下载文档原格式
高一古诗鉴赏试题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1. 李白的《静夜思》中，用以表达诗人思乡之情的诗句是“______，______。
”2. 杜甫的《春望》中，描述战乱后国都景象的诗句是“______，______。
”3. 白居易的《赋得古原草送别》中，表达离别之情的诗句是“______，______。
”4. 王之涣的《登鹳雀楼》中，描绘登高望远的诗句是“______，______。
”5. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人思念之情的诗句是“______，______。
”二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列诗句中，哪一句出自王维的《山居秋暝》？A. 明月松间照，清泉石上流。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
答案：A2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 苏轼答案：B3. “海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自以下哪首诗？A. 李白的《将进酒》B. 杜甫的《月夜忆舍弟》C. 王勃的《送杜少府之任蜀州》D. 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》答案：C4. “落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 龚自珍D. 苏轼答案：C5. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗出自以下哪首诗？A. 李白的《春夜洛城闻笛》B. 杜甫的《春望》C. 叶绍翁的《游园不值》D. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》答案：C三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述杜甫的《登高》中所表达的思想感情。
答案：《登高》是杜甫晚年的作品，诗中表达了诗人对国家命运的忧虑和对个人遭遇的感慨。
诗人以登高望远的视角，通过对秋天景色的描绘，抒发了对时局的忧虑和对人生的无奈。
2. 请分析王安石的《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”一句的意境。
大学语文古诗鉴赏考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》？A. 床前明月光B. 春风又绿江南岸C. 红豆生南国D. 独在异乡为异客答案：A2. “海上生明月，天涯共此时”是哪位诗人的作品？A. 王之涣B. 张九龄C. 杜甫D. 白居易答案：B3. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪首诗？A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《赤壁赋》答案：A4. 下列诗句中，哪一项是王维的《使至塞上》中的名句？A. 会当凌绝顶，一览众山小B. 欲穷千里目，更上一层楼C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：C5. “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是咏赞哪种花卉的诗句？A. 牡丹B. 菊花C. 梅花D. 荷花答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”的下一句是“______”。
答案：感时花溅泪7. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”的下一句是“______”。
答案：欲穷千里目8. 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的下一句是“______”。
答案：千里孤坟，无处话凄凉9. 白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的下一句是“______”。
答案：嘈嘈切切错杂弹10. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的下一句是“______”。
答案：试问卷帘人，却道海棠依旧三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述李白《将进酒》中所表达的思想感情。
答案：《将进酒》是李白的一首五言古诗，表达了诗人对人生短暂和把握当下的感慨。
诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”等句，借黄河之水的奔腾不息，比喻人生时光的流逝。
同时，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”等句，鼓励人们在得意之时尽情欢乐，不要虚度光阴。
古诗鉴赏练习题目及解答1. 请分析并解释以下句子的意义：「寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
」这句诗出自唐代杜牧的《登程口》。
这首诗描绘了作者离开故乡的情景。
意义如下：- 「寒雨连江夜入吴」：表示在夜晚，寒雨连江，从江南的吴地流入。
- 「平明送客楚山孤」：表明在早晨，作者送别客人，他们向着孤独的楚山离去。
