2017秋高中历史第四单元王安石变法4.2王安石变法的主要内容课件新人教版选修1
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4-2《王安石变法的主要内容》课件01
科举 制度：废除 ______ 明经 诸科，规定进士科不考诗赋， ①改革 ______ 栏 时务策 。设________ 明法科 ，专考律令、断案等。 专考经义和________ 太学 ：重新编纂教科书，内容为 __________ 儒家经典 。设置 ②整顿 ______
目 链 接
武学 、医学、________ 律学 等专门学校，培养专门人才。 ________
惟才用人 ：提拔有志于改革的中下级官员。 ③__________
栏 目 链 接
1、王安石的理财措施及其影响
王安石变法主要是为解决北宋的财政危机而进行的，其核心是 富国强兵。而理财措施是整个变法中的核心措施，王安石在变法之 初就提出“以理财为方今先急” ，而“理财以农事为先” 。依据这样
栏 目 链 接
的方针，王安石制定了一系列整顿财政、增加政府收入的经济措施， 主要内容有青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、 均输法等。
王安石特别注重发展农业生产，他推行的理财新法在抑制兼并、 保障农业生产、增加政府收入等方面都取得了一定的成效。其中， 农田水利法颁行后，原来废弃的一些水利工程得以修复，还新建了 不少水利设施，许多荒地辟成良田。青苗法和市易法都以政府借贷 的方式收取一定的利息，免役法使民户以钱代役，这就增加了国家 的财政收入。
目 链 接
栏 目 链 接
考查角度料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名
栏 ——王安石《本朝百年无事札子》 目 链 接
资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
材料二
苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下
国家之用者，则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 请回答：
栏 目 链 接
1．王安石变法涉及的领域广，学习时必须按照富国之法、强兵 之法、取士之法等分类进行掌握，并要注意对具体措施的作用的理 解和分析。 2．要用一分为二的观点看待王安石的新法。既要看到为了解决 政府财政困难及兵弱的问题而“敛财”的一面，同时也应看到他为 栏 了缓和阶级矛盾而对大地主大官僚的压制，而且以钱代役保证了农 时，促进了商品经济的发展，推动了历史进步。 3．王安石变法调整了封建国家、地主和农民的关系，改革初见 成效，学习时，要与当今党中央的“三农”政策联系，认识农民问 题的重要性。
高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》632人教PPT课件
王安石是如何调整封建国家、地主和农民 关系的？他的理财措施主要针对的是哪些 人？
（1）调整关系：抑制地主兼并土地，限 制他们对农民的盘剥，打击他们的特权； 鼓励农民发展生产，保障他们的生产时 间；增加封建国家的收入。 （2）主要针对大地主、大官僚、大富商。
探究问题二 王安石为什么要采取 强兵之举？
温故 知新
王安石变法的历史背景
1、北宋中期土地兼并严重，赋税繁重，阶级 矛盾激化，农民起义不断，社会动荡不安。
2、民族矛盾激化，辽、西夏威胁,战争不断。
3、宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、 冗兵、冗费，形成积贫积弱局面。
4、庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐。
贱子昔在野，心哀此黔首。 丰年不饱食，水旱尚何有。 虽无剽盗起，万一且不久。 特愁吏之为，十室灾八九。
农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利。
局面，调
免役法 （募役法）
整封建国 以钱代役，官僚地主不例外。 家、地主
和农民的
市易法
设市易务，收滞销货，短缺时卖出, 关系，发
以稳定市场。
展生产，
方田均税法
核实土地，按土地数量、质量收 税，官僚地主不例外。
巩固封建 统治。
均输法
设发运使，政府采购物资实行就 近采购。
整顿太学
重编教科书，优秀 学生可直接为官。
（教育制 设武学、医学、律
度）
学等专门学校
惟才用人
（选官制
提拔有志于改革 的官员,打破按资 升迁成规
度）
1、培养和 选拔具有 真才实学 的人才；
关注人 才的选 拔、培 养和使
2、为变法 用，为
制造舆论； 变法造
3、使许多 舆论。
低级官吏
和下层士
大夫得到
（1）调整关系：抑制地主兼并土地，限 制他们对农民的盘剥，打击他们的特权； 鼓励农民发展生产，保障他们的生产时 间；增加封建国家的收入。 （2）主要针对大地主、大官僚、大富商。
探究问题二 王安石为什么要采取 强兵之举？
温故 知新
王安石变法的历史背景
1、北宋中期土地兼并严重，赋税繁重，阶级 矛盾激化，农民起义不断，社会动荡不安。
