名思教育小学科学三年级上册第一单元测试题

A 、根B 、茎C 、叶D 、花E 、果实F 、种子 3、大树和小草的主要不同之处在于（ )oA 、植株的高矮B 、所处位置C 、茎的粗细D 、质地4、大树和小草的共同之处有（)o 、都生长在土壤中 B 、都有绿色的叶C 、都会开花结果D 、都需要水分、阳光和空气 )oA 、土壤B 、水分C 、阳光D 、空气6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（）等方面。

A 、发芽 B 、生长 C 、开花D 、结果 7、植物的生存需要（ )o A 、水分B 、阳光C 、空气D 、营养8、植物的共同特征是（)o小学科学三年级上册第一单元测试题单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的 影响。

选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的 好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。

一、多项选择题。

1、树的整体形态一般由（）组成的。

A 、树冠B 、树干C 、树叶D 、树根2、树的器官一般包括（5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（（）A、会捕虫的植物猪笼草C、神奇的王莲二、填空题。

1、树是（）的植物,物体。

3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（本特征。

4、植物的叶一般由（（）上有叶脉。

5、叶也是有生命的，叶从（亡，完成了一生。

6、植物按生存的环境不同，可以分为（（）o7、植物的一生是有（（）oB、结“面包”的树D、世界上最大的花生长在一定的环境里，是有生命的）的共同特征。

）的基）和（）组成,）开始生长，到最后衰老死）和）的，每种植物都有一定的A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。

例如:8、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

9、拓印树皮图案的方法：把（）紧压在树干上，先用（）在纸上反复按压，再平捏（）在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。

三年级上册《科学》第一单元检测试卷一、填空。

（每空1分，共15分）1、水从液体变成固体的过程就是结冰，结冰后的体积会变大。

2、水有三种状态：水蒸气，水，冰。

3、当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形态会发生变化。

4、水能够沸腾，此时水的温度是100℃。

5、水会结冰，此时的温度是0℃。

6、正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。

7、水蒸气是气态的水，存在于空气中。

8、因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用水分离食盐和沙。

9、加热或搅拌都会加快物质在水中的溶解。

10、晾衣服的过程中，水变成了水蒸气。

11、冰是固态的水，一定的形状和体积。

12、将固体研磨碎也是加快溶解的方法之一。

二、辨一辨。

（对的打“√”，错的打“X”，每小题2分，共10分）1、橡皮泥换了一个形状，但是本质上没有变化。

（）2、水沸腾的现象是水变成了固体。

（）3、水、冰、水蒸气是三种不同物质。

（）4、过滤是分离两种混合物的唯一方法。

（）5、加热对于溶解的速度和溶解的能力都没有影响。

（）三、选择题。

（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分）1、分离水和食盐时，要一边加热，一边（）。

A 降温B 搅拌C 收集2、水有三种状态，其中是固态的是（）。

A 水蒸气B 冰C 水3、冰融化之后，体积会（）。

A 变大B 变小C 不变4、如果我们把小包盐放入水中，充分搅拌后，发现水中剩余的食盐，此时再加入一些食盐后，结果会（）。

A 这些食盐继续溶解在水中B 这些食盐不能溶解在水中C 无法判断是否溶解5、水变成水蒸气的过程需要（）。

A 升温B 降温C 放热四、简答题。

（每题5分，共10分）1、说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

2、说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

五、我的研究。

（5分）如何将食盐和泥沙分离？写出分离的方法。

教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)1.水沸腾时，温度为100℃，下列说法错误的是。

2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是用手捂。

3.温度计的使用，操作正确的是将温度计插入液体中，不接触壁。

4.水结成冰后，体积会变大。

5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，每次向烧杯中加入的食盐量要相同。

6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过蒸发的方法。

7.下列说法正确的是自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态。

8.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热。

9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是食盐在水中的溶解能力是无限的。

10.在四个人中，嘴巴里的糖果融化最快的是小明，因为他把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌。

