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2018-2019学年湖北省孝感市九年级（上）期末化学试卷（B卷）一、选择题（共20分）1．（2分）下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（）A．糯米酿甜酒B．水果榨果汁C．鲜奶制酸奶D．黄豆酿酱油2．（2分）如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．读出液体的体积D．液体的取用3．（2分）强化安全意识，提升安全素养。
下列采取的安全措施错误的是（）A．在点燃氢气前先检验其纯度B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C．在加油站张贴严禁烟火标志D．在天然气燃气灶下方安装报警器4．（2分）有关实验现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．白磷在空气中燃烧生成白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光D．镁在氧气中燃烧产生耀眼白光5．（2分）茶，是一片树叶的故事．湖北名茶“驹龙园”茶中富含的单宁酸【C76H52O46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效．下列说法正确的是（）A．一个单宁酸分子中含23个O2B．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23C．单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成D．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成6．（2分）将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（）A．滤渣是Ag、Cu、ZnB．滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣C．滤渣是Ag、Cu、MgD．金属活动性顺序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg7．（2分）用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应B．该反应有2种生成物C．每个生成物分子由3个原子构成D．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：18．（2分）如表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（）A．A B．B C．C D．D9．（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．木炭和氧化铜粉末混合加强热B．镁条燃烧C．煅烧石灰石D．把一定质量的铜片加入硝酸银溶液10．（2分）CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）A．50g B．100g C．150g D．200g二、填空题（共18分）11．（6分）我能写出下列各物质的化学式：（1）干冰（2）天然气的主要成分；（3）最轻的气体；（4）空气中含量最多的气体；（5）保持水的化学性质的粒子；（6）金刚石．12．（4分）根据下列题意，回答有关问题．（1）K2MnO4中Mn的化合价为；（2）有下列五种气体：a．N2b．O2c．H2d．CO e．CO2，分别与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的有（填代号）；（3）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广泛用于火箭、导弹，航天飞机等．用钛酸亚铁制得钛的化学方程式为：①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2，则①中X的化学式为；（4）除去铜粉中混有少量铁粉的方法是（填一种）．13．（6分）如图为实验室中常用装置。
孝感市化学上册期末试卷（解析版）一、九年级化学上册选择题1．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随反应时间变化的图象正确的是（）A．B．C．D．2．某气体可能含有H2、CO、CH4，中的一种或几种。
在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。
根据上述实验判断，该气体成分不可能是（）A．CO B．CH4C．H2和CH4D．H2、CO和CH4 3．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A生石灰碳酸钙先加水，再过滤B铁粉铝粉先加入稀HCl，再过滤C N2O2通过足量灼热的铜网D CO2CO点燃A．A B．B C．C D．D4．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性5．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。
将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。
下列说法正确的是：A．参加反应的氯酸钾质量为25克B．停止加热后剩余固体中含有两种物质C．生成氧气质量为9.6克D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变6．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体7．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。
19-20学年湖北省孝感市孝南区九年级上学期期末化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列变化中，属于物理变化的是()A. 食物腐烂B. 矿石粉碎C. 铁丝生锈D. 蜡烛燃烧2.下列实验操作正确的是()A. 塞紧胶塞B. 贮存氧气C. 过滤D. 吹灭酒精灯3.下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D. 水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以发生改变4.下列有关反应的化学方程式完全正确的是()A. 铁在氧气中燃烧：4Fe+3O2− 点燃 2Fe2O3B. 银放入稀盐酸中：2Ag+2HCl=2AgCl+H2↑C. 碳酸钠投入稀盐酸中：Na2CO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2OD. 氯酸钾分解制氧气：2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑5.水果中含有柠檬酸(C6H8O7)可促进消化。