2、民族矛盾激化，辽、西夏威胁,战争不断。
3、宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、 冗兵、冗费，形成积贫积弱局面。
4、庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐。
贱子昔在野，心哀此黔首。 丰年不饱食，水旱尚何有。 虽无剽盗起，万一且不久。 特愁吏之为，十室灾八九。
农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利。
局面，调
免役法 （募役法）
整封建国 以钱代役，官僚地主不例外。 家、地主
和农民的
市易法
设市易务，收滞销货，短缺时卖出, 关系，发
以稳定市场。
展生产，
方田均税法
核实土地，按土地数量、质量收 税，官僚地主不例外。
巩固封建 统治。
均输法
设发运使，政府采购物资实行就 近采购。
整顿太学
重编教科书，优秀 学生可直接为官。
（教育制 设武学、医学、律
度）
学等专门学校
惟才用人
（选官制
提拔有志于改革 的官员,打破按资 升迁成规
度）
1、培养和 选拔具有 真才实学 的人才；
关注人 才的选 拔、培 养和使
2、为变法 用，为
制造舆论； 变法造
3、使许多 舆论。
低级官吏
和下层士
大夫得到
人民版高中历史选修一专题四《王安石变法》课件(共48张PPT)
对外作战的胜利。
所以：在一定程度上改变北宋 积贫积弱的局面。
七、王安石变法 失败的原因
根据下列材料并结合教材，分析王安 石变法失败的原因：
• 材料一 王介甫，小丈夫也。不忍贫民而深疾富民， 志欲破富民以惠平民及其得志，专以此为事。设 “青苗法”以夺富民之利，民无贫富，两税之外， 皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
培养了革新人才 宣传了革新思想
六、王安石变法的成效
木兰陂
木兰陂位于福建莆田市，始建于北宋中期， 是古代著名的水利工程。它不仅抵御海潮，
同时又截住淡水河流 灌溉了大片农田。
材料
耕织图
北宋习武图
根据上述两幅图片，概括指出王安石变法的积极作用。
王安石变法的成就
1、政府的财政收入大幅增长
（1）通过一系列“理财”新法的实行
改革程度：庆－局部改革 王－全面改革
效果和影响：庆—昙花一现；为王安石变法打下基础； 王—有一定成效；影响较大。
比较商鞅变法和王安石变法的异同
• 相同点
• 直接的目的都是为了富国强兵
•
－－－苏辙《城三集》
• 材料二 （司马光）请更张新法，曰："王安石不 达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至 民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫， 以养浮浪之人，使农民失业，穷悉无告。" －－ －《续资治通鉴长编》卷274
材料
1074年，河北闹旱灾，农民到处逃荒。有一个官员 趁机画了一幅“流民图”献给神宗，说旱灾是变法造成 的，要神宗把王安石撤职。神宗的祖母曹太后和母亲高 太后也在神宗面前哭哭啼啼，诉说天下被王安石搞乱了， 逼神宗停止新法。神宗被迫将王安石免职。
列宁：“王安石是中国十一世纪时的改革家” 建国以来,对于王安石变法的评价有肯定说、 否定说和不完全肯定说.你对此有何看法?
所以：在一定程度上改变北宋 积贫积弱的局面。
七、王安石变法 失败的原因
根据下列材料并结合教材，分析王安 石变法失败的原因：
• 材料一 王介甫，小丈夫也。不忍贫民而深疾富民， 志欲破富民以惠平民及其得志，专以此为事。设 “青苗法”以夺富民之利，民无贫富，两税之外， 皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
培养了革新人才 宣传了革新思想
六、王安石变法的成效
木兰陂
木兰陂位于福建莆田市，始建于北宋中期， 是古代著名的水利工程。它不仅抵御海潮，
同时又截住淡水河流 灌溉了大片农田。
材料
耕织图
北宋习武图
根据上述两幅图片，概括指出王安石变法的积极作用。
王安石变法的成就
1、政府的财政收入大幅增长
（1）通过一系列“理财”新法的实行
改革程度：庆－局部改革 王－全面改革
效果和影响：庆—昙花一现；为王安石变法打下基础； 王—有一定成效；影响较大。
比较商鞅变法和王安石变法的异同
• 相同点
• 直接的目的都是为了富国强兵
•
－－－苏辙《城三集》
• 材料二 （司马光）请更张新法，曰："王安石不 达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至 民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫， 以养浮浪之人，使农民失业，穷悉无告。" －－ －《续资治通鉴长编》卷274
材料
1074年，河北闹旱灾，农民到处逃荒。有一个官员 趁机画了一幅“流民图”献给神宗，说旱灾是变法造成 的，要神宗把王安石撤职。神宗的祖母曹太后和母亲高 太后也在神宗面前哭哭啼啼，诉说天下被王安石搞乱了， 逼神宗停止新法。神宗被迫将王安石免职。
列宁：“王安石是中国十一世纪时的改革家” 建国以来,对于王安石变法的评价有肯定说、 否定说和不完全肯定说.你对此有何看法?
