苏教版高中生物必修三：2.1.5演练(2)课下限时检测(含答案)

2023-2024学年苏教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列关于植物生长素发现过程的叙述错误的是（）A. 鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片B. 温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质并命名为生长素C. 达尔文根据实验结果提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响”D. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的【答案】B【解析】解 A.鲍森·詹森在胚芽鞘的切面上放一个琼脂片再将切下的尖端放上并给予单侧光照射植物弯向光源生长证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 A正确B.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质并命名为生长素 1931年科学家首先从人的尿液中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸 B错误C.达尔文根据实验提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“影响” 这种“影响”传递到下部的伸长区时会造成背光面比向光面生长快因而出现向光性弯曲 C正确D.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的D正确故选 B2.在生物体内下列生理活动只能单向进行的是（）A. 质壁分离过程中水分子的扩散B. 生长素在胚芽鞘中的极性运输C. 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D. 活细胞内ATP与ADP的转化【答案】B【解析】解 A.质壁分离过程中水分子的扩散是双向的只不过是出的水比进的多 A错误B.生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端 B正确C.当血液中的血糖浓度偏高时机体通过调节使葡萄糖合成肝糖原当血液中血糖浓度偏低时肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中 C错误D.当细胞内有吸能反应发生时 ATP会水解产生ADP、Pi 并释放能量当细胞内发生放能反应时 ADP和Pi与能量合成ATP D错误故选 B3.某兴趣小组用不同浓度的生长素和乙烯利分别处理刚开始发芽的南瓜芽三天后测得的胚轴伸长量如表所示（“-”表示未用激素处理“+”表示用相应的激素处理且“+”越多激素浓度越大）下列相关分析错误的是（）A. 该实验不能说明生长素的作用具有两重性B. 随着乙烯利浓度的增大胚轴生长的抑制作用增强C. 为减少实验误差每组实验只需处理1个南瓜芽即可D. 探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度时一般需要进行预实验【答案】C【解析】A．由图表可知与未用激素处理组相比施加不同浓度的生长素都促进了南瓜芽胚轴的伸长因此该实验不能说明生长素的作用具有两重性B．用不同浓度的乙烯利溶液处理后南瓜芽的胚轴伸长量低于未用激素处理的对照组说明乙烯利抑制了南瓜芽胚轴生长且乙烯利浓度越大抑制作用越强C．为减少实验误差每组实验需处理多个南瓜芽D．探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度时一般需要进行预实验以减少实验的盲目性及对物力财力等的浪费故选C4.分析下图下列描述正确的是（）①植物激素A与细胞分裂素在器官脱落方面表现为拮抗关系②植物体的器官脱落是多种激素相互作用、共同调节的结果③从图示信息可以得出生长素的作用表现出两重性的特点④植物激素A与高浓度的生长素在器官脱落方面表现为协同关系A. ①②④B. ②③④C. ②③D. ①②③④【答案】D【解析】据图分析植物激素A促进器官脱落细胞分裂素抑制器官脱落两者之间为拮抗关系①正确图中显示器官脱落受三种激素的调节说明是多种激素相互作用、共同调节的结果②正确从图示信息可知低浓度的生长素能抑制器官脱落高浓度的生长素能促进器官脱落因此说明生长素的作用具有两重性的特点③正确图中植物激素A和高浓度的生长素都能促进器官脱落两者表现为协同关系④正确故选D5.下列关于植物激素调节的叙述正确的是（）A. 顶芽生长占优势时侧芽处生长素的合成受到抑制B. 太空失重状态下生长素仍能进行极性运输C. 赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂D. 乙烯存在于植物体多种组织中主要作用是促进果实的发育【答案】B【解析】A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成没有受到抑制但由于侧芽处生长素浓度过高所以其生长受到抑制B．在太空失重状态下植物激素不能进行横向运输但能进行极性运输C．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长D．乙烯的主要作用是促进果实成熟不能促进果实的发育故选B6.植物叶片表面的气孔是由保卫细胞构成是植物与外界进行气体交换的主要通道研究者取生长良好4~5周龄拟南芥完全展开的叶照光使气孔张开撕取其下表皮做成临时装片从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯) 另一侧用吸水纸吸引重复几次后在光下处理30min 测量并记录气孔直径之后滴加蒸馏水用同样方法清除乙烯利再在光下处理30min 测量并记录气孔直径结果如图甲所示为研究乙烯调控气孔运动的机制研究者用乙烯利、 cPTIO(NO清除剂)等处理拟南芥叶并测定气孔直径和细胞内NO含量结果如图乙所示则下列说法不合理的是（）A. 由图甲可知随乙烯利的浓度增加气孔直径变小B. 由图甲可知图乙中乙烯利的浓度应为0.004%C. 由图乙可知乙烯利和 cPTIO的作用效果相反D. 由图乙可知乙烯利通过诱导NO的产生导致气孔关闭【答案】A【解析】解 A.由图甲可知在一定范围内随乙烯利的浓度增加气孔直径变小对于乙烯利浓度高于0.4%的气孔直径大小未知因此必须强调“在一定浓度范围内” A错误B.由图甲可知用浓度为0.004%的乙烯利处理实验材料既不会伤害保卫细胞获得较好的诱导效果又能在去除乙烯利之后气孔得以恢复 B正确C.由图乙的Ⅰ可知乙烯利可诱导NO的产生而cPTIO清除NO 再由Ⅲ和Ⅳ对比可知乙烯利使气孔直径变小而经cPTIO处理可使气孔直径恢复即两者在NO的产生和气孔直径两个方面的作用效果相反 C正确D.图乙中结果显示只用乙烯利处理后细胞内NO含量增加同时气孔直径减小当有乙烯利并加入cPTIO后细胞内NO含量下降同时气孔直径增大这说明乙烯利通过诱导NO 的产生导致气孔关闭 D正确故选 A7.植物生长时会出现各种现象以下现象中与自身植物激素作用无关的是（）A. 水稻感染了赤霉菌后出现植株疯长的现象B. 自然生长的松树顶端优先生长植株呈现“宝塔状”C. 放在窗台上久不移动的盆栽植物的枝条朝向窗外生长D. 经历干热之后的大雨天气小麦植株出现“穗上发芽”现象【答案】A【解析】解 A.水稻感染赤霉菌后的疯长现象是赤霉菌分泌赤霉素作用于植株引起的不是植物本身产生的激素的影响 A符合题意B.自然生长的松树呈现“宝塔状”生长与顶端优势有关即顶芽产生的生长素抑制侧芽生长尤其是最近的侧芽 B不符合题意C.放在窗台上的盆栽植物枝条向窗外生长是植物的向光性与受到单侧光刺激向光侧和背光侧的生长素浓度不同有关 C不符合题意D.经历干热后又遇上大雨天气小麦出现穗上发芽现象是因为小麦种子中的脱落酸在高温下分解后又水分充足种子就容易在穗上发芽 D不符合题意故选 A8.如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果分析正确的是（）A. 去顶芽能促进主根生长B. 外源生长素能替代顶芽促进主根生长C. 生长素由顶芽向下非极性运输D. 去顶芽植株不能合成生长素【答案】B【解析】9.下列有关植物激素及其作用的说法正确的是（）A. 光照和温度会影响植物激素的合成但不会影响植物基因组的表达B. 可用一定浓度的生长素处理已授粉的雌蕊以获得无子番茄C. 高浓度的乙烯能抑制生长素对植物细胞伸长的促进作用D. 用适宜浓度的赤霉素处理未萌发的种子能延长其储存时间【答案】C【解析】解 A.光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化进而对基因组的表达进行调节 A项错误B.要获得无子果实可用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊 B项错误C.生长素浓度升高会促进乙烯的合成高浓度的乙烯能抑制生长素对植物细胞伸长的促进作用 C项正确D.赤霉素能促进种子萌发要延长种子的储存时间应用脱落酸处理种子 D项错误故选 C10.在太空船上做如图所示的实验处理（A、B相同）有关此实验的说法中正确的是（）A. 生长素浓度 a>b>c=d 胚芽①②③④都出现生长现象B. 生长素浓度 a>c=d>b 胚芽①生长最快C. 生长素浓度 a>d>c=b 胚芽③生长最快D. 生长素浓度 a=b=c=d 胚芽①②③④生长状况基本相同【答案】B【解析】解因为在太空船上处于失重状态所以水平放置对生长素的分布没有影响但是单侧光仍能影响生长素的分布因此可以推知各部分生长素浓度的关系 a>b c=d 又因为未经处理前相同胚芽鞘中生长素的总浓度应该相同因此a>c=d>b a处浓度最高故①生长最快故选 B11.下列关于植物激素的叙述中正确的说法有几项（）①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性低浓度促进生长高浓度抑制生长不同浓度的生长素其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项【答案】A【解析】解①琼脂是一种化合物不具有选择透过性温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散①正确②生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端因此燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照和重力无关但横向运输与重力、光照方向有关②错误③生长素的作用具有两重性低浓度促进生长高浓度抑制生长生长素对某植物器官的作用曲线显示在最适浓度两侧存在两种不同浓度的生长素对促进生长的效果相同③错误④顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽部位使侧芽部位生长素浓度过高从而抑制侧芽的生长不是侧芽生长素的合成受到抑制④错误⑤生长素不能促进果实的成熟⑤错误⑥受地心引力的影响近地侧生长素浓度高于远地侧因根对生长素较茎敏感近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长远地侧低浓度的生长素促进了根的生长使根表现出向地性但对茎而言近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧使茎表现出背地性因此根的向地生长能体现生长素的作用具有两重性茎的背地生长不能体现生长素的作用具有两重性⑥错误故选 A12.对植物向光性的解释有三种观点一是向光侧生长素向背光侧转运导致背光侧生长素含量增加促进作用增强二是向光侧生长素被分解三是向光侧抑制生长的物质增多下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上并进行不同处理一段时间后测定琼脂块中的生长素含量并分别用a~f表示下列有关叙述错误的是（）A. 若a＞b c＜d 说明向光侧生长素被分解了B. 若c+d=e+f=a 且e＜f 说明生长素由向光侧移向了背光侧C. 若c+d=e+f=a 且e=f（乙、丁向光弯曲生长）说明向光侧抑制生长的物质多D. 该实验还可以说明向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果【答案】D【解析】解假设一若只是发生向光侧生长素向背光侧转移则向光侧生长素含量比背光侧少但总量不变即c+d＝e+f＝a 且e＜f 假设二若只是发生向光侧生长素被分解则生长素总量减少且背光侧生长素含量多于向光侧即a＞b、 c＜d、e＜f 假设三若只是向光侧产生抑制物增多则两侧生长素含量相等且总量也不变即c+d＝e+f＝a 且e＝f 该实验过程没有对抑制物质进行检测仅据实验现象不能反映向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果故选 D13.如图所示一植株被纸盒罩住纸盒的一侧开口有单侧光照固定植株旋转纸盒一段时间后植株的生长状况是甲如果固定纸盒旋转植株植株的生长状况是乙如果将纸盒和植株一起旋转植株的生长状况是丙则甲、乙、丙分别代表（）A. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长B. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长C. 向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长【答案】A【解析】解固定植株旋转纸盒每当小窗转到左侧时植物的左侧就接受一次光照所以植物向左弯曲生长固定纸盒旋转植株光源在左小窗在右植物不能被光照射所以植物直立生长纸盒和植株一起旋转植物和小窗的位置是固定不变的每当小窗转到左侧时植物近小窗侧就接受一次光照所以植物弯向盒开口方向生长故选 A14.