下列有关柠檬酸的说法中，正确的是()A. 柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成B. 柠檬酸是氧化物C. 柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成D. 一个柠檬酸分子中含有4个H26.下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是()A. CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B. 碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC. CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2同用于人工降雨、灭火D. 石墨在一定条件下转换成金刚石是化学变化7.氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。
该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。
下列说法不正确的是()A. 甲中氮、氢原子个数比为1︰3B. 乙的相对分子质量为32C. 两种生成物均为化合物D. 生成的丙与丁的分子个数比为1︰28.燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是()A. 钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B. 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C. 锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D. 用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点9.下列图象能正确反映对应变化关系的是()A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.加热一定量的高锰酸钾固体C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D.将水通电电解一段时间A. AB. BC. CD. D10.某同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。
2019-2020学年湖北孝感九年级上化学期末试卷一、选择题1. 下列词语描述的内容属于化学变化的是（ ） A. 土崩瓦解 B. 木已成舟C. 死灰复燃D. 冰雪消融2. 规范实验操作是实验成功的重要保证。
下列图示实验操作中，正确的是（ ）A. 滴加液体B. 读液体的体积C. 取用液体D. 熄灭酒精灯3. 下列有关化学用语表示不正确的是（ ） A.氮分子：N B.2个铝离子：2Al 3+C.氧化镁中镁元素显+2价：Mg +2OD.钠原子的结构示意图：4. 复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用，其有效成分的分子模型如图．下列说法中不正确的是（ ）A.该物质分子中氢、氧原子的个数比为8:3B.该物质的化学式为C 8H 8O 3C.该物质完全燃烧生成二氧化碳和水D.该物质中含氧元素的质量分数最小 5.下列实验不能达到目的的是（ ）A.CB.AC.DD.B6. 下列对某一主题的知识归纳，都正确的一组是（ ）7. 纯净物A与B反应生成C和D的微观过程如图所示。
下列说法不正确的是（）A.C和D都是氧化物B.A的相对分子质量为44C.该反应中氧元素的化合价降低D.A中一定含有碳和氢元素，可能含有氧元素8. 向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A. B.C. D.9. 某固体粉末可能含有氧化铜、氧化铁、碳粉中的一种或几种，取该固体粉末按下列流程进行实验（本流程涉及到的反应均为初中化学常见的反应）。
下列说法中不正确的是（）A. 白色沉淀Y一定是碳酸钙，气体W一定是氢气B. 溶液N中只含一种溶质C. 上述流程①②③中有两个发生的是置换反应D. 原固体粉末中一定有氧化铁、碳粉，可能有氧化铜10. 某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。
为确定其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（提示：碱石灰的作用是干燥气体，CO2+2NaOH=== Na2CO3+H2O，假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重2.7g，装置④增重2.2g。
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1．（2分）下列属于物理变化的是（）A．油锅着火B．液态空气制氧气C．米饭变馊D．菜刀生锈2．（2分）下列实验操作正确的是（）A．塞紧胶塞B．贮存氧气C．过滤D．吹灭酒精灯3．（2分）对于下列事实的微观解释错误的是（）A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来﹣﹣分子的种类变多B．一滴水中约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的质量和体积都很小C．切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味﹣﹣分子在不断地运动D．6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶﹣﹣分子间的间隔变小4．（2分）下列化学方程式与事实相符且正确的是（）A．在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧3Fe+2O2═Fe3O4B．洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中Cu+AgNO3═CuNO3+AgC．CO2使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OD．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体KClO3KCl+O3↑5．（2分）甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害。
不合格的家居用品或装修材料中常常含有甲醛，损害人体健康。
下列说法正确的是（）A．甲醛分子中的原子都由质子、中子和电子构成B．甲醛充分燃烧生成CO2和H2O，反应前后各元素的化合价不变C．甲醛是氧化物D．一个甲醛分子由4个原子构成6．（2分）将物质进行分类、归纳是学习化学的重要途径。
下列有关分类、归纳的说法正确的是（）A．化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B．碳、一氧化碳、二氧化碳都有可燃性、还原性C．化学变化大多伴随发光发热，所以有发光发热的变化一定是化学变化D．锌、稀盐酸、干冰都是纯净物7．（2分）氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。
该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。
