力。
让我们快乐健康的成长吧!健康文明宣传标语1、日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子2、普及科学防病知识,养成良好生活习惯3、弘扬健康文化,倡导健康行为4、履行《烟草控制框架公约》,携手共创无烟环境5、提高自我保健意识,倡导健康生活方式6、营造良好环境,倡导健康生活,培养文明行为,共建和谐家园7、倡导健康生活,提升环境品质8、普及健康知识,倡导健康生活9、营造健康环境,追求健康生活10、普及健康知识,提高生活质量11、健康的四大基石:合理膳食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡;12、普及医学科学卫生保健知识,提高全社会文明健康意识13、掌握健康知识,树立健康信念,形成健康行为14、让健康知识深入人心,让健康行为走进生活15、和谐社会,健康为本16、普及健康知识,提高生活质量17、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式18、扎实开展健康创建活动,努力建设高水平小康社会19、普及科学防病知识,养成良好生活习惯20、提高健康素养,享受健康生活[健康文明手抄报内容]。
廉洁教育主题班会活动目的:1、通过主题班会,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、通过主题班会,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
活动过程:一、走进廉洁一屋不扫,何以扫天下?诚实勇敢、知错能改、自幼廉洁二、认识廉洁文明生活,健康成长:不弄虚作假、不贪小便宜、实事求是、公平公正三、体验廉洁主持人:廉洁是一种美德,受人爱戴,廉洁可以使人抵制物欲横流,但当今社会却有人不能做到洁身自好,而且害人害已,给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。
内容提要:某市要建一座跨江大桥,工程即将招标,精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长,在局长同学老叶的怂恿下,局长忍不住诱惑,收了邵总的10万元,这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里,他也学得有模有样,穿名牌,请吃喝,摆阔气。
半年后警笛长鸣……,邵总承包的大桥由于出现了严重的倒塌,造成了严重的人员伤亡。
……同学们心里有何感想呢?其实,这只是贪污受贿造成损害的一个例子,在我们当今社会中,象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多,同学们你们能否举个例子吗?同学们自由讨论发言……主持人:在这一小部分为了个人的私利,给国家和人民生命财产造成损失的同时,牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着,也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮,他们那震撼人心的动人事迹,贯穿着“三个代表”的重要思想,高扬着一身正气和民族精神。
同学之间进行讨论、交流,并发表自己的观点。
感谢同学们的热烈发言,毛泽东同志说得好,我们青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳,社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上,所以当被牛玉儒同志“燃烧自己,照亮大家”,我们更应该从我们做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习,为了个人的理想,为了祖国的富强而奋斗终身。
文明伴我行演讲稿大学文明伴我行演讲稿大学1亲爱的老师,同学们:大家好!文明礼貌是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。
"说的就是老师不但要教育学生学知识,也应该教育学生学做人,学做文明人,学做社会中人。
然而在现实生活中,我们也不无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民素质却出现了一些问题,随处乱扔垃圾的现象日益严重。