历史：4.2《王安石变法的主要内容》课件1(人教版选修一)(2)
④有些政策违背客观经济规律
可见，王安石变法无法从根本上解决当时的社会 问题。 （如：财政危机、阶级矛盾、民族矛盾等）
王安石变法的评价
1、进步性： ①变法的推行，增加了政府的财政收入， 加强了国家的军事力量，在一定程度上 改变了北宋积贫积弱的局面。
②王安石变法促进了社会经济的发展， 客观上有利于社会的进步。
百钱可得酒斗许， 虽非社日长闻鼓。
这些变化与王安石变法的哪些措施有关，为什么？ 青苗法、募役法、方田均税法和农田水利法。
有利于减轻农民负担，调动农民积极性，发展生产
巩固基础，突破难点
“民不加赋而国用足”是王安石的理财思想， 试结合变法的内容分析这一思想 1、哪些措施有利于增加政府的收入？ 有利于增加国家 青苗法、募役法、市易法、方田均税法增加了 政府的收入； 开源 的财政收入，有 2、哪些措施有利于节约政府的开支？ 利于改善“积 节流 均输法节省了货款和转运费用 3、哪些措施有利于改善农业生产的基础设施， 贫”。 发展生产？ 农田水利法，改善了农业生产的基础设施，有 利于提高农产量。 发展生产
结论：
王安石的富国之法主要调整了封 建国家、地主和农民的关系。
1、王安石变法所触及的主要矛盾是:
A、经济基础和上层建筑的矛盾 B、封建国家和大地主阶级的矛盾 C、政治制度和宗教思想的矛盾 D、官僚地主和中小地主的矛盾
三、强兵之法
目的 措施 具体内容
编定保甲，平时维持治安，战 时从军；
连坐法（监督检举） 百姓养马，可减赋税，马死赔偿 以“将”为军队编制单位，设 正将一名，专管训练（改变了 以往“兵将分离”） 高武器质量
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
——王安石《梅花》
高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》1724人教PPT课件
些会引起激烈的争议
措施
呢？ 内容
作用
增加政府 青苗法 青苗法
收入；保 募役法 障农业生 农田水利法
每年青黄不接时，政府贷款 或谷物给农民，收获后还本 付息
政府鼓励兴修水利，开垦 荒地。
保障农业生产，使农民免受 高利贷盘剥；又能增加政府 的收入
促进农业生产的发展。
产；限制 募役法
以钱代役，官僚地主不例外 减轻了农民的差役负担，保证 了生产时间；增加政府收入
四、取士之法
目的：选拔人才，为变法制造舆论
措施
内容
作用
改革科举
废除明经科，设明法科。 进士科专考经义和时务策。
培养专门人
整顿太学
重新编纂教科书，内容为儒家 经典。考试成绩优秀者，直接 授官。设置武学、医学、律学 等专门学校。
才，使许多 低级官吏和 下层士大夫 得到发挥才
干的机会，
惟才用人
择优录用，打破按资升迁成 规，克服 “恩荫” 弊病
上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？
答案：宋朝中期的“积弱” 局面，士兵素质低下， 战斗力不强。
北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中 军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、兵 无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发 挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。
强兵之法
目的： 整顿军队，克服积弱局面，巩固封建统治
第2课 王安石变法的内容
一、起用王安石
宋神宗为什么要起用王安石？ 起用的标志是什么？
一、起用王安石
原因： 社会矛盾仍然尖锐； 王安石提出变法主张和设想； 宋神宗有变法愿望,赞赏他的设想。
标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知 政事，主持变法。
高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》506人教PPT课件
作用:政治上，加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣散； 军事上，寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.
