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晚练 11. A 【解析】A项,pínɡ/bǐnɡ,dǎo/dào,kōnɡ/kǒnɡ,zhú/shù;B项,bō/fán,chōnɡ/chònɡ,bào/pù,xiànɡ;C项,xī/jí,liù/liū,zhé,zǎn/cuán;D项,màn,tiāo/tiǎo,jié/jí,jué/juè。
2. 示例:碧荷,展开胸襟拥抱骄阳,洋溢着浓烈的热情。
金菊,绽开笑脸傲对秋风,展示着清逸的品格。
【解析】本题考查仿用句式。
选择如青松一类有风骨的植物,通过其身姿表达其精神,如坚贞与乐观……3. (1)积水成渊积善成德 (2)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(3)白露未晞所谓伊人 (4)无贵无贱无长无少4. D 【解析】案:追究,查办。
5. C 【解析】①是黄昌没有发迹之前,当时州刺史很赏识他;③表现黄昌善于断案,没有体现他的“政尚严猛”;⑤是写黄昌原来的妻子的事情,也不能体现他的“政尚严猛”。
6. C 【解析】与妻子相认,不是在任州书佐时。
7. (1)后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里,并突然找到赃物,于是把贼曹一家悉数收捕,同时杀死。
(2)黄昌暗中拘捕了一个盗匪的首领,逼使那盗首分条列出各县中强暴之人的姓名和住处,于是派人分头全部捕捉,无一漏网。
(3)她的儿子犯案,她就到黄昌那里诉讼责备自己,黄昌疑心犯人的母亲不像蜀人,就问她原因。
【参考译文】黄昌字圣真,会稽余姚人。
出身寒微,居住的地方靠近学校,多次见到儒生们在校学习行礼,因此喜爱学问,学习经学。
他又懂得法律文案,因此在郡中任决曹。
当时州刺史巡行所属部域,见到黄昌,很赏识他,就征召他为从事。
后来黄昌担任宛令,处理政事严厉凶猛,喜欢揭发奸邪。
有人偷了黄昌的车盖,黄昌开始并不声张,后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里,并突然找到赃物,于是把贼曹一家悉数收捕,同时杀死。
晨读22一、成语积累1、改头换面：只改形式，不换内容。
贬义。
2、改弦易辙：比喻改变方法或态度。
以上两词都不代替“改邪归正”。
3、改弦更张：比喻改革制度或变更方法。
4、高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行。
5、高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。
仰止：仰慕，向往。
6、高山流水：比喻知己或知音；也比喻音乐高妙。
7、高层建瓴：瓴：盛水的瓶子。
在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。
比喻居高临下，不可阻挡的形势。
8、更仆难数：“更”在这里指“换”.这个成语原意是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多。
9、耿耿于怀：形容心存怨恨。
10、工力悉敌；双方用的功夫和力量不分高低．常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下。
二、诗歌浅析泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【注释】⑴秦淮：即秦淮河，发源于江苏句容大茅山与溧水东庐山两山间，经南京流入长江。
相传为秦始皇南巡会稽时开凿的，用来疏通淮水，故称秦淮河。
历代均为繁华的游赏之地。
⑵烟：烟雾。
⑶泊：停泊。
⑷商女：以卖唱为生的歌女。
⑸后庭花：歌曲《玉树后庭花》的简称。
南朝陈皇帝陈叔宝（即陈后主）溺于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。
【译文】迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。
【创作背景】杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。
这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义的诗篇。
《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。
