美工鞭炮教案

做鞭炮小班美工活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美工活动教材》第四章“节日手工制作”，详细内容为“做鞭炮”。

通过本节课的学习，让幼儿了解鞭炮的来历、意义以及制作方法，培养幼儿对手工制作的兴趣和动手能力。

二、教学目标1. 了解鞭炮的来历和意义，知道鞭炮在我国传统节日中的重要性。

2. 学会制作简单有趣的鞭炮，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：鞭炮的制作方法，如何将各部分组合在一起。

重点：学习鞭炮的来历和意义，掌握基本的制作技巧。

四、教具与学具准备教具：鞭炮样品、剪刀、胶水、红色彩纸、黄色彩纸、绳子、小竹签等。

学具：每组一份鞭炮样品、剪刀、胶水、红色彩纸、黄色彩纸、绳子、小竹签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 制作鞭炮（10分钟）（1）教师示范鞭炮的制作过程，边讲解边操作。

（2）幼儿分组，每组按照教师示范的方法，共同完成一个鞭炮。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一个典型的鞭炮作品，分析其制作方法和技巧。

（2）引导幼儿观察作品中各部分的组合，学习如何将各部分巧妙地连接在一起。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成一个鞭炮作品。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在制作过程中出现的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）每组展示自己的作品，其他组给予评价。

六、板书设计1. 鞭炮的来历与意义2. 鞭炮制作步骤：a. 准备材料b. 制作鞭炮筒c. 制作鞭炮绳d. 组合鞭炮七、作业设计1. 作业题目：制作一个鞭炮作品，主题为“欢庆春节”。

八、课后反思及拓展延伸1. 除了鞭炮，你还知道哪些传统节日的习俗？2. 你还能用其他材料制作出有趣的鞭炮吗？通过拓展延伸，让幼儿更加深入地了解我国传统文化，激发幼儿对手工制作的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

2023年小班做鞭炮美工活动教案(精选5篇一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园小班美工活动教材》第四章“传统节日美工”，详细内容为“做鞭炮”。

本节课将引导幼儿了解鞭炮在我国传统文化中的重要性，学习制作简单的鞭炮，提高幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解鞭炮的来历和寓意，培养幼儿对传统文化的认识。

2. 通过动手制作鞭炮，提高幼儿的动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴之间的友谊。

三、教学难点与重点重点：学习鞭炮的制作方法，提高幼儿的动手能力。

难点：如何让幼儿在动手操作的过程中，充分展示自己的创新意识，制作出独具特色的鞭炮。

四、教具与学具准备教具：示范用鞭炮、剪刀、胶水、彩纸、红绳等。

学具：每组一份鞭炮制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，向幼儿介绍鞭炮的来历和寓意，激发幼儿对鞭炮的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）3. 动手操作（10分钟）幼儿按照示范步骤，分组进行鞭炮制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成鞭炮制作后，进行作品展示，互相欣赏、评价，并提出改进意见。

六、板书设计1. 鞭炮制作步骤图解。

2. 鞭炮寓意和来历简介。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的鞭炮。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，充分发挥自己的想象力，制作出具有个人特色的鞭炮。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对鞭炮制作表现出极高的兴趣，动手能力和创新能力得到了锻炼。

但在教学过程中，部分幼儿对工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何将鞭炮制作技巧运用到其他美工活动中，激发幼儿的创新意识。

同时，鼓励幼儿在家庭中尝试用废旧材料制作鞭炮，将所学知识分享给家人。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入和示范讲解。

小班美术活动鞭炮教案一、活动目标1. 让幼儿了解鞭炮的基本特征，知道鞭炮是春节的传统物品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，通过制作鞭炮，提高幼儿的手工技能。