②保马法:官马由农户保养 作用:减少了政府支出
③将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队 作用:提高了军队战斗力
④设军器监：设置军器监，监督制造兵器
作用:提高了武器的产量和质量
取士之法
目的 关注人 才的选 拔、培 养和使 用，为 变法造 舆论
王安石变法
措施 目 的
内容
作用
富国 之法
强兵 之法
取士 之法
改变积贫的局面， 青苗法、农田水利 有利于减轻人民 调整封建国家、地 法、免役法、市易 的负担，发展生 主和农民的关系， 法、方田均税法、 产，增加财政收
发展生产
均输法
入
为了改变积弱的局
选修一 第四单元 王安石变法
乾安四中 吴学莹
王安石简介
王安石（1021—1086），字 介甫，号半山。江西临川人。 北宋杰出政治家、思想家、文 学家。在任地方官时了解民间 疾苦，体现他一定的 才干。仁 宗时他入朝主张变法，但未被 接受。直到年轻的宋神宗即位 后，才起用王安石为宰相，主 持变法革新。他是中国封建社 会惟一不愿让人抬、不坐轿的 宰相，拒奢华、拒纳妾的宰相， 也是惟一死后无任何遗产的宰 相。
A、青苗法
B、募役法
C、市易法
D、方田均税法
2、王安石变法中，引起藏匿土地、逃避赋税之 人最激烈反对的是：
A、均输法
B、市易法
C、方田均税法 D、青苗法
强兵之法
1.目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
2.内容
①保甲法、连坐法:政府把农民编为保甲。农户十家一保 闲时练兵战时入军;互相监督、检举。
②保马法:官马由农户保养 作用:减少了政府支出
③将兵法:设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队 作用:提高了军队战斗力
④设军器监：设置军器监，监督制造兵器
作用:提高了武器的产量和质量
取士之法
目的 关注人 才的选 拔、培 养和使 用，为 变法造 舆论
王安石变法
措施 目 的
内容
作用
富国 之法
强兵 之法
取士 之法
改变积贫的局面， 青苗法、农田水利 有利于减轻人民 调整封建国家、地 法、免役法、市易 的负担，发展生 主和农民的关系， 法、方田均税法、 产，增加财政收
发展生产
均输法
入
为了改变积弱的局
选修一 第四单元 王安石变法
乾安四中 吴学莹
王安石简介
王安石（1021—1086），字 介甫，号半山。江西临川人。 北宋杰出政治家、思想家、文 学家。在任地方官时了解民间 疾苦，体现他一定的 才干。仁 宗时他入朝主张变法，但未被 接受。直到年轻的宋神宗即位 后，才起用王安石为宰相，主 持变法革新。他是中国封建社 会惟一不愿让人抬、不坐轿的 宰相，拒奢华、拒纳妾的宰相， 也是惟一死后无任何遗产的宰 相。
A、青苗法
B、募役法
C、市易法
D、方田均税法
2、王安石变法中，引起藏匿土地、逃避赋税之 人最激烈反对的是：
A、均输法
B、市易法
C、方田均税法 D、青苗法
强兵之法
1.目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
2.内容
①保甲法、连坐法:政府把农民编为保甲。农户十家一保 闲时练兵战时入军;互相监督、检举。
高中历史人教版选修一 第四单元 第2课 王安石变法的主要内容课件
——据《京本通俗小说·拗相公》
变法的初衷与实际效果之间产生巨大背离
材料五 《流民图》（北宋·郑侠）
探究三：后人怎样评价王安石变法
1.苏辙：王介甫（安石）小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志 欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为 事，……夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二， 吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
起用王安石
宋 神 宗 ： 1067—1085 年 在 位 ， 曾 说:“天下弊事至多，不可不革。”即位后， 不治宫室，不事游幸，有恢复河朔、革除 弊政之志，用王安石行新法，励精图治。
王安石（1021－1086），字介甫，号半 山。江西临川人。22岁中进士后长期在地方 任职，对百姓疾苦、社会弊病有较多了解，
第二课 王安石变法的主要内容
天变不足惧， 人言不足恤， 祖宗之法不足守。
知识回顾：王安石变法的历史背景
• 1.北宋不抑兼并，土地兼并严重，赋税繁重，阶级矛 盾激化，社会动荡不安；
• 2.民族矛盾激化，辽、西夏威胁； • 3.宋初强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、冗费，