取某植物的胚芽鞘和幼根切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区）然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度）培养在黑暗条件下幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反关于这一现象的说法合理的是（）A. 胚芽鞘向左弯曲生长生长素在胚芽鞘中是极性运输B. 胚芽鞘向右弯曲生长生长素在胚芽鞘中是极性运输C. 幼根向左弯曲生长生长素在胚芽鞘中是非极性运输D. 幼根向右弯曲生长生长素在胚芽鞘中是非极性运输【答案】B【解析】根对生长素浓度最敏感琼脂块中生长素浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度但对根的生长起抑制作用因此幼根向左弯曲生长含有生长素的琼脂块放置在切面的左侧所以左侧生长快胚芽鞘向右弯曲生长生长素在胚芽鞘中是极性运输15.如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物（A）对月季扦插枝条生根影响的实验结果对该实验结果的分析不正确的是（）A. 该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果B. 与1.0mg/mL相比 1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断C. 应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度D. 从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用【答案】C【解析】解 A.该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果 A正确B.与1.0mg/mL相比 1.0mg/mL至2.0mg/mL之间的浓度枝条生根条数可能比1.0mg/mL时多也可能比1.0mg/mL时少 B正确C.促进插条生根的最适浓度可能小于1.0mg/mL 故该同学应在0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度 C错误D.该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果故不能说明5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用 D正确故选 C16.下图表示使用燕麦胚芽鞘进行的相关实验一段时间后胚芽鞘生长情况是（）A. 不生长不弯曲B. 背光弯曲生长C. 向光弯曲生长D. 直立生长【答案】D【解析】17.以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践上的应用描述符合实际的是（）A. 黄瓜结果后喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落B. 利用高浓度的2 4-D作除草剂可抑制大豆田中的单子叶杂草C. 用一定浓度的细胞分裂素溶液处理黄麻、芦苇等植物使纤维长度增加D. 喷洒一定浓度的乙烯利溶液可促进果实成熟【答案】D【解析】A、黄瓜结果后喷洒一定量的生长素类似物可以防止果实脱落 A错误B、双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感因此利用高浓度的2 4-D作除草剂可抑制大豆田中的双子叶杂草 B错误C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物使纤维长度增加 C错误D、乙烯能促进果实成熟因此喷洒一定浓度的乙烯利溶液可促进果实成熟 D正确18.在生长素的发现过程中很多科学家进行了相关的探究实验下列叙述正确的是（）A. 达尔文的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到下面B. 鲍森的实验选择琼脂的原因是化学物质能够透过琼脂却不能透过云母C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为生长素分布不均造成的D. 温特的实验必须在单侧光下进行否则不能得出支持达尔文假说的结论【答案】B【解析】解 A.按照达尔文的假说可能是单侧光照使幼苗尖端产生的某种“影响”传递到下部引起下部生长 A错误B.化学物质可以穿过琼脂不能穿过云母片因此鲍森选用琼脂和云母来验证这种化学物质是否能运输到尖端下部 B正确C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的 C 错误D.温特的实验在光下或黑暗中均可进行不是必须在单侧光下进行 D错误故选 B19.关于植物生长素和生长素类似物的叙述错误的是（）A. 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B. 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C. 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D. 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根【解析】解 A.生长素能促进果实的发育因此适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 A正确B.根和芽对生长素的敏感程度不同因此同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不同 B错误C.单侧光照射能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输（由向光侧运向背光侧）使其生长素分布发生变化 C正确D.生长素能促进扦插枝条的生根因此用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 D正确故选 B20.分析以下几种情况两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】解 A.左侧胚芽鞘向光弯曲生长右侧胚芽鞘直立生长生长 A错误B.两株胚芽鞘都弯向右侧生长 B正确C.左侧胚芽鞘向光弯曲生长右侧的直立生长 C错误D.左侧胚芽鞘向光弯曲生长右侧的不生长 D错误故选 B二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）21.请根据所提供的实验材料用具设计一个实验验证“重力影响生长素的重新分配”．实验材料用具若干相同的燕麦胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中放置了6块已编号的相同琼脂块．相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开）．①写出主要实验步骤 ________________________②预期实验结果放置a_1琼脂块的胚芽鞘比放置a_2琼脂块的胚芽鞘________．放置a_3琼脂块的胚芽鞘比放置a_2琼脂块的胚芽鞘________．放置A_3琼脂块的胚芽鞘________．实验结论 ________．【答案】第一步将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上．, 第二步将实验支架在黑暗条件下放置一段时间．, 第三步移走胚芽鞘尖端然后将材料托的琼脂块取出分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧．, 第四步分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度．, 弯曲度大, 弯曲度小, 弯曲度最大, 重力影响生长素的重新分配【解析】①将三个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架的材料托的琼脂块正中央（一半在A 另一半在a上）由于三个胚芽鞘所处的具体位置不同生长素受重力影响的程度不同极性运输后在琼脂块上生长素量分布不同．故实验步骤如下第一步将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上．第二步将实验支架在黑暗条件下放置一段时间．第三步移走胚芽鞘尖端然后将材料托的琼脂块取出分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧．第四步分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度．②在A1与a1处胚芽鞘受重力的影响是均匀的 A1与a1两边分配均匀在A2和a2处胚芽鞘受重力的影响是不均匀的 A2处比a2处生长素分布的较多在A3和a3处胚芽鞘受重力的影响是最大的 A3处比a3处生长素分布的较多受重力影响后6块琼脂块中生长素分布的量依次为A3\gt A2\gt A1＝a1\gt a2\gt a3．因此由于生长素的量a1\gt a2 放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘弯曲度大生长素的量a2\gt a3 放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘弯曲度小 A3处生长素分布的量最多因此放置A3琼脂块的胚芽鞘弯曲度最大．实验结论为重力影响生长素的重新分配．22.（1）甲图中胚芽鞘生长情况是________ 如果琼脂块A中生长素浓度为丁图中的a 则琼脂块B中生长素浓度范围是________22.（2）乙图中侧芽生长受到抑制其原因是________ 如果此时顶芽中生长素浓度为丁图中的a 则侧芽中生长素浓度范围是________22.（3）丙图中玉米幼苗在黑暗环境中一段时间后根、茎分别出现不同的生长情况此时生长受到抑制的是________侧（填图中字母）玉米种子萌发初期相关激素增加促进了淀粉的水解然后________（填激素）增加使细胞的分裂加快22.（4）由丁图可以看出生长素作用的特点是________ 与动物体内的激素相似生长素在植物体内起的作用是给细胞传达一种________的信息【答案】向左弯曲生长, 大于a、小于c（或a～c）【解析】在单侧光的照射下生长素由相光一侧运输到背光一侧因此琼脂块中B的生长素浓度高因此甲图中胚芽鞘向左弯曲生长琼脂块B中的生长素浓度高于琼脂块A 并且促进生长效果高于A．如果琼脂块A中生长素浓度为丁图中的a 则琼脂块B中生长素浓度范围是大于a、小于c（a～c）【答案】顶芽产生的生长素运输到侧芽使侧芽处生长素浓度过高, 大于d（或d～e）【解析】乙图中侧芽生长受到抑制这是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽使侧芽处生长素浓度过高由于侧芽的生长受到抑制则侧芽中生长素浓度范围是大于d（d～e）【答案】D, 细胞分裂素【解析】只有根的向地性能够体现呢生长素的两重性由于重力的作用生长素向近地一侧运输即D处生长素浓度高于C处导致D处生长受到抑制细胞分裂素能够促进细胞分裂【答案】两重性（低浓度促进生长高浓度抑制生长）, 调节代谢【解析】由丁图可以看出生长素作用具有两重性即低浓度促进生长高浓度抑制生长与动物体内的激素相似生长素在植物体内起的作用是给细胞传达一种调节代谢的信息三、解答题（本大题共计8小题每题10分共计80分）23.（1）甲组称为________组23.（2）各组植株侧芽预期的生长情况分别为:甲组________ 乙组________ 丙组植株侧芽生长侧芽长度________（大于/小于/等于）乙组侧芽长度23.（3）比较甲、乙两组的预期结果可以得出的结论是________23.（4）比较甲、丙两组的预期结果可以得出的结论是________23.（5）比较甲、乙、丙三组的预期结果可以得出的结论是________【答案】（1）（空白）对照【解析】（1）甲组不做任何处理称为（空白）对照组【答案】（2）生长受到抑制（或不生长）（正常）生长小于【解析】（2）顶端优势是顶芽产生的生长素大量向下运输积累在侧芽抑制侧芽的生长顶芽优先生长甲组由于有顶芽存在顶端优势现象所以预期甲组侧芽生长受到抑制（或不生长）乙组切除了②顶芽顶端优势现象被解除所以预期乙组侧芽（正常）生长丙组在①侧芽处涂抹细胞分裂素溶液由于细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势所以丙组植株侧芽生长但侧芽长度小于乙组侧芽长度【答案】（3）顶芽生长能够抑制侧芽的生长【解析】（3）甲、乙两组的自变量是顶芽的有无比较甲、乙两组的预期结果可以得出的结论是顶芽生长能够抑制侧芽的生长【答案】（4）细胞分裂素能够促进侧芽的生长【解析】（4）甲、丙两组的自变量是在侧芽部位是否施用细胞分裂素比较甲、丙两组的预期结果可以得出的结论是细胞分裂素能够促进侧芽的生长【答案】（5）细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势【解析】（5）比较甲、乙、丙三组的预期结果可以得出的结论是细胞分裂素可以在一定程度上缓解顶端优势24.（1）由图甲可知一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后 _________拟南芥的存活率更高由此可知 GA含量__________更有利于拟南芥在逆境中生长发育24.（2）研究者发现成熟种子中高含量的ABA使种子休眠;萌发的种子释放大量GA会降解ABA 同时GA能抑制ABA的作用促进种子萌发由此可知GA和ABA在调控种子萌。

