2019七年级科学上册 第1章 科学入门 1.2-1.3 走进科学实验室 科学观察同步练习 (新版)浙教版
- 格式:doc
- 大小:230.01 KB
- 文档页数:7
七年级科学上册第1章科学⼊门第2节⾛进科学实验室教案新版浙教版《第2节⾛进科学实验室》教材分析本节课内容选⾃浙教版《科学》七年级上册第⼀章第⼆节,属于科学探究的范畴。
教材先介绍了实验室的设备和⼀些常见的仪器,让学⽣认识到各种仪器及其⽤途。
再介绍了实验室守则和⼀些危险警告标志,让同学们知道在实验室必须严格遵守安全守则以及遇到意外事故该如何处理。
最后教材介绍了胶头滴管、酒精灯以及放⼤镜的使⽤,让学⽣学会⼀些基本的实验操作。
本节课是七年级的第⼆课,是初中科学实验学习的开篇,为之后科学观察、科学测量等学习奠定了基础,处于重要地位。
教学⽬标1.在常见实验操作中,掌握观察、实验、收集信息的能⼒。
2.能说出常见设备的名称、作⽤及使⽤注意事项。
3.理解实验室安全规则。
4.能说出如何应对实验室意外事故。
5.学习并练习酒精灯、胶头滴管及放⼤镜的使⽤。
6.通过对实验设备的学习及实验操作的练习,感受科学的严谨性。
7.通过对实验操作的学习,认识到规范操作的重要性。
教学重难点【教学重点】能说出常见设备的名称、作⽤及使⽤注意事项;能说出如何应对意外事故。
【教学难点】学习并练习酒精灯、胶头滴管及放⼤镜的使⽤。
课前准备酒精灯、锥形瓶、试管、澄清⽯灰⽔、⼆氧化碳⽓体、发黄的落叶、硫酸铜晶体、绿叶、细铁丝、蒸馏⽔、氢氧化钠溶液、鸡蛋清。
教学过程⼀、导⼊新课【导⼊】我们知道,学习科学的⼀个重要途径是科学探究,⽽实验是科学探究的重要⼿段,所以学习科学就必须要⾛进科学实验室。
展⽰“实验室图⽚”,介绍科学家取得的成功与⽆数的实验是分不开的,让学⽣知道实验的重要性。
⼆、讲授新课知识点⼀科学实验室【设疑激趣】下⾯让我们⼀起来认识⼀下科学实验室。
【展⽰】常见的仪器并介绍其⽤途。
(1)能直接加热的器材:试管、蒸发⽫、燃烧匙、坩锅等。
(2)需垫⽯棉⽹加热的器材:烧杯、烧瓶等。
(3)不能加热的器材:集⽓瓶、⽔槽、漏⽃、量筒等。
(4)⽤于称量或量取的器材:托盘天平、量筒等。
《第2节走进科学实验室》教材分析本节课内容选自浙教版《科学》七年级上册第一章第二节,属于科学探究的范畴。
教材先介绍了实验室的设备和一些常见的仪器,让学生认识到各种仪器及其用途。
再介绍了实验室守则和一些危险警告标志,让同学们知道在实验室必须严格遵守安全守则以及遇到意外事故该如何处理。
最后教材介绍了胶头滴管、酒精灯以及放大镜的使用,让学生学会一些基本的实验操作。
本节课是七年级的第二课,是初中科学实验学习的开篇,为之后科学观察、科学测量等学习奠定了基础,处于重要地位。
教学目标1.在常见实验操作中,掌握观察、实验、收集信息的能力。
2.能说出常见设备的名称、作用及使用注意事项。
3.理解实验室安全规则。
4.能说出如何应对实验室意外事故。
5.学习并练习酒精灯、胶头滴管及放大镜的使用。
6.通过对实验设备的学习及实验操作的练习,感受科学的严谨性。
7.通过对实验操作的学习,认识到规范操作的重要性。
教学重难点【教学重点】能说出常见设备的名称、作用及使用注意事项;能说出如何应对意外事故。
【教学难点】学习并练习酒精灯、胶头滴管及放大镜的使用。
课前准备酒精灯、锥形瓶、试管、澄清石灰水、二氧化碳气体、发黄的落叶、硫酸铜晶体、绿叶、细铁丝、蒸馏水、氢氧化钠溶液、鸡蛋清。
教学过程一、导入新课【导入】我们知道,学习科学的一个重要途径是科学探究,而实验是科学探究的重要手段,所以学习科学就必须要走进科学实验室。
展示“实验室图片”,介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的,让学生知道实验的重要性。
二、讲授新课知识点一科学实验室【设疑激趣】下面让我们一起来认识一下科学实验室。
【展示】常见的仪器并介绍其用途。
名称图片用途温度计测量物体的温度电压表测量电压大小电流表测量电流大小试管盛饭少量固体或液体试管架摆放试管酒精灯加热秒表测量时间天平称量物体的质量分子模型直观地展示分子结构烧杯用于盛放药品、配置溶液和较大量试剂的反应放大镜观察物体并将物体放大显微镜观察肉眼看不到的微小物体(1)能直接加热的器材:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩锅等。
第二节《走进科学实验室》1.实验室分_______类:2.实验仪器和试剂如何存放?3.实验室常用仪器及用途:仪器用途4.常用仪器使用方法及注意事项:(1)酒精灯:★用途:化学实验室常用的加热仪器★使用方法及注意事项:①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的侧,以防止滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯(保证更地燃烧,火焰保持较高的的温度)。
③灯体内的酒精不可超过灯容积的,也不应少于。
(酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。
⑥酒精灯的外焰最高,应在外焰部分加热先后集中加热。
要防止灯心与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损)⑦用完酒精灯后,必须用灭,不可用。
(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)⑧实验结束时,应用灯帽盖灭。
(以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分,不仅浪费酒精而且不易点燃)⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用或火焰,用水冲,以免火势蔓延。