形成积贫积弱局面 （三冗两积）；
——《汴京梦断》
理想二：妥善处理国家、地主和农民之间的利益关系
探究一：王安石的变法理想
材料三 他的变法手段中有一个值得注意的问题，就是 他更多的重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法 管理国家财政。
——马克垚《世界文明史》
理想三：重视商品、货币与市场关系，用经济的办法管 理国家财政。
小结：王安石的变法理想
须要有坚定的信念； • 3.要注意用人，选拔德才兼备之人来推行改革； • 4.政策制定和实施要切实体现人民群众的利益。
背景：都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固统治而实行的。
变法的初衷与实际效果之间产生巨大背离
材料五 《流民图》（北宋·郑侠）
探究三：后人怎样评价王安石变法
1.苏辙：王介甫（安石）小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志 欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为 事，……夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二， 吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
起用王安石
宋 神 宗 ： 1067—1085 年 在 位 ， 曾 说:“天下弊事至多，不可不革。”即位后， 不治宫室，不事游幸，有恢复河朔、革除 弊政之志，用王安石行新法，励精图治。
王安石（1021－1086），字介甫，号半 山。江西临川人。22岁中进士后长期在地方 任职，对百姓疾苦、社会弊病有较多了解，
第二课 王安石变法的主要内容
天变不足惧， 人言不足恤， 祖宗之法不足守。
知识回顾：王安石变法的历史背景
• 1.北宋不抑兼并，土地兼并严重，赋税繁重，阶级矛 盾激化，社会动荡不安；
• 2.民族矛盾激化，辽、西夏威胁； • 3.宋初强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、冗费，
形成积贫积弱局面 （三冗两积）；
——《汴京梦断》
理想二：妥善处理国家、地主和农民之间的利益关系
探究一：王安石的变法理想
材料三 他的变法手段中有一个值得注意的问题，就是 他更多的重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法 管理国家财政。
——马克垚《世界文明史》
理想三：重视商品、货币与市场关系，用经济的办法管 理国家财政。
小结：王安石的变法理想
须要有坚定的信念； • 3.要注意用人，选拔德才兼备之人来推行改革； • 4.政策制定和实施要切实体现人民群众的利益。
背景：都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固统治而实行的。
历史人教版选修1课件：第四单元 第2课 王安石变法的主要内容
——《王安石变法失败之原因和启示》 思考： 结合具体内容，举两例说明变法是如何体现“损下益 上”这一特点的。
提示：青苗法，政府在青黄不接时贷款给农民，既增 加了政府收入，又限制了高利贷者的收入；免役法，民户 以钱代役，富户须多负担免役钱，政府收入增加。
在东京设市易务，出钱收购滞
富
市易法
销货物，市场短缺时再卖出
国
商
政府要求东南六路的发运使，
之
均输法 按照“徙贵就贱，用近易远”
法
的原则采购物资
强
政府把农户编为保甲，农闲练
兵
兵，维持治安，战时编入军队
兵 保甲法
之
作战，实行连坐法，同保之人
法
要互相监督、检举
百姓自愿申请养马，养马户可减
强
保马法
免部分赋税
兵兵
设“将”为军队基本单位，每将
之
将兵法
置正将一人，专管训练
法
工 设军器监 监督制造兵器，提高武器的质量
取
士
废明经诸科，取士考经义和时务
士 改革科举
之
策，设明法科
法
取 士
士 之 法
整顿太学 唯才用人
重新编纂教科书，内容为 儒家经典，设专门学校， 培养专门人才 重用有志于改革的官员， 打破按资升迁的成规
(5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了调节， 节约了政府的开支。
2．特点 (1)实现“民(老百姓)不加赋而国用饶”，政府财政收 入的增加主要来自有产者阶层，如官僚地主、高利贷者 和大商人。 (2)取消官僚地主的部分特权。 (3)兴修水利促进农业的长远发展。