（苏教版）高中生物必修3配套练习+（全册）阶段质量检测全集课时跟踪检测（一）内环境的稳态一、选择题1．下列关于人体细胞外液的叙述, 不．正确的是( )A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为: 血浆组织液―→淋巴―→血浆D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖解析: 选 D 体内的细胞只有通过内环境, 才能与外界环境进行物质交换, 小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖, 只能从组织液中吸收.2．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解, 其中②④⑤为细胞外液. 下列相关叙述错误的是( )A．若某人患镰刀型细胞贫血症, 则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人长期营养不良, 血浆中蛋白质含量降低, 会使图中②液体增加, 引起组织水肿C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后, 出现了水泡, 该水泡内的液体主要是指图中②解析: 选 C ①为毛细血管壁细胞, ②为组织液, ③为组织细胞, ④为淋巴, ⑤为血浆, ⑥为红细胞. 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态为镰刀形; 组织液增加会引起组织水肿, 烫伤后出现的水泡内的液体主要是组织液. 毛细血管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液, 因为毛细血管壁细胞由一层细胞构成, 内侧液体是血浆、外侧液体是组织液.3．下列液体属于体液的一组是( )①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液A．③④⑥⑦⑧⑨B．③④⑤⑦⑨⑩C．②③④⑤⑦⑨D．①②③④⑤⑦解析: 选 A 体液包括细胞内液和细胞外液. 胆汁、胰液、原尿与外界直接相通, 既不属于细胞内液, 也不属于细胞外液, 是外环境.4．下列各组化合物中全是内环境成分的是( )A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2＋、载体D．Na＋、HPO2－4、葡萄糖、氨基酸解析: 选D 血红蛋白存在于红细胞中, 过氧化氢酶存在细胞内, 载体位于细胞膜上,都不是内环境的成分.5．下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据. 下列有关叙述不．正确的是( )成分Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质(mmol/L)①142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0②147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0B．①的蛋白质含量减少将导致②增多C．CO2的浓度①大于②D．①和②的成分差异与毛细血管壁的透过性有关解析: 选 C 根据成分判断①是血浆、②是组织液; 血浆中的蛋白质含量高, ①中蛋白质含量低时会导致血浆渗透压的降低, 水分子会由血浆中移向组织液中或细胞内; CO2顺浓度移动, CO2要排到体外, 据此判定CO2浓度为细胞内液＞组织液＞血浆; 毛细血管壁不允许大分子物质如血浆蛋白等物质透过.6．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图, 下列叙述正确的是( )A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和O2D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换解析: 选 C 直接与物质交换有关的系统为: 呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统, 图中①②③依次需通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统. 人体的体液包括细胞外液和细胞内液, 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境. 细胞与内环境直接交换的④为养料和O2, ⑤为CO2及尿素等废物. ⑥可表述为体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换.7．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件, 当稳态遭到破坏, 必将引起( )A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病解析: 选C B、D项中的疾病是稳态失调的一种表现症状, 但稳态被破坏, 不一定患这两种疾病. 稳态被破坏后, 主要表现为细胞代谢紊乱, 一般不会表现出酶促反应速率加快, 反而极可能减慢, 因为酶的活性降低.8．下列关于内环境稳态的叙述, 错误的是( )A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．内环境稳态需要由机体内各种调节机制所维持C．内环境稳态有利于酶促反应的正常进行D．当血液的成分相对稳定时, 内环境的各种理化性质均保持不变解析: 选 D 当血液成分相对稳定时, 内环境各种理化性质仍然会发生改变. 例如, 体温会随环境温度改变而出现波动.二、非选择题9．如图是人体局部组织的模式图, 请据图回答:(1)图中能直接相互交换物质的体液是______________(填标号), 毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是________(填标号).(2)内环境的理化性质主要有三个方面: ________、________、温度.(3)某人喝大量的食醋后会引起血浆的pH明显下降吗? ________, 这与血浆中含有________________等离子有关.(4)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(说明: 在图形框间用实线箭头表示O2, 用虚线箭头表示CO2; 不考虑CO2进入成熟红细胞内液).解析: (1)①是细胞内液, ②是血浆, ③是组织液, ④是淋巴, ⑤是毛细血管壁. 细胞内液与组织液、组织液与血浆可以直接相互交换物质; 毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是组织液与淋巴. (2)内环境的理化性质主要有三个方面: 渗透压、酸碱度和温度. (3)由于人体内存在着缓冲物质, 所以某人大量喝醋后不会引起内环境pH明显下降. (4)见答案.答案: (1)①与③、②与③③④(2)渗透压酸碱度(3)不会HCO－3、HPO2－4(4)如图一、选择题1．与肌肉注射相比, 静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著. 图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( )①血浆②组织液③淋巴A．①②③①B．②①③②C．③①②③D．②③①①解析: 选 B 肌肉注射药物首先进入组织液, 接着进入血浆和淋巴, 在随体液循环到达组织细胞之前, 药物要再次进入组织液中.2.右图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液, 细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞, 箭头表示这三种液体之间的相互关系. 下列有关叙述正确的是( )①液体a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多A．②③B．③④C．①②D．②④解析: 选D 由图可知, a是淋巴, 细胞1是淋巴细胞; b是血浆, 细胞2是血细胞, c 是组织液, 细胞3是组织细胞. 组织液、淋巴和血浆三种细胞外液中, 血浆(液体b)的蛋白质含量最高; 血细胞分为红细胞、白细胞和血小板, 其中的成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器, 因此只能进行无氧呼吸; 组织液不含消化酶; 组织细胞种类最多.3．下列过程, 发生在内环境中的生理生化反应是( )①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③葡萄糖氧化分解成CO2和水④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑤血红蛋白和氧气分子的结合A．①③B．①④C．②④D．②⑤解析: 选 C ①神经递质和激素是在细胞内合成的; ②抗体主要分布在血清中, 属于内环境中的成分, 故抗体与抗原的特异性结合发生在内环境中; ③为细胞的有氧呼吸过程, 发生在细胞内; ④过程发生在血浆中, 维持血浆pH的相对稳定; ⑤过程发生在红细胞的内部, 而不是在内环境中.4．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件, 下列有关内环境的叙述错误的是( )A．内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持细胞的正常形态和功能D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量, 有利于生命活动的正常进行解析: 选D 丙酮酸氧化分解发生在细胞中, 不是发生在内环境中.5．下列关于内环境的叙述, 正确的是( )A．血液中钙盐过多引起肌肉乏力B．内环境是一个主要由H2PO－4/HPO2－4构成的缓冲体系C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D．内环境的稳态需通过正反馈调节来维持解析: 选A 缓冲体系由多种成分构成; 细胞代谢在细胞内完成, 而不是内环境(细胞外液); 维持内环境稳态的调节是负反馈.6．下列有关内环境和稳态的说法, 不．正确的是( )A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液中的蛋白质B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分解析: 选 D 葡萄糖、胰岛素和淋巴因子都是内环境的成分; 胰蛋白酶存在于消化道内, 不属于内环境的成分.二、非选择题7．图示为人体内某些生命活动的过程. 请据图回答:(1)图示A、B、C、D中, 血浆是______、组织液是______、细胞内液是________.(2)相对于内环境来说, 相当于外界环境的是A、B、C、D中的________.(3)假如①为淀粉, 则所形成的②由肠腔进入B中的方式是________. 经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞, 在组织细胞内, 它的最主要的作用是________________, 参与该作用的细胞结构有__________________________________________________.(4)在健康人体的血浆中, HCO－3约为H2CO3的20倍, 若HCO－3/H2CO3的值小于15, 则立刻发生酸中毒. 此例说明无机盐具有________的功能. (填选项)A．调节渗透压B．维持pHC．组成细胞结构D．维持细胞正常形态解析: 图中A为肠腔, 相当于外界环境, B为血浆、C为细胞内液、D为组织液; 如果①为淀粉, 则②为葡萄糖, 在小肠中经主动运输进入血液.答案: (1)B D C (2)A (3)主动运输为细胞的生命活动提供能量细胞质基质、线粒体(4)B8．[实验探究]血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气. 血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要. 为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水? 请设计实验进行探究.(1)实验材料: 略.(2)方法步骤:①取5支洁净试管, 编号为1～5号, 分别加入2 mL浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的__________, 并各加入2滴抗凝剂(或柠檬酸钠).②将左手无名指消毒, 用消毒的采血针刺破皮肤, 用小滴管吸血.③向1～5号试管中分别滴入1滴血, 摇匀, 放置5 min.④分别取5支试管中的混合液各一滴, 置于5块洁净的已编号的载玻片上制成临时装片, 在显微镜下镜检, 观察________________________.(3)请完善下列预期结果及分析:相应的结论(4)生理盐水与体液为等渗溶液, 过多注射是否会影响细胞的正常功能? 为什么?________________________________________________________________________.解析: 人的细胞外液中无机盐离子的浓度与0.9%的生理盐水浓度相当, 为等渗溶液. 低于该浓度, 组织细胞会因吸水而膨胀甚至涨破, 反之则会失水皱缩. 生理盐水与细胞外液为等渗溶液, 但是成分差别非常大: ①氯化物水平明显高于血浆; ②缺少正常血浆中的几种物质(如钾、钙、镁)和葡萄糖; ③缺少血浆中维持正常pH所需的缓冲剂, 故其注射过多会打破无机盐离子的稳态, 影响细胞的正常功能.答案: (2)①NaCl溶液④红细胞形态有何变化(3)②体积变大③维持正常形态0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态(4)会影响, 生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态, 进而影响细胞的正常功能课时跟踪检测（二）体温调节水和无机盐的调节一、选择题1．下列关于体温的叙述, 错误的是( )A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定, 是机体产热与散热保持动态平衡的结果解析: 选 C 人的体温是指人体内部的平均温度; 通常用直肠温度、口腔温度和腋窝温度来表示体温; 其中直肠温度最接近人的体温.2．