据有关报导,有很多外国游客到中国来,看到景区垃圾遍地,便自发组织起来起来垃圾,完毕后才安心游玩。
作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。
12月19日,我校组织了一次"文明志愿者"活动,开了一场大会,看着文明志愿者庄严的宣誓,我当时真的以为:我们的学校真的要变成文明校园了!可以生活在没有地上垃圾袋,同学与同学之间可以和睦相处的校园是一件多么美好的事情。
也许我的想法是错误的,我真的没想到,先不说普通的学生,就是"文明志愿者"也是只有"三分钟热度"。
大会过后,又恢复到原来的样子了,校园里地上还是同学们扔的垃圾袋,同学与同学之间还是脏话成堆……一点也没有改过的样子。
难道人都是这样吗?习惯就改不掉吗?一则广告所讲:一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后站到白纸上取下了风筝,我悟到了"文明,有时就是一张纸的厚度。
"播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。
文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。
就让我们从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!文明伴我行演讲稿大学2亲爱的老师,同学们:大家好!如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
健康、文明、向上的文化氛围1.引言1.1 概述健康、文明、向上的文化氛围是一个社会发展进步的重要指标,也是全面建设小康社会的关键要素。
随着社会的不断发展,我们越来越意识到这种文化氛围对于个人的发展和社会的繁荣具有不可低估的价值和作用。
首先,健康的文化氛围是指人们对于身体健康的高度关注和重视。
身体是革命的本钱,只有拥有健康的身体,个人才能有充沛的精力去追求自己的梦想和目标。
因此,建立起一个强调健康生活方式的文化氛围将使人们更加注重健康饮食、积极锻炼身体和保持良好的生活习惯。
其次,文明的文化氛围是指人们在社会交往中尊重他人和社会规则的表现。
一个文明的社会需要人们彼此关心和尊重,遵守公共道德规范和法律法规。
培养良好的社交礼仪和行为习惯,有助于增进人与人之间的和谐关系,营造出一个友善、温暖、互助的社会环境。
最后,向上的文化氛围是指鼓励学习和进步的价值观在社会中得到广泛推崇。
学习是人类进步的阶梯,只有不断地学习和进取,才能不断提升自己的能力和素质。
推崇积极向上的价值观意味着拒绝怠惰和消极情绪,鼓励人们追求自我超越和自我实现,为社会做出更大的贡献。
综上所述,健康、文明、向上的文化氛围对于个人和社会的发展都具有重要的意义。
它们相互促进、相互关联,共同构建一个人文关怀、法治平等、教育繁荣的社会环境。
在这样的文化氛围下,个人才能获得全面的发展,社会才能持续进步。
因此,我们呼吁社会的每个成员都共同努力,积极营造这样的文化氛围,为我们的美好未来共同奋斗。
1.2 文章结构文章结构:本文主要探讨健康、文明、向上的文化氛围,并分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分首先概述了健康、文明、向上的文化氛围的重要性和意义,引起读者的兴趣和思考。
接着,介绍了文章的结构,以便读者能够清晰地了解整篇文章的框架。
最后,明确了本文的目的,即探讨如何营造健康、文明、向上的文化氛围。
正文部分分为三个部分,分别是健康的文化氛围、文明的文化氛围和向上的文化氛围。
文明礼仪润童心养成教育伴成长文明礼仪是一种社会行为规范,是一种人与人之间相处的方式。
在日常生活中,文明礼仪不仅仅是一种形式,更是一种内在修养和素质。
而润童心,则是在儿童成长过程中,注重培养他们的情感、品德和思维,让他们在良好的教育环境中健康成长。
养成教育则是通过培养良好的习惯和行为,辅助儿童养成良好的品格和处世态度的过程。
文明礼仪对于儿童的成长至关重要。
在中国传统文化中,孩子们被教导要懂得尊重长辈,与人为善,认识到个体的行为与社会之间的关系。
这些都离不开对文明礼仪的培养教育。
当孩子们在早期就能正确理解和遵循社交礼仪时,他们的人际交往将更加得心应手。
学会对长辈尊敬,与人友善相处,将使他们在成长过程中,形成健全的交往方式和处世态度。
而润童心则是培养儿童心灵的一种方式。
心灵愈是纯净,生活就愈是美好。