(2)试管:★用途:★使用方法及注意事项:①可在酒精灯上加热,先,再集中在药品部位加热;(防止试管因受热不均而破裂);②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的(防止液体溢出);③使用时试管应干燥,加热液体时试管口不要朝着别人或自己,试管倾斜与桌面成角;(防止液体喷出伤人,倾斜可增大受热面积,使受热均匀);④加热时,试管口;(避免管口冷凝水倒流使试管炸裂);⑤使用夹持,夹在试管中上部(约离试管口处),加热后不能,也不能立即放回塑料试管架上。
(避免烫伤手,防止试管炸裂,塑料试管架熔化变形)(3)试管夹★主要用途:夹持试管★使用方法及注意事项:①试管夹应从试管,然后夹在试管中上部(约离试管口处)(防止杂质带入试管,加热时烧焦试管夹);②手握长柄,不要把拇指按在短柄上(防止试管脱落);(4)烧杯★主要用途:★使用方法及注意事项:①加热时要垫,液体体积不超过容积的,加热前外壁应擦干,不能用于加热(避免受热不均引起破裂,加热沸腾使液体外溢);②进行反应时液体体积不得超过容积的便于加热、搅拌以免溅出);③配置溶液时,要用玻璃棒轻轻搅拌(以免损坏烧杯)。
第1章科学入门1.1 科学并不神秘知识点1 科学在我们身边1.科学的本质科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。
科学技术的发展能不断促进人类的进步。
2.学习科学的重要方法科学家常用观察、实验、假说、推理、验证、调查等多种方法来研究和寻找答案。
他们常能对身边的各种事物提出问题,再通过各种实验仪器或科学考察设备进行科学研究,最后发现一些科学道理,同时解决问题。
因此,科学研究是一个探索和发现的过程。
知识点2 科学技术改变了我们的生活1.科学技术的重要性科学技术的发展改变了人们对自然的认识,提高了人类利用和保护环境的能力,使人们的生活趋于方便和舒适。
2.科学技术的负面影响科学技术在推进人类文明进步的同时,也会给人类带来负面的影响。
例如:我们的星球正面临着放射性污染、温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭等问题;冰箱、空调给我们带来方便舒适的同时,也对臭氧层造成了破坏;玻璃装饰墙虽然美观,却会导致光污染。
1.2 走进科学实验室知识点1 科学实验室实验室是进行科学研究与实验的场所。
一般有存放仪器的仪器室(实验准备室)和供学生做实验用的大间实验室(实验操作室)。
其中,实验室有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。
由于研究对象不同,实验室的设备和布置等也会有很大的不同。
知识点2 实验室仪器和试剂的存放原则1.实验仪器和试剂的存放地点必须符合环境要求(如温度、湿度、光照与通风情况等)。
2.仪器都必须存在实验仪器柜内,并按不同的用途有序摆放,特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于规定位置。
3.试剂存放要做到分开存放、取用方便、注意安全、保证质量。
知识点3 常见的实验室器材和用途实验室里有许多仪器,在实验时,我们要熟悉各种仪器的用途和规范的使用方法。
仪器用途仪器用途试管架用于盛放试管显微镜精密的放大仪器,可以用来观察微小的物体。
一般用于观察细胞等肉眼无法看到的微观世界的物质及其变化试管是少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
科学入门第一章科学并不神秘1.11.科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2.科学研究是从疑问开始的。
科学技术改变了人们的生活、思维方式。
我们要多观察、多实验、多思考,运用科学方法和知识,推动社会3. 的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。
1.2 走进科学实验室 1.实验室取用药品三原则::不能用手拿药品;不能用鼻孔凑近容器口去闻药品(“三不原则”1)的气味;不得品尝任何药品的味道。
)节约原则:严格按实验规定用量取用药品。
如果没有说明用量,(2 1ml~2ml,固体只要盖满试管的底部。
液体一般取最少量,)处理原则:实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更(3 不要拿出实验室。
固体药品通常保存在广口瓶中,取用固体药品一般用药匙。
有些块2.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下状固体应用镊子取。
次再用。
酒精灯的使用:用火柴点燃,用灯帽盖灭,禁止燃烧时添加酒精。
3.量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热;坩埚、蒸发皿、试管、燃烧4. 加热;烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。
匙能直接放在火焰上试管:加热时用试管夹夹在中上部;加热液体时,液体不超过容积5.试管外不能有水,不能骤冷,防止炸裂;加热液体时1/3;加热液体时的口略向下倾斜。
加热时,先预热后度,加热固体时试管45 试管口向上成集中加热。
2/3。
6.蒸发皿:加热液体时,不超过容积的,加热时液体不超过容积2/37.烧杯:用作反应时液体不超过容积的1/21/2。
烧瓶中液体加热时不超过。
广口瓶用于盛放固体药品,细口瓶用于液体药品。
容易见光分解的8. 物质用棕色瓶。
碱性液体用橡胶塞,酸性液体用玻璃塞。
双氧水清洗,再贴上止酒精灯失火要立即用湿布盖灭。
割伤要用3%9.页 1 第水冲洗伤处,并在伤处涂上烫伤膏。
被化学试剂灼伤血贴。
烫伤用大量冷分钟以上。
1 要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品,再用缓缓流水冲洗胶头滴管:加液体时不能伸入容器,更不能接触容器,垂直悬空于10.不能倒置,也不能平放于桌面上。
第2~3节走进科学实验室科学观察
一、填空题
1.________和_______是进行科学研究的最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
许多科学知识都是通过________和________,并通过认真的______而总结出来的。