- 「洛阳亲友如相问」：表示当洛阳的亲友询问他的消息时，他的一颗心如冰一般冷漠。
- 「一片冰心在玉壶」：意味着作者有一颗冷静、清澈的心，如同玉壶中的冰。
2. 请解释「朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还」这两句诗的含义。
这两句诗出自唐代杜甫的《白帝城歌》。
这两句诗描绘了蜀地壮丽景色，含义如下：- 「朝辞白帝彩云间」：表示在早晨，诗人告别了白帝城，穿行在美丽的彩云之间。
- 「千里江陵一日还」：表明即使是千里之行，诗人也能在一天之内返回江陵。
3. 下面这句诗是谁的作品？请简要介绍该诗的背景和主题。
「明月几时有，把酒问青天。
」这句诗出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》。
这首诗写下了杜甫对兄弟的思念之情。
诗中，杜甫看着明亮的月光，心中思念兄弟，把酒向天问候，表达了对家人的思恋之情。
4. 「白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
」这首诗的作者是谁？请解释该诗的意义。
这首诗出自元代王之涣的《登鹳雀楼》。
这首诗描绘了自然景色，意义如下：- 「白日依山尽」：表示白天在山上终将结束。
- 「黄河入海流」：描述黄河的水流向大海。
- 「欲穷千里目，更上一层楼」：表示作者想要进一步远眺景色，表达了人们永远向前进取的精神。
5. 请解释下面这首诗的主要含义：「日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
」这首诗出自唐代李白的《望庐山瀑布》。
这首诗描绘了庐山的壮丽景色，含义如下：- 「日照香炉生紫烟」：描绘了阳光照射下，烟雾氤氲的香炉。
- 「遥看瀑布挂前川」：远远看着瀑布像挂在前面的山川上。
单招古诗鉴赏试题答案试题：一、选择题1. 下列诗句中，哪一项是唐代诗人杜甫的《春望》中的名句？A. 红豆生南国，春来发几枝。
B. 国破山河在，城春草木深。
C. 举头望明月，低头思故乡。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2. 李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗，描绘的是庐山瀑布的什么特点？A. 高峻B. 壮观C. 清澈D. 湍急3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗，表达了诗人怎样的情感？A. 思乡之情B. 壮志未酬C. 忧国忧民D. 旷达豁达二、填空题1. 请填写《静夜思》中的名句：床前明月光，_________。
2. 请填写《悯农》中的名句：春种一粒粟，_________。
三、简答题1. 请简述《江雪》这首诗的意境和诗人柳宗元的创作背景。
2. 请分析《将进酒》中李白如何通过诗歌表达对人生的态度。
四、论述题1. 《水调歌头》是苏轼的代表作之一，请论述这首诗在艺术上的成就。
2. 请结合《滕王阁序》的创作背景，分析王勃如何通过这篇文章表达自己的政治抱负。
答案：一、选择题1. B2. B3. D二、填空题1. 疑是地上霜2. 秋收万颗子三、简答题1. 《江雪》这首诗描绘了一幅江面雪景的宁静画面，诗人柳宗元通过这首诗表达了自己对自然美景的欣赏以及对尘世纷扰的超脱。
这首诗作于唐代，当时柳宗元因政治原因被贬，身处逆境，但诗中并未流露出悲观的情绪，反而展现出一种超然物外的境界。
2. 在《将进酒》中，李白用豪放的笔触，表达了对人生短暂和及时行乐的哲学思考。
诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”等句，既描绘了黄河的壮观景象，又暗喻了人生的无常。
李白通过这首诗，鼓励人们要把握当下，尽情享受生活。
四、论述题1. 《水调歌头》是苏轼的代表作之一，这首诗在艺术上的成就主要体现在其深刻的思想内容和独特的艺术风格上。
苏轼在诗中表达了对人生无常、世事变迁的感慨，同时也展现了他乐观豁达的人生态度。
高二古诗文鉴赏练习题及答案
一、古诗鉴赏 (共5题，每题2分，共10分)
1. 以下哪首诗是唐代杜牧的作品？
答案：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
2. “白日依山尽，黄河入海流”是哪位唐代诗人的名句？答案：王之涣
3. 以下哪个诗人属于宋代？
答案：苏轼
4. 下面哪首诗表达了作者对逝去时光的怀念之情？
答案：《登鹳雀楼》
5. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是哪种季节？
答案：冬季
二、古文鉴赏 (共5题，每题2分，共10分)
1. “不以规矩不成方圆”出自哪位古代文人的作品？
答案：韩愈
2. 下列哪篇文章是南宋文学家欧阳修的作品？
答案：《醉翁亭记》
3. 以下哪篇文章不是明代作家冯梦龙创作的？
答案：《聊斋志异》
4. “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是谁的名句？
答案：贾宝玉
5. 下面哪个名句描写的是汉代名将霍去病？
答案：世上岂无英雄痴，霍将军也忒嫩了吧！
三、古代文人墨客 (共5题，每题2分，共10分)
1. 以下哪位历史人物是北宋宰相，文学家，被称为“文宗”？答案：欧阳修
2. 秦朝的李斯以什么著名？
答案：《谏逐客书》
3. “兰亭序”是谁写的？
答案：王羲之
4. 唐代的白居易以什么身份闻名？
答案：官员，文学家
5. 宋代文学家辛弃疾是哪个朝代的人？
答案：南宋
以上是高二古诗文鉴赏练习题及答案，希望能够帮助大家对古代文学有更深入的了解和鉴赏。
通过练习这些题目，同学们可以提升对古代文学作品的理解和欣赏能力。