当儿童心灵纯净时,他们能更容易感知世界上的美好事物,愉悦地接纳生活中的点滴美好,早期培养他们对美、善、真的情感,能够使他们在成长过程中变得更加善解人意,包容他人,培养积极的人生态度。
在养成教育中,润童心是至关重要的一环,能够培养孩子们内在的美好品质和处世态度。
养成教育则是整个教育过程中的一种技巧。
通过重复的习惯培养和行为引导,帮助儿童习得一系列良好的行为和处事方式。
养成良好的行为习惯,不仅能够提高儿童的生活质量,也能使他们更好地适应未来社会的发展。
养成良好的生活习惯,也会引领他们走向成功和幸福的人生之路。
当文明礼仪、润童心和养成教育相结合,便能使儿童在良好的环境中快乐成长。
在这一过程中,教育者起着至关重要的作用,他们需要在日常教育和生活中,引导孩子们领悟其中的道理,让他们在轻松、愉快的氛围中,理解和接受这些道理。
家长也扮演着重要的角色,通过亲子沟通和家庭教育,帮助孩子们树立正确的生活态度和价值观念。
文明礼仪、润童心和养成教育是一体的,相辅相成的。
只有将这些因素有机结合,才能真正帮助儿童在成长过程中养成良好的品格和处世态度。
文明礼仪润童心养成教育伴成长文明礼仪是社会的风尚,是一种人们在日常生活中所遵守的规范和规矩。
文明礼仪不仅是成年人的行为准则,更是对孩子们的教育要求。
对于孩子来说,从小培养良好的文明礼仪,有利于提升他们的综合素质,促进其健康、快乐成长。
在孩子的成长过程中,家长和老师要在教育中注重文明礼仪的培养,使孩子在良好的文明礼仪中成长,养成文明礼仪的习惯。
文明礼仪教育是培养孩子综合素质的重要途径之一。
随着社会的发展,文明礼仪已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
良好的文明礼仪是社交活动中的“敲门砖”,在孩子成长的过程中,掌握一定的文明礼仪是十分重要的。
良好的礼仪习惯不仅可以提高孩子的社交能力,还可以培养其自律、坚韧、责任心、团队协作等素质,这些素质对孩子的未来成长至关重要。
从小培养孩子良好的文明礼仪,不仅能够影响孩子的一生,更是提升孩子综合素质的有效途径。
文明礼仪教育有利于培养孩子的自我约束和自尊心。
良好的文明礼仪不仅能够让孩子在社交场合中得体应对,更能够让孩子懂得尊重他人、自律自尊。
在现实生活中,有些孩子因为缺乏良好的文明礼仪而在社交活动中显得拘谨和沉默,这不仅影响了他们的社交能力,更影响了他们的自尊心。
相反,有些孩子因为懂得尊重他人、关心他人,具备了良好的文明礼仪,他们在社交场合中显得自信、大方,这种自我约束和自尊心对孩子的成长十分重要。
从小培养孩子的文明礼仪,有利于培养孩子的自我约束和自尊心,有利于孩子健康成长。
文明礼仪教育有利于提升孩子的幸福感和成就感。
良好的文明礼仪会让孩子在社交活动和学习生活中受益匪浅。
在社交场合中,懂得尊重他人、懂得关心他人的孩子往往能够获得他人的尊重和喜爱,这不仅让孩子获得了认可和支持,更增添了孩子的幸福感和成就感。
在学习生活中,懂得遵守学校的规章制度、尊重老师和同学的孩子往往能够获得老师和同学的支持和帮助,这不仅帮助孩子更好地融入学校的大家庭,更增添了孩子的幸福感和成就感。
文明美德,伴我成长演讲稿(19篇)文明美德,伴我成长演讲稿(精选19篇)文明美德,伴我成长演讲稿篇1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
中华民族自古以来就是一个传承文明、讲究美德的民族,千百年来灿烂的文化和文明美德之风传承至今,使我国拥有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。
文明美德不是与生俱来的,而是靠后天不断培养和完善的。
它就如同一棵小树,只要你注重它,倾心浇灌它,从日常生活和学习中去培养它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长,开花、结果。
那么,什么是文明美德呢?其实它就在我们身边:它是遇见他人时的点头;是看见垃圾时的弯腰;是路上行走时的停步;是公共汽车上的让座;是看到有人破坏环境时的提醒;是一方有难时热情慷慨伸手和浓浓的爱心;是唇齿间磞出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起……”它虽处处可见,但又是不可缺少的。
“养成良好习惯,争做文明学生”。
这是__小学全体学生牢记于心的行为准则。