六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。
诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。
晚练 31. B 【解析】A项,jué,sāi/sè,zhǔ;B项,mì,lù,zháo;C项,jǔ,jí,jìng/jīng;D项,wěi,tiáo,qì/qiè。
2. 北京11月初或持续低温,已基本确定将提前供暖。
【解析】本题考查“压缩语段”的知识,能力层级为D级。
拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。
这是解题的关键,如果考生不能通盘考虑整个语段就会遗漏部分信息,造成新闻要点概括不全,影响得分。
3. (1)若夫乘天地之正而御六气之辩(2)右手秉遗穗左臂悬敝筐(3)早生华发一尊还酹江月(4)略无慕艳意以中有足乐者4. B 【解析】诸:表多数,众多,各。
5. D 【解析】①说他的性格特点,⑤是说他自谦。
6. D 【解析】王浑并没有“认为皇上……非常不妥”,文章此处主要表现王浑为人低调。
7. (1)承袭了父亲京陵侯的爵位,征辟到大将军曹爽府成为他的属官。
曹爽被杀后,按照惯例,他也被免了官。
(关键点:“爵”、“辟”、“掾”、“随例”)(2) 王浑于是在东部边境陈兵,了解那里地形的险易,逐个地观看敌城,考察攻取的形势。
(关键点:“陈”、“历观”、“察”)(3)王浑安抚外乡人,诚心安慰接纳他们,座上没有空着的席位,门前没有滞留的宾客。
(关键点:“羁旅”、“绥纳”、“停宾”)【参考译文】王浑,字玄冲,太原晋阳人。
王浑深沉儒雅有器量。
承袭了父亲京陵侯的爵位,被封为大将军曹爽的属官。
曹爽被杀后,按照惯例,他也被免了官。
后来起用为怀令,参管文帝安东军事,逐渐升迁为散骑黄门侍郎、散骑常侍。
咸熙年间任越骑校尉。
武帝接受封禅,加封王浑为扬烈将军,迁任徐州刺史。
当时遇上灾荒饥饿,王浑开仓振济,百姓依赖他。
泰始初年,增加封邑一千八百户。
一段时间后,迁任东中郎将,监理淮北诸军事,镇守许昌。
屡次陈述治国方略,意见多被采纳。
晚练71. A 【解析】A项“空洞无物”“多指言谈、文章极其空泛或不切实际”,此处正确;B项“水落石出”意为“事情的真相已经弄清”,而语境则为高考作文试题“终于揭开神秘面纱”,望文生义,故错误;C项“身临其境”为“亲自面临那种境地”,显然不合语境,应用“设身处地”;D 项“津津有味”意为“形容兴味浓厚”,此处形容王蒙著作的叙事风格,应用“娓娓道来”。
2. 指喜欢宅在家里网购的人群【解析】下定义是压缩语段的变形,要抓住语段里反映事物特征的信息,次要的、非本质的信息排除在外,按照“本质特点+属性判断”进行表述。
3. (1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)渺沧海之一粟哀吾生之须臾(4)腹犹果然适百里者宿舂粮4. D 【解析】扞:同“捍”,抵御。
5. B 【解析】①甘茂认识到了战争的困难;③⑤都是甘茂对后事的预料,体现出自己的担忧,并采取的行动;②是叙述史实,与甘茂无关;④是战争的结果;⑥是进谏成功秦王采取的行动。
6. A 【解析】还有主观原因,即甘茂担心在遇到攻打的困难后,秦王对自己不信任。
7. (1)天下的人都不因此称赞张先生,而却因此认为先王英明。
(2)这样一来,大王就会欺骗魏王,而我则要受到公仲侈的怨恨呢。
(3)不知道是坐着等待别人进攻,或是主动进攻别人,哪一种更为有利呢?【参考译文】甘茂是下蔡人。
他曾学习各家的学说,秦惠王一见就喜欢上了他,就任用他做左丞相,任用樗里子做右丞相。
秦武王三年,武王想派甘茂攻打韩国夺取宜阳,以便取道到周王室。
甘茂说:“请让我邀请魏国一起攻打韩国。
”武王就派向寿协助他去办这件事。
甘茂请魏国结盟,魏国答应以后,甘茂回秦国,到了息壤,对向寿说:“您回去跟大王说:魏国接受了我的请求,但是我希望大王不要攻打韩国。
”向寿回国后,把甘茂的话转告给武王,武王到息壤迎接甘茂。
甘茂一到,武王问他不攻打韩国的缘故。
甘茂回答说:“宜阳是一个大县,上党和南阳的财赋储备已经很久了。
晨背 1一、成语积累1.【不刊之论】刊，古代指削除错字。
指不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。
不能理解为字面的“不能刊登、发表的言论”。
2.【不名一文】不能理解为不值一分钱，而是说极其贫穷。
此处的“名”是“占有”的意思。
3.【阳春白雪】不能理解为春天的雪，而指高深的、不通俗的文学艺术。
跟“下里巴人”相对。