[探究问题] 材料 变法的真正兴奋点是富国，而不是富民。王安 石的“理财”，实际上主要是在分配领域内损下益上，夺 商人、地主、农民之利归国家财政，做到的不过是利益的 重新分配而已。
提示：青苗法，政府在青黄不接时贷款给农民，既增 加了政府收入，又限制了高利贷者的收入；免役法，民户 以钱代役，富户须多负担免役钱，政府收入增加。
在东京设市易务，出钱收购滞
富
市易法
销货物，市场短缺时再卖出
国
商
政府要求东南六路的发运使，
之
均输法 按照“徙贵就贱，用近易远”
法
的原则采购物资
强
政府把农户编为保甲，农闲练
兵
兵，维持治安，战时编入军队
兵 保甲法
之
作战，实行连坐法，同保之人
法
要互相监督、检举
百姓自愿申请养马，养马户可减
强
保马法
免部分赋税
兵兵
设“将”为军队基本单位，每将
之
将兵法
置正将一人，专管训练
法
工 设军器监 监督制造兵器，提高武器的质量
取
士
废明经诸科，取士考经义和时务
士 改革科举
之
策，设明法科
法
取 士
士 之 法
整顿太学 唯才用人
重新编纂教科书，内容为 儒家经典，设专门学校， 培养专门人才 重用有志于改革的官员， 打破按资升迁的成规
(5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了调节， 节约了政府的开支。
2．特点 (1)实现“民(老百姓)不加赋而国用饶”，政府财政收 入的增加主要来自有产者阶层，如官僚地主、高利贷者 和大商人。 (2)取消官僚地主的部分特权。 (3)兴修水利促进农业的长远发展。
[探究问题] 材料 变法的真正兴奋点是富国，而不是富民。王安 石的“理财”，实际上主要是在分配领域内损下益上，夺 商人、地主、农民之利归国家财政，做到的不过是利益的 重新分配而已。
高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》518人教PPT课件
一方面避免了 地方的不安定因 素，另一方面减 少养兵费用；
节省了军费开 支；
保证了武器的 质量。
四、取士之法
目的 措施
具体内容
影响
培
养 改革科 以经义策论取士
变 法
举制度
培养人 才，发
人
挥其才
才，
改组太学；
干，为
为 变
整顿太学
撰注教材《三经新义》, 作为考试依据；
变法起 了舆论
法
作用
制
造 惟才用人 提拔有志改革官员
想一想： 如果你是王安石，你会从什么地方入手来变法？
王安石认为国家贫困的症结主要在于： A．开支过多 B．生产过少 C．官员太多 D．.目足的：解决财政危机，改变积贫局面 。
均2.输措施法：强制 3.内 容
4.作 用
进销均行，输收 违法购背政 节、 了府省运 客采货购款物等资原实则行就近采购， 观青市经苗易济法法规：设律强市。制易务，购滞短出
节流 发展生产
3、哪些措施有利于改善农业生产的基础设施，发展生产？
农田水利法，改善了基础设施，有利于提高农产量
4.哪些措施打击了大地主大官僚的利益？ 青苗法、募役法、 方田均税法
富国之法主要调整了封建国家、地主和农民的关系
课堂巩固： 1、王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权，增加政 府收入和保障农民生产时间的是： A、青苗法 B、募役法 C、市易法 D、方田均税法
人教版第四单元第2课
王安石变法的主要内容
耒阳一中：资光华 2019年3月
王安石变法的主要内容
一、起用王安石
“天变不足惧，
1、原因：
人言不足恤，
(1)社会矛盾仍然尖锐； (2)王安石提出变法主张和设想；
节省了军费开 支；
保证了武器的 质量。
四、取士之法
目的 措施
具体内容
影响
培
养 改革科 以经义策论取士
变 法
举制度
培养人 才，发
人
挥其才
才，
改组太学；
干，为
为 变
整顿太学
撰注教材《三经新义》, 作为考试依据；
变法起 了舆论
法
作用
制
造 惟才用人 提拔有志改革官员
想一想： 如果你是王安石，你会从什么地方入手来变法？
王安石认为国家贫困的症结主要在于： A．开支过多 B．生产过少 C．官员太多 D．.目足的：解决财政危机，改变积贫局面 。
均2.输措施法：强制 3.内 容
4.作 用
进销均行，输收 违法购背政 节、 了府省运 客采货购款物等资原实则行就近采购， 观青市经苗易济法法规：设律强市。制易务，购滞短出
节流 发展生产
3、哪些措施有利于改善农业生产的基础设施，发展生产？
农田水利法，改善了基础设施，有利于提高农产量
4.哪些措施打击了大地主大官僚的利益？ 青苗法、募役法、 方田均税法
富国之法主要调整了封建国家、地主和农民的关系
课堂巩固： 1、王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权，增加政 府收入和保障农民生产时间的是： A、青苗法 B、募役法 C、市易法 D、方田均税法
