论大学生舆论对思想政治教育的作用

文_社科研究146摘要：新闻舆论工作，作为思想政治教育的有效载体，能促进思想政治教育的大众化。

如何保证新闻舆论工作的质量和效果是思想政治教育大众化的关键，笔者认为，新闻舆论工作应该坚持党性原则与尊重人民主体性相结合，主张宣传马克思主义，服务大局，新闻舆论工作的特色在于形式多样化和鲜明的时代性。

关键词：新闻舆论工作；思想政治教育大众化；党性原则；舆论监督一直以来，高度重视新闻舆论工作，充分发挥其在思想政治教育大众化中的作用，是无产阶级政党的优良传统和特色。

正如列宁所说，“以马克思主义思想为指针的一切公开发行的俄国报纸，目前已成为俄国向社会民主党工人群众进行党的鼓动工作的一个最重要的喉舌。

”【1】说明新闻舆论工作是革命过程中，促进马克思主义与工人群众结合的有效手段。

江泽民曾指出，“我们国家的报纸、广播、电视是党、政府、人民的喉舌。

这既说明了新闻工作的性质，又说明了它在党和国家工作中的极其重要的地位和作用。

”【2】新闻舆论工作的意义在于传达党、政府、人民的声音，促进社会和谐。

十八大以来，习近平也多次强调了新闻舆论工作的重要性，“讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色。

”【3】习近平的2.19讲话，针对党的新闻舆论工作作出了重要指示，系统阐释了新闻舆论工作的责任和使命，强调了“五个事关”——事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运，将新闻舆论工作提到一个新高度。

一、新闻舆论工作促进了思想政治教育大众化在一个互联网与生活高度融合的时代，舆论环境、传播方式发生深刻变化，最近习近平的2.19讲话，重申了新闻舆论工作的党性原则，强调了新闻舆论工作的责任和使命，新闻舆论工作是“五个事关”，新闻舆论工作人才的培养等，将新闻舆论工作提到一个新高度。

习近平2.19讲话精神着眼于新闻舆论工作党性原则，应该宣传马克思主义和党的理论、政策，讲中国故事，传播中国声音，表明新闻舆论工作与思想政治教育大众化具有内在统一性，新闻舆论工作促进了思想政治教育大众化。

高校网络舆情的特征及应对论文导读：网络舆情是指在互联网上形成并传播的带有一定影响力的“焦点”、“热点”问题或者带有明显倾向性的意见与言论。

[1]据此定义，高校网络舆情是指大学生对网络虚拟社区中的一些“焦点”、“热点”问题所表现出的有一定规模以及明确倾向性的意见或者言论的情况。

因此，认识高校网络舆情的特征，提出对大学生校园网络舆情引导的应对措施，对于加强高校网络思想政治教育，促进和谐校园文化建设具有重要意义。

关键词：高校，网络舆情，思想政治教育网络舆情是指在互联网上形成并传播的带有一定影响力的“焦点”、“热点”问题或者带有明显倾向性的意见与言论。

[1]据此定义，高校网络舆情是指大学生对网络虚拟社区中的一些“焦点”、“热点”问题所表现出的有一定规模以及明确倾向性的意见或者言论的情况。

随着互联网的飞速发展，网络舆论逐渐成为影响大学生思想和行为的一股不可忽视的冲击力。

因此，认识高校网络舆情的特征，提出对大学生校园网络舆情引导的应对措施，对于加强高校网络思想政治教育，促进和谐校园文化建设具有重要意义。

1.高校网络舆情的特征1.1网络舆情的自由性与多元性随着通讯基础设施的飞速发展，网络走进了社会大众的日常生活，任何个人和组织都能以低廉的成本在全球范围内传播并分享各种信息。