打从我第一天跨入这所学校的大门,敬爱的老师告诉我们的第一句话就是:“从今天开始,我们就是__小学的一名小学生啦,我们要学会讲文明、懂礼貌。
人人养成良好习惯,人人争当文明学生。
”从此,文明美德的种子就深深根植于我们心中。
我们尊敬师长,孝敬父母,积极主动帮助长辈做力所能及的家务活。
同学之间互相关心、互相谦让、互帮互助蔚然成风。
记得“吴琼玫助孤基金会”成立的那一天起,我们全校学生自觉坚持每天少花零用钱,为助孤活动多献自己一份爱心。
学校的“学雷锋志愿者”团队从创建至今,队伍不断壮大,节假日里,志愿者们为军属老人嘘寒问暖,捶背端茶、拆洗被褥;课余时间志愿者们到公园、街道清理垃圾,打扫卫生……提起这支队伍,提起__小学的学生,__镇人民无不竖起大拇指交口称赞。
同学们,文明美德是一盏灯,指引着我们向前走去;文明美德是一瓶圣水,净化着我们的心灵。
未来的路还很长,需要我们一步一步脚踏实地地走完。
文明礼仪伴我行演讲稿文明礼仪伴我行演讲稿(15篇)演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在现实社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的文明礼仪伴我行演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
文明礼仪伴我行演讲稿1老师们、同学们:早上好!人最基本的素质是讲文明,懂礼仪!文明礼仪,强调的是“尊重为本”。
每个有尊严的人都渴望得到别人的尊重,你要想得到别人的尊重,首先你要值得别人尊重,这就需要我们不断提高自身的修养,就要学会尊重他人。
事实上,一个受人尊敬的人,他必定是一个讲文明,懂礼仪的人。
回顾灿烂历史长河,我们曾拥有的骄傲是“讲文明,懂礼仪”,它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。
同学们现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的成长,影响着我们将来的发展。
一个不讲文明的人,一个低级趣味庸俗的人,一个放松了自身思想品质培养的人,一个迷失了文明和道德标杆的人,那一定是现在最需要我们去帮助的人。
因为文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线。
同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文明的受益者。
校园文明建设是一个工程,一项事业;同时也是一种文化,一种精神。
从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!让我们携起手,为建设文明和谐的校园而努力,让文明礼仪永伴我行。
文明礼仪伴我行演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
五月,火热的季节,阳光灿烂,生机勃勃,全国上下到处都弥漫着文明礼仪的芬香。
作为新世纪的小学生,我们肩负着祖国的明天,面对时代的召唤,历史的期盼,我们应该从小做起,从我做起,争做文明礼仪的典范。
有一句格言这样说:“孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就会获得习惯的收获;播上习惯的种子,就会获得品德的收获;播上品德的种子,就会获得命运的收获。
校园文明卫生宣传标语1.文明是美德,从校园做起,热爱卫生从我做起。
2.爱护校园,文明有礼。
3.保持卫生,争做文明人。
4.文明礼仪,展现风采。
5.文明行为,校园之光。
6.爱护环境,从我做起。
7.文明校园,共创美好。
8.文明生活,从小事做起。
9.从整洁校园到美丽校园,我们一起努力!10.有素质的人,从不乱扔垃圾。
11.文明生活,从细节开始。
12.积极参与,共建文明校园。
13.文明餐桌,共享美食。
14.文明交通,安全出行。
15.养成良好卫生习惯,让校园更美丽!16.文明到校园,做一个好孩子。
17.爱护公物,共同保洁。
18.健康饮食,关乎成长。
19.公共场所,请注意个人卫生。
20.扔垃圾前,请想一想。
21.注意废纸篓,保持环境整洁。
22.文明上厕所,方便自己也方便别人。
23.爱护花草树木,打造绿色校园。
24.爱护设施,理性使用。
25.前人栽树,后人乘凉。
26.爱校园,无止境。
27.文明校园,从我做起!28.用心装扮,美丽校园。
29.守护校园,共建美好未来。