人教版第四单元第2课
王安石变法的主要内容
耒阳一中：资光华 2019年3月
王安石变法的主要内容
一、起用王安石
“天变不足惧，
1、原因：
人言不足恤，
(1)社会矛盾仍然尖锐； (2)王安石提出变法主张和设想；
高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》442人教PPT课件
A. 作用:限制了高利贷对农民的剥削，一定程 度上缓和阶级矛盾;同时增加政府收入.
B. 局限:强制借贷,利息较高, 对农民仍是沉重的负担. （2）农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利
作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加， 促进了农业生产的发展,政府税收增加。
（3）免役法:政府征收免役钱，雇人服役(官僚、地主
王安石面对这种社会现状怎么办?
一、起用王安石
1、宋神宗为什么要起用王安石？ 2、起用的标志是什么？
原 因：1盾 又、更 起庆加 ；历尖新锐政，夭要折求后改，革社的会呼矛声
2、王安石提出变法主张、设 想得到宋神宗的认同；
3、宋神宗希望改变积贫积弱 的局面，决国家定积起贫用在王于安民石贫。，
民贫在于土地兼并和徭役
（1）直接目的：都是为了富国强兵 （2）形式：自上而下的改革，得到了王权的支持 （3）内容：都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对 （4）范围：变法都对生产关系作了调整 （5）变法者个人的命运基本相同
不同点 背景： 商：发生在新旧交替的战国时期
王：发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度
王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质： 商：是一场封建化的运动
王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果： 商：成功
王：失败
（6）均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则
作用：限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥， 节约开支和成本，增加收入，减轻纳税户的负担；
三、强兵之法
1. 目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
2.内容
（1）保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保，闲时 练兵，战时入军；实行连坐法
3、使许多低级 官吏和下层士 大夫得到发挥 才干的机会
B. 局限:强制借贷,利息较高, 对农民仍是沉重的负担. （2）农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利
作用:水利工程修建保证了灌溉；耕地面积增加， 促进了农业生产的发展,政府税收增加。
（3）免役法:政府征收免役钱，雇人服役(官僚、地主
王安石面对这种社会现状怎么办?
一、起用王安石
1、宋神宗为什么要起用王安石？ 2、起用的标志是什么？
原 因：1盾 又、更 起庆加 ；历尖新锐政，夭要折求后改，革社的会呼矛声
2、王安石提出变法主张、设 想得到宋神宗的认同；
3、宋神宗希望改变积贫积弱 的局面，决国家定积起贫用在王于安民石贫。，
民贫在于土地兼并和徭役
（1）直接目的：都是为了富国强兵 （2）形式：自上而下的改革，得到了王权的支持 （3）内容：都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对 （4）范围：变法都对生产关系作了调整 （5）变法者个人的命运基本相同
不同点 背景： 商：发生在新旧交替的战国时期
王：发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度
王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质： 商：是一场封建化的运动
王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果： 商：成功
王：失败
（6）均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则
作用：限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥， 节约开支和成本，增加收入，减轻纳税户的负担；
三、强兵之法
1. 目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
2.内容
（1）保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保，闲时 练兵，战时入军；实行连坐法
3、使许多低级 官吏和下层士 大夫得到发挥 才干的机会
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预习导引
一
二
举措
主要内容
政府把农民组织起来,编为保甲。 保丁农闲时练兵,平时 保甲法 参与维护地方治安,战时编入军队作战;实行连坐法,同 保之人要互相监督、检举 强 百姓可自愿申请养马,由政府拨给官马或给钱自购。养 兵 保马法 马户可减免部分赋税 之 设“将”为军队编制的基本单位,每“将”置正将一人,专 法 将兵法 管训练 设军 监督制造兵器,严格管理,提高武器质量 器监
