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江苏译林版英语五下重点句子和知识要点Unit 1 Goldilocks and the three bears一、熟读下面的句子并默写。
1. There is a house in the forest.森林里有座房子。
2. There is some soup on the table.餐桌上有些汤。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4. There are three beds in the room.房间里有三张床。
5. This soup is just right.这（碗）汤（冷热）刚好。
6. This sweet is too hard.这块糖太硬了。
7. There are some balls between the trees.书中间有些球。
8. There is a chair beside the desk.课桌旁有张椅子。
9. This sofa is too soft.这张沙发太软了。
10. Help!救命。
二、熟读下面的句子。
1. What a beautiful house! = How beautiful the house is!多漂亮的房子啊！2. Goldilocks is afraid.金发姑娘很害怕。
3. The doctor comes and says,“ Put on your coats, you two!”医生过来说：“你们两个，穿上你们的外套。
”4. Coffee is popular in Western countries.在西方国家，咖啡很流行（很受欢迎）。
5. Tea is popular in China.在中国，茶很流行(很受欢迎）。
6. There are some in the kitchen.厨房里有一些。
7. Bobby cannot see any cakes in the fridge.波比没有看到冰箱里有蛋糕8. There aren’t any cakes here.这儿没有蛋糕。
译林版五下英语知识点
1.时态：掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的基本用法，如
肯定句、否定句、疑问句以及其对应的动词形式。
2.名词和代词：包括单数和复数形式、所有格形式、不定代词等的用法。
3.形容词和副词：掌握形容词和副词的比较级和最高级，以及其放置
位置和修饰对象。
4. 介词：了解一些常见的介词及其用法，如in、on、at等。
5. 数词：熟悉基数词和序数词的表达方式，如one、first等。
6.祈使句：学会用祈使句表达建议、命令等。
7. 情态动词：了解能够表达可能性、能力、允许和必要性等意义的
情态动词，如can、must等。
8.否定句和疑问句：学会构建否定句和疑问句的句型。
9.句子结构：了解主谓结构、主谓宾结构等句子的基本结构。
10.听力技巧：学习通过听力材料获取信息的技巧，如抓住关键词、
使用上下文等。
11.阅读技巧：学习通过阅读材料获取信息的技巧，如扫读和略读等。
译林版五年级下册英语的知识点想象力比学问更重要, 因为学问是有限的, 而想象力概括着世界的一切, 推动着进步, 并且是学问进化的源泉。
严格地说, 想象力是科学探究中的实在因素。
下面我给大家共享一些五年级下册英语的学问点, 盼望能够协助大家, 欢送阅读!译林版五年级下册英语的学问1Unit1 Cinderella词汇why为什么because因为clothes衣服(通常作复数讲)let让prince王子princess公主fairy仙女fairies(复数)before在……以前after在……之后fit 适宜, 合身fits(三单)mushroom蘑菇mushrooms(复数)late迟的, 晚的(反义词)early早的pick拾, 摘understand明白, 理解put on 穿上have to 不得不=must必需(两者后面均接动词原形)take off 脱下try on 试穿(名词可以放try on中间或后面, 代词只能放try on中间, 并且用宾格)be bad for有害的leave离开leave…behind留下, 丢下词组at the prince’s house在王子家help me协助我help sb.协助某人(sb用宾格)my gloves我的手套so sad如此哀痛go to the party去参与晚会the new clothes新衣服come back回来before 12 o’clock在12点之前have a good time玩得开心=have a lot of fun=have fun=play happily at the party在晚会上every house每户人家try on 试穿in the forest在森林里some mushrooms一些蘑菇under a tree在一棵大树下hurry up快点eat them吃它们pick a big red mushroom摘一个大的红蘑菇look so nice看上去如此美丽be bad for有害的be good for有益的what a pity真缺憾my foot hurts我的脚受伤了, 我的脚疼my feet hurt我的脚受伤了, 我的脚疼leave…behind留下, 丢下leave a shoe behind留下一只鞋leave rubbish behind 丢下垃圾句型Why are you so sad, dear?敬爱的, 你为什么如此难受? Because I can’t go to the party.因为我不能去参与晚会。
译林版小学五年级下册知识点整理Unit1知识点一、单词：because因为fairy仙女fit合适，合身have to不得不，必须leave..behind留下，丢下mushroom蘑菇prince王子understand明白，理解pick摘，拾take off脱下be bad for有害的clothes衣服let让puton穿上before在..以前try on试穿late迟的pick摘二、词组：at the prince's house在王子的房子be sad伤心go to the party去聚会don't have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子come back回来have a good time过得愉快at the party在聚会take off脱下try on试穿have to go必须走leave..behind留下，丢下in the forest在深林里under a tree在一棵树下pick a big red mushroom摘一个大红色的磨菇look so nice看起来很漂亮are bad for us对我们有害的1Why are you so sad？你为什么这么伤心？Because I can't go to the party.因为我不能去参加聚会。