可以说，网络已逐步成为当今社会生活不可分割的一部分。

据中国互联网络信息中心(CNNIC)截止2009年1月发布的数据显示，目前我国网民数量为2.98亿，跃居世界第一位。

而网民中最大构成群体是学生，约占33.2%，其中尤以大学生居多。

高校校园网络的迅猛发展，使大学生成为传播网络舆情和接受网络舆论的生力军之一。

当代大学生生活环境优越但交际面狭窄，与人沟通能力不足，在学业和就业的压力下，他们迫切需要一个倾吐和自我展示的空间，网络正好满足了大学生对自由表达的需求。

网络上大量信息的传播并不受相关部门的审批，而个人隐私、言论自由与社会传播控制之间难以把握的平衡，也加大了网络控制的难度。

云南社会主义学院学报 2012年第5期 NO.5,2012 云南社会主义学院学报JO UR NA L OF YU N NA NI N ST I TU T E OFS O CI A L I S M 48思想政治教育视域下大学生网络舆论引导的实践创新研究 汪 明 袁 静 王艺涵 （辽宁卫生职业技术学院，辽宁 沈阳 110101） 摘 要：互联网时代的到来，使高校思想政治教育环境面临着更加复杂的境地，在此背景下，高校思想政治教育更要借助网络这个平台来拓展教育途径、增强教育的影响力。

当前，网络舆论对大学生的影响是比较深刻的，笔者试图从思想政治教育理论建设、校园舆论环境建设、网络思想政治教育建设、网络舆论的监控机制建设四个方面论述高校思想政治教育的对策。

关键词：思想政治教育；网络舆论；实践创新作者简介：汪明（1978-），男，辽宁沈阳人，辽宁卫生职业技术学院护理系党支部副书记，研究方向：大学生思想政治教育理论与实践。

基金项目：辽宁省教育科学“十二五”规划大学生思想政治教育专项课题（JGZXS1162）。

网络出版时间：2013-02-20 17:18网络出版地址：/kcms/detail/53.1133.D.20130220.1718.025.html云南社会主义学院学报 2012年第5期 NO.5,2012云南社会主义学院学报J O U R N A L O F Y U N N A N I N S T I T U T E O F S O C I A L I S M 49参考文献： [1] 胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京；人们出版社，2007：49. [2] 郑永廷.《思想政治教育方法论》[M].北京；高等教育出版社，1999：137.[3] 何祥林.论新形势下加强大学生思想政治教育的策略[J].学校党建与思想教育.2007，2 .责任编辑：杨 锐。

新时代思想政治教育对网络舆论导向作用研究随着互联网的快速发展和普及，网络舆论成为了社会公众信息传播、表达意见和发声的重要平台。

这一平台也常常存在着谣言、不实言论和偏激观点的传播，导致网络舆论呈现出不稳定和不健康的状态。

针对这一情况，新时代思想政治教育扮演着重要的角色，它可以对网络舆论导向产生积极作用。

本文将对新时代思想政治教育对网络舆论导向的作用进行深入研究，以期为网络舆论的健康发展提供思想理论指导。

一、新时代思想政治教育的内涵和特点新时代思想政治教育是指适应时代要求、推进时代发展的思想政治教育。

它以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，致力于培养社会主义建设者和接班人，具有鲜明的时代特点和中国特色。

新时代思想政治教育的核心要义是“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，旨在引导全民树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强中国特色社会主义制度的优越性和中国文化的吸引力。

新时代思想政治教育有着多重特点。

它注重对思想政治领域的全面覆盖，致力于培养学生的思想品德、政治理论素养和社会责任感。

它强调实践性和针对性，通过各种形式的教学活动，让学生在实践中感受思想政治的力量。

它倡导开放包容，鼓励学生主动思考、独立判断，形成自己的政治立场和世界观。

它注重与时代同步，及时更新教材内容和教学方法，使之符合新的社会变革和发展要求。

1. 引导公众形成正确的舆论导向新时代思想政治教育可以通过正规的教育渠道，向广大公众传播正确的思想政治观念，引导公众形成正确的舆论导向。

通过课堂教学、宣传教育等方式，加强对社会主义核心价值观、法治观念和公民道德规范的宣传教育，引导公众树立正确的世界观、人生观、价值观，提高公众的理性思考和辨别能力，使其在面对网络舆论时能够保持冷静、理性和客观的态度，不受谣言和虚假信息的影响，形成正确的舆论导向。

2. 增强网络舆论的正能量新时代思想政治教育倡导社会主义核心价值观，提倡弘扬社会正能量，不断培养和强化公民的爱国主义情感、集体主义精神和奉献精神。

123浅析网络舆论对大学生价值观的影响作者简介：霍妍，大连海事大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：马克思主义中国化。

浅析网络舆论对大学生价值观的影响霍妍（大连海事大学马克思主义学院 辽宁 大连 116000）摘要：随着互联网的普及与运用以及近年来网络不断深入高校，大学生成为网络文化生活的主体。