下列说法不正确的是（）A．甲中氮、氢原子个数比为1：3B．乙的相对分子质量为32C．两种生成物均为化合物D．生成的丙与丁的分子个数比为1：28．（2分）以下归纳和总结完全正确的一组是（）A．合金的性质和用途描述B．化学用语的使用①生铁比纯铁软②银的导电性比铜的导电性好③钛合金广泛应用火箭、导弹、通讯设备①4H﹣﹣4个氢元素②Ca+2﹣﹣一个钙离子带二个单位正电荷③2CO2﹣﹣两个二氧化碳分子C．实验现象描述D．认识燃烧原理和灭火①在高温的条件下，木炭还原氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色②红磷在空气中燃烧有白烟产生③二氧化碳能使湿润的紫色石荔纸花变红①只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧②煤块加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分③水能灭火，主要是降低了可燃物的着火点A．A B．B C．C D．D 9．（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．加热一定量高锰酸钾B．将水通电电解一段时间C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉10．（2分）铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如图装置实验（夹持装置省略）。
孝感市化学上册期末试卷（解析版）一、九年级化学上册选择题1．如图是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子,这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。
据此,下列说法错误的是A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同B．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同D．甲乙两种物质由相同的原子构成2．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。
下列说法中正确的是（）物质a b c d反应前的质量（g） 6.4 3.2 4.0 2.8反应后的质量（g） 5.2x7.2 2.8A．x＝2B．d是催化剂，加快反应速率C．c不是化合物D．反应前后原子的数目不变3．SO42－中硫元素的化合价为A．－2 B．+2 C．+4 D．+64．在点燃的条件下，2.6g的C2H2与7.2g的O2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列关于该反应的说法不正确的是（）A．a=1.4B．X的化学式为COC．X中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1：9D．该反应的化学方程式为：C2H2+2O2点燃CO2+H2O+CO5．下列问题的研究中，没有利用．．．．对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．比较金属活动性C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水反应6．小希设计如图的实验，并完成下列的操作步骤：①未点燃酒精灯，观察白磷未燃烧②点燃酒精灯片刻，观察到白磷燃烧③熄灭酒精灯，冷却到室温，观察到水位上升到刻度 1 处④点燃酒精灯，剩余的白磷不燃烧下列说法正确的是（）A．酒精灯加热铜丝，白磷燃烧，铜丝变黑，可见白磷的金属活动性比铜强B．操作②中除了观察到白磷燃烧，铜丝也变黑，会使“空气中氧气含量”的测定的结果大于 1/5C．对比①②中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气D．对比②④中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气7．下列4个图像中，能正确反映变化关系的是A．将水通电电解一段时间B．镁在空气中加热C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气8．给量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3mL，则实际倒出液体的体积为（）A．16.7 mL B．大于16.7 mLC．小于16.7 mL D．无法计算9．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g203220反应后质量/g X2820A．该反应的基本类型为化合反应B．反应后甲物质的质量值x=15C．物质丙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁物质与生成的乙物质的质量比为4：710．蜡烛(足量)在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所示。
湖北省孝感市名校2019年化学九年级上学期期末学业水平测试试题一、选择题1．如图是元素周期表的一部分，下列说法正确的是A．三种原子中质量最大是硅原子B．铝是地壳中含量最高的元素C．三种元素均为非金属元素D．铝的原子结构示意图为2．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。
下列说法正确的是（）A．甲和丙属于氧化物B．该化学反应属于化合反应C．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1D．反应前后原子和分子的数目都发生了改变3．化学与我们的健康、生活息息相关，下列说法中，不正确的是（）A．用碳酸氢钠做发酵粉B．室内放置一盆水，不能防止煤气中毒C．夜间室内煤气泄漏，立即开灯检查D．霉变的食物对人体有害，禁止食用4．除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是( )5．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C ．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D ．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定6．人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血，已知乳酸亚铁的化学式为6106C H FeO 下列说法正确的是（ ）A ．乳酸亚铁中含有6个碳原子B ．铁是人体中含量最多的元素C ．6106C H FeO 属于氧化物D ．6106C H FeO 中Fe 元素的质量分数为23.9％7．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：A ．该反应为化合反应B ．乙是催化剂C ．丁是反应物D ．x ＝108．实验室常用2KClO 3 2KCl+3O 2↑来制取O 2，下列说法错误的是( ) A.该反应属于分解反应 B.MnO 2加快了反应速率C.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和﹣1价D.固体减少的质量与生成O 2的质量相等 9．下列实验方案设计中，可行的是（ ）A ．除去氯化钠固体中的少量碳酸钠--加入过量稀盐酸，充分反应后，蒸发B ．