4.【信手涂鸦】形容书法拙劣或胡乱写作，也指随意涂画。
不能理解为“经常练习画画”。
5.【曾几何时】时间过去没有多久。
不能误解为很久以前。
6.【求田问舍】比喻只知谋置家产，不以国事为念，胸无大志。
不能理解为买田购房。
7.【久假不归】长期借去，不归还。
假，借。
如：借书最忌全书一套借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。
不能理解为长期请假不回来。
8.【文不加点】形容写文章很快，不用涂改就写成。
点，涂上一点，表示删去。
9.【大方之家】指学识渊博或精通某种技艺的人。
不能误解为花钱大方。
10.【升堂入室】《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。
”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
也作“登堂入室”。
二、文言实词1.爱(1)爱其子，择师而教之(《师说》) ( )(2)不爱珍器重宝肥饶之地(《过秦论》) ( )(3)项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之(《陈涉世家》) ( )(4)向使三国各爱其地(《六国论》) ( )(5)予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) ( )2.安(1)风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》) ( )(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道(《五人墓碑记》) ( )(3)然后得一夕安寝(《六国论》) ( )(4)思国之安者，必积其德义(《谏太宗十思疏》) ( )(5)固一世之雄也，而今安在哉(《赤壁赋》) ( )(6)衣食所安，弗敢专也(《曹刿论战》) ( )(7)既来之，则安之(《季氏将伐颛臾》) ( )3.被(1)妆成每被秋娘妒(《琵琶行并序》) ( )(2)将军身被坚执锐(《陈涉世家》) ( )(3)被发行吟泽畔(《屈原列传》) ( )(4)闻妻言，如被冰雪(《促织》) ( )(5)秦王复击轲，被八创(《荆轲刺秦王》) ( )(6)虽万被戮，岂有悔哉(《报任安书》) ( )4.鄙(1)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》) ( )(2)先帝不以臣卑鄙(《出师表》) ( )(3)越国以鄙远，君知其难也(《烛之武退秦师》) ( )(4)肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》) ( )答案：1.(1)疼爱(2)吝惜(3)爱护(4)爱惜，珍惜(5)爱慕，欣赏2.(1)安稳(2)怎么(3)安逸(4)安定(5)哪里(6)养生(7)使……安3.(1)表示被动(2)通“披”，穿在身上或披在身上(3)通“披”，披散(4)覆盖(5)受(6)遭受4.(1)庸俗，浅陋，鄙俗(2)身份低微(3)把……当做边邑(4)鄙陋，这里指目光短浅三、文化知识1.【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。
晚练231. B 【解析】A.挑tiǎo;C.号háo;D.属zhǔ。
2. A.我们(母校)诚挚地邀请您在2013年5月22日上午9时来学校礼堂作关于“立志与成才”专题讲座。
B. 香江中学【解析】此题考查应用文的格式,此邀请函的要点为:发出邀请、时间、地点、内容、落款。
3. (1)困于心衡于虑而后作出则无敌国外患者(2)水击三千里抟扶摇而上者九万里(3)非秦也非天下也(4)东风无力百花残蜡炬成灰泪始干4. A 【解析】疏:上奏。
5. C 【解析】①表现刘韐用兵的智慧;④侧面表现刘韐的意志胆识。
6. B 【解析】“免除了这里百姓们的赋税”有误,此处是指免除了邻居为逃跑的人补偿租税的不合理规定。
7. (1)西夏人的使者延期不到,诸位将领说西夏人果然有诈,请求会合兵力突袭他们。
(关键点:愆期:延期。
乘:突袭。
全句大意翻译正确)(2)刘韐让他饮酒,请求朝廷封给他官职,把他的同党放回家种地,整个河北就平定了。
(关键点:饮:使……饮酒。
官:封官。
纵:放回。
全句大意翻译正确)(3)把顺从作为正道,是妇道人的想法,这就是我必死的原因。
(关键点:正:正道。
所以:……的原因。
全句大意翻译正确)【参考译文】刘韐是建州崇安人,王厚镇守熙州时,征召他为狄道令。