Why？为什么？Because I don't have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。
四、语法：can't=can not don't=do notUnit2知识点一、单词：far from离….远near在.……附近by….乘.…bus公共汽车，大巴士on foot步行metro地铁taxi出租车，的士bike自行车plane飞机ship轮船train火车ride骑车show给……看basket篮子city城市二、词组：your new home你的新家very big很大far from school离学校远live on Moon Street住在月亮街上near City Library在城市图书馆附近come to school来学校by bus乘公共汽车on foot步行by metro乘地铁by taxi乘出租车a taxi driver-位出租车司机in the park在公园里can fly会飞show his bike to sam展示他的自行车给山姆看too young太小（年龄）sit in the basket坐在篮子里2Where do you live？你住在哪里？Ilive.…我住在……I live near/far from..我住在附近/离远How do you come to school？你怎样来学校的？I come to school..我来学校.……Unit3知识点一、单词：along沿着，顺着ask the way问路ask.…for help向…….求助full满的，饱的get to到达next to在……旁边on your right在的右侧。
牛津英语五年级下册知识点
牛津英语五年级下册是一套针对小学生英语能力提升的教材，它涵盖了丰富的知识点和学习内容。
以下是一些重要的知识点概述：
词汇学习
- 学生将学习与日常生活、学校、家庭、爱好等相关的词汇。
- 重点词汇包括名词、动词、形容词、副词等，以及一些常用短语和固定搭配。
语法知识
- 时态：学习过去时、现在进行时和将来时的用法。
- 句型：掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的基本结构。
- 形容词和副词的比较级和最高级形式。
- 冠词的使用，包括不定冠词和定冠词的区分。
阅读理解
- 通过阅读不同题材的文章，提高学生的阅读理解能力。
- 学习如何从文章中提取关键信息，理解文章的主旨大意。
听力训练
- 通过听力材料，训练学生捕捉关键信息和理解细节的能力。
- 学习如何根据上下文推断生词的意思。
口语表达
- 通过角色扮演、情景对话等活动，提高学生的口语交际能力。
- 学习如何用英语表达自己的思想和情感。
写作技巧
- 学习写日记、书信、小故事等不同类型的写作。
- 掌握基本的写作结构和组织语言的技巧。
文化知识
- 了解英语国家的文化习俗和节日。
- 学习一些简单的英语歌曲和诗歌，感受英语文化的魅力。
学习策略
- 学习如何制定学习计划，培养良好的学习习惯。
- 学习有效的记忆方法，提高学习效率。
结束语
牛津英语五年级下册的学习不仅仅是语言知识的积累，更是思维能力
和跨文化交流能力的培养。
希望学生们能够在学习的过程中享受英语，提高自己的综合素质。
三、句子：e and help me.过来帮我。
2.Why are you so sad, dear?亲爱的，为什么你这样伤心？3.Because I don’t have any nice clothes or shoes.因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
4.Hurry up!快点！5.We can eat them.我们可以吃它们了。
6.What a pity!真可惜！7.Why can’t you go to the party?你为什么不能去参加舞会？8.My foot hurts! 我的脚受伤了！9.I like reading stories about the Monkey King and Nezha. 我喜欢读猴王和哪吒的故事。
10.Because these mushrooms are bad for us.因为这些蘑菇对我们有害的。
11.Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在舞会上度过了美好时光。
12.Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多女孩试穿这只鞋，但是不合适。
13.Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为什么今天不在学校？14.Why does Nancy take off her coat?南希为什么脱下她的外套？15.She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。
解析：do是助动词，其第三人称单数形式是does，否定形式分别为：don’t 和doesn’t。
助动词开头的句子是一般疑问句，一般用“Yes,…do/does.”或“No,…don’t/doesn’t.”来回答。
2.Where do you live?你住在哪里?解析：where是特殊疑问词，用来引导特殊疑问句，其回答不能简单地回答yes或者no，而是要根据具体所问来回答，比如这里可以用“I live+表示方位的词语”来回答。
5BUnit 1 Cinderella单词prince 王子fairy 仙女why 为什么because 因为clothes 衣服let 让put on 穿上before 在……以前try on 试穿have to 不得不；必须fit 合适，合身take off 脱下mushroom 蘑菇late 迟的，晚的understand 明白，理解pick 摘，拾be bad for 有害的leave ... behind 留下，丢下重点词组1.at the prince’s house 在王子的房子2.so sad 如此伤心3.go to the party 参加舞会4.visit every house 拜访每一间屋子e back 回来6.have a good time 过得愉快7.at the party 在聚会8.take off 脱下9.try on 试穿10.have to go必须走11.leave…behind留下，丢下12.in the forest 在深林里13.under a tree在一棵树下14.pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇15.look so nice 看起来很漂亮16.be bad for us 对我们有害的17.Money King 美猴王18.read a story about ... 读一个有关……的故事19.be at school 在学校学习重点句型1. Come and help me. 过来帮我。