下列属于人在寒冷环境中身体变化的是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤甲状腺激素分泌增多⑥肾上腺素增多⑦骨骼肌颤栗⑧代谢活动增强A．①④⑤⑥⑦⑧B．①②③⑤⑥⑦C．④⑤⑥⑦⑧D．①③④⑦⑧解析: 选 A 在寒冷环境下, 机体通过增加产热, 减少散热来维持体温恒定. 增加产热的方式有甲状腺激素和肾上腺素分泌增加, 调节机体代谢增加; 骨骼肌颤栗. 减少散热的方式有皮肤血管收缩, 血流量减少; 汗液几乎不分泌.3．人在发高烧时食欲减弱, 还会感觉食之无味, 其原因是( )A．体温过高, 导致肠胃不能及时排空B．体温过高, 完全抑制了消化酶的分泌C．体温过高, 消化酶活性受影响D．体温过高, 破坏了体温调节系统, 从而影响了肠胃的吸收解析: 选C 发高烧会影响体内酶的活性, 如使消化酶活性降低, 引起食欲不振等.4．某成年人从25 ℃环境来到10 ℃环境中, 体温维持正常, 其散热变化如下图所示. 下列叙述正确的是( )A．a～b段的散热量少于产热量B．b～c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c～d段皮肤血管逐渐舒张D．d～e段的产热速率大于a～b段解析: 选D 在10 ℃的情况下, 尽管身体此时采取的都是减少散热的措施, 但是由于温差很大, 所以散热量还是很大; 相反, 在25 ℃的情况下, 由于周围温度很高, 即使身体采取很多散热的措施, 散热量还是较小. b～c段散热加快是由于温度降低, 温差增大; c～d段由于温度降低, 皮肤血管收缩, 散热减少; d～e段表示机体经调节后, 产热、散热相对稳定, 且产热速率大于a～b段.5．下列关于人体水平衡调节的叙述, 正确的是( )A．大量饮水, 则抗利尿激素分泌增加B．进食过咸食物, 则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少, 则尿量增加D．细胞外液渗透压降低, 则尿量减少解析: 选 C 调节水分平衡的主要激素是抗利尿激素, 该激素分泌的多少与细胞外液渗透压呈正相关. 当细胞外液渗透压升高时, 抗利尿激素分泌增加, 肾小管和集合管的重吸收作用增强, 尿量减少. 食物过咸, 导致细胞外液渗透压升高, 抗利尿激素分泌增多.6．下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述, 正确的是( )A．血浆渗透压降低时, 引起口渴B．机体失水时, 抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱解析: 选 C 血浆渗透压降低, 说明人体喝水过多或盐分丢失过多, 此时, 渗透压感受器会受到抑制, 因而不会产生渴觉. 当机体失水时, 细胞外液渗透压升高, 渗透压感受器兴奋, 使下丘脑神经分泌细胞合成并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加. 抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收, 使细胞外液渗透压下降, 从而使细胞内液渗透压相对上升, 这样细胞的吸水能力就会增强.7．如图所示为水平衡调节机理, 请据图判断a、b、c依次是( )A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素解析: 选 C 下丘脑神经中枢发出的神经冲动传到大脑皮层的渴觉中枢, 引起渴觉. 另外神经冲动传到垂体, 引起垂体释放抗利尿激素, 抗利尿激素作用于肾小管和集合管, 增强对水的重吸收.8．给健康大鼠静脉注射大剂量的低渗食盐水后, 会发生的生理现象是( )A．细胞外液渗透压会升高B．垂体释放的抗利尿激素量增加C．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱D．渗透压感受器不会受到刺激解析: 选 C 注射大量低渗食盐水后, 细胞外液渗透压降低, 刺激渗透压感受器, 垂体释放抗利尿激素减少, 肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱, 尿液量增加.二、非选择题9．根据下述事例回答问题:事例一赵某因在气温高达39 ℃环境下锄草而中暑身亡.事例二高某因天气炎热, 而连续不断地以纯净水解渴, 导致水中毒.(1)以上的两种情况都发生在________天气. 在这种天气状况下, 人体内的热量散发出去的主要方式是_______________________________________________.(2)据估计, 赵某身体的产热和散热的关系是________, 高某身体的产热和散热的关系是____________.(3)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏. 赵某被破坏的内环境因素是____________, 它的变化趋势是____________; 高某身体被破坏的内环境因素是____________, 此因素的变化趋势是_____________________________________________.(4)下列曲线能够反映高某体内的水的绝对含量(a)和相对含量(b)变化趋势的是( )(5)下列曲线能反映赵某(a)和高某(b)内环境渗透压变化趋势的是( )(6)高某的细胞内液的渗透压的变化趋势是______________________________.(7)若人在大量出汗后不感觉到口渴, 原因是______________________.(8)赵某的死亡说明__________________________________________________.解析: 体内热量得不到及时散失, 使得赵某体温过高, 最后死亡, 说明机体的调节能力是有限的. 高某大量流汗后快速补充纯净水, 由于大量丢失无机盐, 使得其内环境渗透压降低.答案: (1)高温出汗(2)产热多于散热基本平衡(3)体温逐渐升高水盐平衡盐减少, 渗透压降低(4)A (5)A (6)下降(7)失去水和盐的比例相同(8)机体的调节能力是有限的一、选择题1．一位在南极科学考察站工作的科学家, 当他由温暖的室内来到寒冷的户外时, 其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是( )①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量④汗腺的分泌量A．②③B．①④C．②④D．①③解析: 选A 人由温暖的室内来到寒冷的户外时, 皮肤血管血流量减少, 以减少散热; 身体耗氧量增加, 以增加产热; 肾上腺素分泌增加, 以促进代谢, 增加产热; 汗腺的分泌量减少, 以减少散热.2．动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用, 做了如下实验: 刺激下丘脑的前部, 发现实验动物有出汗现象, 而刺激下丘脑后部, 实验动物则出现寒颤现象, 据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用. 下列叙述正确的是( )A．下丘脑前部是散热中枢所在地, 下丘脑后部是产热中枢所在地B．下丘脑前部是产热中枢所在地, 下丘脑后部是散热中枢所在地C．下丘脑是调节体温相对恒定的唯一中枢D．下丘脑的活动仍然受到大脑皮层的控制解析: 选 A 由题干可知, 刺激下丘脑的前部出现了与散热有关的出汗现象, 而刺激下丘脑的后部, 出现了与产热有关的寒颤现象, 故产热中枢在下丘脑后部, 而散热中枢在下丘脑前部. C和D项所述内容, 不能由该实验得出.3．下图表示某人的体温变化曲线, 导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( )A．发热和寒颤 B．提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加解析: 选D 分析图形, ab段体温升高, 产热量增加, bc段体温降低, 散热量增加. 分析四个选项, 寒颤和剧烈运动会使产热增加, 从而引起体温升高, 出汗增加使机体散热量增加, 使体温下降.4．把青蛙和小白鼠从25 ℃的环境中移到5 ℃的环境中, 这两种动物的耗氧量的变化是( )A．两种动物的耗氧量都减少B．两种动物的耗氧量都增加C．青蛙的耗氧量减少, 小白鼠的耗氧量增加D．青蛙的耗氧量增加, 小白鼠的耗氧量减少解析: 选 C 青蛙属于变温动物, 小白鼠属于恒温动物, 青蛙新陈代谢强度随外界温度降低而降低, 故机体耗氧量减少; 小白鼠为抵御寒冷, 新陈代谢强度随外界温度降低而增强, 从而耗氧量增加, 机体产热增加.5．抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素, 其化学本质是多肽, 下图为该激素的生理作用示意图. 另有研究表明, 过量的乙醇会抑制ADH的分泌. 下列说法正确的是( )A．渗透压感受器位于血管壁B．过量饮酒可导致尿量减少C．抗利尿激素可促进毛细血管收缩, 从而使血压升高D．一种细胞只能识别一种特定的激素解析: 选C 渗透压感受器位于下丘脑; 根据题干信息可知, 过量饮酒会抑制ADH(抗利尿激素)的分泌, 从而导致尿量增加; 根据过程图可以看出抗利尿激素能促进毛细血管收缩, 从而使血压升高; 某些细胞可识别多种激素.6．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀, 功能受损. 可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗. 其原理是( )A．升高细胞外液的离子浓度B．促进抗利尿激素的分泌C．降低细胞内液的离子浓度D．减少细胞外液液体总量解析: 选 A 过量饮水使细胞外液的渗透压下降, 从而影响细胞的生命活动; 静脉滴注高浓度盐水使细胞外液的渗透压升高, 从而能维持细胞正常的生命活动.二、非选择题7.右面为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图,据图回答问题:(1)写出图中 A、B的名称:A__________, B________.(2)当健康人体处于环境温度38 ℃时, 内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压.①此时, 体内温度调节的主要反射弧是________________________________________________________________________________________________________________.②写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制: _______________________________________________________________________________________________________.(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是________A的活动, 此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在, 其意义在于____________________________________.解析: (1)观察图解可以获得的信息是细胞外液渗透压的调节与抗利尿激素的合成与分泌有关, 抗利尿激素的合成是在下丘脑, 而释放是由垂体完成的. (2)体温调节中枢在下丘脑, 其反射弧是: 皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺. 在38 ℃的环境时, 人体会大量出汗, 从而流失大量的水分, 导致细胞外液渗透压升高, 刺激了下丘脑渗透压感受器, 合成抗利尿激素, 经垂体释放, 作用于肾小管和集合管, 对水分重吸收增强, 使尿量减少. (3)当细胞外液渗透压下降时, 反馈性引起下丘脑合成抗利尿激素减少, 这种调节属于负反馈调节. 这种调节方式对于维持人体内环境的相对稳定具有非常重要的意义.答案: (1)下丘脑垂体(2)①皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺②此时出汗增加, 细胞外液渗透压升高, 刺激下丘脑, 促使抗利尿激素分泌增加; 经垂体释放, 作用于肾小管和集合管, 使其对水的重吸收增强, 尿量减少(3)抑制(负反馈) 维持内环境的相对稳定8．[实验探究]小白鼠是恒温动物, 当环境温度明显降低时, 其体温仍能保持相对恒定. 为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑, 某校生物兴趣小组设计了以下实验方案, 请帮其完成实验步骤, 并回答问题:(1)实验假设: 下丘脑是调节体温的中枢.材料用具: 略.(2)实验步骤:①取两组(各5只)健康的、性别与生理状况相同的成年鼠, 并标记为甲、乙.②____________________________________________________________________.③甲组鼠用手术法________________, 然后缝合, 乙组鼠进行相同的手术, 但不破坏下丘脑, 然后缝合.④把甲、乙两组鼠置于可人工控制的温室中, 室内温度调为0 ℃, 在相对安静的条件下观察24 h, 每隔4 h分别测量一次体温, 并做好记录.(3)预期结果与结论:结果结论实验组: ①________________假设成立对照组: ②________________两组鼠体温均保持相对恒定假设③____________解析: 本实验中实验组与对照组的设置是下丘脑是否被破坏; 在实验前应测量鼠的体温, 以便与实验后进行对照, 若破坏下丘脑, 体温调节能力发生改变, 则说明假设成立, 反之则假设不成立.答案: (2)分别测量甲、乙两组鼠的体温破坏其下丘脑(3)①鼠体温发生明显改变②鼠体温保持相对恒定③不成立课时跟踪检测（三）血糖调节一、选择题1．正常情况下, 人体内的血糖含量维持在3.9～6.1 mmol/L. 下列与人体血糖调节有关的叙述, 不．正确的是( )A．胰岛素是唯一降血糖的激素B．胰高血糖素是唯一升血糖的激素C．调节血糖的神经中枢位于下丘脑D．肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液解析: 选 B 胰岛素是人体唯一降血糖的激素, 但是人体升高血糖的激素除了胰高血糖素外, 还有肾上腺素.2．下列有关血糖调节的叙述, 不．正确的是( )A．胰高血糖素能促进肝糖原的分解B．胰岛素降低血糖的原理主要是切断血糖的来源C．血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率有关。