检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳--将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化C ．分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物--加水溶解、过滤D ．验证锌、铁、铜的金属活动性顺序--将铁丝和铜丝分别浸入硫酸锌溶液中 10．下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是( )A ．B ．C ．D ．11．已知：Cu 2O+H 2SO 4═Cu+CuSO 4+H 2O ．16.0g CuO 与CO 反应得到Cu 、Cu 2O 混合物13.6g ，将此混合物溶于足量的100.0g 稀H 2SO 4得9.6gCu ．下列说法正确的是( ) A ．生成2.4g CO 2B ．混合物中含9.6g 铜元素C ．混合物中Cu 与Cu 2O 的质量之比为8：9D ．反应后溶液中CuSO 4的质量分数约为7.0%12．下列物质鉴别的实验方法错误的是（）13．地壳中含量最多的金属．．元素是 ( )A．氧B．铝C．硅D．铁14．“一带一路”植根于古丝绸之路，它不仅促进了亚欧大陆各国的互联互通，更推动了东西方文明的交流互鉴。
湖北省孝感市九年级上学期化学期末检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空与简答题 (共5题；共20分)1. （3分） (2019八上·垦利期中) 阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：________、________、________；【考点】2. （6分）(2018·天津) 化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
（1）构成物质的粒子有分子、原子和________。
（2）下图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。
将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式________。
③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。
硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。
回答下列问题：A．硒原子的核电荷数为________。
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。
C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。
【考点】3. （3分） (2019九上·梁平月考) 铁丝在氧气里剧烈燃烧生成________色固体物质。
做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是________，该反应的文字表达式是________。
【考点】4. （2分）我国西汉时期就开始冶炼铜，方法是先用硫酸与氧化铜作用，再用铁置换出铜，称为“湿法炼铜”，写出上述两步反应的化学方程式：________ ，________ ．【考点】5. （6分）如图是实验室常用来制取气体的装置．（1）仪器a的名称是________ ；（2）写出用装置A制取氧气的化学反应方程式________ ；（3）能用装置D收集的气体必须满足的条件是________ ．（4）某实验小组为了获得较多气流平稳且干燥的氢气进行实验探究，制取氢气时发生装置应选________ （填字母，下同），干燥装置应选________ ，干燥装置中的试剂是________ ．【考点】二、三.实验与分析题 (共2题；共10分)6. （6分） (2016九上·剑阁月考) 如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是________；（2）取用粉末状药品时一般选用________；（3）用于吸取和滴加少量液体的是________；（4）常用于给物质加热的仪器是________；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是________；（6）用来收集和贮存少量气体时需用________．【考点】7. （4分）(2017·平谷模拟) 根据下图回答问题。
19-20学年湖北省孝感市安陆市九年级上学期期末化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列生产过程中，不发生化学变化的是()A. 安庆胡玉美酿酱B. 毫州古井造酒C. 铜陵铜矿炼铜D. 沿江霓虹灯光闪烁2.下列实验操作正确的是()A. 称取食盐B. 稀释浓硫酸C. 检查气密性D. 点燃酒精灯3.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氦等。
下列有关石油的说法不正确的是()A. 石油是可燃物B. 石油是不可再生能源C. 石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D. 煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料4.如图是氟元素在元素周期表中的相关信息。
下列说法不正确的是()A. 氟元素属于非金属元素B. 氟的相对原子质量为19.00C. 氟的原子结构示意图为D. 氟元素位于第二周期5.如图示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是()A. ③物质的化学式可以写成CH6O2B. 反应前后H元素的化合价不变C. ④属于氧化物D. 参加反应的物质①和②的分子个数比为1：16.火星大气中含有一种称为硫化羰的物质，其化学式为COS，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是()A. 硫化羰的密度比空气密度小B. 硫化羰可作为理想燃料C. 硫化羰可用作灭火剂D. 硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物7.推理是学习化学的重要思维方法，以下推理正确的是()A. 有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价C. 铝锅表面易形成氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成铁锈也耐腐蚀D. 稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红8.如表实验方法一定能达到实验目的是()选项实验目的实验方法A除去CO2中的少量CO点燃B鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的紫色石蕊溶液C鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A. AB. BC. CD. D9.下列图象能正确反映对应变化关系的是()A. 将铁片加入一定量的硫酸铜溶液中B. 室温下在饱和氢氧化钙溶液中加入一定量的生石灰后，恢复至室温C. 等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸D. 向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液10.在高温下，氧化铜和氧化铁的混合物3.2g与足量的一氧化碳充分反应后，固体质量减少了0.8g，则原混合物中氧化铁的质量为()A. 0.8gB. 1.12gC. 1.6gD. 2.4g二、填空题（本大题共2小题，共9.0分）11.物质的组成与结构决定物质的性质。