2.在单凭我们的感官进行观察不能对事物作出可靠的判断时,就要借助一些______和______来帮助我们作出准确的判断。
例如,在科学研究中使用显微镜能放大观察物的______。
3.许多科学实验都要求得到一些具体的数值,这就要求我们使用一些________来对物体进行测量。
________和________是我们进行实验时应有的正确态度。
4.下列仪器中,能被加热的是________(填字母,下同),取少量固体药品用到的是________,滴加少量液体用到的是________,用作少量试剂反应容器的是________,常用于搅拌的是________。
A.烧杯 B.滴管 C.酒精灯 D.玻璃棒 E.药匙 F.试管
5.写出下图所示仪器的名称,并回答问题:
A________;B________;C________;D________;E________;F________;G________。
常见的加热工具是________(填字母)。
用来滴加少量液体的是________(填字母)。
F的作用是___________________________。
6.实验室的实验仪器和试剂的存放点必须符合__________要求,特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定的要求存放在________。
7.电压表和电流表分别是测量________和________的仪表;秒表是测量________的仪表;天平是测量
________的仪器。
8.我们通常用“水平”来形容物体的平整,事实上水面真的是平的吗?观察发现,当杯子中的水未满时,水面是____的;当杯子中的水很满(刚好未溢出)时,水面是_____的。
二、选择题
9.下列关于学好科学的说法中不正确的是( )
A.学科学要注重观察和实验
B.在学习中要善于提出问题
C.学习科学要注重学习方法
D.学好科学就是要把公式、定义、定律死记硬背下来
10.下图中有关仪器的图示与名称吻合的是( )
A.锥形瓶B.酒精喷灯C.长颈漏斗D.药匙
11.下列仪器在实验时,不宜用作反应容器的是( )
A.烧杯B.烧瓶C.试管D.量筒
12.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( )
A.试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3
B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D.玻璃棒:常用于搅拌、引流或转移少量固体
13.校园安全问题一直是社会关注的热点。
为了广大师生的安全,交警部门在校园和校园附近安放了不同的标志,图中表示“限速5公里”的是( )
14.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。
如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将( )
A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动
15.如图所示,在一只气球上画一些小圆点,充气使气球不断膨胀,观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。
该实验是模拟( )
A.板块的运动B.细胞的生长C.分子的运动D.宇宙的膨胀
三、综合题
16.小李在电视中看到了一种体育活动:一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下,自由地在空中上下振荡。
小李发现不管这个人运动的幅度如何,他上下一次所用的时间似乎总是相等的,小李想证实这个观察结果,甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。
甲:多问几个人,以多数人的意见为准。
乙:问问老师。
丙:用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验,测量在不同幅度的情况下来回运动一次所用的时间。
丁:直接打电话问问教育电视台的节目主持人。
在上述四位同学的建议中,你最相信的是______。
简要说明理由:_______________________________________________________________________。
17.为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯,我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法正确的是________(填字母)。
A.实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品
D.加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人
E.易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
G.注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源
18.下图是实验室常用的仪器。
请回答下列问题:
(1)可直接被加热的有________(填序号)。
(2)仪器③和⑤的名称分别是______、______。
(3)蒸发时除了用到③和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和________(填仪器名称)。
(4)用仪器①能否量取8.68mL溶液?________(填“能”或“否”)。
19.如图所示,进行“装满水的杯子里还能放多少回形针”的探究活动。
(1)若将一枚回形针轻轻地放入水中,请猜一猜水是否会溢出,然后试一试。
(2)猜想一下在水不溢出的情况下最多能放入多少枚回形针,然后试一试一共可放入多少枚回形针。
实际放入的数量与你的猜想相差多少?