30.四季有花香,青春有文明。
31.文明好习惯,让我们一起传扬。
32.文明共识,我们行动。
33.爱护绿化,将美继承。
34.爱护环境,从小事做起。
35.卫生文明,人人有责。
36.爱护公物,校园留美。
37.保洁责任,加倍努力。
38.健康饮食,从我开始。
39.文明生活,健康成长。
40.尊重他人,从微笑开始。
41.让文明融入生活,让生活更美好。
42.最美风景,校园文明。
43.公德心,人人有。
44.节约用水,关爱地球。
45.爱护桌椅,从我们做起。
46.积极参与,共同创造。
47.排队有序,文明从容。
48.留下文明足迹,传递美好。
49.爱护公共设施,将美推向前。
50.文明校园,共建未来。
⽂明礼仪伴我成长的优秀征⽂⽂明礼仪伴我成长的优秀征⽂(精选17篇) 在平时的学习、⼯作或⽣活中,⼤家都跟征⽂打过交道吧,通过征⽂可以把我们那些零零散散的思想,聚集在⼀块。
那么你知道⼀篇好的征⽂该怎么写吗?以下是⼩编为⼤家整理的⽂明礼仪伴我成长的优秀征⽂(精选17篇),欢迎阅读与收藏。
⽂明礼仪伴我成长的优秀征⽂1 ⽂明礼仪是什么?⽂明礼仪就是要举⽌⽂明,不说脏话,不打架,不乱扔垃圾、果⽪、纸屑……太多太多了,看来“⽂明礼仪”这四个字包含的内容太丰富了。
在我们的校园⾥,⽂明礼仪随处可见。
“⽂明礼仪”教育活动以来,我的⼼灵⼀次次受到触动。
我经常反思⾃⼰的⾏为,以前,我是家⾥的“⼩皇帝”,饭来张⼝,⾐来伸⼿。
现在,放学回到家,帮爸爸妈妈做⼀些⼒所能及的事。
说到底,礼仪教育并不是⼀般的礼貌教育,体现⼀个⼈⾄⼀个国家的⽂明程度。
过去,乘公交车,我是争先恐后往前挤,希望抢到⼀个好位置,现在我学会了不慌不忙地按秩序上车,上了车之后,我还要看看谁更需要座位。
只要我们每个⼈迈出⽂明⼀⼩步,就会使整个社会迈出⽂明⼀⼤步。
在⽣活中,我们常常忽略了⼀些微⼩的细节,常常把学习放在⾸位,却忽视了社会公德的培养。
例如,在校园⾥、公园⾥、街道上,随处可见果⽪纸屑,同学之间打打闹闹习以为常。
其时,⽂明就在你我⾝边,就看你怎么做? ⼀声“对不起”,就能够化解同学间的冲突;⼀个友善的微笑,就能够温暖他⼈的⼼⽥;⼀次真诚的帮助,就能够唤起⼈间的爱⼼。
现在,我认为我们更不能失去⽂明礼仪,因为⽂明礼仪是做⼈的根本。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。
如果你失去了⾦钱,你不算失败,因为⼈⽣的价值是⾦钱买不到的。
如果你失去了⽂明礼仪,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做⼈的根本!愿⽂明礼仪之花越开越艳。
⽂明礼仪伴我成长的优秀征⽂2 假如你失去了⾦钱,没关系,⼈需要的不是⾝边的钱袋。
假如你失去了今天,没关系,还会有明天。
但是,假如你失去了⽂明,你就彻彻底底地失败了。
某市职教中心创建文明和谐环境助力学生健康成长工作汇报1. 引言某市职业教育中心一直致力于为学生创造一个文明和谐的学习和生活环境,以助力学生健康成长。
本工作汇报将详细介绍我们在创建文明和谐环境方面的努力和取得的成果。
2. 背景作为一所职业教育中心,我们深知学生的健康成长离不开一个良好的学习和生活环境。
因此,我们决定集中精力创建一个文明和谐的环境,以提供给学生一个积极向上的成长平台。
3. 目标我们的主要目标是创建一个文明和谐的学习和生活环境,以培养学生的自律、合作和文明礼仪等良好品质。
为了实现这一目标,我们制定了以下具体的工作计划: - 开展道德教育活动,培养学生的价值观和道德观念; - 加强班级管理,建立秩序井然的学习氛围; - 举办文明礼仪培训,引导学生遵守规章制度; - 营造友好和谐的师生关系,使学生感受到关爱和支持。
4. 工作实施4.1 道德教育活动为了培养学生的价值观和道德观念,我们每学期开展一系列道德教育活动。
活动内容包括讲座、研讨会、主题班会等形式,旨在引导学生树立正确的人生观和价值观。
通过这些活动,学生深刻认识到自己的社会责任和道德义务。
4.2 班级管理为了建立秩序井然的学习氛围,我们加强了对班级管理的重视。
每个班级都设立了班长和学习委员,负责协调班级事务和学习进度。
同时,我们制定了班级规章制度,对违反规定的行为进行相应的惩罚和奖励,并组织定期的班会,讨论学习和班级管理的重要议题。
4.3 文明礼仪培训为了引导学生遵守规章制度,我们开展了文明礼仪培训。
培训内容包括礼仪常识、交往技巧、社交礼仪等方面,旨在培养学生良好的言行举止。