11.烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。

错误12.水在任何温度下都可以沸腾。

错误13.水变成水蒸气体积变大。

正确14.冰和水是不同的物质。

正确15.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。

错误16.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。

正确17.测量水温时，为了看得清楚，应该把温度计拿出水面。

错误18.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。

错误19.过滤时，漏斗里的液面高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。

正确20.纸被折叠、撕扯后不再是纸了。

错误填空题：1.体积变大2.水温计插入液体中，不接触壁3.蒸发4.固态、液态、气态5.让蒸发皿均匀受热6.食盐在水中的溶解能力是无限的7.小明1.物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。

2.水有三种存在状态：固态、液态、气态。

3.用湿抹布擦黑板，一会后黑板上的水消失了。

这是因为水蒸发了；冬天湖面上的冰是由于水温度降低后结冰产生的。

4.我们可以用温度计测量物体的温度，用来给物体加热。

5.把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。

第一单元 单元测试4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。

A.冷水中的糖块B. 热水中的糖块C. 温水中的糖块 5.下列说法正确的是( )。

一、填空题（19分）1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（ ）。

）测量，计量温度的单位通常用 （ A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水 2.当水的温度下降到（ ）℃时开始结冰， 从液体状态变成（ ）状态。

）热量。

）。

B.温度对水溶解食盐的量有影响 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（ 4.给水加热时,水蒸发得更（ ）此时水需要（ C.把物体切碎不能加快溶解的速度 ）;持续加热到 100℃时,水会（ 6.下列使用酒精灯的方法正确的是（ ）A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（ ）遇冷变成看得见的小水滴。

6.水在自然界同时以液态、（ ）和（ ）三种状态存在 ,这三种状态是可B.用嘴吹灭酒精灯的火焰以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是（ ）。

C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次 7.下面使用温度计的方法正确的是( ) 。

7.把少量食盐和红糖放在水中 ,过一段时间后 ,食盐和红糖会消失 ,这个过程叫 （ ） A.B.C.8.可以用（ ）、（ ）切碎等方法加快物质的溶解速度。

9.酒精灯的（ ）温度最高,内焰其次，（ ）温度最低。

10.将沙子从水中分离出来，应该采用（ 应该采用（ ）的方法。

二、判断题（10分）1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。

（ ）的方法；将食盐从水中分离出来， 8.与水蒸发的快慢无关的是( )。

） A.温度的高低 B.是否有风 C.水的多少2.冰融化时，周围的空气温度会上升。

（3.液态的水在加热时能变成气态的水。

（4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。

（ ） ） 9.教室内的冰在( ) 的环境中能全部变成液态的水。

A.0℃ B.10℃ C.一 10℃） 10.冰在没有完全融化成水时，温度( )。

科学三年级上册第一单元（植物）测试题班级________ 学号________ 姓名________一、填空1、______可以让我们获得很多的信息，_______会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

2、大树的共同器官由_____、_____、_____、_____、_____组成。

3、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复_______，再平捏蜡笔在纸上_______，使凸起的部分染上颜色。

4、像樟树茎一样的茎叫做_______，像狗尾草一样的茎叫做______。

5、叶由______和________组成。

6、观察大树用到了很多方法，比如眼睛看、_______、_______、________、手摸等。

7、水生植物除了水葫芦、金鱼藻以外还有______、________。

8、我们可以根据叶子的_____、______、大小等来判断它们是不是同一种叶。

二、选择题1、蒲公英属于（）。

A、木本植物B、草本植物C、水生植物2、植物按生存环境的不同，可以分为（）。

A、陆地植物与海洋植物B、水生植物与土地植物C、陆地植物与水生植物3、有一种小草，开黄色花，每个叶柄上长着三张叶片。

这种小草是（）。

A、蒲公英B、黄花酢浆草C、狗尾草4、下列关于叶子描述正确的是（）。

A、叶子都是绿色的B、叶脉长在叶片上C、落叶是没有叶柄的D、叶子是没有生命的5、叶子的生长变化过程是（）。

A、叶芽、嫩叶、成熟的叶、老叶、落叶B、嫩叶、成熟的叶、老叶、叶芽、落叶C、叶芽、成熟的叶、老叶、落叶、嫩叶三、判断题1、水葫芦能浮在水面的原因是它比较轻。

（）2、树皮都是很光滑的。

（）3、向日葵的一生主要经历了种子、发芽、幼苗、花蕾、开花、结果、枯萎等过程。

（）4、因为植物不是运动，所以植物是没有生命的。

（）5、我们可以用量叶片的长度和宽度来比较叶片的大小。

（）四、简答题1、植物的共同特点是什么？2、使用维恩图比较水葫芦与狗尾草的相同点和不同点。

小学科学三年级上册第一单元测试题班级__________ 姓名___________ 学号_________ 得分_________一、把你观察到的有关"植物"方面的知识填在方框里，若是方框不够，可以自己增加。