2021年高中生物综合检测（二）（含解析）苏教版必修3一、选择题(每题只有一个选项符合要求，每题2分，共50分)1．下列有关人体稳态的叙述不正确的是( )A．下丘脑既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能B．渴觉中枢兴奋，则下丘脑分泌抗利尿激素量增加C．胰岛素是唯一降低血糖的激素D．体温调节中枢位于大脑皮层2．下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是( )A．抗体或者细胞因子与抗原特异性结合后通常被巨噬细胞吞噬、分解B．动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C．神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解D．唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性3．乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。

实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。

测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。

下列各项叙述正确的是( )Ach浓度(mmol·L－1) ③处感受到信号的时间(ms)④处感受到信号的时间(ms)0.1 5.00 5.560.2 5.00 5.480.3 5.00 5.310.4 5.00 5.24B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响4．右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是( )A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制5．下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是( )A.①②B.③④C.②③④D.①②③6．如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。

(时间：25分钟；满分50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列对于神经兴奋的叙述，错误的是 ( )A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础解析：受到一定强度的刺激时，钠离子通道打开，导致Na＋大量内流，所以由外正内负转变为外负内正；兴奋在神经元之间的传导是通过突触完成的，只能单向传导，在神经纤维上可以(不一定)双向传导。

答案：C2．(2018·常州高二统考)如图为反射弧结构示意图。

下列有关说法中不．正确的是( )A．一个反射弧由A、B、C、D、E组成B．若从结构①处切断神经纤维，刺激结构③处，效应器不产生反应C．若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不产生反应D．结构②决定了神经元之间的兴奋传导只能是单向的解析：反射弧包括感受器A、传入神经B、神经中枢C、传出神经D、效应器E五部分。

若从结构①处切断神经纤维，刺激结构③处，效应器也能产生反应；但是若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不产生反应。

答案：B3．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。

当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。

这是由于该药物 ( ) A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放解析：由于突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，说明该药物不可能作用于突触前膜，不会抑制突触小体中递质的合成，也不会抑制突触前膜递质的释放；如果该药物与递质的化学结构完全相同，则不会引起神经冲动传递被阻断。

综上所述，该药物只能作用于突触后膜，抑制了突触后膜的功能，影响了神经冲动的传递。

答案：B4．当刺激神经纤维上某一点时，下列对冲动传导的方向和兴奋部位的电位情况，描述正确的是 ( ) A．所产生的冲动只向轴突末梢方向传导B．所产生的冲动只向树突方向传导C．兴奋部位的膜内是正电位，膜外是负电位D．兴奋部位的膜内是负电位，膜外是正电位解析：神经纤维上兴奋的传导具双向性，当神经纤维处于静息状态时，膜内是负电位，膜外是正电位，当神经纤维处于兴奋状态时，兴奋部位的膜内是正电位，膜外是负电位。

(时间：25分钟；满分50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．关于“生物多样性及其爱护”的叙述，正确的是()A．地球上全部动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性B．很多野生生物的价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值C．建立植物园、动物园等措施属于就地爱护D．爱护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用解析：A项对生物多样性概念的表述缺少了生态系统层面；B项所述间接价值应为潜在价值；C项所述措施为易地爱护。

答案：D2．(2022·盐城统考)某自然爱护区以国家一级重点爱护动物东北虎和其生存环境为爱护对象，近年来发生了几起进入爱护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的大事。

最合理的应对方法是()A．加强虎的生存环境爱护，尽量削减人为干扰B．捕获肇事虎，送动物园或动物抢救中心进行易地爱护C．捕获肇事虎，放归其他自然爱护区D．人工增投家畜，满足虎捕食需要解析：就地爱护是爱护生物多样性最有效的措施，就地爱护主要指建立自然爱护区。

因此，为了爱护东北虎及其环境，应加强虎的生存环境的爱护，尽量削减人为干扰。

易地爱护或放归其他自然爱护区，以及人工增投家畜等都会干扰东北虎原有的生存环境。

答案：A3．目前中国生态现代化整体水平较低，名列全球倒数第18位，国内也只有北京一地生态现代化水平超过平均水平，下列有关中国生态现代化的叙述正确的是()A．应当是先污染，后治理，再向生态现代化转型B．应当是进展“原料—产品—废料—原料—产品”的生产模式C．接受综合生态现代化原理，协调推动绿色工业化和生态现代化建设D．应当是先进行生态农业建设，再进行城市生态建设，最终再进行生态现代化建设解析：在可持续进展中，生产模式应是“原料—产品—原料—产品”，生产过程应当是没有废料，从而削减资源铺张、环境污染等；只有接受综合生态现代化原理，协调推动绿色工业化和生态现代化建设，才能缩短和其他国家的差距，否则差距会越来越大。

2017-2018学年苏教版高中生物必修3全册课时达标训练目录课时达标训练(一) 生物科学和我们 (1)课时达标训练(二)内环境的稳态 (7)课时达标训练(三)体温调节 (13)课时达标训练(四)水和无机盐的调节 (18)课时达标训练(五)血糖调节 (23)课时达标训练(六)免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病. 30 课时达标训练(七)人体生命活动的神经调节人脑的高级功能 (36)课时达标训练(八)人体的体液调节 (42)课时达标训练(九)动物生命活动的调节 (48)课时达标训练(十)植物生长素的发现生长素的特性与生理作用 (54)课时达标训练(十一)其他植物激素及其应用 (60)课时达标训练(十二)种群的特征 (67)课时达标训练(十三)种群数量的变化 (72)课时达标训练（十四）生物群落的构成 (78)课时达标训练(十五)生物群落的演替 (84)课时达标训练(十六)生态系统和生物圈 (90)课时达标训练(十七)生态系统中的能量流动和物质循环 (96)课时达标训练(十八)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持 (103)课时达标训练(十九)人类影响环境 (109)课时达标训练(二十)创造人与自然的和谐 (114)课时达标训练（一）生物科学和我们(时间：30分钟；满分：50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．下表显示了某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各种原因及其比例，下列有关叙述正确的是()AB．鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失C．哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎D．该地生态系统一定是草原生态系统2．紫茎泽兰原产于墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国云南，并由此扩展到广西、贵州等地区，连接成片，成为当地的害草。

紫茎泽兰的入侵使这些地区()A．原有物种的生存受到威胁B．生态环境更和谐C．物种多样性增加D．遗传多样性增加3．某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个花盆里种了大豆，并设计了如下实验：A．两个花盆都应放在向阳的地方B．两个花盆都应放在黑暗的地方C．两个花盆的温度不应该一样高D．两个花盆都应该浇给充足的水4．关于生物多样性的说法，错误的是()A．不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法D．生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等5．保护和利用野生生物资源的最佳方案是()A．封山育林，大量繁殖，禁止捕猎B．让当地人滥砍乱伐，狂捕乱猎，先富起来C．实行有计划地开发和利用D．砍掉原有林木，营造人工树林6．统计资料表明：进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类和哺乳类动物从地球上消失。

高中生物必修三测试题及答案
高中生物必修三测试题及答案
一、选择题
1、下列哪一项不属于生态系统的信息传递作用？（） A. 精明的捕食者通过捕食过程获取猎物的信息 B. 植物表现出开花和结果的周
期性现象 C. 哺乳动物通过分泌化学物质传递信息 D. 蜜蜂通过跳
舞传递食物来源的信息
2、下列哪个生态系统一般属于顶级群落？（） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 河流生态系统 D. 荒漠生态系统
3、在一块取样调查的草原上，统计其上的植物种类和数量，这个过
程属于生态学中的哪个环节？（） A. 调整 B. 反馈 C. 分解 D. 群落结构
二、简答题 4. 说明生态系统中的信息传递有哪些种类，它们在生态系统中扮演着什么样的角色。