我们聘请专业礼仪师进行培训,并通过模拟演练和实际案例分享,让学生深入理解文明礼仪的重要性。
4.4 师生关系建设为了营造友好和谐的师生关系,我们采取了多种措施。
首先,我们鼓励教师与学生建立平等和谐的沟通,增进相互了解和信任。
其次,我们定期组织活动,如师生篮球赛、师生联欢会等,增进师生间的互动和交流。
倡导科学文明健康生活方式内容
科学文明健康生活方式的倡导可以包括以下内容:
1.合理饮食:倡导人们保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,同时控制热量和脂肪的摄
入,以预防肥胖和慢性病。
2.适量运动:鼓励人们积极参加体育锻炼,保持适量的运动量,以增强身体素质和预防肥
胖。
3.规律作息:倡导人们保持规律的作息习惯,保证充足的睡眠时间,以维护身体健康和精
神状态。
4.戒烟限酒:倡导人们戒烟和限制酒精摄入,以降低患癌症、心血管疾病等疾病的风险。
5.心理保健:鼓励人们保持积极乐观的心态,进行自我调节和心理疏导,以维护心理健康。
6.健康环境:倡导人们关注生活环境的质量,保持室内空气清新、卫生,以减少环境污染
对身体健康的影响。
7.定期体检:鼓励人们定期进行健康检查,及时发现和治疗潜在的健康问题。
8.科学用药:倡导人们在使用药物时遵循医生的建议,正确使用药物,避免滥用药物。
9.安全防护:倡导人们了解并采取安全防护措施,如正确使用安全带、预防意外事故等,
以保障生命安全。
10.家庭健康:鼓励家庭成员共同关注和维护家庭成员的健康,互相督促和支持,以促进家
庭成员的身心健康。
这些内容旨在引导人们树立科学、文明、健康的生活理念,形成良好的生活习惯和生活方式,从而促进身体健康和社会文明进步。
文明美德伴我成长国旗下国旗下(主题班会)师生获奖演讲发言稿2023最新7篇文明美德伴我成长国旗下演讲稿2023最新(精选篇1)敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!文明礼德是现代社会中必备的品质,是我们成长所需的精神营养,更是我们社会发展和前进的动力。
在缺乏文明的国度里,社会就会停滞不前,人们就享受不到幸福美好的生活。
文明礼德,主要指的是着装整洁、待人彬彬有礼、尊重长者、语言不低俗、诚信守法、爱护周边坏境等。
这是一种良好的习惯,也是一种优秀品质。
因为,文明之人必能使周边人对其产生好感,给他人带来快乐。
同时,文明也是尊重他人、体现自身价值的良好行为。
文明就像一股春风,滋润着人们的心田,它是一种珍贵的精神境界,见证了人类从古至今社会发展的历程,推动社会不断从愚昧向睿智、从落后向先进、从封建向科学发展。
我国是文明礼仪之邦,拥有几千年的文明精髓,我们应发扬其精神,传承其文化,无愧于“文明之邦"的称号。
然而,在我们现实社会中,不文明的行为数不胜数,诸如:某些人在公共场合随意吐痰,不在乎他人感受;还有些人,在拥挤的公车上,常常会为了一点小事便肆意谩骂他人;更过分的是,一些人在面对跌倒老人时,置之不理地扬长而去,都怕惹上麻烦的心里让人既生气又无奈。
这些不讲文明礼德的行为,是深藏在社会中的毒瘤,影响我们青少年一代的成长,阻碍社会的发展。
每当看到这种不讲文明礼德的现象时,我不解地问自己:是什么原因让这些现象累见不鲜呢?是因为这些人缺乏文化素质还是家庭教育呢?有一次,我在公交车上主动给一位老奶奶让座,老奶奶激动地连连道谢,脸上露出了可亲的笑容,这时,我终于明白了,其实文明礼德不难做到,它是我们日常生活中的一种良好习惯,人人都可以学会文明礼德。
文明美德伴我成长国旗下演讲稿2023最新(精选篇2)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《提倡文明新风,共建美好校园》。
美好发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。
文明美德伴我成长的演讲稿文明美德伴我成长的演讲稿(精选11篇)演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在不断进步的社会中,我们都可能会用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编精心整理的文明美德伴我成长的演讲稿(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