(3)你认为放入回形针的数量跟杯子的口径大小有关吗?请设计实验并亲手做一做,证实你的猜想。
(4)你认为放入回形针的数量跟杯子的材料有关吗?请设计实验做一做,证实你的猜想。
20.阅读短文,回答下列问题。
居里夫人破案
法国著名物理学家、化学家居里夫人不但在学术上有很深的造诣,而且还能把物理知识运用到破案中。
一天清晨,居里夫人骑着自行车,在路上发现一位倒在血泊中的警察,警察告诉居里夫人凶手骑自行车逃走了,并用手指了一下凶手逃走的方向就咽气了。
居里夫人勇敢地追去,没追多久,前面出现了岔道,凶手往哪条
路上逃走了呢?她朝两边望去,左边和右边的路均是不太陡的上坡路,在离岔道口40米处均铺着一层黄沙,她观察左、右两边的路,在松软的黄沙层上都有清楚的车轮痕迹,但右边路上的车轮痕迹前后轮深浅大致相同,而左边路上的车轮痕迹前轮要比后轮浅,她想了想,顿时明白了。
后来刑警赶来了,她指出凶手逃走的方向,刑警果然抓住了凶手。
(1)凶手是往左边路逃走的还是往右边路逃走的?
(2)居里夫人是如何判断的?
参考答案
1.观察实验观察实验思考
2.仪器工具大小
3.测量工具认真操作仔细观察
4.A、F E B F D 解析:酒精灯是常用的加热仪器,是实验室的主要热源;烧杯和试管都可以在酒精灯上加热;药匙用于取用少量固体药品;滴管用于滴加少量液体;试管是少量试剂的反应容器;玻璃棒主要用于搅拌、引流、转移少量固体。
5.试管烧杯试管夹酒精灯胶头滴管量筒托盘天平 D E 测量液体的体积
6.安全规定的位置
7.电压电流时间质量
8.凹凸
9.D 解析:学好科学要敢于提出问题,注重观察和实验,注重学习方法,只靠死记硬背是学不好科学的。
10.B 解析:A为广口瓶,C为分液漏斗,D为燃烧匙。
11.D 解析:在化学实验中,量筒只能用来量取液体的体积,不能作为反应容器。
12.D 解析:加热时,所盛液体体积不能超过试管容积的1/3,否则液体沸腾时会喷出伤人,A错;向试管中滴加液体时,胶头滴管不能伸入试管内,而要竖直悬空在试管口的上方,B错;熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,否则可能会引起灯内酒精着火,C错;溶解时,玻璃棒的作用是搅拌,过滤时玻璃棒用来引流,蒸发结束时玻璃棒用来转移固体,D正确。
13.A 解析:A图表示限速5公里;B图表示禁止行人通行;C图表示禁止车辆通行;D图表示禁止鸣笛。
14.A 15.D
16.丙同学实践是检验真理的唯一标准(或“利用实验来验证问题最可靠,最让人信服”等)
17.ABDEG 解析:用手接触药品可能会腐蚀手,直接闻药品气味可能导致中毒,故C不正确;用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,可能会导致灯内酒精洒出而着火,应该用火柴点燃,故F不正确;其余选项都正确。
18.(1)⑥ (2)酒精灯烧杯 (3)蒸发皿 (4)否解析:实验室中可直接被加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等,必须垫石棉网加热的有烧杯、烧瓶等;蒸发皿是液体蒸发时必不可少的仪器;量筒只能精确到0.1mL,故不能量取8.68mL溶液。
19.(1)水不会溢出。
(2)略(可根据实际情况及经验猜测)。
(3)有关;用杯口口径大小不同的两只杯子分别做实验。
(4)有关;用一只玻璃杯和一只塑料杯分别做实验。
20.(1)凶手是往右边路逃走的。
(2)骑车的人身体重量的55%压在自行车后轮上,45%压在前轮上。
上坡时,骑车人必须弯着腰使重心前移,这样前、后轮车胎的痕迹深浅就差不多。
因此,凶手是往右边路逃跑的。
左边路上的痕迹是自行车下坡时的车轮痕迹。