5、什么是生态系统的稳定性？解释一下为什么一个生态系统中的生
境会变得更适合某些物种的生存，从而使得一些物种被自然选择留下，而其他物种则被淘汰。

三、分析题 6. 下表列出了几种生态学的研究方法，请在表格中填写
这些研究方法的定义和应用范围。

7、下图展示了某个生态系统的食物网，请根据该图回答下列问题。

（图省略）
(1) 该食物网中包含 _______ 条食物链。

请写出其中最长的一条食物链 ___________ 。

(2) 该生态系统中，生产者是 __________ 。

第三营养级是 ___________ 。

(3) 该食物网中，初级消费者属于第二营养级的有哪些？
四、论述题 8. 请结合大家所了解的生态学知识，阐述一下地球生态系统中各个组成部分之间的相互关系，以及人类在这些关系中扮演的角色。

请从生物圈、大气圈、水圈、土壤圈、人类等方面进行阐述。

2023-2024学年苏教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.已知CK具有促进细胞分裂和组织分化、延缓衰老的作用某兴趣小组以小白菜为材料研究了几种植物激素对小白菜储藏的影响结果如图所示下列说法错误的是（）A. 在储藏过程中随着叶绿素的减少叶片逐渐变黄B. 缺少对照实验结果不能说明GA、BA、IAA有延缓衰老的作用C. 由实验结果推测在减缓叶绿素降解上四种激素可能起协同作用D. 实验过程应分别用GA、BA、IAA和CK处理四组小白菜【答案】B【解析】解 A.各激素处理组随着储藏时间的延长叶绿素含量都逐渐降低这说明在白菜储藏过程中叶绿素逐渐降解会导致叶片逐渐变黄 A正确B.四组实验可以互为对照说明GA、BA、IAA有延缓衰老的作用其中GA延缓衰老的效果最明显 B错误C.由图可知三种激素均可延缓衰老和叶绿素的降解由此推测在减缓叶绿素降解上四种激素可能起协同作用 C正确D.实验过程应分别用GA、BA、IAA和CK处理四组小白菜 D正确故选 B2.如图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构）有关说法错误的是（）A. 要检测反射弧是否完整和正常可在⑤处给予适宜的电刺激B. 若抑制某神经元的呼吸作用将会影响神经兴奋的传递C. 兴奋在神经元之间传递时都存在化学信号与电信号的转换D. 在②处给予适宜的电刺激大脑皮层会产生痛觉【答案】D【解析】解 A.因为⑤是感受器在⑤处给予适宜的电刺激如果①处有反应说明反射弧完整和正常 A正确B.因神经传导需要消耗能量所以抑制某神经元的呼吸作用将会影响神经兴奋的传递 B 正确C.兴奋在神经元之间传递时电信号先转换成化学信号以递质形式作用于下一神经元再转换成电信号 C正确D.由于兴奋在神经元之间传递是单向的所以在②处给予适宜的电刺激大脑皮层不会产生痛觉 D错误故选 D3.科学家温特做了如下实验把切下的燕麦尖端放在琼脂块上几小时后移去胚芽鞘尖端将琼脂块切成小块再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长但是如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块胚芽鞘则既不生长也不弯曲该实验证明了（）A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C. 单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长D. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端【答案】B【解析】解 A.虽然可以证明是造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质并命名为生长素但却没有证明该物质就是吲哚乙酸 A错误B.接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘弯曲和生长则造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质 B正确C.该试验未提及光源问题 C错误D.要证明生长素的极性运输应另设一组去尖端胚芽鞘并倒置的实验 D错误故选 B4.研究多种植物激素对豌豆植株侧芽生长的影响进行了a~e组实验结果如下图所示据图分析错误的是（）A. 体内多种激素的浓度或比例会影响侧芽生长速度B. 对比a和b 说明赤霉素对侧芽的生长有明显的促进作用C. 对比ａ和e 说明赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用D. 对比b、d和e 说明顶芽产生的生长素对侧芽生长有抑制作用【答案】C【解析】解 A.根据题图不同的激素处理会使侧芽生长速度不同说明植物体内多种激素的浓度或比例会影响侧芽生长速度 A正确B.对比a和b 说明赤霉素对侧芽的生长有明显的促进作用 B正确C.a和e变量不唯一不能说明赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用 C错误D.对比b、d和e 说明顶芽产生的生长素对侧芽生长有抑制作用 D正确故选 C5.植物气孔由两个保卫细胞组成当保卫细胞吸水增多时气孔开放当保卫细胞失水增多时气孔关闭植物气孔开张度的一种调节机制如图所示下列相关判断错误的是（）A. 大气中\ SO_2浓度升高时会影响叶肉细胞内\ CO_2的固定B. 保卫细胞中\ CO_2浓度相对提高时细胞吸水气孔关闭C. \ SO_2等有毒有害气体的排放量会影响植物正常的生长发育D. 植物气孔的开闭不仅与外部因素有关还与内部植物激素的调节有关【答案】B【解析】保卫细胞中 CO_2浓度相对提高时细胞失水气孔关闭另外造成气孔关闭的因素还有植物激素的作用 B项错误6.下列关于生长素的说法正确的是（）A. 达尔文首先发现了生长素B. 温特首先从人尿中分离出了生长素C. 生长素主要是由氨基酸转化而来的D. 生长素在植物体内运输不消耗能量【答案】C【解析】生长素的研究从19世纪末达尔文→1910年鲍森·詹森→1914年拜尔→1928年温特→1931年从人尿中分离出吲哚乙酸→直到1946年科学家才从高等植物中分离出该物质所以AB错误生长素由色氨酸经一系列反应转变而成 C正确生长素在植物体内进行极性运输的方式是主动运输需要消耗能量 D错误故选C7.下列图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化相关叙述正确的是（）A. 在没有接受刺激时图1中的电位计可测量到静息电位的大小B. 图2中从A到C段 \ Na^+大量内流需要载体蛋白的协助消耗能量C. 改变神经纤维膜外的\ K^+浓度则图2中A的电位不会受到影响D. 如果神经纤维膜外的\ Na^+含量较低则图2中C的电位将下降【答案】D【解析】解 A.神经纤维在没有接受刺激时处于静息电位电流计不能测出电位变化 A错误B.图2中从A到C是动作电位形成的过程是由 Na^+内流形成的 Na^+大量内流运输方式是协助扩散需要通道蛋白的协助但不消耗能量 B错误C.图1中神经纤维没有接受刺激前的电位为静息电位电位是外正内负是由于 K^+外流导致的运输方式是协助扩散如果改变膜外 K^+的浓度图2的A点会受到影响 C错误D.如果将神经纤维膜外的 Na^+浓度降低则 Na^+内流减少动作电位的峰值降低即图2中C的电位将下降 D正确故选 D8.下列属于免疫失调的是（）A. 抗体与细菌毒素特异性结合B. 效应T细胞清除体内癌变细胞C. 移植的器官被细胞免疫排斥D. 过敏原引起的特异性免疫反应【答案】D【解析】A、抗体与细菌毒素特异性结合为正常的体液免疫 A错误B、效应T细胞清除体内癌变细胞为正常的细胞免疫 B错误C、移入的器官是抗原人体会产生抗体抵抗抗原的侵入是正常的免疫反应 C错误D、过敏反应是由于机体免疫功能过强导致的过敏反应属于免疫功能失调 D正确故选D.9.下列有关免疫的叙述正确的是（）A. 特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用B. 抗生素杀死人体内环境中的细菌属于非特异性免疫C. 记忆细胞再次接触同种抗原时能快速产生大量的抗体D. 艾滋病是一种自身免疫病【答案】A【解析】解 A.特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用 A正确B.抗生素杀死人体内环境中的细菌不属于免疫 B错误C.记忆细胞再次接触同种抗原时能快速分化为浆细胞再由浆细胞产生抗体 C错误D.艾滋病是由HIV病毒引起的免疫缺陷病不属于自身免疫病 D错误故选 A10.关于植物激素的叙述不正确的是（）A. 生长素促进细胞伸长生长B. 赤霉素促进种子的萌发C. 乙烯仅在成熟果实中合成D. 细胞分裂素促进根尖细胞分裂【答案】C【解析】解 A.生长素促进细胞伸长生长、增大细胞体积 A正确B.赤霉素能解除休眠促进种子的萌发 B正确C.乙烯广泛存在于多种组织和器官能促进果实成熟 C错误D.细胞分裂素促进细胞分裂 D正确故选 C11.将豌豆幼苗的根尖分别放在含有不同浓度生长素的培养液中进行培养并加入少量蔗糖作为能源物质同时设置空白对照组实验结果显示有生长素的培养液中出现了乙稀且生长素浓度越高培养液中乙烯浓度也越高根尖的生长所受的抑制也越强下列有关叙述正确的是（）A. 空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养B. 本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度因变量为根尖生长情况C. 由上述实验可知植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节D. 乙烯浓度随生长素浓度升高而升高说明二者为协同作用【答案】C【解析】解 A.实验中要保持单一变量原则由题干可知该实验的单一变量是生长素的浓度则在该实验中空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素但含蔗糖的培养液中进行培养 A 错误B.本实验的自变量是生长素浓度且因生长素浓度不同乙烯浓度和根尖生长情况不同即乙烯浓度和根尖生长情况均为因变量 B错误C.由上述实验可知植物的生长发育受生长素、乙烯等多种激素相互作用、共同调节 C 正确D.由题干可知生长素浓度越高乙烯浓度也越高对根尖生长的抑制也越强因此生长素和乙烯为拮抗作用 D错误故选 C12.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用正确的是（）A. 西瓜结果后喷洒一定量的生长素可得到无子西瓜B. 一定浓度的细胞分裂素促进细胞生长可使细胞体积增大C. 利用高浓度2,4—D作除草剂可抑制小麦田中稗草（一种单子叶杂草）的生长D. 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使植株明显增高得到好品质的造纸纤维【答案】D【解析】解 A.西瓜结果后喷洒一定量的生长素可防止果实的脱落要得到无子西瓜应用多倍体育种的方法 A错误B.一定浓度的细胞分裂素促进细胞分裂使细胞数目增多 B错误C.利用高浓度2,4—D作除草剂可抑制农田中双子叶杂草的生长 C错误D.赤霉素能促进细胞伸长引起植株增高 D正确故选 D13.植物生长调节剂在农业生产上具有广泛应用下列关于植物生长调节剂的叙述正确的是（）A. 在花期喷施一定浓度的萘乙酸可防止落花落果B. 用一定浓度的赤霉素溶液喷洒水稻可提高产量C. 用青鲜素处理大蒜可抑制发芽不会损害人体健康D. 种植葡萄时施用植物生长调节剂一定会增产【答案】A【解析】A在花期喷施一定浓度的萘乙酸可防止落花落果 A正确用一定浓度的赤霉素溶液喷洒水稻可使其营养生长过快对增产不利 B错误用青鲜素处理大蒜可抑制发芽但其上残留的青鲜素会损害人体健康 C错误种植葡萄时施用植物生长调节剂并不必然会增产增收 D错误二、多选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）14.下面甲、乙两图为某段神经纤维的示意图灵敏电流计的两个电极分别按图连接下列相关叙述错误的是（）A. 在A、a处给予适宜且相同强度的刺激两灵敏电流计的指针均发生偏转B. A、a处不给予刺激时图甲中C处为正电位图乙中d处为负电位C. 只有图甲中的灵敏电流计既可测得静息电位又可测得动作电位D. 在A、a处给予适宜且相同强度的刺激只有B、b 处发生钠离子内流【答案】C, D【解析】解 A.在A、a处给予适宜且相同强度的刺激由于BC处到A处的距离不同兴奋在传导过程中可在BC处形成电位差图甲所示的灵敏电流计的指针发生两次方向相反的偏转由于bd处到a处的距离相同兴奋在传导过程中可在bd处形成动作电位图乙所示的灵敏电流计的指针发生偏转 A正确B.神经纤维处于静息状态时膜电位为内负外正所以图甲中C处为正电位图乙中d处为负电位 B正确C.图乙中的灵敏电流计接在神经纤维内外两侧既可测得静息电位又可测得动作电位 C 错误D.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的在A、a处给予适宜且相同强度的刺激兴奋在动作电位的传导过程中都发生钠离子内流 D错误故选 CD15.