高考语文试卷古诗词鉴赏试题

完整版)高中语文古诗鉴赏题及答案1、阅读下面这首清诗，完成下题。

XXX的《山寺夜起》描绘了一个人在山寺中夜起观赏月亮的情景。

诗中“烟”色如云白，流来野寺前，给人带来清新的感觉。

诗人不眠的原因可能是因为他被山寺中的景色所吸引，无法入眠。

同时，他也是一个孤独的旅人，没有家，无处可归，只能在山中独自徘徊。

2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

XXX的《春日耕者》通过描绘农民春耕的情景，表达了对农民的赞美和对生活的热爱。

诗中颈联“雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷迟”生动地描绘了农民春耕的情景，展现了他们的勤劳和智慧。

作者表达了对农民的尊重和对生活的珍视。

他认为政治法令虽然重要，但最终还是要依靠农民的勤劳和智慧来维持社会的稳定和繁荣。

3、阅读下面的宋诗，完成小题。

这首诗中，“春醉海棠”一句用字恰到好处，表达了海棠娇艳欲滴的美丽和春天的盛景。

整首诗表达了诗人对自由自在、不拘束的生活方式的向往，同时也表现了对世俗生活的厌倦和不满。

4、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

XXX的《唐叔良溪居》刻画了一个隐居山林的人物形象。

他独自XXX思考，欣赏着门巷玲珑、野望通的美景。

他既有文人的雅致，又有隐士的洒脱，是一个充满智慧和情趣的人物形象。

颔联中的“犹”“已”用得恰到好处，表现了时间的流逝和景色的变化。

这种微妙的变化也反映了人生的无常和变幻。

5、阅读下面这首诗，完成下题。

XXX的《早行》中，XXX用对比的修辞手法，写出了早行途中景物变化的特征。

诗中“山头云似雪，陌上树如人”，通过对比山和树的形象，表现了早晨的山雾和树影，展现了自然的美丽和变幻。

本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，表达了诗人对真实性的思考和追求。

他认为在早行的路上，真实的景象和真诚的情感才是最重要的。

6、阅读下面两首诗，完成下题。

XXX和XXX的两首诗都用形容词和动词来表现海棠的特点，XXX的《海棠》用“XXX”“红嫩”来形容海棠的颜色和娇艳，而XXX的《海棠》则用“碧绡”“红肤”来描绘海棠的颜色和柔美。

一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列诗句中，表达诗人对自然景色赞美之情的是（）A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

C. 采菊东篱下，悠然见南山。

D. 江畔何人初见月，江月何年初照人。

2. 下列诗句中，运用了拟人手法的是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B. 红豆生南国，春来发几枝。

C. 白日依山尽，黄河入海流。

D. 青青园中葵，朝露待日晞。

3. 下列诗句中，表达了诗人对友情的珍视之情的是（）A. 海内存知己，天涯若比邻。

B. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

4. 下列诗句中，描绘了壮阔河山的是（）A. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

B. 千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D. 白日依山尽，黄河入海流。

5. 下列诗句中，运用了对比手法的是（）A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

二、简答题（每小题5分，共20分）6. 阅读下面的诗句，分析其表现手法和表达效果。

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”7. 阅读下面的诗句，分析其意境和情感。

“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”8. 阅读下面的诗句，分析其修辞手法和表达效果。

“采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

”三、作文（60分）9. 阅读下面的诗句，结合自己的经历和感悟，写一篇不少于800字的作文。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”这句诗蕴含着怎样的哲理？请结合自己的经历或感悟，谈谈你对这句诗的理解。

【答案】一、选择题1. C2. B3. A4. D5. A二、简答题6. （1）表现手法：比喻、拟人、对仗。

（2）表达效果：生动形象地描绘了月光如霜、月光照耀下的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。

高考语文诗歌鉴赏试题(含答案)100优选一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首宋诗，完成小题。