随之而来的网络舆论已对大学生价值观产生深刻的影响。

青年是国家的希望、民族的未来，深入分析网络舆论对大学生价值观的影响，显得尤为重要。

着重从网络舆论影响大学生价值观的原因，网络舆论的双重作用，以及如何克服网络舆论的消极影响等方面进行分析，从而帮助大学生形成正确的价值观。

关键词：网络舆论 大学生 价值观 影响中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）13-0123-02一、网络舆论对大学生价值观影响深刻的原因内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件，有时外因甚至对事物的发展起着重大作用，要用内外因相结合的观点看问题。

因此，要从大学生自身和网络舆论的特点两个方面进行阐述。

1.大学生自身特点（1）思维活跃，参与意识强烈。

大学生是最具有活力、有独立思想的群体，爱国主义情感、责任感、正义感强烈，更乐于针对网络舆论热点问题，表达自己的看法。

同时，由于网络的相对匿名性和开放性等特征，如贴吧、微博、微信等社交媒体软件，为大学生发表见解拓宽了渠道。

（2）视野开阔，学习能力强。

随着大学生思想的不断开阔，对政治、经济、文化方面的舆论的关注度也逐渐提高，特别是文化舆论，最能够引起他们的关注与思考，更容易对他们的世界观、人生观、价值观产生影响。

网络上出现的最新评论、新的思想、新鲜事物，更能够引起他们的兴趣，激发他们的好奇心，从而对新奇事物进行探索。

2.网络舆论的特点“网络舆论是指在互联网建构的具有公共领域性质的平台上，公众对某一焦点事件发表的具有一定影响力的意见或言论。

”[1]网络舆论自身的交互性、广泛性、自由性等极具鲜明的个性特征，深刻影响大学生的价值观。

网络舆论碎片化对大学生思想政治教育的影响和对策分析【摘要】网络舆论碎片化已经成为当今社会的普遍现象，对大学生思想政治教育产生了负面影响。

大学生在网络信息的干扰和误导下，思想政治教育内容变得碎片化和浅薄化，导致他们的态度和价值观多元化和不稳定。

为了应对这一挑战，应加强大学生网络素养教育，提高思想政治教育的深度和广度，建立健全的网络舆论监控和引导机制。

这些对策可以帮助大学生更好地应对网络信息的冲击，提升其思想政治素质，保持清醒的思维和立场，从而更好地融入社会，做出理性的选择和决策。

【关键词】舆论碎片化、大学生、思想政治教育、网络信息、干扰、误导、内容碎片化、浅薄化、态度、价值观、多元化、不稳定性、网络素养教育、深度、广度、监控、引导机制。

1. 引言1.1 1. 舆论碎片化现象的日益严重舆论碎片化现象的日益严重，是指随着互联网的普及和社交媒体的发展，人们获取信息的渠道愈发多样化和碎片化，导致公众舆论呈现出极端个性化、碎片化、乱象丛生的状态。

在这个信息爆炸的时代，每个人都可以成为信息的传播者和制造者，互联网上的信息越来越分散、片面、攻击性强，不同信息源之间相互交错、穿插，使得公共舆论形成碎片化倾向。

舆论碎片化不仅对社会产生了深远影响，也对大学生思想政治教育带来了挑战。

随着大学生日常生活的数字化，他们更容易受到网络舆论碎片化的影响。

信息碎片化使得大学生难以从海量信息中筛选出有价值的内容，容易受到偏见观点的干扰和误导，从而影响他们的思想观念和判断力。

信息碎片化也导致了思想政治教育内容的碎片化和浅薄化，大学生的态度和价值观也变得多元化和不稳定性。

面对舆论碎片化现象的日益严重，大学生思想政治教育需要更加重视和应对。

只有通过加强大学生网络素养教育，提高思想政治教育的深度和广度，建立健全网络舆论监控和引导机制，才能有效应对这一挑战，引导大学生健康理性地进行信息获取和思考。

1.22. 大学生思想政治教育面临挑战随着互联网的普及和发展，网络舆论碎片化现象逐渐愈演愈烈，给大学生思想政治教育带来了严峻挑战。

网络世界对高校开展大学生思想政治教育工作的影响以互联网为主要标志的信息化正在对我国社会政治、经济、文化等各方面产生巨大影响，改变着人们的生产、生活和工作方式，影响着人们的思想观念、行为规范和价值取向。