下列关于细胞内主要化学成分的叙述错误的有（）A. 自由水能参与细胞内的化学反应B. 磷脂、胆固醇都是构成动物细胞膜的成分C. 胆固醇、脂肪、维生素D都属于固醇D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的果糖都属于单糖【答案】C, D【解析】解 A.自由水能参与细胞内多种化学反应如有氧呼吸的第二阶段 A正确B.磷脂、胆固醇都是构成动物细胞膜的成分 B正确C.固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D C错误D.乳糖属于二糖果糖属于单糖 D错误故选 CD16.某科研团队声称成功研发以新型冠状病毒S蛋白为靶点的口服疫苗（以下简称疫苗V）现假定选取哺乳动物奶牛验证疫苗V的效果（判断该科研团队的说法是否为谣言）实验材料与药品实验用奶牛若干只医用注射器若干磷酸盐缓冲液白细胞介素﹣2溶液（用磷酸盐缓冲液配制）新型冠状病毒制剂疫苗V （要求与说明磷酸盐缓冲液的配置方法不作要求奶牛乳汁中病毒含量、血清中新型冠状病毒抗体含量的具体测量方法不作要求）（一）实验思路①（）②（）③各组奶牛处理情况甲组饲喂含适量疫苗V的饲料并注射不含白细胞介素﹣2的磷酸盐缓冲液乙组饲喂含适量疫苗V的饲料并注射含白细胞介素﹣2的磷酸盐缓冲液丙组（）丁组（）戊组饲喂普通饲料并注射不含白细胞介素﹣2的磷酸缓冲液按照上述处理方式对各组奶牛饲喂饲料并注射相关药品 14天后对甲、乙、丙、丁共四组奶牛作（）处理戊组不做此项处理④将各组奶牛置于相同且适宜的环境下隔离培养每天分别检测每组奶牛乳汁中新冠病毒含量与血清中新冠病毒抗体含量并计算平均值⑤对所得的数据进行相关分析统计并得出结论（二）分析与讨论①该团队称疫苗V可口服那么疫苗V的化学本质通常不是哪类物质（）（多选）A. 脂质B. 多肽C. 蛋白质D. 核酸②若疫苗安全有效则第15天时甲、乙、丙、丁、戊五组产生相应抗体和记忆细胞数量多少关系最可能为乙＞甲＞丁＞丙＞戊根据所学知识尝试解释甲组奶牛和乙组奶牛抗体水平平均值差异的原因可能是乙组奶牛同时注射了白细胞介素可以在体液免疫过程中促进B细胞增殖分化促进致敏B细胞克隆分化为效应细胞群和记忆细胞群从而更快更多地分泌相关抗体③若某地出现了新冠病毒感染疫情请用相应的生物学知识提出两种可行的快速检测此新冠病毒的方法（仅书写检测方法具体操作不作要求）检测新冠病毒相关的特征性抗原（蛋白质）检测人体中抗新冠病毒相关的抗体检测新冠病毒相关的核酸片段（RNA）【答案】（一）①选取生理状况相同的健康奶牛若干头检测每组奶牛乳汁中新型冠状病毒的含量与血清中抗新冠病毒抗体②平均分为2组编号为甲、乙、丙、丁、戊③丙组饲喂普通饲料注射等量不含白细胞介素﹣2的磷酸盐缓冲液丁组饲喂普通饲料注射等量含白细胞介素﹣2的磷酸盐缓冲液（丙接种新型冠状病毒制剂（二）①BCD②乙＞甲＞丁＞丙＞戊（需与前面丙丁组对应）乙组奶牛同时注射了白细胞介素促进致敏B细胞克隆分化为效应细胞群和记忆细胞群（是否还有这种可能自己也会分泌白细胞介素﹣2③检测新冠病毒相关的特征性抗原（蛋白质）检测人体中抗新冠病毒相关的抗体其他合理答案也给分）【解析】注射疫苗V后奶牛会启动特异性免疫产生相关抗体和记忆细胞（一）实验思路①为保证单一变量的原则故实验动物选择过程中要取生理状况相同的健康的奶牛②为避免实验动物本身感染新冠病毒或之前已被新冠病毒免疫过需要对每组奶牛乳汁中病毒含量与血清中新冠病毒抗体进行检测③对实验中每组奶牛作相关处理后须接种新冠病毒制剂以确定疫苗V的保护效力（二）分析与讨论①疫苗V可以口服而不被消化酶消化分解②甲、乙两组的差异为是否含有白细胞介素﹣2 进而分泌白细胞介素﹣2促进致敏性B 淋巴细胞克隆分化形成效应细胞群和记忆细胞群因此③检测病毒需要从其特异性入手从免疫角度考虑因此可以考虑检测病毒的特异性抗原（病毒的特征性蛋白质）与病毒感染后机体产生的特异性抗体（参考教材中肝炎与艾滋病病毒的检测）亦可进行特异性核酸（RNA）检测以确定是否感染三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）激素甲、乙分别为__________、________17.（2）去顶芽前侧芽部位的激素甲来自_________________ 其跨膜运输的方式为_________17.（3）去顶芽后激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有_________（选填“协同”、“拮抗”）关系17.（4）请根据本实验中激素甲的浓度变化及其作用特点解释植物出现顶端优势现象的原因 ________________________【答案】（1）生长素, 细胞分裂素【解析】解（1）由题干可知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来故激素甲为生长素激素乙的合成部位主要是根尖故激素乙为细胞分裂素【答案】（2）顶芽和侧芽, 主动运输【解析】（2）去顶芽前侧芽部位的生长素既有顶芽极性运输而来也有侧芽自身产生的跨膜运输的方式为主动运输【答案】（3）协同【解析】（3）去除顶芽后侧芽部位的生长素浓度降低低浓度生长素促进生长细胞分裂素促进细胞分裂故两者在侧芽生长方面具有协同作用【答案】（4）顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高由于侧芽对生长素浓度比较敏感因此发育受到抑制而表现出顶端优势【解析】（4）顶端优势现象的原因是顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高由于侧芽对生长素浓度比较敏感因此发育受到抑制而表现出顶端优势18.（1）新型冠状病毒进入人体后会被________、B细胞等细胞摄取这些细胞将抗原处理后呈递在________ 并传递给________18.（2）激活B细胞的两个信号包括________和________ 被激活的B细胞开始分裂分化为________ 其中________细胞再次遇到新冠病毒时能快速增殖分化产生更强烈的免疫反应18.（3）炎症风暴属于免疫性疾病中的________ 细胞因子大量增加引起炎症风暴的原理是________18.（4）请你根据题干信息从分子生物学的角度提出降低低钠血症或低血压的中老年人感染新冠病毒的思路 ________【答案】树突状细胞, 细胞表面, 辅助性T细胞【解析】新型冠状病毒作为抗原进入人体后会被树突状细胞、B细胞等细胞摄取这些细胞将抗原处理后呈递在细胞表面并传递给辅助性T细胞【答案】病原体（新冠病毒）和B细胞接触, 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合, 浆细胞和记忆B细胞, 记忆B【解析】由体液免疫过程可知激活B细胞的两个信号包括病原体和B细胞接触以及辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 B细胞被激活后会分裂分化为浆细胞和记忆B细胞其中记忆B细胞再次遇到新冠病毒时能快速增殖分化产生更强烈的二次免疫反应【答案】自身免疫病, 细胞因子大量增加能加速细胞毒性T细胞的分裂和分化使其快速增多攻击肺细胞引起肺细胞受损【解析】炎症风暴即在机体免疫应答时细胞因子大量增加能加速细胞毒性T细胞的分裂和分化使其快速增多攻击肺细胞引起肺细胞受损因此属于免疫性疾病中的自身免疫反应【答案】阻止ACEⅡ蛋白合成基因的表达或注射与ACEⅡ蛋白结合使之失去识别功能或失去活性的药物【解析】降低低钠血症或低血压的中老年人感染新冠病毒的思路阻止ACEⅡ蛋白合成基因的表达或注射与ACEⅡ蛋白结合使之失去识别功能或失去活性的药物19.（1）图中“？”的处理方式是________________19.（2）实验中用激素处理胚芽鞘时应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中原因是_______________________________________ 若实验中使用的IAA浓度为m 则改用低于m浓度的IAA时玉米胚芽鞘的长度___________（填“会”、“不会”或“不一定”）减少原因是_________________________________________________________________ 19.（3）据图可知与单独施用IAA或 GA_3相比混合施用IAA和 GA_3对胚芽鞘生长的促进作用更显著这说明IAA和 GA_3在促进胚芽鞘生长方面是_________关系19.（4）用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上若胚芽鞘能够生长说明该琼脂块中含有一定量的生长素该实验设计有一处明显的缺陷是________________【答案】（1）加等量蒸馏水（不加激素）【解析】解（1）由图知实验组一个用生长素处理、一个用赤霉素处理、一个用生长系和赤霉素混合液处理因此缺个对照组所以图中“？”处理方式是不加激素（加等量蒸馏水）【答案】（2）生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输（只能由形态学上端运输到形态学下端）, 不一定, 改用低于m浓度的IAA后可能该浓度更接近最适浓度也可能更偏离最适浓度所以无法确定胚芽鞘的生长状况【解析】（2）由于生长素在植物体内是极性运输从形态学上端运输到形态学下端因此用生长素处理胚芽鞘时应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液若实验中使用的IAA浓度为m 由图我们只能得知m浓度生长素对玉米胚芽鞘生长起促进作用但是无法得知该浓度是不是最适浓度因此改用低于m浓度的IAA时玉米胚芽鞘的长度不一定减少【答案】（3）协同【解析】（3）据图可知与单独施用IAA或 GA_3相比混合施用IAA和 GA_3对胚芽鞘生长的促进作用更显著这说明IAA和 GA_3在促进胚芽鞘生长方面是协同关系【答案】（4）缺少对照组【解析】（4）为研究用尖端处理过的琼脂块是否含有生长素应设置对照实验实验组将该琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上对照组将空白琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上观察二者的生长状况20.（1）图中的a激素为________ 图中的靶细胞主要是指________20.（2）在正常人体中当脂肪细胞中囤积的脂肪增多时瘦素分泌量会________ 瘦素在体内保持平衡的调节机制是________20.（3）很多肥胖患者是由于体内细胞不能识别瘦素这种肥胖患者体内瘦素含量与正常人相比________ 原因是________20.（4）有人把瘦素开发成减肥药效果并不理想原因是________【答案】（1）胰高血糖素, 肝细胞【解析】（1）激素a促进了靶细胞中糖原的分解说明激素a是胰高血糖素靶细胞是肝细胞【答案】（2）增加, 负反馈调节【解析】（2）正常人体中当脂肪细胞中囤积的脂肪较多时就会促进脂肪细胞分泌瘦素瘦素在体内保持平衡的调节机制是负反馈调节【答案】（3）较多, 细胞不能识别瘦素人的饥饿感较强摄食量增加导致脂肪细胞中脂肪含量增多脂肪细胞合成瘦素增加【解析】（3）目前绝大部分的肥胖病人都是因为体内发生瘦素抵抗现象而引起的即瘦素受体对其识别的能力下降所以病人的血清中瘦素浓度偏高由于细胞不能识别瘦素人的饥饿感较强摄食量增加导致脂肪细胞中脂肪的含量增多最终脂肪细胞合成的瘦素就会增加【答案】（4）大多数肥胖患者体内并不缺少瘦素而是体内的细胞不能识别瘦素【解析】（4）大多数肥胖患者体内并不缺少瘦素而是体内细胞不能识别瘦素因此把瘦素开发成减肥药效果并不理想21.（1）图甲所示的效应器是a和_______________ 在①处施加适宜强度的刺激肌肉会收缩但大脑皮层不能产生相应的感觉原因是________________________________________________________________ 在②处施加适宜强度的刺激肌肉也会收缩但不能称为反射活动原因是_____________________________21.（2）图乙中能与Ach特异性结合的物质有_______________________________ 21.（3）图丙中h点对应神经纤维上钠离子通道处于________（填“开启”或“关闭”）状态判断依据是________【答案】（1）传出神经元末梢（或b的末梢）, 兴奋在神经元之间的传递是单向的且只能从一个神经元的轴突传递至下一神经元（答案合理即可）, 反射弧不完整（或未经过完整的反射弧）【解析】解（1）效应器指的是传出神经轴突末梢及其支配的腺体或肌肉兴奋在神经元之间的传递是单向的且只能从上一神经元传递至下一神经元反射活动的进行需满足两个条件即反射弧要完整和有足够强度的刺激【答案】（2）Ach的受体和Ach酯酶【解析】（2）在突触位置神经递质能与相应受体结合也能与相应的水解酶结合【答案】（3）开启, h点处于兴奋的形成阶段而兴奋的形成与钠离子通过钠离子通道内流有关（答案合理即可）【解析】（3）图丙表示神经纤维上兴奋的传导过程中膜电位的变化曲线因此h点处于兴奋的形成阶段而兴奋的形成与钠离子内流有关即h点钠离子通道是开启的。