孝感市化学上册期末试卷（解析版）一、九年级化学上册选择题1．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．将水通电一段时间B．测定空气中氧气的含量C．加热一定质量的氯酸钾制氧气D．一定质量的木炭在密闭容器中燃烧2．在实验室中，下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A 除去混在二氧化碳中的一氧化碳点燃B鉴别软水和硬水加入水，搅拌C除去混在木炭粉中的氧化铜在空气中灼烧D鉴别空气、氮气、氧气燃着的木条分别伸入集气瓶A．A B．B C．C D．D 3．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )A ．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B ．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C ．Na +、Mg 2+、Cl -的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D ．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率 4．将过氧化氢溶液平均分成两等份a 和b ，只向b 中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。
则放出氧气的质量（m ）与反应时间（t ）的关系的图象正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．5．已知由CuS 、CuSO 3、CuSO 4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x ，则混合物中氧元素的质量分数为 A ．1-3x B ．1-2x C ．1-x D ．无法计算6．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO 点燃。
现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y 随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是（ ）A ．生成CO 2的体积B ．生成CaO 的质量C ．固体中杂质的质量分数D ．固体中氧元素的质量分数7．为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。
下列说法错误的是A．Y是温度随时间变化的曲线B．X曲线中A到B点呈上升趋势的原因是燃烧放热C．实验过程中大致在t3时刻打开活塞KD．Z曲线中C到D点变化的原因是装置外的空气进入集气瓶8．某校学习小组利用石灰石与稀盐酸反应，收集并测定 CO2的体积（如图所示）。
2018-2019学年湖北省孝感市孝南区九年级（上）期末测试化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列观点正确的是（）A．在化学变化中原子中的电子数不会发生变化B．在化学变化中都伴随着能量的变化C．通过化学变化可以改变原子的种类和个数D．改变物质的性质一定要通过化学变化2．实验室制取下列气体时，作反应容器的试管口及用排空气发收集气体的集气瓶口都必须向上的是（）A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B．用锌和稀硫酸制取氢气C．用高锰酸钾制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳3．下列有关微粒的说法错误的是（）A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．氯原子得到一个电子形成氯离子C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D．构成物质的微粒在不停地运动4．按单质、氧化物、混合物的顺序排列的一组物质是（）A．氧气、干冰、乙醇汽油 B．氮气、硫酸、可燃冰C．空气、氧化镁、石灰石 D．红磷、生石灰、冰水混合物5．下列说法或做法错误的是（）A．为减少“白色污染”，应回收废旧塑料，使用新型可降解塑料B．为减轻温室效应，应开发利用可再生能源，全面禁止化石燃料的使用C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净力量，大气是不能持久保持洁净的D．为减轻酸雨的危害，应对燃煤脱硫处理，对汽车尾气净化处理6．以下实验方案能达到目的是（）A．量取9.3mL的稀盐酸B．探究燃烧的条件C．探究空气中氧气的含量D．除去CO中的CO27．氧气瓶中装满气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②一氧化碳；③空气；④氮气．将燃着的木条慢慢伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④8．细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变成无毒的N2和CO2，从而消除对环境的污染，该反应为6NH3+5CH3OH+12A═3N2+5CO2+19H2O，则A物质的化学式为（）A．O2B．H2C．NO D．CO9．洗发产品中含有柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香，下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）A．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的B．柠檬酸属于氧化物C．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7D．柠檬酸中氧元素的质量分数最大10．鉴别生活中的下列各组物质，方法1和方法2均有错误的是（）二、填空题11．按要求写出对应物质的化学式：（1）用于急救病人的气体是．（2）用于高炉炼铁的气体氧化物是．（3）可用于冰箱除异味的是．（4）“西气东输”工程中输送的一种有机物．12．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示种元素；（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为；（3）D中x=．13．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关，请回答以下问题：（1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是．（2）硬水有很多危害，生活中常用于降低水的硬度的方法是．（3）久未开启的地窖中，二氧化碳的浓度较大，进入之前需先进行．