3. 培养幼儿的合作精神和分享意识，让幼儿在活动中体验到团队合作的乐趣。

二、活动准备1. 红色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。

2. 鞭炮图片、视频或实物作为参考。

三、活动过程1. 引入：教师通过展示鞭炮的图片或视频，引导幼儿观察鞭炮的外形、颜色和特点，激发幼儿对鞭炮的兴趣。

2. 讲解：教师简单讲解鞭炮的制作过程，引导幼儿了解鞭炮的基本结构。

3. 示范：教师演示鞭炮的制作方法，步骤包括剪裁、拼接、装饰等。

4. 制作：幼儿根据教师的示范，动手制作鞭炮。

教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

5. 展示：幼儿完成制作后，将自己的鞭炮贴在墙面上，进行展示。

四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长与幼儿共同完成鞭炮制作。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的鞭炮用于环境布置，如教室门口、走廊等。

3. 区域活动：在美工区，教师可提供更多的材料，让幼儿自由创作鞭炮作品。

五、活动评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。

2. 关注幼儿在活动中的合作精神和分享意识。

3. 收集幼儿的作品，对作品的创意、色彩搭配等方面进行评价。

六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，教师需全程监护。

2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的创意和独特性。

3. 活动过程中，教师应关注幼儿的情感态度，营造轻松、愉快的学习氛围。

七、活动步骤细化1. 教师展示鞭炮图片或视频，引导幼儿观察鞭炮的特征。

2. 教师讲解鞭炮的制作过程，包括剪裁、拼接、装饰等步骤。

3. 教师示范制作鞭炮，幼儿跟随教师一起动手制作。

4. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿完成制作。

5. 幼儿将自己的鞭炮贴在墙面上，进行展示。

八、活动家园共育建议1. 教师可通过群、家园联系册等方式，向家长介绍活动内容和目标。

2023年小班做鞭炮美工活动教案（精选5篇）小班做鞭炮美工活动教案1探讨目的1.通过视察，初步了解鞭炮的外形特征。

2.学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮。

3.情愿参加制作鞭炮的活动,放鞭炮体验过年的欢乐。

课题小班美工活动：做鞭炮教学简况1.探讨过年的习俗。

师：小挚友们，快过年了，你知道有过年可以做哪些事情吗？引导幼儿说说过年习俗，提炼出放鞭炮。

小结：我们在兴奋的时候、过节的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。

2.视察鞭炮，了解特征。

（1）视察鞭炮图片，简洁描述特征师：今日老师也带来了许多漂亮的鞭炮，一起来看看是什么样子的。

（红红的、长长的、一串一串的……）（2）操作示范自制鞭炮师：今日老师也带来了一串鞭炮，你们猜猜是用什么材料做的？出示红色、黄色调纸，胶水。

老师示范制作炮筒的方法：“脱掉白衣服，两手卷一卷，用力粘粘紧，鞭炮完成了。

”（3）请个别幼儿上来操作。

老师交代操作要求。

3.制作鞭炮（1）师：立刻就要新年了，可是我们教室的鞭炮只有一挂太少了，怎么办？让我们一起再来做一些吧！（2）幼儿制作鞭炮，老师巡回指导。

4.沟通评价，体验乐趣。

老师展示幼儿作品，进行评价。

5.活动延长材料投放至美工区，将鞭炮制作成串挂起来进行装饰。

综合评语课堂结合节日课程和幼儿已有生活阅历，气氛活跃。

线通过视察图片初步了解鞭炮的构造，再实际视察，让孩子尝试个别操作，最终单独操作，按部就班，活动的延长可以加入音乐，让孩子们一起挂鞭炮。

小班做鞭炮美工活动教案2活动目标：1、知道四种小鞭炮的名字，能够运用形体动作表现放鞭炮的过程2、享受自由想象并用肢体创建的乐趣活动打算：儿歌：小鞭炮PPT活动过程：一、听念儿歌，共享放鞭炮的阅历鞭炮是什么样子的，鞭炮被点燃是什么样子的，会有什么声音二、学做小鞭炮请幼儿上台表演鞭炮被点燃后爆开的样子，让孩子自由创作姿态，站着，蹲着，躺着，趴着动作，往上跳，双手合十往前钻，在地上滚声音，嘭，噼里啪啦……三、幼儿尝试扮演各种鞭炮，老师出示各种鞭炮图片，帮助幼儿回忆并相识这些鞭炮的`名字与爆开的方式冲天炮连珠炮蝴蝶炮仙女棒四：嬉戏小鞭炮学说儿歌《小鞭炮》幼儿仿照小鞭炮，当儿歌说到一点着，仿照的小挚友自由的表演鞭炮炸开的样子。