由于信息技术的迅速发展，网络作为一种全新的传播媒介，已经日益渗入到我们的日常生活中。

如今大学生已成为网民的主体，在大学生人生观、价值观和道德观形成的关键时期，网络世界对高校开展思想政治教育工作有着极其重要的影响。

本文着重分析了网络世界给高校开展思想政治教育工作带来的一些现实问题，探索网络世界对高校开展思想政治教育工作的规律和途径，从而提出了一些关于开展高校思想政治教育工作的具有一定现实意义的对策。

标签：网络世界；思想政治教育工作；现实问题；新对策在当今社会，人们日常的生活已经被一种叫作互联网的东西所交织在一起了，互联网简称网络，网络时代的来临是信息化时代的必要趋势。

广博的网络之中，有好的知识也有坏的观点，对网络的运用是靠人们的自制能力的。

然而在当今高校中，网络已经在无形之中对高校开展思想政治教育工作产生了严重的影响。

网络是一个虚拟的社会，目前我国对网络的监管制度还不完善，缺乏实效的监督管理，间接的为一些不道德的行为提供了一种庇护。

这种虚拟性大大增加了网络的新奇性与刺激性，也深深吸引着好奇心强的同学们。

在网络中人们可以隐瞒自己的真实姓名、性别、年龄、身份等等。

这就导致很多学生对自己在网络上发表的言论及行为不加以约束，长期形成一种不服责任感的态度，因此，不道德的行为随处可见。

更为严重的是，现在的网络犯罪现象已经露出了苗头。

从国内外的统计数据来看，80%的“黑客”是青少年，其中有相当一部分是在校大学生。

现如今的高校大学生在自身思想政治素质提升方面并没有进行很好的重视，对于思想政治这门学科并没有很好的学习，这也导致了当代高校学生身上存在着各种各样的问题，而网络世界对于高校开展思想政治教育工作的影响是很重大的，并且导致出现了各种各样的社会问题，本文就网络世界对高校开展思想政治教育工作的影响以及对策进行探讨。

思想政治教育的作用4篇第一篇：思政教育在大学生学风建设中的作用一、当前高校学风建设的现状1.学习参与度不高。

当前只有少部分学生积极的进行课堂学习和自学，总体上来讲，学生对学校学风的认可度不高。

主要表现在，对课堂、院系、宿舍三个点的学习氛围评价为“一般”，对学校图书馆的学风认可度为“良好”。

据笔者在参与同行教师交流中了解到，部分学校出现了，临考前突击学习的风气，这一时间段，教室的到课率，图书馆的入座率空前提高。

笔者认为这种畸形的学风是一种病态的学风，是对当前我国高校教育制度的一种讽刺。

通过深入大学生群体访谈了解，出现这种情况的主要原因是，大学生平时对学习不够主动，参与学习的积极性不高。

2.学习态度不够端正。

当代大学生的学习态度，能够直接折射出其学习立场和人生态度。

同时各高校大学生群体的学习态度，直接反应其高校的学风情况。

大学是大学生步入社会前，成长学习的黄金期，是一个人，尤其是即将成为奋发有为的知识青年，不断努力充实自我，巩固和完善学习知识的重要阶段。

而当前，调查研究发现，有超过8成的学生有过逃课经历（这8成受调查学生，还包括刚入学的大一新生），学习形势十分严峻。

通过对逃课率的研究，同样也折射出，当前大学生对学习兴趣不够浓厚的情况，厌学情绪较为严重。

课堂学习除外，自学情况也不容乐观，据相关调查发现，当前大学生课余学习时间有超过6成学生不超过2小时，甚至有部分受访学生表示课余时间除了要考试突击学习外，从来不学习。

因此不论是在课堂还是课外，学生的学习态度都不够端正，这种不端正的学习态度，给学校的学风带来了很大的冲击。

3.学习行为不够规范。

当代大学生，已经步入成年人阶段，都有自己较为成熟的思维方式和学习观念，但在学习的选择上，仍体现出不够规范的现象，高中阶段的预习、复习等功课在大学没能有效的延续，此外，课堂上的纪律也出现了很多问题，睡觉、玩手机、看其他书籍等现象时有发生。