自金陵如丹阳道中有感①王安石数百年来王气消，难将前事问渔樵。

苑方秦地皆芜没②，山借扬州③更寂寥。

荒埭暗鸡催月晓④，空场⑤老雉挟春骄。

豪华只有诸陵⑥在，往往黄金出市朝。

【注】①此诗作于1066年（治平三年）春，闲居江宁已三年的王安石聊发游兴，骑马东行游丹阳，沿途访友寻古。

②化用古人诗句。

李白《金陵》诗：“苑方秦地少，山似洛阳多。

古殿吴花草，深官晋绮罗。

”刘长卿的诗：“金陵已芜没，函谷复烟尘。

”③东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿（丹阳）。

④《建康图经》言：“鸡鸣埭在青溪西南潮沟上，过沟有埭，名鸡鸣。

齐武帝早游钟山射雉，至此，鸡始鸣。

”⑤场：射雉场。

《南齐书·东昏侯纪》：“置射雉场二百九十六处，翳中帷帐及步障，皆袷以绿红锦。

”⑥《元和郡县图志》载：丹阳有齐高帝的泰安陵，武帝的景安陵，明帝的兴安陵，梁武帝的修陵，文帝的建陵，简文帝的庄陵等多座。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联，写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受，“王气消”三字为全诗定下了伤感的基调。

B. 颔联，当年的苑方秦地般的美景已消失了，一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了。

C. 尾联，写盛极一时的王朝黄金散尽，如今只剩下帝王的陵寝，充满了人财两空的哀伤。

D. 这首七言律诗，词句警策，典故丰富，内容深邃，充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。

（2）请简要赏析颈联“荒埭暗鸡催月晓，空场老雉挟春骄”。

【答案】（1）C（2）①融情于景，借景抒情。

“荒”“暗”二字营造了一片昏暗、衰败的意境。

②视听结合。

“荒埭暗鸡催月晓”，写听觉感受，而一个“催”字，突出了“暗鸡”的呜叫给人的心理感受；“空场老雉挟春骄”则侧重于视觉所见。

③用典。

化用齐武帝鸡鸣埭打猎的事，这里借齐朝帝王荒于畋猎，终至亡国的故事，批评了历史上许多皇帝耽子犬马声色，不理朝政导致国势衰落之事实。

高考古诗词鉴赏训练题100题1.阅读下面一首唐诗，回答问题。

写真寄外薛媛欲下丹青笔，先拈宝镜寒。

已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。

泪眼描将易，愁肠写出难。

恐君浑忘却，时展画图看。

【注】薛嫒是晚唐濠梁（今安徽凤阳）人南楚材妻。

楚材离家远游。

颍（今河南许昌）地长官爱楚材风采，欲以女妻之。

楚材欲允婚，命仆回濠粱取琴书等物。

“善书面，妙属文”（见《云溪友议》卷上）的薛嫒，觉察丈夫意向，对镜自画肖像，并写了上面这首诗以寄意。

1．这首诗表达了怎样的情感？请概括说明。

（5分）2．赏析颈联的写法和内涵。

（6分）参考答案：1.这首诗表达了诗人对离家在外的丈夫的思念之情，以及她忧虑丈夫移情别恋的痛苦，委婉地表达了对丈夫应忠于爱情的提醒。

2.“泪眼”指代是人的肖像，“愁肠”指心灵的痛苦，一“易”一“难”，互为映衬。

在矛盾对比中，刻画了怀念丈夫的深情。

2.阅读下面一首唐诗，回答问题。

谪岭南道中作李德裕岭水争分路转迷，枕榔椰叶暗蛮溪。

愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。

五月台田收火米，三更津吏报潮鸡。

不堪肠断思乡处，红槿花中越乌啼。

诗人简介李德裕（787—850），唐代文学家﹑政治家。

字文饶。

赵郡(今河北赵县)人。

宰相李吉甫之子。

穆宗时﹐因与牛僧孺﹑李宗闵政见不合﹐发展成为党争。

武宗即位后﹐得到重用﹐拜太尉﹐封卫国公﹐世称李卫公。

执政 6年﹐内驭宦官﹐外败回纥﹐平泽潞节度使刘稹叛乱﹐朝廷一时呈中兴之势。

后宣宗即位﹐牛党执政﹐一反前此政治措施﹐李德裕被贬为潮州司马﹐再贬崖州司户参军﹐于贬所去世【注】《古诗十九首》有“越鸟巢南枝”句，意谓南方的鸟北飞后仍筑巢在向南的树枝，1.清人沈德潜评第二联是“一语双关”，请对此简要说明。