古诗词鉴赏练习题（一）江南春绝句杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物 ？（2分）答： _________________________________________________________________ O2. 诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？（2分）答： _________________________________________________________________ O3.明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为 千里”的千”字应改为“十”理由是; 千里莺啼.谁人听得？千里绿映红，谁人见得 ？”此言遭到不少学者反驳.你认为呢？（2分）答： _________________________________________________________________ （二）绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
说一说两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。
整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情?（三）赠柳 李商隐 章台从掩映，郢路更参差。
见说风流极，来当婀娜时。
桥回行欲断，堤远意相随。
忍放花如雪，青楼扑酒旗。
古有临别赠柳的习俗，一个原因是 柳”谐音“ ____ ”字。
此诗描写的对象是:怎样理解 忍放花如雪”青楼扑酒旗”所表达的形象？（四）早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1. 这首诗用 草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。
请把该句所呈现的景 象描绘出来。
答： _________________________________________________________________2•全诗表达了诗人怎样的思想感情？答： _________________________________________________________________（五）登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
古诗词鉴赏知识竞赛：试题与解析一、题目：《静夜思》是以下哪位诗人的作品？A. 杜牧B. 李白C. 杜甫D. 王之涣解析：正确答案是B. 李白《静夜思》是唐代诗人李白的作品，是他最著名的短诗之一。
这首诗描绘了诗人在深夜思念故乡的情景，通过简洁明快的语言和深情的笔触，表达了对故乡的思念之情。
二、题目：以下哪句诗句出自杜甫的作品？A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 海内存知己，天涯若比邻。
C. 明月松间照，清泉石上流。
D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
解析：正确答案是D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
这句诗出自杜甫的作品《丹青引赞》。
杜甫是唐代杰出的诗人之一，他的作品以抒发社会不公和表达个人哀愁为主题，深受后世诗人的推崇。
三、题目：以下哪首诗是白居易的作品？A. 《登幽州台歌》B. 《赋得古原草送别》C. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》D. 《乌衣巷》解析：正确答案是D. 《乌衣巷》《乌衣巷》是唐代诗人白居易的作品。
这首诗以描写乌衣巷的人们生活为主题，以细腻的笔触和真实的情感展现了社会底层人民的苦难和生活困境。
四、题目：以下哪位诗人被称为“诗圣”？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣解析：正确答案是C. 李白李白被尊称为“诗圣”，他是唐代最杰出的诗人之一。
他的诗歌风格豪放奔放，情感激昂，对自然和人生都有着深刻的体验和理解，对后世诗人产生了深远的影响。
五、题目：以下哪句诗句出自杜牧的作品？A. 秋水共长天一色B. 春风又绿江南岸C. 白日依山尽，黄河入海流D. 红豆生南国，春来发几枝解析：正确答案是B. 春风又绿江南岸这句诗出自杜牧的作品《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
杜牧是唐代著名的文学家和政治家，他的作品以婉约派为主，以写景和抒发情感为特点，被誉为唐代的优秀诗人之一。
六、题目：以下哪位诗人被称为“诗史之王”？A. 杜牧B. 李白C. 杜甫D. 白居易解析：正确答案是C. 杜甫杜甫被尊称为“诗史之王”，他是唐代最伟大的诗人之一。
古诗鉴赏精选五十题洪培欣整理1、读下面这首词，完成⑴-⑵题。
（7分）念奴娇过洞庭张孝祥①洞庭青草，近中秋、更无一点风色。
玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。
素月分辉，明河共映，表里俱澄澈。
悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表经年②，孤光自照，肝胆皆冰雪。
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。
尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
扣舷独啸，不知今夕何夕！注释：①张孝祥是南宋著名的爱国词人。
②岭表，指五岭以外的地区。
经年是指作者被贬担任广南西路经略抚使，在岭南过的一年。