2024年小班做鞭炮美工活动教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿美工活动教材》第四章“传统节日篇”，主要围绕春节鞭炮的制作展开。

详细内容包括：了解鞭炮的起源、种类及意义；学习鞭炮的基本制作方法；进行创意鞭炮设计。

二、教学目标1. 让学生了解鞭炮在我国传统文化中的地位，培养他们的民族自豪感。

2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，提高他们的审美观念。

3. 培养学生团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、教学难点与重点难点：鞭炮的制作方法及创意设计。

重点：了解鞭炮的起源、种类及意义；掌握基本制作方法。

四、教具与学具准备教具：鞭炮样品、彩纸、剪刀、胶水、绳子等。

学具：每组一份鞭炮制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述春节放鞭炮的习俗，引导学生了解鞭炮的起源、种类及意义。

2. 制作鞭炮（10分钟）a. 教师展示鞭炮样品，讲解制作方法。

b. 学生跟随教师一起制作，注意安全使用剪刀、胶水等工具。

c. 学生互相交流制作心得，共同解决制作过程中遇到的问题。

3. 创意鞭炮设计（10分钟）a. 教师提出创意设计要求，鼓励学生发挥想象。

b. 学生进行创意设计，教师巡回指导。

c. 学生展示自己的作品，大家共同评价、欣赏。

4. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取一个具有代表性的创意鞭炮作品，分析其制作方法及优点。

5. 随堂练习（10分钟）a. 学生根据所学知识，独立完成一个创意鞭炮作品。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计1. 鞭炮的起源、种类及意义2. 鞭炮制作方法3. 创意鞭炮设计要求七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的鞭炮作品。

2. 答案：学生可根据自己的喜好和所学知识进行设计，要求作品美观、有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，学生的动手操作能力和创新能力得到了锻炼，但在创意设计环节，部分学生仍需加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他传统节日的习俗，进行相关美工活动。

美工手工鞭炮教案中班在幼儿园的美工活动中，手工鞭炮是一项非常受孩子们喜爱的活动。

通过手工鞭炮的制作，孩子们不仅可以培养动手能力和创造力，还能学到安全知识和团队合作的重要性。

下面是一份适用于中班幼儿园的美工手工鞭炮教案。

一、教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力；2. 学习安全用具的使用和安全知识；3. 培养幼儿团队合作的意识。

二、教学准备：1. 手工纸、颜色纸、彩色笔、剪刀、胶水等材料；2. 相关图片和视频资料；3. 安全用具如手套、眼镜等。

三、教学过程：1. 引入：通过展示鞭炮的图片和视频，引发孩子们对鞭炮的兴趣和好奇心。

2. 导入：与孩子们一起讨论鞭炮的形状、颜色和材料，引导他们了解鞭炮的制作过程和安全注意事项。

3. 演示：老师向孩子们展示制作鞭炮的步骤，同时强调安全用具的使用和注意事项。

4. 指导：老师与孩子们一起制作鞭炮，引导他们使用剪刀剪纸、用胶水粘贴等步骤，鼓励他们发挥创造力，可以在鞭炮上画上自己喜欢的图案。

5. 团队合作：将孩子们分成小组，每个小组合作制作一支鞭炮，培养他们团队合作的意识和能力。

6. 展示和总结：每个小组完成后，老师帮助孩子们展示自己制作的鞭炮，鼓励他们互相欣赏和表扬。

同时，总结制作鞭炮的过程和注意事项。

四、教学延伸：1. 可以组织鞭炮制作比赛，激发孩子们的竞争意识和创新能力。

2. 可以与其他班级或家长分享孩子们制作的鞭炮，增加互动和交流。

通过这个美工手工鞭炮教案，中班的孩子们可以在制作鞭炮的过程中锻炼动手能力和创造力，同时学到安全知识和团队合作的重要性。

这样的活动不仅丰富了孩子们的课外生活，也培养了他们的综合素质和能力。

让我们一起来享受这个有趣而有意义的美工活动吧！。

2024年小班美术活动教案鞭炮教案(附教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第四章“色彩与线条”，详细内容为第二节“鞭炮制作”。