（4）如果发现室内煤气泄漏，你应该立即采取的措施是（A．关闭煤气阀门并打开门和窗；B．关闭阀门并打开换气扇；C．打电话报警）（填序号）．14．航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示；（1）装置I的作用是．（2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为．（3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式为．三、解答题（共1小题，满分7分）15．甲酸HCOOH通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为：HCOOH═CO↑+H2O，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原红棕色的氧化铁粉末．现有下列仪器或装置供选择：（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO，应选（填序号）装置；（2）用上述方法制取的CO还原氧化铁（制得气体的除杂，干燥装置已略去），并检验气体产物，则各仪器口连接顺序为（填字母）．（3）在对氧化铁粉末加热前，为安全起见，应进行的一项重要操作是．从开始加热到实验结束，氧化铁粉末颜色变为，对应反应的方程式为．（4）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法：．四、解答题（共1小题，满分5分）16．某校化学情趣小组测得一石灰石样品中碳酸钙的含量，该小组取样品10g，向其中加入稀盐酸，直至不再产生气泡为止．（石灰石中其他成分不与稀盐酸反应），共产生2.2g气体，求该样品中碳酸钙的质量分数．2018-2019学年湖北省孝感市孝南区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列观点正确的是（）A．在化学变化中原子中的电子数不会发生变化B．在化学变化中都伴随着能量的变化C．通过化学变化可以改变原子的种类和个数D．改变物质的性质一定要通过化学变化【考点】化学反应的实质；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质．【分析】化学变化中原子的种类和个数不变，物质的性质包括物理性质和化学性质，改变性质不一定发生化学变化，在化学变化中原子中的电子要发生转移，化学变化的过程都伴随着能量的变化．【解答】解：A、在化学变化中原子中的电子要发生转移，因此电子数会发生变化，故A错误；B、化学变化的过程都伴随着能量的变化，故B正确；C、化学变化中原子的种类和个数不变，故C错误；D、物质的性质包括物理性质和化学性质，改变性质不一定是化学性质，因此不一定通过化学变化，故D错误，故选B．【点评】本题考查了化学变化的有关说法，完成此题，可以依据已有的知识进行．2．实验室制取下列气体时，作反应容器的试管口及用排空气发收集气体的集气瓶口都必须向上的是（）A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B．用锌和稀硫酸制取氢气C．用高锰酸钾制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】给试管中固体加热时试管口应略向下倾斜，试管中固体和液体反应不需加热时试管口向上，排空气法收集气体集气瓶口向上说明该气体的密度比空气大．【解答】解：用高锰酸钾制取氧气和用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置相同，试管口都必须略向下倾斜，防止水珠倒流炸裂试管，故A、C不符合题意；固体与液体常温下制取气体的发生装置反应容器的试管口向上，而氢气密度比空气小，不能用向上排空气法收集，故B错；二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，故D正确；故选：D．【点评】本题考查制取气体的发生装置及收集方法，给固体加热装置试管口应略向下倾斜，试管中固体和液体反应不需加热时试管口向上，密度比空气大的气体才能用向上排空气法收集．3．下列有关微粒的说法错误的是（）A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．氯原子得到一个电子形成氯离子C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D．构成物质的微粒在不停地运动【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，构成物质的基本微粒是分子、原子和离子；原子可以通过得失电子形成离子；过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的；据此解答．【解答】解：A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，正确；B、氯原子得到一个电子形成氯离子，正确；C、过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的，错误；D、构成物质的微粒在不停地运动，正确；故选C．【点评】本题考查了微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．按单质、氧化物、混合物的顺序排列的一组物质是（）A．氧气、干冰、乙醇汽油 B．氮气、硫酸、可燃冰C．空气、氧化镁、石灰石 D．红磷、生石灰、冰水混合物【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、氧气属于单质，干冰属于氧化物，乙醇汽油属于混合物，故选项正确；B、氮气属于单质，硫酸属于混合物，可燃冰属于化合物，故选项错误；C、空气、石灰石属于混合物，氧化镁属于氧化物，故选项错误；D、红磷属于单质，生石灰、冰水混合物属于氧化物，故选项错误；故选A．【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．5．下列说法或做法错误的是（）A．为减少“白色污染”，应回收废旧塑料，使用新型可降解塑料B．为减轻温室效应，应开发利用可再生能源，全面禁止化石燃料的使用C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净力量，大气是不能持久保持洁净的D．为减轻酸雨的危害，应对燃煤脱硫处理，对汽车尾气净化处理【考点】白色污染与防治；空气的污染及其危害；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据白色污染是成因分析；B、根据现在能源结构的特点分析；C、根据大气的净化能力有限分析；D、根据酸雨的成因分析；【解答】解：A、塑料制品易造成白色污染，为减少“白色污染”，应回收废弃塑料、使用新型可降解塑料，故A正确；B、现在的能源结构主要是化石能源，不能禁止煤、石油和天然气这些燃料的使用，故B错误；C、大气的净化能力有限，若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净力量，大气是不能持久保持洁净的，故C正确；D、酸雨的形成主要是因为二氧化硫，二氧化硫主要来自含化石燃料的燃烧，为减轻二氧化硫对空气的危害，应对燃煤脱硫处理、对汽车尾气净化，故D正确；故选B．【点评】能源、环境是社会关注的焦点，与之相关的问题就成为中考的焦点．6．