（4分）2.“红槿花中越乌啼”一句是怎样表现诗人的思乡之情的？请简要分析。

（4分）3.（2）诗人无罪被贬岭南，其情感异常复杂，请结合全诗作简要分析。

（4分）参考答案：1.（4分）一方面写出贬谪途中处处提心吊胆的情状，表明自然环境的恶劣。

2022高考语文二轮专项卷：古诗词鉴赏（一）（江苏）一、古诗词鉴赏（10分）9．阅读下面这首宋诗，回答问题。

柳州开元寺夏雨吕本中风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。

云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。

钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①。

面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯。

【注释】①沈（沉）浮：遗失。

②田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。

（1）首联描画了什么样的景象？（3分）▲▲（2）颔联写“雨”却不着“雨”字，而句句突出“雨”意。

请结合诗句简要分析。

（4分）▲▲（3）尾联运用了如何样的表现手法？抒发了诗人什么样的感叹？（3分）▲▲二、阅读下面这首诗，然后回答问题。

（10分）二月二日李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。

花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。

万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。

新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。

[注]：元亮：陶渊明的字。

其诗中有“井灶有遗处，桑竹残朽株”的句子。

亚夫：指汉代的周亚夫。

他屯兵细柳营，军纪严明，后世用“细柳营”或“柳营”指军营。

（1）前两联描画了一幅如何样的画面？这些景物描写有什么作用？（5分）___________________________________________________________________________ （2）尾联中的““游人意”具体指什么？请依照全诗内容简要分析。

（5分）___________________________________________________________________________三、阅读下面这首词，然后回答问题。

（10分）鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。

林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。

催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。

故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。

⑴这首词的重点是写“夜闻杜鹃”，请分别概括上下两片所写的内容。

（2分）_____________________________________________________________________________ ⑵词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇”两句，采纳了如何样的艺术手法？如此写有什么好处？（3分）_____________________________________________________________________________ ⑶清人陈廷焯在《白雨斋词话》中，推崇它是一篇“借物寓言”的佳作，说说这首词寄寓了作者如何样的思想感情。

高考语文古诗鉴赏题(一)阮郎归西湖春暮[南宋]马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。

番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知?花褪雨，絮沾泥。

凌波②寸不移。

三三两两叫船儿，人归春也归。

[注]①番腾：同“翻腾”。

②凌波：这里指女子步履。

曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。

”8.这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。

(4分)【解析】本题考查了古代诗词中的人物形象分析。

对诗歌人物形象的情感进行分析，是这道题的答题方向，然而题干还指明了分析的切入口，那就是人物动作神态描写。

因此，考生解答这道题，首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。

【示例】“番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留春之意;“凌波寸不移”写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情;“三三两两叫船儿”，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。

9.这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。

(4分)【解析】本题考查对古诗词中表现手法的鉴赏能力。

题干已经指出赏析的角度“点面结合”，赏析的内容“暮春之景”。

因此，考生应从点面结合的描写手法中去分析词人的写景之句。

“面”即是对晚春季节西湖景色的整体描绘，“点”又是词人从万千西湖景色中撷取的一些独特意象描绘以及写人时的细节描写。

【示例】“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”;花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是点。

女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。

点面结合，描写了苏堤的春暮之景。

高考语文古诗鉴赏题(二)秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。

寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。

烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。

二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。

江苏省高考语文试题专题汇编古诗鉴赏专题江苏省高考语文试题专题汇编古诗鉴赏专题1。

阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。

（6分）〔近〕征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环.三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山.(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明.(2)诗题为“征人怨〞，通篇虽无“怨〞字，但句句有“怨情〞，请作简要赏析.答案：(1)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。