西夏人攻打震武,刘韐到鄜延代理帅职,派出奇兵攻打西夏人,解除了围困。
西夏人来传话,希望向宋朝纳贡谢罪,大家都认为这是欺骗的话。
刘韐说:“发动战争多年,中原尚且不能支撑,何况是小国呢?他们虽然刚刚取胜,但他们的士兵也疲惫不堪,害怕我们再次进攻,所以诚心归附来谋求自我安定,这是实情。
”于是,暗中上奏章使朝廷知道此事,朝廷下诏书答应了他。
西夏人的使者延期不到,诸位将领说西夏人果然有诈,请求会合兵力突袭他们。
刘韐说:“越过边境约定会面,应该容许有别的变故。
”恰逢第二次请求纳贡的使者到,刘韐警告说:“朝廷正致力于讨伐西夏,我为你们请求,不要像从前那样为求取岁币,在战场上争斗,而招致我朝皇威大怒。
晨读 1一、成语累积1．暴殄天物：随意糟践东西。
殄：灭绝。
天物：指自然界的鸟兽草木等。
2．暴虎冯 (ping)河：手无寸铁打老虎，没有渡船要过河。
比喻匹夫之勇，冒险行事。
暴：徒手搏斗。
冯河：渡水过河。
3．毕其功于一役：毕：尽，达成。
一次战斗就完整成功或一下子把几项任务都做完。
4．筚路蓝缕：驾着柴车，衣着破衣服，去开拓山林。
形容事业的艰辛。
筚路：柴车。
蓝缕：破旧的衣服。
5．表里河山：内有高峰，外有大河。
形容地势险峻。
6．一无长物：没有剩余的东西。
形容贫寒或简朴。
7．别出心裁：此外展开新的场面或创建新的形式。
8．博闻强识：见闻广博记忆力强。
( 识：记忆 )9．不知所云：不知道说的是什么，指语言杂乱或空洞。
10．不认为意：不把它放在心上，表示不重视，不仔细对待。
二、古诗鉴赏喝酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，安闲见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
其中有真意，欲辨已忘言。
诗歌浅译：我家建在大家聚居的繁荣道，可从没有烦神应酬车马喧杂。
要问我怎能这样之超常洒脱，心灵避离尘俗自然清静远邈。
东墙下采撷清菊时心情徜徉，忽然仰头喜见南山名胜绝妙。
暮色中缕缕彩雾缭绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。
这之中隐含的人生的真谛，想要说出却忘掉了怎样表达。
诗歌赏析：诗中写了安闲自得的情，也写了优美淡远的景，在情形交融的境地中委婉着万物各得其所、委运任化的真谛；这真谛又被诗人提炼、浓缩到“心远地自偏”、“其中有真意”等警语，给读者以理性的启迪，整首诗的韵调也更显得隽秀深长。
“结庐在人境，而无车马喧”，写诗人固然居住在浑浊的人人间，却不受尘俗的搅扰，这是“忘世之境”。
“车马喧”，正是政界上你争我夺、相互倾轧、奔忙钻营的各样丑态的写照。
可是，陶渊明“结庐的人境”，其实不是十分荒僻的地方，怎么会听不到车马的喧杂呢？诗人仿佛领悟了读者的心理，因此用了一个设问句“问君何能尔”，而后自己回答“心远地自偏”。
只需思想上远离了那些王侯将相们的车马喧哗，其余方面也自然地与他们没有纠葛了。
晨读 2一、文化知识古代学校【校】夏朝学校的名称，举行祭祀礼仪和教习射御、教授书数的场所。
【庠 xi áng】殷商时代学校的名称。
《孟子 ?; 齐桓晋文之事》：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。
”【序】周朝学校的名称。
《孟子 ?; 滕文公》：“设为庠序学校以教之。
”先人常以庠序称地方学校，或泛指学校或教育事业。
【国学】先秦学校分为两大类：国学和乡学。
国学为天子或诸侯所设，包含太学和小学两种。
太学、小学教课内容都是“六艺”( 礼、乐、射、御、书、数) 为主，小学尤以书、数为主。
(监)，【太学】中国封建时代的教育行政机构和最高学府。
魏晋至明清或设太学，或设国子学或二者同时建立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公王孙公子的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。
《张衡传》：“因入京师，观太学。
”《送东阳马生序》：“东阳马生君则在太学已二年。
”【乡学】与国学相对而言，泛指地方所设的学校。
【国子监】拜见“太学”条。
汉魏设太学，西晋改称国子学，隋又称国子监，此后国子监与太学互称，都是最高学府兼有教育行政机构的职能。
如明朝设“国子监” ，而《送东阳马生序》中则称之为“太学” 。