以下实验方案能达到目的是（）A．量取9.3mL的稀盐酸B．探究燃烧的条件C．探究空气中氧气的含量D．除去CO中的CO2【考点】化学实验方案设计与评价；测量容器-量筒；常见气体的检验与除杂方法；空气组成的测定；燃烧与燃烧的条件．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据量程的选择分析；B、根据燃烧的条件分析；C、根据测定氧气含量的原理分析；D、根据除杂的原则分析．【解答】解：A、量取9.3mL的稀盐酸应该选择10mL的量筒，减少误差，故错误；B、水中的红磷不能燃烧，不能探究与氧气接触的条件，故错误；C、白磷燃烧消耗氧气，注射器内气压变小，因此活塞会前进一个格，测定氧气的含量，故正确；D、一氧化碳能和氧化铜反应，不能除去二氧化碳，不符合除杂的原则，故错误；故选项为：C．【点评】本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．7．氧气瓶中装满气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②一氧化碳；③空气；④氮气．将燃着的木条慢慢伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能；一氧化碳具有可燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧．【解答】解：集气瓶装满某气体，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则说明该气体不能支持燃烧；①二氧化碳和氮气均不能支持燃烧，将燃着的木条伸入瓶中，火焰均会立即熄灭；②一氧化碳能够燃烧，所以将燃着的木条伸入瓶中，瓶内的气体会燃烧；③空气中含有氧气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰不会立即熄灭；因此该瓶气体可能是氮气或二氧化碳，不可能是一氧化碳或空气；故选：B．【点评】本题主要考查了一氧化碳的可燃性和氮气、二氧化碳的不助燃性，比较简单．8．细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变成无毒的N2和CO2，从而消除对环境的污染，该反应为6NH3+5CH3OH+12A═3N2+5CO2+19H2O，则A物质的化学式为（）A．O2B．H2C．NO D．CO【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物A的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式6NH3+5CH3OH+12A═3N2+5CO2+19H2O，反应前氮、氢、碳、氧原子个数分别为6、38、5、5，反应后的生成物中氮、氢、碳、氧原子个数分别为6、38、5、29，根据反应前后原子种类、数目不变，则12A分子中含有24个氧原子，则物质A的化学式为O2．故选：A．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．9．洗发产品中含有柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香，下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）A．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的B．柠檬酸属于氧化物C．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7D．柠檬酸中氧元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的组成来分析；B．根据氧化物的概念来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．【解答】解：A．柠檬酸是由碳、氢、氧元素组成的，故错误；B．氧化物中只能含有两种元素，而柠檬酸（C6H8O7）中含有三种元素，不属于氧化物，故错误；C．柠檬酸C6H8O7中C、H、O三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14≠6：8：7，故错误；D．柠檬酸C6H8O7中C、H、O三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．鉴别生活中的下列各组物质，方法1和方法2均有错误的是（）【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；碳的化学性质．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、氧气不能使紫色石蕊试液变色，而二氧化碳可以，氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧；B、操作1，硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少；操作2，肥皂水加入硬水中产生浮渣，软水产生泡沫．C、一氧化碳和甲烷都是无色无味的气体，都不和石灰水反应；D、考虑金刚石和石墨的物理、化学性质．【解答】解：A、氧气不能使紫色石蕊试液变色，而二氧化碳可以；氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧，所以两种方法都能区分，故本选项不符合题意；B、肥皂水加入硬水中产生浮渣，软水产生泡沫；硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少，所以加热蒸发后硬水产生的水垢多，而软水少或没有，故本选项不符合题意；C、一氧化碳和甲烷都不能和澄清石灰水反应，并且它们都没有颜色，所以操作1、操作2的方法都难以区分它们，故本选项符合题意；D、金刚石硬度大，可以刻划玻璃，而石墨不能；金刚石和石墨点燃现象相同，故本选项不符合题意；故选C．【点评】学会利用化学知识来解决生活中常见的问题，这是我们化学这门学科的一个重要的目的，在学习过程中，只要留意就会发现在我们的身边时时有化学，处处有化学．二、填空题11．按要求写出对应物质的化学式：（1）用于急救病人的气体是O2．（2）用于高炉炼铁的气体氧化物是CO．（3）可用于冰箱除异味的是C．（4）“西气东输”工程中输送的一种有机物CH4．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：O2；（2）一氧化碳具有还原性，可用于高炉炼铁，故填：CO；（3）活性炭具有吸附性，能除去冰箱中的异味，故填：C；（4）“西气东输”工程中输送的是天然气，主要成分是甲烷，故填：CH4【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示三种元素；（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为AlCl3；（3）D中x=8．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．（2）若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．（3）在原子中，核内质子数=核外电子数．