2020年幼儿园健康《保护眼睛》教案

幼儿园健康活动《保护眼睛》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园健康活动教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《保护眼睛》。

主要内容详细包括：眼睛的结构与功能、保护眼睛的重要性、日常生活中如何保护眼睛、眼睛疲劳的缓解方法等。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的结构与功能，认识到保护眼睛的重要性。

3. 教会幼儿简单的眼睛疲劳缓解方法，提高自我保健意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护眼睛的重要性，养成正确的用眼习惯。

教学重点：眼睛的结构与功能，日常生活中保护眼睛的方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片等教具，用于展示眼睛的结构和功能。

2. 彩色笔、画纸等学具，用于课堂活动和作业。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：邀请一位戴眼镜的幼儿分享戴眼镜的感受，让其他幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 教学内容讲解（10分钟）：（1）介绍眼睛的结构与功能。

（2）讲解保护眼睛的重要性。

（3）说明日常生活中如何保护眼睛。

（4）介绍眼睛疲劳的缓解方法。

3. 例题讲解（5分钟）：讲解一个关于保护眼睛的实例，让幼儿理解如何将所学内容应用到实际生活中。

5. 课堂活动（10分钟）：组织“找不同”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

六、板书设计1. 《保护眼睛》2. 内容：（1）眼睛的结构与功能（2）保护眼睛的重要性（3）保护眼睛的方法（4）眼睛疲劳缓解方法七、作业设计（1）画出眼睛的结构。

（2）列举3个保护眼睛的方法。

2. 答案：（1）眼睛结构图。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解保护眼睛的重要性，养成正确的用眼习惯。

2. 教学重点：眼睛的结构与功能，日常生活中保护眼睛的方法。

3. 实践情景引入：邀请一位戴眼镜的幼儿分享戴眼镜的感受。

4. 课堂活动：“找不同”游戏的设计与实施。

5. 作业设计：家长参与及幼儿实际操作。

一、教学难点解析1. 理解保护眼睛的重要性（1）眼睛是心灵的窗户，是我们观察世界、学习知识的重要器官。

幼儿园大班健康教案：保护眼睛幼儿园大班健康教案：保护眼睛（通用13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教案：保护眼睛，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班健康教案：保护眼睛篇1活动目标：1 了解眼睛的构造及功能2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。

活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。

师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看――讲讲眼睛的构造师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。

玻璃体：维持我们眼睛的形状。

三讲一讲――说说保护眼睛的办法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；四做一做――一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。