通过本节课的学习，学生将了解鞭炮的基本知识，学习运用彩纸、颜料等材料制作出形象逼真的鞭炮。

二、教学目标1. 让学生掌握鞭炮的基本结构，能够运用所学知识制作出富有创意的鞭炮。

2. 培养学生的动手操作能力，提高学生对色彩的搭配能力。

3. 培养学生的团队协作意识，提高学生的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：鞭炮的制作方法，色彩搭配。

难点：鞭炮的细节处理，如绳子的粘贴、装饰物的添加。

四、教具与学具准备教具：示范鞭炮、彩纸、颜料、画笔、剪刀、双面胶、绳子等。

学具：每组一套制作材料，包括彩纸、颜料、画笔、剪刀、双面胶、绳子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分享自己过新年放鞭炮的经历，激发学生对鞭炮的兴趣。

2. 讲解示范（5分钟）教师讲解鞭炮的制作步骤，示范如何剪裁、折叠、粘贴彩纸，以及如何进行色彩搭配。

学生跟随教师一起完成一个简单的鞭炮制作。

3. 学生动手操作（10分钟）学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

学生相互交流，展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供多个鞭炮制作案例，学生选择一个进行模仿练习。

教师针对学生的练习情况进行点评，指导学生改进。

学生展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 鞭炮制作步骤：a. 剪裁彩纸b. 折叠彩纸c. 粘贴彩纸d. 添加装饰物e. 挂绳2. 色彩搭配建议：七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的鞭炮。

2. 答案：学生根据所学知识，自行设计并制作一个富有创意的鞭炮。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次课程中，学生的动手操作能力和团队协作意识得到了锻炼。

但在细节处理方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的鞭炮元素，如窗花、对联等，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的审美能力。

小班做鞭炮美工活动优质教案(精选5篇一、教学内容本节课，我们将在教材第三章“传统节日与美工”中，深入学习第二节“鞭炮制作”。

详细内容包括鞭炮历史文化背景、制作鞭炮材料选择、制作步骤以及安全知识讲解。

二、教学目标1. 让学生解鞭炮在我国传统文化中地位，培养学生爱国情怀。

2. 掌握鞭炮基本制作方法，提高学生动手操作能力和创造力。

3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：鞭炮制作步骤和方法，以及安全知识掌握。

2. 教学重点：培养学生动手操作能力和创造力，加强团队协作与沟通。

四、教具与学具准备1. 教具：示范用鞭炮制作材料一套，教学PPT。

2. 学具：每组一套鞭炮制作材料，包括彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示我国传统节日中鞭炮使用场景，引导学生谈论自己对鞭炮认识和感受，激发学生学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解鞭炮历史文化背景、制作鞭炮材料选择、制作步骤以及安全知识。

3. 例题讲解（15分钟）示范制作一个简单鞭炮，讲解制作过程中要点和技巧。

4. 随堂练习（20分钟）学生分组进行鞭炮制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 成果展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 鞭炮制作步骤：a. 准备材料b. 制作鞭炮筒c. 装饰鞭炮d. 完成鞭炮制作2. 安全知识：a. 使用剪刀时要注意安全b. 不要将鞭炮靠近火源七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特鞭炮，并写一篇关于鞭炮制作过程作文。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握鞭炮制作方法，但在安全知识方面还需加强教育。