【书院】唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是个人或官府所设的聚徒讲解、研究学识的场所，宋朝有名的四大书院是：江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。
明朝无锡有“东林书院”，曾培育了杨涟、左光斗这样一批不畏阉党势力、正直刚硬清廉的进步人士，他们被称为“东林党”。
【监生】国子监的学生。
或由学政考中，或地方保送，或皇帝特许，以后成为浮名，捐款就能获得监生资格。
《祝愿》中的“四叔”就是“一个讲理学的老监生” ，《儒林外史》中的严监生则是一个小气鬼的典型。
【诸生】明清期间经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。
生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。
《送东阳马生序》“今诸生学于太学” ，则是指在国子监学习的各种监生。
高一语文早读材料一一、常见多音字A挨：āi 挨次、挨近、挨个、挨门挨户ái 挨时间、挨打唉：āi 唉声叹气ài 叹词熬：āo 熬豆腐、熬白菜áo 煎熬、熬夜、熬头、熬粥凹：āo 凹凸不平wā同"洼"，用于地名艾：ài 艾草、姓艾、艾绒、少艾、艾子、方兴未艾yì惩艾、自怨自艾拗：ǎo 拗断<方>、拗开ào 拗口、违拗、拗口令niù执拗、拗不过B扒：bā扒土、扒堤、扒着、扒开、扒下来、扒房、扒拉la<拨动>、扒墙头儿pá扒手、扒痒、扒搂、扒犁、扒糕、扒拉<方，扒饭到嘴里>把：bǎ把关、把柄、把持、把握、把兄、把手、把戏、把脉、把稳bà掸子把儿、缸子把儿、花把、刀把耙：bà耙地、三犁三耙pá耙子、钉耙、粪耙柏：bǎi 柏树、姓柏bó柏林bò黄柏二、常见成语1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨情景。
嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创业的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。
7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙中飞快地越过一样。
白驹，骏马。
8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
12. 不足为训：不值得作为效法的准则。
晨读23
一、文化常识
古代节日
【中秋】我国民间传统节日。
又称团圆节。
农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。
秋高气爽，明月当空，故有赏月与祭月之俗。
圆月带来的团圆的联想，使中秋节更加深入人心。
唐代将嫦娥奔月与中秋赏月联系起来后，更富浪漫色彩。
历代诗人以中秋为题材作诗的很多。
中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。
苏轼《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。
”韦庄《送秀才归荆溪》：“八月中秋月正圆，送君吟上木兰船。
”
【重阳】我国民间传统节日。
《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。
重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
王维《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”
【腊日】我国民间传统节日。
这是古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日。
腊日通常在每年的最后——个月(腊月)举行，南北朝时腊日已固定在农历十二月初八。
有吃赤豆粥、祭拜祖先等习俗。
佛教的腊八粥后也渗入腊日习俗。
杜甫有《腊日》诗：“腊日年年暖尚遥，今年腊日冻全消。
”
【除夕】我国民间传统节日。
农历十二月三十日晚，家家在打扫一清的屋里，摆上丰盛的菜肴，全家团聚吃“年饭”。
此夜大家通宵不眠，或喝酒聊天，或猜谜下棋，嬉戏游乐，谓之“守岁”。
零点时，众人争相奔出，在庭前拢火燃烧(古称“庭燎”，取其兴旺之意)，并在这“岁之元，月之元，时之元”的“三元”之时抢先放出三个“冲天炮”，以求首先发达，大吉大利。
此时，爆竹声、欢叫声响成一片，一派“爆竹声中除旧岁”的景象。
古代礼仪
【伯仲叔季】兄弟行辈中长幼排行的次序。
伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父、叔兴父等。
【牺牲】古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”。
《左传?;曹刿论战》中有这样的话：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”
【三牲】一指古代用于祭祀的牛、羊、猪，后来也称鸡、鱼、猪为三牲。
一指夏、商、周三代所用牺牲的总称。
二、古诗鉴赏
春思二首（其一）贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
这首诗题作《春思》，诗中也句句就春立意。
在艺术手法的运用上，诗人是以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显得加倍强烈。
首句“草色青青柳色黄”，已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚；次句“桃花历乱李花香”，更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色，并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。
诗人在这两句里写足了春景，其目的在从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。
后两句诗就转而写诗人的愁恨。
这种愁恨深深植根于内心之中，是不可能因外界春光的美好而消除的。
而贾至不这样直写，却别出奇思，以出人意表的构思，使诗意的表现更有深度，更为曲折。
诗的第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁。
这在诗思上深一层、曲一层，使诗句有避平见奇之妙。
第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长，其立意就更新奇，遣词就更有深意。
人们在心烦意乱、无可奈何的时候，往往会迁怒他人或迁怒于物。
可是，诗人把愁恨责怪到与其毫不相干的东风、春日头上，既怪东风不解把愁吹去，又怪春日反而把恨引长，这似乎太没有道理了。
但从诗歌是抒情而不是说理的语言来看，从诗人独特的感受和丰富的联想来说，又自有其理在。
因为：诗人的愁，固然无形无迹，不是东风所能吹去，但东风之来，既能驱去严寒，使草木复苏，诗人就也希望它能把他心中的愁吹去，因未能吹去而失望、而抱怨，这又是合乎人情，可以理解的。
诗人的恨，固然不是春日所能延长或缩短，但春季来临后，白昼一天比一天长，在诗人的感觉上，会感到日子更难打发。
表达了诗人主观上的时间感。
从这样的心理状态出发，诗人抱怨春日把恨引长，也是在情理之中的。
诗的语言有时不妨突破常理，但又必须可以为读者所理解。
也就是说，一首诗可以容纳联想、奇想、幻想、痴想，却不是荒诞不经的胡思乱想；诗人可以自由地飞翔他的想象之翼，却在感情的表达上要有可以引起读者共感之处。
这首《春思》诗，正是如此。
题目训练：
1．前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
①这首诗描绘出了一幅生机盎然的春景图。
春草丛生，草色青青，柳色嫩黄，柳丝飘拂；桃花盛开，李花飘香，花枝披离，花气氤氲。
②前两句与后两句形成对照，使所要表达的愁、恨显得加倍强烈。
画面上的春光点染得越是明媚，春意越是喧闹，就越能从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨。
（答“以乐景衬哀情，反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨”也可以）
2．有人评价第三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
①这两句不是直接抒发自己的愁情，而是运用拟人的手法借“东风”和“春日”来写愁思。
②“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠不为自己遣愁；“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊赖，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。
这样，诗意的表现就更为曲折、含蓄，更有深度。
三、复习近日所学。