问题1
问题2
【例题2】 “在20世纪末叶提及王安石,我们只更感到惊异:在我 们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深 度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”“以金融管制的办法操 纵国事”指的是王安石实行的( ) A.青苗法 B.免役法 C.保甲法 D.市易法 解析:王安石变法时,政府在东京设置市易务,出钱收购滞销货物, 在市场短缺时再卖出去。王安石用这种办法来稳定物价,稳定市场 秩序。 答案:D
第2课
王安石变法的主要 内容
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预习导引
1.课程标准 归纳王安石变法的主要内容。 2.学习要点 (1)变法中的富国六法。 (2)变法中的强兵四法。 (3)变法中的取士三法。
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预习导引
一
二
一、变法的背ห้องสมุดไป่ตู้和指导思想 1.背景 (1)庆历新政夭折后,北宋的社会矛盾更加尖锐,要求变革的呼声 又起。 (2)宋神宗继位后,希望改变积贫积弱的局面,他任用王安石为参 知政事,主持变法。 2.指导思想 为解决国家的贫困,应动员所有的劳动力从事生产,发展社会经 济;为解决农民的贫困,应“摧制兼并”,减免徭役,兴修水利。
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预习导引
一
二
举措
主要内容
取 士 整顿 之 太学 法 唯才 用人
改革科 废除明经诸科,规定进士科不考诗赋,专考经义和时务 举制度 策;设明法科,专考律令、断案等 重新编纂教科书,内容为儒家经典;太学生成绩优异者 不经过科举考试可直接为官;设置武学、医学、律学等 专门学校,培养专门人才 凡是有志于改革的官员,都被委以重任,有的还被提拔 到中央机构
问题1
问题2
你对市易法有什么认识? (1)实施背景:北宋中期,随着商品经济的发展,社会上出现了实力雄 厚的大商人。他们相互勾结,垄断市场,控制商品流通,操纵物价,牟取 暴利,不仅影响了政府的财政收入,也严重影响了社会秩序的稳定。 (2)主要内容:①设立市易务,由国库拨予本钱,在市场中贱买贵卖,平 抑物价,由政府来操控市场。②用“官钱”进行商业放贷,商人可以通 过抵押得到低息贷款,也可赊购市易务中的货物,到一定期限连本带 利以货币形式归还国库。③商人可以将滞销的货物折价卖给市易务, 商人所需商品也可委托市易务购买(有偿代买)。 (3)影响:市易法的实行,在限制富商大贾垄断市场,便利商品流通,增 加政府的财政收入等方面,都起了一定的积极作用。但市易法实行 后,几乎所有的商品都必须通过市易务来流通,这对中小商人的打击 更为严重。
问题1
问题2
【例题1】 王安石变法一度收到了“广蓄积,平物价,使农人有以 赴时趋事,而兼并不得乘其急”的效果,这主要是因为他在变法中实 行了( ) A.青苗法 B.免役法 C.市易法 D.均输法 解析:“使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急”,意思是说保证 了农民的生产时间,使农民不误农时,限制了高利贷者对农民的盘 剥。由此,可判断A项是符合题目要求的正确答案。 答案:A
问题1
问题2
你是怎样认识青苗法的? (1)实施的必要性:北宋时期,自然灾害不断,再加上地主、官僚的 盘剥,农民生活困苦。每遇灾荒之年,富商豪绅就利用高利贷向农 民敲诈勒索,成为导致社会不稳定的一个重要因素。 (2)特征:①采用贷款的方式来解决农民青黄不接的问题。每年春 夏两季青黄不接时,政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息。② 贷款的原则是自觉自愿,政府官员不得抑配,并同时保证政府不能 亏本。 (3)影响:①青苗法的实施大大增加了政府的财政收入,同时也限 制了大地主、大商人对农民的高利贷盘剥。②青苗法在推行过程 中出现了一些缺陷,如有些地方官为追求政绩,强制农民借贷。同 时,贷款利息偏高,增加了借贷者的负担等。
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预习导引
一
二
二、变法的主要内容
举措 青苗法 农田 水利法 富 国 免役法 之 法 市易法 方田 均税法 均输法 主要内容 每年春夏两季青黄不接时,政府贷款或谷物给农民,收获 后还本付息 政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程,工程所需费用由当 地住户依户等高下出资;重新“疏通均济”被豪强垄断的 公用水渠 政府向应服役而不愿服役的人户,按贫富等第收取免役 钱,雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱 政府在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时 再卖出 政府重新丈量土地,核实每户占有土地的数量,按照土地 的多少和肥瘠收取赋税。官僚、地主也不例外 要求发运使必须清楚东南六路的生产情况和宫廷的需求 情况,依照“徙贵就贱,用近易远”的原则,采购物资