文明美德伴我成长的演讲稿篇1敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是“文明美德伴我成长”。
文明美德,是作为一个人必须拥有的,你要别人对你文明,首先你就得懂得文明,懂得美德,我们就从美德说起吧!什么是美德?微笑是一种美德,尤今曾说:“笑是无言的礼貌,一个微笑,使你赢得整个世界。
”养成好习惯是一种美德,陈鹤琴说:“习惯养得好,终生受其福;习惯养不好,终生受累。
”保护环境也是一种美德,雨果曾说:“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。
”……传承文明,践行美德。
一定有许多故事,今天我就讲几个吧!第一个故事:有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁,就要退回去给让路。
列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。
然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
这不是良好文明美德的体现么?第二个故事:在秦朝,有一个叫季布的人,他一向诚实守信,从不出尔反尔,答应别人的事,从没有做了一半就放弃……人们就说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”于是,就有一诺千金这个词了。
文明,与美德同行;美德,与文明共创。
一个有文明地方就有美德;一个有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。
前进的道路已经铺好,我们要顽强的走下去。
首先我们要具备小学生的美德,具备我们中华民族的美德,让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,牵手美德,结伴同行!我的演讲到此结束,谢谢大家!文明美德伴我成长的演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《我们始终在一起》。
文明生活,健康成长
论文导读:关注学生的心理变化、道德建设成为学校德育教育的关键。
促使他们在今后健康成长。
关键词:学生,健康
前言:《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出,“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。
”“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。
”在生物教学过程中,关注学生的心理变化、道德建设成为学校德育教育的关键。
正文:调查显示:由于家庭、社会以及青春期特殊的生理和心理变化,许多学生产生了这样那样的心理问题。
在生物教学的过程中,关注学生的心理变化,帮助学生形成文明生活习惯,促使他们在今后健康成长。
心理健康是学生学习成功的重要因素,是学校实施教育的先决条件,更是学生人生发展必不可少的条件。
由于现行中考、高考指挥棒的导向,各中学的升学率将成为考评的主要指标。
为了提高学校的知名度,为了学校的升学率,学生的成绩成为考评教师能力、业绩的标准。
在此环境中学生的心理问题主要表现为:压力过大导致厌学;遇到困难挫折不知所措;沉溺虚拟网络不能自拔。
由于青春期的萌动,对父母、长辈、教师的依赖性过高,又与他们故意相左,过分注重自我形象,与异性同学交往过于密切,形成早恋、甚至发生了性行为等等,这些问题会严重影响孩子的身心发展。
受传统观念的影响,家长、老师常常注意学生的身体健康,而对于青春期的学生所出现的心理问题,却熟视无睹。
这种只注重身体健康,而忽视学生的心理健康的做法,对学生终生发展会产生不良影响。
因此在生物教学过程中,既传授知识,又关注学生的心理健康,帮助学生形成健康的人生观、世界观,有助于学生将来的社会适应和终生发展。
1正确对待学业,明确学习目的
北京市部分中小学的调查数据显示,目前中小学生厌学率达到30%,而实际的情况比这个数据还要严重。
由于我校处于城乡交界处,本地学生的家庭经济状况较好,但家长的文化素养却不高,虽能为学生的生活提供较好的物质条件,但对于学生的心理变化不能进行正确的引导作用。
而外来学生的家庭生活条件大多比较艰苦,家长基本没有时间照顾学生的生活和学习,更没有时间关注学生的心理变化。
学生所接受的教育大多来源于教师,相对来讲,教师所承担的责任较大。