2. Why are you so sad, dear? 亲爱的，为什么你这样伤心？3. Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
4. Hurry up! 快点！5. We can eat them. 我们可以吃它们了。
6. What a pity! 真可惜！7. Why can’t you go to the party? 你为什么不能去参加舞会？8. My foot hurts! 我的脚受伤了！9. I like reading stories about the Monkey King and Nezha.我喜欢读猴王和哪吒的故事。
牛津译林版五年级下册Unit4词汇语法知识点【核心词汇】A．四会单词：听说读写：feel v.感觉，感到should应该anything prep.任何东西bedtime n.就寝时间tooth n.牙疼B．三会单词：听说读：check v.检查dentist n.牙医giraffe n.长颈鹿neck n.脖子(PS:表格内容：单词，词性，中文释义)【短语】1.see a doctor看医生，看病2.feel cold觉得冷3.before bedtime睡前4.have a rest休息5.drink water喝水6.eat sweets吃糖果7.take medicine吃药8.brush one’s teeth刷牙9.point at指向，指着10.have a headache头疼11.let me check让我检查一下12.have a fever发烧13.have a toothache牙疼14.see the dentist看牙医15.eat a lot of sweets吃很多糖果16.eat ice cream吃冰淇淋17.drink warm water喝温水18.brush teeth before bedtime睡前刷牙齿19.in the hospital在医院里20.a long neck长脖子【重点单词和短语拓展】1.feel:a.常用短语:feel hungry感觉饿了，feel thirsty感觉渴了，feel cold感觉冷，feel ill感觉不舒服，感觉生病了（feel+形容词adj.）e.g.:Do you feel hot?你感觉热吗？2.check:a.作及物动词时，check+sth.检查某物；b.作为不及物动词时，常用短语：check in登记e.g.:Now listen to the tape and check your answers.现在听录音并检查你的答案。
1.e and help me.过来帮我。
2.Why are you so sad, dear?亲爱的，为什么你这样伤心？3.Because I don’t have any nice clothes or shoes.因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
4.Hurry up!快点！5.We can eat them.我们可以吃它们了。
6.What a pity!真可惜！7.Why can’t you go to the party?你为什么不能去参加舞会？8.My foot hurts! 我的脚受伤了！9.I like reading stories about the Monkey King and Nezha. 我喜欢读猴王和哪吒的故事。
10.Because these mushrooms are bad for us.因为这些蘑菇对我们有害的。
11.Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在舞会上度过了美好时光。
12.Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多女孩试穿这只鞋，但是不合适。
13.Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为什么今天不在学校？14.Why does Nancy take off her coat?南希为什么脱下她的外套？15.She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。
1.Do you like your new home?你喜欢你的新家吗?解析：do是助动词，其第三人称单数形式是does，否定形式分别为：don’t 和doesn’t。
助动词开头的句子是一般疑问句，一般用“Yes,…do/does.”或“No,…don’t/doesn’t.”来回答。
2.Where do you live?你住在哪里?解析：where是特殊疑问词，用来引导特殊疑问句，其回答不能简单地回答yes或者no，而是要根据具体所问来回答，比如这里可以用“I live+表示方位的词语”来回答。
当主语是第三人称单数时，则用“Where does…live?”来提问，回答时谓语动词也相应地使用其第三人称单数形式“...lives…”。
3.How do you e to school?你是怎样到学校来的?解析：这里提问的是交通方式，回答一般用by+交通工具来回答，例如：by bus， by train 等;注意：当表示步行这种交通方式时不用by，用on foot。
当主语是第三人称单数时，用“How does…e to school?”来提问，回答同样用第三人称单数来回答。
4.Bobby wants to show his bike to Sam.鲍比想要把他的自行车给山姆看。
解析：want to想要做某事，想要某物是want后面直接加某物，想要做某事“want+to+动词原形”。
四、语法1. 询问某人住在哪里的句型：Where do/does…live?及其回答：…live/lives…①一般情况下用“Where do…live?”和“...live…”来问和答。
②当主语是第三人称单数时，用“Where does…live?”和“...lives…”来问和答。
2. 询问某人如何到某地的句型“How do/does…”及其回答“...by/on…”。
①一般情况下用“How do…”和“...by/on…”来问和答。
②当主语是第三人称单数时，用“How does…”和“...by/on…”来问和答。
五、主要句子：1. Where do you live ? 你住在哪里？ I live near school. 我住在学校附近。