【解答】解：（1）A、B、C、D粒子共表示三种元素，故填：三；（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为AlCl3，故填：AlCl3；（3）在原子中，核内质子数=核外电子数，故X=18﹣2﹣8=8，故填：8．【点评】本题考查了原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关，请回答以下问题：（1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝空气或氧气．（2）硬水有很多危害，生活中常用于降低水的硬度的方法是煮沸．（3）久未开启的地窖中，二氧化碳的浓度较大，进入之前需先进行灯火试验．（4）如果发现室内煤气泄漏，你应该立即采取的措施是（A．关闭煤气阀门并打开门和窗；B．关闭阀门并打开换气扇；C．打电话报警）A（填序号）．【考点】灭火的原理和方法；二氧化碳的化学性质；硬水与软水；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）灭火就是破坏燃烧的条件；（2）根据生活中常用于降低水的硬度的方法是煮沸进行解答；（3）根据二氧化碳不支持呼吸进行解答；（4）根据煤气属于易燃性气体，泄露不能见明火解答．【解答】解：（1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，能使油与氧气隔绝而达到灭火的目的，故填：使油与氧气隔绝；（2）生活中常用于降低水的硬度的方法是煮沸；故填：煮沸；（3）二氧化碳不支持呼吸，浓度过大对人体有害，进入地窖之前要进行灯火实验；（4）煤气泄漏时要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火；故答案为：（1）隔绝空气或氧气；（2）煮沸；（3）灯火试验；（4）A．【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理、硬水的软化、二氧化碳的性质、可燃性气体的性质是正确解答本题的关键．14．航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示；（1）装置I的作用是分离空气、水和二氧化碳．（2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为CO2+2H2═C+2H2O．（3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．【考点】物质的相互转化和制备；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】物质的制备．【分析】（1）由航天飞行器座舱内空气更新过程图可知，装置I是将空气、二氧化碳与水蒸气分离开来，据此进行分析解答．（2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，由图示可知，生成碳和水，写出反应的化学方程式即可．（3）装置Ⅲ是将水分解为氢气和氧气，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：（1）由航天飞行器座舱内空气更新过程图可知，装置I是将空气、二氧化碳与水蒸气分离开来，故装置I的作用是分离空气、水和二氧化碳．（2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，由图示可知，生成碳和水，反应的化学方程式为：CO2+2H2═C+2H2O．（3）装置Ⅲ是将水分解为氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故答案为：（1）分离空气、水和二氧化碳；（2）CO2+2H2═C+2H2O；（3）2H2O2H2↑+O2↑．【点评】本题难度不大，理解航天飞行器座舱内空气更新过程的原理、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键．三、解答题（共1小题，满分7分）15．甲酸HCOOH通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为：HCOOH═CO↑+H2O，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原红棕色的氧化铁粉末．现有下列仪器或装置供选择：（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO，应选②（填序号）装置；（2）用上述方法制取的CO还原氧化铁（制得气体的除杂，干燥装置已略去），并检验气体产物，则各仪器口连接顺序为B→E→F→D（填字母）．（3）在对氧化铁粉末加热前，为安全起见，应进行的一项重要操作是要先通CO排出装置中的空气．从开始加热到实验结束，氧化铁粉末颜色变为红色固体变成黑色，对应反应的方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（4）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法：点燃处理．【考点】一氧化碳还原氧化铁；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据分液漏斗可以控制液体药品的滴加速率；甲酸能和氢氧化钠反应生成甲酸钠和水进行分析；（2）根据实验要按照一定的步骤进行，通过装置⑤可以还原氧化铁，通过装置④可以检验生成的气体中是否含有二氧化碳进行分析；（3）根据一氧化碳具有可燃性，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；（4）根据一氧化碳有毒，排放到空气中会污染环境进行分析．【解答】解：（1）用滴入浓硫酸方法制取CO，应选②装置；（2）各仪器的接口按气流方向的连接顺序为：通过处理的一氧化碳通过④玻璃管中，反应后的气体通过导管F导入澄清石灰水中，检验生成物有二氧化碳，所以各仪器口连接顺序为：B→E→F→D；（3）在对氧化铁粉末加热前，为安全起见，应进行的一项重要操作是要先通CO排出装置中的空气；从开始加热到实验结束，氧化铁粉末颜色变为红色固体变为黑色，对应反应的方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（4）上述实验后的尾气不能直接排放到空气中，应该将尾气点燃，或用气球、塑料袋收集尾气．故答案为：（1）②；（2）B→E→F→D；（3）先通一会CO，再加热；红色固体变为黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（4）点燃处理．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．四、解答题（共1小题，满分5分）16．某校化学情趣小组测得一石灰石样品中碳酸钙的含量，该小组取样品10g，向其中加入稀盐酸，直至不再产生气泡为止．（石灰石中其他成分不与稀盐酸反应），共产生2.2g气体，求该样品中碳酸钙的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量可以计算该石灰石样品中碳酸钙的纯度．【解答】解：设碳酸钙的质量为x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，100 44x 2.2g=x=5g所以该样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=50%．故答案为：50%．。