(2）怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。

2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

（8分)〔近〕竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。

开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。

何当一入幌，为拂绿琴埃。

注：苗发、司空曙是李益诗友。

〔1〕诗以“微风〞开头，并贯穿全篇.请对此作具体说明。

〔2〕“时滴枝上露，稍沾阶下苔〞两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？〔3〕诗中哪一句可以使人联想到“知音〞的故事？答案:〔1〕颔联：微风吹开门,吹动竹子〔引起怀念故友之情〕；颈联：微风吹落枝上露水〔滴在阶下青苔上〕；尾联:希望微风吹进帘幔〔拂去尘埃〕。

析:题中所谓“贯穿全篇〞,即“微风〞在以下三句诗中都有体现。

按照这个思路去揣摩下面三句：推开门又使竹动的不可能是“故人〞，因为作者用了个“疑〞字，应该是微风；枝上露何以滴下，本来没风也可以自然下滴的，但想到题目的提示，当然就可以理解为是微风吹下的，“入幌〞“拂绿琴埃〞主语是什么,不可能是人，难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘埃?所以主语也应是微风，作者希望微风掀帘进屋拂去琴上的尘埃。

〔2〕清冷、幽静。

表达孤单、寂寞的心情.析：喧闹的环境又如何会有“时滴枝上露,稍沾阶下苔〞如些细腻的感知?景语即情，把环境渲染得如些清冷、幽静,是为了表达孤单、寂寞的心情.〔3〕“为拂绿琴埃〞析：暗用俞伯牙、钟子期有关知音的的典故。

伯牙的琴声只有钟子期能听懂，钟子期是他的知音。

古代诗歌鉴赏阅读下面唐诗，完成下列小题。

盖少府新除江南尉问风俗郎士元①闻君作尉向江潭，吴越风烟到自谙。

客路寻常随竹影，人家大底傍山岚。

缘溪花木偏宜远，避地衣冠②尽向南。

惟有夜猿啼海树，思乡望国意难堪。

【注】①郎士元，唐代诗人，安史之乱时避难江南。

②避地衣冠：西晋末年天下混乱，中原士人大举南迁，史称“衣冠南渡”。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.作者仅向友人介绍了自己熟悉的江南风景，认为吴越风光他到任后自然熟悉。

B.诗歌使用“竹影”“山岚”“花木”等意象，写出了江南的自然和建筑的特点。

C.颈联对句借典故从历史渊源角度赞美江南风景，意在表明此地社会环境安定。

D.尾联作者刻画夜晚“猿啼海树”的画面，所营造的意境氛围与前面有所差异。

2.清人毛张健在《唐体肤诠》中评价此诗“不是劝驾，乃是催归”，请结合诗歌内容谈谈该如何理解这个评价。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

雪后黄楼寄负山居士①陈师道林庐烟不起，城郭岁将穷。

云日明松雪，溪山进晚风。

人行图画里，鸟度醉吟中。

不尽山阴兴，天留忆戴公②。

【注】①黄楼：楼阁名。

负山居士：作者友人张仲连的别号。

②戴公：指戴逵。

王徽之居住在山阴时，一日忆及戴逵，就冒雪连夜前往，到了之后却不登门拜访，而是返舟回去，并说：“本乘兴而来，兴尽而返，何必访戴？”3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.作者登上黄楼，看到林中房舍没有缭绕的炊烟，表达了自己岁暮途穷的悲伤无奈之情。

B.雪后，日光透过薄薄的云层，映照着松枝上的积雪，描绘了一幅清白交映的松雪图。

C.“山”为“溪山”，“风”是“晚风”，“进”字联结，画面富有动感，令人如闻风声。

D.尾联用典，表达自己对友人的长久思念之情，既照应雪后的环境，又切合寄友的诗题。

4.“情景交融”是这首诗的主要艺术特点，请就此赏析“人行图画里，鸟度醉吟中”。

阅读下面的诗词，完成下面小题。

窗前［宋］赵崇嶓窗前寻丈地，种得一株梅。