自我教育在政治教育的作用及意义

论思想政治教育中自我教育的价值作者：白晓艳来源：《资治文摘》2016年第02期【摘要】本文先界定了思想政治教育中自我教育的科学内涵，以此为基础探讨思想政治教育中自我教育的价值。

【关键词】思想政治教育；自我教育的价值要探讨思想政治教育中自我教育的价值，必须首先对思想政治教育中自我教育的内涵是什么进行界定，以此为依托，价值探讨才能科学、到位。

一、思想政治教育中自我教育的科学内涵自我教育在思想政治教育中占有非常重要的地位，它是实现思想政治教育实效性的有力保障。

我们要探讨思想政治教育中自我教育的价值，就必须首先对自我教育的内涵进行界定。

当前对自我教育研究的学者数不胜数，其中思想政治教育者也在不懈地进行自我教育的理论探索。

因此，现代思想政治教育理论中的自我教育概念繁多，概括起来主要有以下一些观点：方法说。

大多数学者把自我教育当作一种方法。

即认为自我教育是“受教育者根据思想政治教育的目标和要求，在自我意识的基础上通过自我认识、自我体验、自我控制产生积极进取之心，主动接受先进思想和正确行为，形成良好的思想品德和行为的方法。

”活动说。

有的学者把自我教育看作是一种教育活动。

祖嘉合认为，“在思想政治教育中，自我教育是个体根据教育主体的要求和自我发展的需要，有目的、有计划、自觉地对自我提出任务，把自我作为认识和改造的对象，通过自我认识、自我选择、自我反省、自我调控等方式，提高和完善自我道德品质和思想政治素质而进行的一种教育活动。

”反省说。

这种观点认为，“在思想政治教育中，自我教育是通过反省、反思、自我思想改造等自我修养途径，提高思想道德水平、理性思考水平；通过自我约束、自我控制和自我管理途径，增强自身把握正确方向的能力。

”为此，自我教育过程中要注重自我反省的开展。

过程说。

有的学者把自我教育看作一个过程。

赵超凡在《简明政治教育辞典》中指出“自我教育是思想政治工作的对象，通过自己的主观努力和自身修养，联系自己的思想和工作实际，自觉克服错误，树立正确的世界观、人生观的过程。

论思想政治教育中的自我教育动力机制在当今社会，思想政治教育的重要性日益凸显。

它不仅关乎个人的价值观塑造和道德修养提升，更对社会的和谐稳定与发展进步有着深远影响。

而在思想政治教育中，自我教育动力机制的作用不容忽视。

自我教育，顾名思义，是个体通过自我反思、自我约束和自我激励等方式，主动地对自身的思想、行为进行调整和改进的过程。

在思想政治教育领域，自我教育动力机制则是促使个体积极主动地开展自我教育的内在驱动力量和运行方式。

那么，这种自我教育的动力究竟来自何处呢？首先，个体的内在需求是自我教育的根本动力。

每个人都渴望成长、进步，追求自我实现和价值认同。

当个体意识到自身在思想政治方面存在不足，与社会的期望和自身的发展目标存在差距时，便会产生改变的愿望和动力。

例如，一个人在工作中因为沟通方式不当而屡屡碰壁，他可能会意识到自己在人际交往方面的思想政治素养有待提高，从而主动学习相关知识，改进自己的沟通方式。

其次，社会环境的影响也是自我教育的重要动力。

我们生活在一个复杂多变的社会中，社会的价值观、道德规范和舆论氛围等都会对个体的思想和行为产生约束和引导作用。

当社会倡导诚实守信、友善互助等良好品德时，个体为了适应社会环境、获得他人的认可和尊重，会自觉地进行自我教育，努力使自己的思想和行为符合社会的要求。

再者，个体的自我意识和自我认知水平在自我教育动力机制中起着关键作用。

一个具有较强自我意识的人，能够清晰地认识自己的优点和不足，对自己的思想和行为有较高的敏感度和反思能力。

他们能够敏锐地察觉到自己在思想政治方面的问题，并积极主动地寻求解决办法。

相反，自我意识薄弱的人往往对自身的问题缺乏认识，缺乏自我教育的主动性。

为了更好地发挥自我教育动力机制的作用，我们需要采取一系列有效的措施。

一是要培养个体的自我教育意识。

这需要在思想政治教育过程中，引导个体认识到自我教育的重要性和必要性，让他们明白只有通过自我教育，才能真正实现思想的转变和素质的提升。

论自我教育在思想政治教育中的作用
自我教育在思想政治教育中的作用自我教育是指在没有他人引导和监督的情况下，个人主动思考、探索、研究和实践，以改善自己的思想认识和行为习惯，从而使自己在思想、道德、技能和文化等方面取得进步。