4.学风建设存中存在问题。

各大高校对学风的建设都甚为重视，而且也投入较大的精力和财力来进行建设，但是收效甚微。

收稿日期：2012-09-14作者简介：李伟东（1971-），男，广东梅县人，仲恺农业工程学院研究员。

研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。

广东技术师范学院学报（社会科学）2012年第6期Journal of Guangdong Polytechnic Normal University No ．6，2012校园网络舆论引导是高校管理、高校思想政治教育工作的重要内容，它关系到学校的和谐、稳定和发展。

就当前新媒体背景下的校园网络舆论引导工作的现状而言，加强思想政治教育在校园网络舆论引导中的主导性与多样性并处理好两者间的关系对增强引导工作的育人性和有效性具有重要意义。

增强思想政治教育主导性并发展思想政治教育的多样性，既能保证校园网络舆论引导工作的性质和方向，又能保持校园网络舆论引导的生机和活力，有利于保证培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这一教育目的的实现。

一、新媒体背景下校园网络舆论引导的重要性日益突显校园网络舆论引导是现代高校管理的重要内容之一，其目的在于以有利的网络舆论环境保证高校的和谐、稳定和发展。

同时，作为社会主义高校的校园网络舆论引导的目的还在于保持社会主义意识形态在高校的影响力，保证社会主义主旋律的主导地位。

新媒体背景下校园网络舆论场特性、高校所处的社会环境和校园网络舆论引导工作现状使校园网络舆论引导的重要性日益突显。

（一）加强校园网络舆论引导是应对新媒体背景下校园网络舆论场特性挑战的需要。

由于学生主体和网络载体工具的特殊性，校园网络舆论场呈现出如下五个方面的特性：1、思维活跃、数量众多的年轻表达主体。

学生人数众多且以集群的方式在校园接受专业教育，他们年轻、思维活跃，喜欢通过QQ 群、QQ 空间、网络新闻跟帖、论坛、博客、微博（高校“树洞”微博）等网络媒体自由表达自己的观点，特别是随着移动互联网的发展、手机上网的便捷，学生在网上发表观点的人数激增。

2、观点支持的易变性。

思想政治工作在网络舆情中的导向作用研究摘要：新时代网络舆情呈现出许多新的特点，对当前网络思想政治工作形成新的挑战，对加强思想政治工作在网络舆情中的导向作用也日益提出更高的要求。

应对网络舆情变化带来的挑战，新时代网络思想政治工作要注重突出社会主义核心价值观的引领作用、突出主流媒体的思想政治教育引领力，并着重建设一支高素质专业化的舆情工作者队伍。

关键词：思想政治工作网络舆情导向作用习近平总书记指出，政治工作过不了网络关就过不了时代关。

在当今国际形势日趋复杂的背景下，互联网时代的意识形态战争尤为重要，网络思想政治工作已经成为应对网络舆情的前沿阵地，加强网络思想政治工作是紧迫的时代任务。

因此，要摸清新时代网络舆情的新特点，明确当前网络思想政治工作面临的挑战，加强思想政治工作在网络舆情中的导向作用。

一、新时代网络舆情的新特点网络时代的兴起引发了舆情传播方式和运行机制等方面的重要变革，在网络与舆情的结合下，产生了网络舆情。

新时代，互联技术的发展和快速普及催生出各种新媒体形式。

截止到2023年6月，我国网络普及率超过76.4％，网民规模高达10.79亿，其中即时通信、网络视频、短视频用户规模分别达10.47亿、10.44亿和10.26亿人。

[1]与传统意义上的舆情相比，新时代的舆情面临大数据、云计算、5G、人工智能强势崛起，具有网络资源更广、传播速度更快以及受众群体更多样等特点。

（一）网络资源广泛但质量参差不齐在开放和自由的环境下，网络以一种全新的方式实现了信息在全球范围内跨越时空的传播与共享，大量的信息资源使得网络舆情具有丰富性、多样性。

但网络上广泛的资源质量参差不齐，并非都是正确、积极、全面的。

在内容上，网络舆情内容包罗万象、无所不及，各种类型文化、思想意识、价值观念、生活准则、道德规范都可以找到立足之地。

因此，网络中也存在大量庸俗粗鄙的、过时无用的、暴力色情的、封建迷信的甚至反动的信息言论。

在形式上，有大量内容以碎片化的形式展现出来，以吸引流量为目的而制作的短文、短视频等为网络舆情的传播添加了“助燃剂”。