2. How do you e to school? 你是怎么来上学的？I e to school by bike .我骑自行车来上学。
3. What about you ? 你呢？4. I live on Moon Street. 我住在月亮街。
5. I live in Sunshine Town.. 我住在阳光城。
5B Unit3 Asking the way一、词组：ask the way 问路want to =would like to 想要（做）get to the cinema 到达电影院get home 到家get to your home 到你的家the new clothes and shoes 新衣服和新鞋子get on 上车get on the metro 上地铁get off 下车at Park Station 在公园站walk to Moon Street 步行去月亮街next to it 在它旁边e out from 从……出来on Sun Street 在太阳街can’t find 找不到ask a policeman for help 向一位警察求助excuse me 打扰了go along this street 沿着这条街直走walk along this street 沿着这条街直走turn right 向右转turn left at the second traffic light在第二个交通灯处向左转on your right 在你的右边on your left 在你的左边see a new film 看一部新电影go to City Cinema 去市电影院wait for the bus 等公交车at the bus station 在公交车站go by bus 乘公交车去get in a taxi 上了一辆出租车too many cars 太多汽车了so many 这么多take the metro 乘坐地铁be over 结束too late 太晚了from your school 从你的学校in the shoe shop 在鞋店which to choose 选哪一个二、句子：1.Yang Ling wants to visit Su Hai’s new home. 杨玲想要去参观苏海的新家。
2. How do I get to your home? 我怎样到你家？3. How does Yang Ling get to Su Hai’s home? 杨玲怎样到苏海家？4. You can take the metro. 你可以乘地铁。
5. You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station. 你可以在公园站上地铁，在市图书馆下车。
6. Then, walk to Moon Street. 然后，步行去月亮街。
7. My home is next to it. 我家就在它旁边。
8. Yang Ling es out from City Library Station. 杨玲从市图书馆站出来。
9. She asks a policeman for help. 她向一位警察求助。
10. Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street? 打扰一下，我怎样到达月亮街上的图书馆？11. Turn right at the traffic light. 在交通灯处向右转。
12. You can see the bookshop on your right. 你可以看见书店就在你的右边。
13. She walks along Moon Street. 她沿着月亮街走。
14. We can go by bus. 我们可以乘公交车去。
15. They wait for the bus at the bus station. 他们在公交车站等车。
16. The bus is full. 公交车满载了。
17. Let’s go to the cinema by taxi. 让我们乘出租车去看电影。
18. Let’s take the metro. 让我们乘地铁。
三、知识介绍：问路当我们来到一个陌生的地方时，问路恐怕是避免不了的，问路通常包括四个方面的内容：（a）引起话题：Excuse me …(b) 询问路在何方：Where is …?(c) 指路：Go long …(d) 表达谢意：Thank you.常见的表达方式有：a 引起话题:Excuse me, where is …?b 询问路在何方:Can you tell me the way to …?Can you show me the way to …?Can you tell me how to get to …?Could you tell me how to get to …?How can I get to …?Would you tell me the way to …?Which is the way to …?Would you please show me the way to …?Where's…?Which is the way to …?Is there a …near here?c 指路:Go along the street. Go down the street. It’s on …Road./ It’s in …Street. Turn right / left at the … crossing.Take the … turning on the right / left.Go along …Road, turn right/left at … Road.Then go along … Road. The place is on your right/left.You can take bus No….and get off at the …stop.It’s near / beside / between the…It’s over there.d 表达谢意:Thank you very much.Thanks a lot.Many thanks.路程问答法：How far is it from here?It’s about …metres/ kilometres away.It’s about …minutes’ walk from here.四、语音：sh / ʃ / sheep ship shoe shop she shirt short shout shoulder shiny Sharon is in the shoe shop. She likes shiny shoes. But there are so many, she doesn’t know which to choose!莎伦在鞋店里。