自我教育在思想政治教育中发挥着重要的作用。

首先，自我教育可以帮助学生更好地，更有效地发掘自身的潜能，提高自我修养，增强自我发展的能力。

自我教育不仅可以让学生学会更多的知识，而且还可以让他们掌握更多的能力，比如思考能力、分析能力、创造能力等，以及让学生领悟更深层次的人生真理。

其次，自我教育可以帮助学生更好地认识和理解政治理论，深入研究、宣传和践行社会主义核心价值观，不断提高自己的思想认识水平，从而建立健全的理论体系，形成真正的思想政治定力。

三，自我教育可以帮助学生深入了解当今时代的社会发展，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，同时可以帮助学生掌握正确的政治思想和思想理论，从而培养学生形成健全的思想政治观念，使学生能够在思想政治教育中发挥自己的作用。

总之，自我教育在思想政治教育中发挥着重要的作用。

只有通过自我教育，学生才能更好地，掌握正确的思想理论，形
成健全的思想政治观念，从而实现自身的发展，为社会和国家做出贡献。

思政课的教育与自我教育教育本身就是一种人性的唤醒。

而自我教育则是对自己的一种道德的完善，这两者在提高自我修养方面有着同等重要的作用。

如果说社会教育是整个国家的大课堂，那么自我教育就是每个公民所必须掌握的一门基础功课。

思政课的教育有助于我们在学习和工作中更好地去自我教育、自我发展，从而找到自己正确的位置，并且做好对每件事情的最佳选择。

思政课的教育可以使我们更加准确地认识自己，正视自己，客观地评价自己，这样才能让自己变得更优秀。

通过思政课的学习，我觉得首先，我们应该知道自己真正需要的是什么，不盲目从众，不跟风，坚持做最真实的自己，明白自己究竟想要怎样的生活；其次，我们还要时刻保持谦虚谨慎，努力克服自己心中的傲气与惰性，不断前进，永远不要让自己停下来，只有这样才能让自己成为最优秀的自己；再次，在学习过程中要将知识与生活结合起来，培养自己严密的逻辑思维能力，并且能够融会贯通地运用。

所以，首先，我们应该明白，自己要想做好每件事情都需要有恒心、毅力与积极的心态，并且对自己充满信心，同时，还要把握好现在，为未来打好坚实的基础。

我们只有真正了解自己，才能根据自己的特点与需求来安排计划与任务，才能把握好一天中的每一分钟，全力以赴。

另外，如果我们要成为一名医生或老师，就要提高自己的专业素养，争取在未来的十年、二十年乃至三十年内，能够将这些所学的知识、技术转化为切实有效的行动，成为未来所需的栋梁之才。

其次，我们还应当端正学习态度，注重平时的积累与提升，在平时的生活中多读一些关于文学与哲学方面的书籍，增长见闻，拓宽思路，丰富头脑，为成为一名优秀的医生或者老师做好铺垫；然后，我们还要从小事做起，无论做什么事情都要从自己做起，先从小事开始做起，学会自律，严格遵守各项规章制度与纪律，并不断完善自我，逐步提高自我综合素质，当然，我们也应该培养自己坚强的意志品质与独立生活的能力，让自己在未来能够更好地适应这个社会，做好自己的本职工作，履行自己的职责。

思政课的教育与自我教育
新时代的发展要求我们不断学习新知识，不断地自我教育，思想政治课程是实现这一目标的重要手段。

思想政治课程的教育有着重要的意义，它不仅可以增强公民意识，提升学生的道德修养和社会责任感，还可以开阔学生的视野，培养他们的社会参与精神。

思想政治课程是很重要的，但在实际教学中，要达到有效的教育效果，必须让学生实践与理论结合起来。

只有把知识融会贯通的方式灵活地运用，才能让学生真正掌握知识，实现思想和行为的改变。

我们要让学生通过参与社会活动，了解社会变革的脉络，实践新体制、新政策，加深对思想政治理论的理解，激发他们参与新形势下社会活动的兴趣。

另外，要实现思政课上有效的教育，还必须加强学生的自我发展教育。

学生首先要结合自身特点，培养自己良好的学习习惯和学习态度，掌握思考分析解决问题技能，从而激发自己的学习兴趣，培养自己的独立精神，拓宽视野，提高自身的思维能力。

此外，为了增强学生勇于进取的精神，培养他们的社会实践能力，学校应该加强学生的社会实践教育。

学生可以参加各种社会实践活动，从中获取实践经验，发展个人的能力，拓宽视野，接受有效的教育，增强学生的精神认同感，促进学生自觉投身社会实践活动中去。

最后，要实现思想政治课程的有效教育，学校还应该加强教师教育，提高教师的思想政治素质，发挥教师作为实现思想政治教育目标的关键角色，为学生提供有效见解，激发他们的兴趣，培养他们的思
想和行为，达到教育的最终目的。