幼儿掌握后，可加快速度。

幼儿园大班健康教案：保护眼睛篇2活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

幼儿园大班教案《保护眼睛》 幼儿园健康教案 教案：《保护眼睛》 一、教学内容 本节课选自幼儿园大班健康教育教材，主要讲述眼睛的重要性和保护眼睛的方法。教材内容包括：1. 眼睛的作用；2. 保护眼睛的方法；3. 如何预防近视。 二、教学目标 1. 让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。 2. 培养幼儿正确的用眼习惯，学会保护眼睛的方法。 3. 提高幼儿的自我保护意识，预防近视。 三、教学难点与重点 重点：让幼儿了解眼睛的作用，学会保护眼睛的方法。 难点：培养幼儿正确的用眼习惯，提高自我保护意识。 四、教具与学具准备 1. 教具：图片、视频、故事书等。 2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。 五、教学过程 1. 实践情景引入：邀请幼儿讲述自己眼睛的作用，引出本节课的主题。 2. 知识讲解：通过图片、视频、故事书等方式，让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。 3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享保护眼睛的方法，培养正确的用眼习惯。 4. 手工制作：让幼儿制作视力表，加深对眼睛保护方法的理解。 六、板书设计 板书内容：眼睛的作用、保护眼睛的方法、预防近视。 七、作业设计 1. 作业题目：设计一个保护眼睛的标语。 2. 答案：例如：“爱护眼睛，光明未来”、“保护眼睛，从小做起”等。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿对保护眼睛的方法掌握不够牢固，需要在日常生活中加强引导。 2. 拓展延伸：开展家园共育活动，让家长了解幼儿视力保护的重要性，共同关注幼儿的视力健康。 重点和难点解析 在幼儿园大班教案《保护眼睛》中，有几个重点和难点需要特别关注，以确保教学效果的有效性和深入性。 一、教学内容的深入理解 本节课的核心内容是让幼儿了解眼睛的作用，学会保护眼睛的方法，以及预防近视的重要性。在教学过程中，需要通过多种方式确保幼儿对眼睛作用的理解不仅仅停留在表面的认知，而是能够深入理解眼睛对于日常生活的重要性。例如，可以通过互动环节，让幼儿体验失去视觉的困难，从而加深他们对眼睛作用的认识。 二、正确的用眼习惯的培养 三、提高自我保护意识 提高幼儿的自我保护意识是本节课的另一个重点。幼儿需要学会在日常生活中学到的保护眼睛的方法，如避免用尖锐物品伤害眼睛，不揉眼睛以防止感染等。教师可以通过角色扮演、故事讲解等形式，让幼儿在情境中学会如何保护自己。 四、手工制作的实践环节 手工制作视力表的环节是教学过程中的实践环节，旨在让幼儿通过亲身体验来加深对保护眼睛方法的理解。在这一环节中，教师需要确保幼儿能够安全使用剪刀和胶水，并在指导下完成视力表的制作。同时，教师应鼓励幼儿发挥创意，通过绘画和装饰来表达对保护眼睛的理解。 五、家长的参与和沟通 本节课程教学技巧和窍门 1. 语言语调：在讲解眼睛的作用和保护方法时，教师应使用生动、形象的语言，语调要亲切、温和，以吸引幼儿的注意力。在讲述故事或举例时，适当改变语调，让幼儿更容易理解和记忆。 2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿理解和掌握。例如，在知识讲解环节，可以设置约10分钟；互动环节，约15分钟；手工制作环节，约20分钟。 3. 课堂提问：通过提问的方式，激发幼儿的思维，检查他们对保护眼睛知识的理解。提问可以采用开放式和封闭式相结合的方式，鼓励幼儿积极回答。 4. 情景导入：在引入本节课主题时，可以邀请幼儿讲述自己眼睛的作用，或者通过一个简短的故事情境，让幼儿自然而然地参与到课堂中来。 5. 教案反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的反应和掌握程度，调整教学方法和策略。例如，如果发现部分幼儿对保护眼睛的方法掌握不牢固，可以在日常生活中加强引导，或者再次安排相关教学活动。

幼儿园大班健康活动保护眼睛教案（精选20篇）幼儿园大班健康活动保护眼睛教案篇1活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动过程：1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。

)教师总结，活动结束。

教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!幼儿园大班健康活动保护眼睛教案篇2活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途１、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》篇一【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】学会保护眼睛的方法。

【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。

(教案出自：屈老师教案网)如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!篇二【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】学会保护眼睛的方法。

幼儿园健康活动保护眼睛教案幼儿园健康活动保护眼睛教案作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园健康活动保护眼睛教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园健康活动保护眼睛教案1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。

（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛的用处。

教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。

培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的.时间比较多。

在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。

幼儿园健康活动《保护眼睛》教案一、教学目标1.让幼儿了解眼睛的作用，增强保护眼睛的意识。

3.培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学重难点2.教学难点：引导幼儿在日常生活中自觉保护眼睛，避免用眼过度。

三、教学准备1.眼睛模型、图片、视频等教学道具。

2.眼保健操音乐、眼保健操动作分解图。

3.活动记录表、奖励贴纸。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做眼保健操，熟悉眼部按摩的基本动作。