对学生来讲,主要的任务就是学习,但学生是处于发展变化中的活生生的人。
教师在教学中,除了关注学生的学习外,更应该关注学生的发展,尤其是学生的心理发展。
多家报纸有过类似报道:一名历次考试都是第一的初中学生,因一次的考试成绩不是第一,而自杀身亡。
某初一学生,因开学前一天还没有写完寒假作业,被家长锁在家里写作业,为抗议,学生从五楼的窗户跳下,所幸只是造成了踝骨粉碎性骨折。
类似的情况在全国各地屡见不鲜,为减少同类情况的发生,教师在教学中要帮助学生树立正确的学习观、考试观,让学生逐渐学会
以正常的心态对待每一次考试,考试只是对所学知识监测、检查,并不是为了给学生按成绩排队。
通过考试,检查学生的学习和教师的教学中存在那些不足,寻找解决这些不足的最佳方法,以提高教学的质量。
考试的分数不是衡量一个学生成绩的唯一途径,每个人的人生价值都会在社会上有所体现。
学校教育不仅仅教学生学习,更主要的是让学生学会正确面对出现的挫折、困难,并学会解决和战胜他们的诀窍,而不是逃避。
2注重成员交流,家庭和谐发展
列宁曾经指出:“没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求。
” 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
”在大多数家庭中,家长往往把学生的学习放在首要地位,为了孩子的学习,家长倾其所有,为他提供最好的条件;而家务劳动,情感交流等被忽视。
很多家长为孩子洗衣、做饭,为的是让孩子节省时间,把成绩提高,让孩子过着衣来伸手,饭来张口的生活,一旦孩子的成绩与家长的期望有差距时,大多数父母因恨铁不成钢而采取打骂等过激行为。
中央综治委和中国青少年研究中心发布的《家庭抚养和监护未成年人责任履行的社会干预研究报告》的调查结果,就显示了目前很大一部分儿童“挨打”“挨骂”已经成了家常便饭。
这份调查数据表明 3.6%的孩子在家里“经常挨打”,“偶尔”挨打的高达57.3%,表示“从未”挨过
打的有39.1%;有15%的孩子在家里“经常”挨骂,“偶尔”挨骂的高达69%,表示“从未”挨骂的只有16%。
由于父母与子女之间的交流和沟通越来越少,父母感觉孩子越来越陌生,孩子感觉父母越来越不可思议。
“父母雇人盯梢独生女”,“父亲拦儿大学路,被儿送上黄泉路”,类似报道,频频见报,这不能不说是一个严重的社会问题。
家庭的信任危机,家长以自己的权威地位,忽视孩子的心理变化,忽视孩子的思维方式和行动自由,这已经成为一个普遍的社会问题。
如果社会、家庭和教师对此听之任之,任其发展的话,我们的生活将会像在荒漠中一样,只有冷酷和沉默。
要从根本上解决此问题,需要家庭、社会和学校的共同努力。
在家庭中:父母要把孩子当作民主、平等的人,让孩子参入到家庭决策中来,让孩子适时了解家庭发生的变化,让孩子明确自己在家庭中应承担的责任。
通过换位思考,让孩子从家长的角度多考虑考虑,如此一来,他才能与整个家庭同呼吸,共命运,而不是把自己当作家庭变化中的看客。
这样才能在社会前进中,和谐发展。
3关注青春期变化,身心全面发展
青春期是生长发育的最重要阶段。
由于身心在短时期内经历急骤变化,许多青少年对此缺乏必要的知识和心理准备,对此产生紧张、害怕、恐惧、焦虑等种种烦恼,构成了青春期性心理障碍。
在生物教学过程中,结合生殖发育的特点,适时的对青少年进行科学的性生理、性心理和性道德教育十分必要。
由于性激素的刺激,许多学生会萌发对某个异性同学的好感,这就被老师和家长视为洪水猛兽的“早恋”。
他们
大多采取围追堵截等措施,不让其有生存之地。
但在感情问题上,越是采取过激的行为,往往越难奏效。
由于生理的和心理的变化,很多孩子会对异性产生好感。
有的孩子自制力强一些,能够把这种想法埋藏在心底,不泄露自己的心事和秘密;有的孩子可能开朗一些,彼此走得近一些,接触得多一些,把自己喜怒完全展示给大家。
山东师范大学教育学院教授赵承福认为:由于生理和心理的逐渐成熟,中学生对异性产生好感可以理解。
家长和教师对学生“早恋””采取宽容和理解的态度,把这种情况看作是一种少年思想变化的毕经过程,和孩子们讨论苏霍姆林斯基的《给女儿的一封信》,让孩子们体会爱情的“永恒”、“责任”、“忠诚”、“美好”、“神圣”等等。
通过多途径的交流,孩子和教师、家长之间就爱情这一神圣的问题会达成共识,从而成为无话不说的好朋友。
“文明生活,健康成长。
”在教育过程中,把个体发展的主动权还给孩子,让孩子自主地学习,享受生命的欢乐,健康地成长。