拓展延伸：让学生回家后，与家长一起探讨鞭炮在我国传统文化中地位，解更多传统节日习俗。

同时，鼓励学生尝试创新，将鞭炮制作方法运用到其他美工活动中，提高学生综合实践能力。

重点和难点解析：一、教学内容选择与安排在教学内容选择上，我特别关注鞭炮历史文化背景与制作过程结合。

2024年做鞭炮小班美工活动教案1.1 活动背景1.1.1 春节是我国的传统节日，放鞭炮是庆祝春节的重要习俗之一。

1.1.2 通过制作鞭炮，可以让小班孩子们更好地了解和感受我国的传统节日文化。

1.1.3 同时，手工制作活动可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，培养他们的审美观念。

二、知识点讲解2.1 鞭炮的基本结构2.1.1 鞭炮由纸筒、炮仗纸和引线组成。

2.1.2 纸筒是鞭炮的主体，通常用红色的纸张卷成。

2.1.3 炮仗纸是鞭炮的外包装，也是用红色的纸张制成，上面印有各种图案和祝福语。

2.1.4 引线是用来点燃鞭炮的，通常用细细的绳子或者纸条制成。

三、教学内容3.1 制作材料和工具3.1.1 材料：红色纸张、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

3.1.2 工具：剪刀、胶水、画笔等。

3.1.3 制作过程：用红色纸张卷成纸筒；然后，用剪刀剪出炮仗纸，并在上面画上喜欢的图案和祝福语；将炮仗纸包裹在纸筒上，并用胶水固定。

四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 孩子们能够了解鞭炮的基本结构和制作方法。

4.1.2 孩子们能够通过手工制作活动，提高动手能力和创造力。

4.1.3 孩子们能够通过制作鞭炮，更好地了解和感受我国的传统节日文化。

五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 剪刀的使用：如何安全地使用剪刀，剪出漂亮的炮仗纸。

5.1.2 胶水的使用：如何正确地使用胶水，使炮仗纸能够牢固地包裹在纸筒上。

5.1.3 绘画技巧：如何在炮仗纸上画出好看的图案和祝福语。

以上是前五个章节的教案内容，后续章节将陆续介绍如何进行教学过程的设计、如何评价孩子们的制作成果等。

希望对您的教学活动有所帮助。

六、教具与学具准备6.1.1 美工纸（红色和金色）、剪刀、胶水、颜料、画笔、尺子、铅笔。

6.1.2 示范鞭炮半成品、火柴棒、剪刀、胶水。

6.1.3 音乐播放设备，用于播放春节歌曲。

六、教学过程7.1 热身活动（5分钟）7.1.1 教师带领孩子们唱一首春节歌曲，如《恭喜恭喜》。

小班做鞭炮美工活动教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园美工活动教材》第三单元“节日美工”，详细内容为第二章“春节鞭炮制作”。

通过本节课的学习，让幼儿了解鞭炮的起源、寓意及其在春节中的重要地位，掌握制作简单鞭炮的方法和技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解鞭炮的文化背景，培养他们的爱国情怀。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿团结合作的精神，增强他们的自信心。

三、教学难点与重点难点：鞭炮的制作方法及装饰。

重点：了解鞭炮的寓意，掌握鞭炮的基本制作方法。

四、教具与学具准备教具：样品鞭炮、彩纸、剪刀、胶水、双面胶、绳子、红色颜料。

学具：每人一份鞭炮制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿讨论春节的习俗，引导幼儿关注鞭炮在春节中的重要性。

2. 教学内容讲解（5分钟）教师向幼儿介绍鞭炮的起源、寓意，展示样品鞭炮，讲解制作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何制作鞭炮，讲解步骤及注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行鞭炮制作，教师巡回指导。

5. 作品展示（5分钟）每组展示自己的作品，大家共同评价、交流。

六、板书设计1. 鞭炮的起源、寓意2. 鞭炮制作步骤3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的鞭炮。

2. 答案：根据课堂所学，完成鞭炮的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的动手能力，及时发现问题，给予个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿发挥想象，创作出更多富有创意的鞭炮作品，将作品用于班级环境布置，增强幼儿的成就感。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 教学内容讲解3. 例题讲解4. 随堂练习5. 作品展示6. 作业设计一、实践情景引入1. 以生动形象的语言描述春节放鞭炮的场景，让幼儿产生身临其境的感受。

2. 利用多媒体展示春节鞭炮燃放的视频，让幼儿直观地了解鞭炮在春节中的地位。

3. 邀请幼儿分享自己家过春节放鞭炮的经历，增强他们的参与感。