总之，思想政治课程的有效教育，需要学校和教师的大力支持和有效运用，同时也需要学生积极自我教育，增强学习兴趣，提升独立思考能力，拓宽眼界，让学生真正理解社会变革，参与社会实践，使思想政治教育起到应有的效果。

关于自我教育与思政教育的思考来源: 一、自我教育的概念北京大学祖嘉合教授认为，“自我教育是个体根据思想政治教育主体的要求和自身发展的需求，有目的、有计划、自觉地对自我提出任务，把自我作为认识和改造的对象，通过自我认识、自我选择、自我反省、自我调控等方式，提高和完善自我道德品质和思想政治素质而进行的一种教育活动。

” 其实质就是要求个体在整个思想政治教育过程中自主地对自我有一个清晰的认识，自觉地对思想道德进行认识、控制和矫正，不断地提高自己的思想道德水平。

邢宝君认为，“自我教育是指个体根据社会的要求和自身发展的要求，发挥主体的自主性，有意识地把自我作为自我教育的对象，以提高和完善自我素质而进行的活动。

”潘柳燕在《现代自我教育探析》一文中指出，“自我教育是个体从自身发展需要出发，根据社会的价值要求，充分发挥个人主体的能动性，既自我学习，又接受他我教育的影响，使个体在品德、才智、心理、审美、体制等诸方面不断发展与完善的教育活动。

”在这里，潘柳燕强调把自育和他育结合起来，并充分发挥个体的主观能动性去适应社会价值发展的要求，从而得到全面的发展。

现阶段，社会价值呈现多元化的趋势，在这种环境中，个体如何才能在多重价值文化的交错中实现自我教育?这将是思想政治教育面临的一个严峻挑战。

思想政治教育中的自我教育就是个体在社会价值多元化的环境中，结合个体价值和社会价值的发展需求，在思想政治教育过程中，充分发挥个体的主观能动性，实现自我教育和学校、社会教育的完美结合，从而最终实现自我道德提升的一种实践教育活动。

二、自我教育是思想政治教育学科内深的依据前苏联着名教育家苏霍姆林斯基说，“在对个人的教育中，自我教育则是起主导作用的方法之一。

”吲这里我们可以看出自我教育在整个教育过程中处于关键的地位。

同样，在思想政治教育中重视自我教育的地位和个体自我教育能力的培养，这不仅有利于思想政治教育的顺利开展，同时有利于个人品德修养、行为习惯的养成，从而促进人的全面发展。

自我教育法在大学生思想政治教育中的运用摘要：自我教育法是思想政治教育的基本方法之一。

随着社会的发展，大学生自觉地进行自我教育，逐渐成为高校思想政治工作中的重要一环。

为此，大学生必须提高自我认识、培养自我反省、找到生活中的榜样、珍惜学校和老师创造的良好氛围，主动提高自身思想认识、道德水平以及自觉改正自己错误思想和言行的能力与水平。

关键词：自我教育法；大学生；思想政治教育当前，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展以及国际国内形势的深刻变化，大学生思想政治教育面临着前所未有的机遇与挑战。

自我教育作为高校思想政治教育工作的一种重要方法越来越受到重视。

一自我教育法与大学生思想政治教育结合的重要性所谓自我教育法，是指“受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想和言行的方法。

也就是人们自己做自己的思想政治工作的一种教育方法。

”［１］自我教育就是受教育者将社会要求和规范内化为自己稳定的心理结构的过程，只有这样，才能最终达到思想政治教育的目的。

我国著名教育家叶圣陶指出：“教育的目的是不教育！”［２］缺乏自我教育的教育是被动无力的教育，抓好自我教育有利于思想政治教育目的的实现。

目前，随着我国高等教育体制改革的深入，当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。

但是，在社会变革和一些不良现象的影响下，又存在许多影响大学生健康成长的问题。

换言之，高校学生的思想政治工作在日新月异的时代背景下，遇到了新挑战和新机遇。

这就要求我们必须清楚地认识到，当前的大学生思想政治教育在面临有利条件的同时，也需要接受严峻的挑战。

也就是说，大学生思想政治教育工作需要随着经济和社会的发展，进一步加强和改进。

高校思想政治教育，是高校中的党团组织、辅导员、政治理论课教师等人员引导大学生树立中国特色社会主义理想信念、掌握马克思主义科学理论和科学方法，形成科学的世界观、人生观、价值观的教育，目的是培养大学生自觉践行符合我国社会主义意识形态要求的政治思想品德的社会活动。