高中生物必修3试题（含答案）第二章生物个体的稳态第一节：人体的稳态(三)免疫对人体稳态的维持及免疫失调引起的疾病1.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是*A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B.非特异性免疫出现快，作用范围广；特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的2.下列关于人体对禽流感的免疫过程的说法正确的是(多选)*A.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗禽流感病毒B.体液免疫通过抗体对禽流感病毒起防御作用C.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒D.效应T细胞能通过释放淋巴因子增强有关免疫细胞的功能3.当人体内识别、消除体内产生的异常细胞功能过低时，可能导致*A.药物及食物的过敏B.类风湿性关节C.肝炎D.恶性肿瘤4.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。

下列表述中错误的是*A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B.无胸腺棵鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D.人类癌细胞可在无胸腺棵鼠体内增殖5.下列有关艾滋病的叙正确的是*A.艾滋病是由机体免疫功能过强引起的B.艾滋病可通过握手传染C.HV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能D.艾滋病患者的根本病因是病原菌感染，可通过母婴6.下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些量的变化，下列对免疫产生过程的分析不正确的是(多选)*A.初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B.初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C.二次感染后病症较轻，是记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应的结果D.二次感染后病症较轻，是细胞免疫发挥作用的结果7.如图为人体体液免疫过程的示意图。

学力测评基础部分1.在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（纵轴表示个体数量，横轴表示时间）（ ）A B C D答案：B2.当种群数量达到K 值时，可能出现的现象是（ ）A.生态因素对该种群的影响没有作用B.种群的增长率保持相对稳定C.食物将不再是限制种群发展的因素D.出生率再也不会超过死亡率 答案：D3.下列关于生物种群出生率和人口种群出生率的叙述，不正确的是（ ） A.生物种群的出生率是单位数量的个体在单位时间内新产生的个体 B.人口出生率是单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数量 C.影响人口出生率与生物种群出生率的因素完全相同D.影响人口出生率与生物种群出生率的因素有很大的区别 答案：C4.在对某农田中的田鼠的种群密度调查时，第一次捕获并作标记20只，一个月后捕获田鼠20只，其中有标记的田鼠8只，则该农田中田鼠的数量约为（ ）A.50只B.400只C.160只D.28只 答案：A5.有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是（ ）A.一个群落B.一个种群C.两个种群D.八个种群 答案：C6.在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间，测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如下图所示。

下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是（ ）时间时间A B 时间时间C D答案：D7.如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项与之无关的是（）A.种群处于下降期B.种群内雄性趋于不育C.种群死亡率超过出生率D.群落结构太复杂答案：D8.假如某一种群死亡率较大，那么这一种群（）A.不足以作为判断B.处于下降时期C.种群密度越来越小D.天敌多，本身不适应环境答案：A9.预测某地区人口未来发展趋势的主要依据是（）A.人口数量B.人口密度C.性别比例D.年龄特征答案：D10.下列有关种群特征的叙述，错误的是（）A.同一物种的种群密度是不会发生变化的B.不同物种的种群密度往往差异很大C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目答案：A11.在种群的下列特征中，对种群个体数量的变化起决定作用的因素是（）A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率和死亡率答案：D12.下列生物群体属于生物群落的是（）A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D.一座山上各种植物、动物、菌类等全部生物答案：D13.关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）A.种群是构成群落的单位B.在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落C.种群和群落没有任何关系D.种群特征和群落结构都与生态因素密切相关答案：C14.森林生物群落不包括森林中的（）A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤答案：D15.影响生物群落水平方向的分布不包括（）A.光照强度B.湿度C.温度高低D.生物种群的特征答案：D16.在一个阴湿低洼的草丛中,有一堆长满苔藓和木耳的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些共同构成一个（）A.生物群落B.种群C.食物网D.以上都不对答案：A17.下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（）A.在垂直方向上,群落具有分层现象B.动物群落的垂直分布依赖于植物C.在水平方向上,生物种类分布也有差异D.在动物群落中没有水平结构答案：D18.生物群落的特点有（）①有一定的营养结构②生物之间有复杂的相互关系③有相当的植物种类④最底层是草本植物⑤高层是木本植物A.①④⑤B.①②③C.③④⑤D.②③⑤答案：B19.生物群落K到N包含不同的物种,每个物种的密度（每平方的个体数）不同,如下表所示,当受到大规模害虫袭击（危害程度逐步增加）时,这些群落中的哪一个受到的影响最小A.KB.LC.MD.N答案：D20.下列概括性的结论中，阐述生物群落定义的是（）A.一定区域内同种生物个体的总和B.一定区域内不同种生物种群的集合体C.生物之间及生物与环境相互作用的整体D.地球上全部生物及其相互作用的整体答案：B21.在森林群落中,乔木、灌木、草本植物三类植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）A.有序地避免了竞争B.合理充分地利用环境资源C.提高了群落的光合产量D.以上选项都正确答案：B22.在桦木林中常出现云杉的幼苗，云杉长大后，高度超过桦木。