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第1篇一、课件名称幼儿园厨房安全教育二、课件目标1. 让幼儿了解厨房的基本结构和常用物品。
2. 培养幼儿在厨房活动中的安全意识。
3. 教授幼儿基本的厨房安全知识和自救方法。
三、课件内容一、导入1. 教师带领幼儿参观幼儿园厨房，引导幼儿观察厨房的结构和常用物品。
2. 提问：你们知道厨房里有哪些东西吗？它们是用来做什么的？二、认识厨房1. 教师讲解厨房的基本结构，包括炉灶、水池、冰箱、微波炉等。
2. 教师展示厨房常用物品，如锅、碗、瓢、勺等，并讲解其用途。
三、厨房安全知识1. 灶具安全- 燃气灶使用时，不要在旁边玩耍，防止烫伤。
- 使用燃气灶时，不要将手指放在火焰上，以免烫伤。
- 灶具熄灭后，不要立即打开燃气阀门，以免燃气泄漏。
2. 水池安全- 水池边不要玩耍，防止滑倒。
- 洗手时，不要将手指伸进水池，以免烫伤。
- 水池边不要放置物品，以免绊倒。
3. 冰箱安全- 不要将手指伸进冰箱，以免夹伤。
- 不要在冰箱附近玩耍，防止滑倒。
4. 微波炉安全- 不要将金属物品放入微波炉，以免引发火灾。
- 使用微波炉时，不要将头部伸入微波炉内部，以免烫伤。
5. 厨房电器安全- 不要用手触摸正在工作的电器，以免触电。
- 不要将水溅到电器上，以免短路。
四、自救方法1. 烫伤处理- 立即用冷水冲洗烫伤部位，降低温度。
- 不要用力揉搓烫伤部位，以免加重伤势。
- 及时就医。
2. 触电处理- 立即切断电源，防止触电。
- 用绝缘物品将触电者与电源分离。
- 及时就医。
3. 燃气泄漏处理- 立即关闭燃气阀门，防止燃气泄漏。
- 打开门窗通风，降低燃气浓度。
- 不要使用明火，以免引发火灾。
- 及时通知专业人员处理。
五、总结1. 教师总结本次课程内容，强调厨房安全的重要性。
2. 提醒幼儿在厨房活动中的注意事项。
3. 布置课后作业，让幼儿向家长讲述厨房安全知识。
六、课后作业1. 向家长讲述厨房安全知识。
2. 与家长一起制定家庭厨房安全规则。
七、课件结束1. 教师对本次课程进行总结，并对幼儿的表现给予肯定。
不在厨房玩幼儿园中班安全教育课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材的第三章“安全在身边”，详细内容主要围绕“不在厨房玩”这一主题展开。
通过对厨房中可能存在的安全隐患进行讲解，使幼儿认识到在厨房玩耍的危险性，并学会如何保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿了解厨房中可能存在的安全隐患，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿在厨房中遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高幼儿的自我保护能力，预防意外伤害。
三、教学难点与重点教学重点：认识厨房中的安全隐患，学会保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：厨房玩具、安全标志贴纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段幼儿在厨房玩耍的视频，让幼儿观察并讨论视频中存在的安全隐患。
2. 新课导入：讲解厨房中可能存在的安全隐患，如刀具、火源、热锅等，让幼儿认识到在厨房玩耍的危险性。
3. 例题讲解：a. 演示如何正确使用厨房工具，如切菜、煮饭等。
b. 讲解遇到火灾、烫伤等紧急情况时的应对方法。
4. 随堂练习：a. 让幼儿分组讨论，如何避免在厨房发生意外。
b. 每组派代表分享讨论成果，其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 不在厨房玩2. 内容：a. 厨房安全隐患：刀具、火源、热锅等。
b. 厨房安全规则：不玩火、不触摸热锅、不拿刀具等。
c. 紧急情况应对：火灾、烫伤等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起检查家里的厨房，找出存在安全隐患的地方，并将安全标志贴纸贴在相应位置。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿对厨房安全知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：鼓励家长在家中加强对幼儿的厨房安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
b. 班级活动：组织幼儿开展厨房安全主题活动，如厨房安全知识竞赛、制作厨房安全宣传画等。
重点和难点解析：2. 实践情景引入：通过播放一段幼儿在厨房玩耍的视频，让幼儿观察并讨论视频中存在的安全隐患。
幼儿园区域厨房活动课件
篇一
一、活动目标：
1.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2.通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4.鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
二、活动时间：xxx年4月12日（下午3：00）。
三、活动地点：大三班教室。
四、活动对象：各班全体幼儿、三位幼儿妈妈、教师。
五、活动准备：
1.教师组织好幼儿。
2.包汤圆的材料准备：
a.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。
b.请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿（糯米粉、芝麻馅儿等）、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。
C．圣女果、紫甘蓝、紫薯、黄瓜。
D.锅、电磁炉各两个、汤勺两个。
（两名家长准备）
4.活动背景音乐《卖汤圆》。
5.一名老师在活动中拍照。
六、活动主持：丁丁妈妈。
七、活动流程及内容安排：
（一）、老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。
（二）、准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，每个桌子放一碗。
三位家长榨汁、和糯米面。
（三）、教师组织幼儿洗手，准备和家长一起包汤圆，家长教幼儿包汤圆并分组进行指导。
1.家长讲解包汤圆的过程。
（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。
再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。
包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
）
2.教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
3.组织幼儿参观每组的汤圆作品。
4.煮汤圆（两名家长煮汤圆）。
（要煮汤圆时，先要烧开水。
把汤圆慢慢放入锅内。
放进去之后就要轻轻的搅开。
要在同一个方向搅动。
让汤圆顺着水流动。
这样就不会粘住。
水开了待汤圆浮起后。
就用小。