2.邀请幼儿分享自己在做眼保健操时的感受。

（二）主题活动1.引导幼儿观察眼睛模型，了解眼睛的结构和作用。

师：小朋友们，你们知道眼睛有什么作用吗？幼：眼睛可以看东西。

师：对，眼睛是我们认识世界的重要工具。

我们来看看这个眼睛模型，你们知道眼睛是由哪些部分组成的吗？2.讲解正确的用眼方法。

师：小朋友们，你们知道正确的用眼方法吗？我来给大家讲解一下。

（1）保持正确的坐姿，书本与眼睛的距离应保持30厘米左右。

（2）用眼时间不宜过长，每隔一段时间要让眼睛休息一下。

（3）不要在弱光或强光下看书。

（4）不要躺在床上看书。

3.进行互动游戏，巩固正确的用眼方法。

师：我们来玩一个游戏，请小朋友们按要求做出正确的用眼姿势。

（1）看书时，书本与眼睛的距离保持30厘米左右。

（2）用眼时间过长，要让眼睛休息一下。

（3）在弱光或强光下不要看书。

4.讲解保护眼睛的重要性。

师：小朋友们，保护眼睛非常重要。

如果我们的眼睛受到伤害，我们就无法看到美丽的风景，也无法正常学习和生活。

所以，我们要时刻注意保护眼睛。

5.学习眼保健操。

师：我们一起来学习眼保健操。

请大家按照分解图上的动作，跟我一起做。

1.组织幼儿分享自己在活动中的收获。

（四）课后作业1.请小朋友们回家后，向家人分享本次活动的收获，并提醒家人注意保护眼睛。

五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对保护眼睛的认识。

3.收集家长反馈，了解活动对家庭教育的促进作用。

重难点补充：教学重点：1.通过互动和游戏，使幼儿能够实践并掌握正确的用眼方法。

《保护眼睛》健康教案《保护眼睛》健康教案作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《保护眼睛》健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《保护眼睛》健康教案1活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。

对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。

学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。

白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。

（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

1、观看教学课件。

提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的.，为什么？讨论怎么样保护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

幼儿园健康《保护眼睛》教案 教案：保护眼睛 教学目标： 1.使幼儿了解眼睛的基本结构和功能。 2.培养幼儿正确使用眼睛的习惯。 3.引导幼儿树立保护眼睛的意识，并学会采取相应的保护措施。 教学重点： 1.眼睛的基本结构和功能。 2.正确使用眼睛的习惯。 教学准备： 课件、图片、素材卡片、盲人挡眼睛、眼镜等。 教学过程： 一、导入（10分钟） 1.教师激发幼儿学习兴趣，通过显示一幅美丽的图片进入教学主题。 2.提问：“大家知道眼睛的作用是什么？为什么我们要保护好眼睛呢？”

二、呈现（10分钟） 1.教师通过PPT或图片展示眼睛的基本结构，并简单介绍眼睛的功能。 2.教师引导幼儿观察自己的眼睛，并请幼儿用手指轻轻触摸眼睛，体验眼睛的敏感性。

三、讨论（15分钟） 1.教师出示素材卡片，上面印有不同的眼睛使用场景，如看书、看电视、用眼过度等。请幼儿观察图片，讨论哪些情况对眼睛有害。

2.引导幼儿分析眼睛受伤的原因，如近视、长时间盯着电子产品、不注意用眼卫生等。

3.讨论如何保护眼睛，如正确使用眼睛、均衡用眼、定时休息眼睛、保持用眼卫生等。

四、游戏互动（15分钟） 1.教师分发盲人挡眼睛，让幼儿互相倾斜挡住眼睛，徒步在教室内移动。引导幼儿感受失去视觉的不便，培养对视觉的珍惜和保护。

2.教师组织幼儿进行环形游戏，每个小组站成一个圈，在盒子中放置不同颜色的小球，要求幼儿带着眼镜，只凭触觉将自己手中的小球放入相同颜色的盒子内。

五、制作手工（20分钟） 1.教师分发材料，组织幼儿制作“用眼卫生小贴纸”。 2.引导幼儿在小贴纸上绘制不同的用眼卫生标志，如眼睛、看书、休息、用眼正确等。

3.鼓励幼儿将小贴纸贴在教室的合适位置，提醒大家保护好眼睛。 六、总结（10分钟） 1.教师总结本节课的学习内容，并强调保护眼睛的重要性。 2.教师鼓励幼儿在日常生活中注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯。 七、延伸活动（自由活动时间） 1.教师准备与眼睛相关的绘画等活动，供幼儿进一步加深理解和巩固所学知识。

《保护眼睛》大班教案五篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，都要按教学步骤的安排，那关于《保护眼睛》的大班教案怎么写呢？以下是职场和大家分享的《保护眼睛》大班教案五篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

《保护眼睛》大班教案1活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。

活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。

活动准备：PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。

老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。

二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。

接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。

讨论：1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

《保护眼睛》大班教案2大班健康教案活动《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见，知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康活动《保护眼睛》含反思教案吧。

活动目标：1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

3、初步了解健康的小常识。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。