他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，
气冲斗牛，声震天地。
他“说”了：我们要准备像李先生一样，前脚 跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游
行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于 以宝贵的生命，证实了他的言和行。
代诗坛经典之
作。 1925年3 月在美国留学
期间创作了组
诗《七子之 歌》，表达了
深挚的爱国之
情。
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第七自然段承接上文，写了“他做了 再说，做了不说”，他具体做了什么事？ 请根据文中内容概括出来。
作者选取的这三件事，详略安排有 什么不同？
自由朗读第3、4自然段： 这部分叙述闻一多苦读钻研的
情景，请从文中找出表现这些内 容的关键词句并分析其表达作用。 （提示:可从修辞、特殊词的使用、 表达方式等角度分析。）
闻一多拍案而起，横 眉怒对国民党的手枪，宁 可倒下去，不愿屈服。
课文也用了高度概括的语言总结并赞
扬了闻一多先生，请找出来，大声读一 读：
《最后一次演讲》（片段）
“在李公朴同志被害之后，警报迭起， 形势非常紧张，明知凶多吉少，而闻一多先 生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨 淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你 们站出来！”