⑴下面理解和赏析不正确的一项是：（）（3分）A. 秋草无色，秋水无波，画面的空灵使中天的一轮皓月、湖上的一叶扁舟分外突出。
B. “素月分辉，明河共映，表里俱澄澈”的景与“孤光自照，肝胆皆冰雪”的情交相呼应，交相融合。
C. 诗人独以一颗心面对浩瀚水天，欣然领受大自然的慰藉，自信心怀坦荡，无惧两鬓已斑，前途坎坷。
D. 这是一首豪放词，也是现实主义的词作。
这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。
⑵上阕和下阕的结尾，作者都采用了模糊表达的方式。
试分析这样写的好处。
（4分）(1)D （3分）（不是现实主义，是浪漫主义。
）(2)①扩大词句的内涵。
②引起读者思考，吸引读者参与想象。
（两点4分，一点2分。
）2.阅读下面一首词，完成后面的题目(6分)官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。
【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可做干的虚衔。
这首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？托物言志。
（答“托物抒怀”“绘声绘色”“由形到声”也可）写出了竹清白、坚贞、高洁的特点。
表现了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。
（每答对一问得2分）3.阅读下面一首词，完成后面的题目(6分)酒泉子纳兰性德谢却荼蘼，一片月明如水。
篆香①消，犹未睡，早鸦啼。
【古诗文阅读】古诗词鉴赏专项训练及试题答案解析（6套)早晴至报恩山寺文与可山石??磴①道微，拂松穿竹露沾衣。
烟开远水双鸥落，日照高林一雉飞。
大麦未收治圃晚，小蚕犹卧斫桑稀。
暮烟已合牛羊下，信马林间步月归。
【注】①磴：石级。
(1)钱钟书在《宋诗评论》中评价文与可“在诗里描摹风景，常跟绘画联结起来”，创造了以画写诗的手法，请结合本诗的颔联和颈联，谈谈你的理解。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。
【解析】(1)本题主要考查分析诗歌表现手法的能力。
分析时，要紧扣“以画写诗”的题干提示，抓住具体的意象进行分析。
(2)本题主要考查赏析诗歌思想感情的能力。
本诗是一首山水田园诗，体现了诗人闲适、恬淡和喜悦的心情，分析时要结合具体诗句阐述。
【答案】(1)两联的景色描写由远及近，动静相生，形色相映，很有画面感。
颔联描绘出一幅烟开远水，日照高林，鸥落雉飞的动态画面。
颈联描绘的则是一幅大麦满园、蚕卧桑叶的静态画面。
(2)本首诗表现诗人闲适、恬淡、喜悦的心情。
首联诗人清晨沿着山路拂松穿竹，露水打湿了衣裳。
颔联和颈联写太阳升起后诗人所见的清新明丽的山林乡村景色。
尾联写在村庄的晚景中，诗人踏着月色信步回到住处。
这些无不流露出诗人对山寺的喜爱和内心的闲适恬淡之情。
2．阅读下面这首诗，完成后面的题目。
和沈石田落花诗[明]唐寅万紫千红莫谩夸，今朝粉蝶过邻家。
昭君偏遇毛延寿，炀帝难留张丽华。
深院青春空白锁，平原红日又西斜。
小桥流水闲村落，不见啼莺有吠蛙。
(1)诗中颔联主要运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的情感？______________________________________________________________________________________________(2)请结合全诗，赏析尾联的妙处。
______________________________________________________________________________________________【解析】(1)本题考查分析表现手法和思想情感的能力。
古诗词鉴赏的练习题及答案古诗词作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的情感和智慧，为人们提供了领略古人情感与思想的重要途径。
为了更好地鉴赏古诗词，下面将为大家提供一些练习题及答案，希望能帮助读者深入了解和欣赏古诗词之美。
练习题一：请根据以下提供的古诗词，选择正确的答案。
1. 下面哪句诗不是属于《红楼梦》中的词？A. "黄河之水天上来，奔流到海不复回。
"B. "一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
"C. "燕子来时新社，梨花落后清明。
"2. 下面哪句诗句是杜甫的作品？A. "白日依山尽，黄河入海流。
"B. "傍晚灯火起，遥山生翠微。
"C. "春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
"3. 下面哪首诗是苏轼的作品？A. 《登岳阳楼》B. 《静夜思》C. 《江城子》答案：1. A2. B3. C练习题二：请根据以下提供的句子，选择正确的古诗词。
1. "明月几时有，把酒问青天。
"A. 李白《静夜思》B. 杜甫《月夜忆舍弟》C. 白居易《长恨歌》2. "相见时难别亦难，东风无力百花残。
"A. 李清照《如梦令》B. 杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感》C. 王之涣《登鹳雀楼》3. "白日依山尽，黄河入海流。
"A. 柳宗元《江雪》B. 杜甫《登高》C. 王之涣《登鹳雀楼》答案：1. A2. A3. C通过以上练习题的答案，相信读者们对古诗词的了解和鉴赏能力有所提高。
古诗词中蕴含着深邃的哲理和浓郁的情感，通过不断地练习和欣赏，我们能更好地领略其中的艺术之美，并将其融入自己的生活和情感之中。
希望读者们在欣赏古诗词的同时，也能加深对中华文化的认识和热爱，传承并弘扬中华民族的文化精神。