（12分）植物二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（15分）（）一、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是咱们观察、描述树木时可以利用的方式。

（）二、为了观察树叶，咱们可以在树上任意采摘咱们需要的叶子。

（）3、人有生命，植物没有生命。

（）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。

（）五、大树和小草的茎都一样坚硬。

（）六、树是木本植物，草是草本植物。

（）7、树叶都是绿色的。

（）八、一片完整的叶由叶片、叶柄组成。

（）九、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

（）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

三、选择。

（将正确答案的序号填在方框里）（15分）一、植物的一生要经历（）等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果二、植物的叶由（）和（）组成。

①叶片②叶柄③叶脉3、通过观察，咱们发现植物的叶片上都有（）。

①叶纹②叶线③叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为（）。

①水生植物和陆地植物②陆地植物和海洋植物③水生植物和土地植物五、观察就是（）。

①随意看看②带着目的看③看到什么就记下什么六、咱们可以用（）的方式来比较叶片的大小。

①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（）相同，咱们就说它们是同一种叶。

①形状大小②大小③形状八、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（）年。

①几百②几千③几万九、（）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带丛林里。

①茶花②王莲③大王花10、果实像个毛球，风一吹就像降落伞似地飞走了，这是（）植物。

①狗尾草②蒲公英③车前草四、观察与发现。

（20分）一、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同的地方记录在下面的圈图中。

⼩学三年级科学上册练习题第⼀单元⼩学三年级科学上册练习题第⼀单元第⼀单元植物1、我看到了什么科学概念树是活的植物，⽣长在⼀定的环境⾥，是有⽣命的物体。

⼀、判断1、每⼀种⼤树的表⽪都是相同的。

（X ）2、⼤树不会开花结果。

（X ）3、要想了解⼤树，我们先从观察⼊⼿。

（）4、树⼲上除了有⼀些寄⽣在上⾯的植物外，还有⼀些⼩动物也活跃在⼤树上。

（）⼆、选择1、树⽊的（ B ）是输送⽔分和养料的通道，所以保护它⼗分重要。

A、叶B、表⽪C、根D、枝叶2、⼤树的（ C ）能使⼤树牢牢矗⽴在⼟地上。

A、叶 B 、⽪C、根 D 、枝3、每⼀种⼤树的叶⼦（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同4 树瘤是（C）原因造成的A、⽣病B、天⽣的C、树⽪或树枝受到了伤害三操作题1 如果你来到了⼤树下，你想观察什么？怎样才能观察到更多的内容，制定你的观察计划。

四、问答题通过观察⼤树你获得了哪些信息？答案：⼀、1、×2、×3、√ 4、√⼆、1、B 2、C 3、A 4、C2、校园的树⽊科学概念1、树的整体形状⼀般由树冠、树⼲树根组成，树的器官⼀般包括根、茎、叶、花、果实和种⼦六个部分。

1、所有的植物秋天都落叶。

（X ）2、画树的拓⽚是⽤圆珠笔把树⽪画出来。

（X ）3、远远看去⼀棵⼤树的形状是由树冠、树⼲、树根组成。

（）4、树的器官⼀般包括根、茎、叶、花、果实和种⼦六部分。

（）⼆、选择题：1、树的器官⼀般包括根、茎、叶、花、果实和（ B ）组成。

A 树⽪B 种⼦C 树冠2、从远处看树⽊，看到的是树的形态是（A）。

A 整体B 部分C 粗细3、⼀棵树都有⽣长、发育和（ C ）。

A 开花B 结果C ⽣殖4、树的⽣长需要阳光、⽔和（ C ）。

A 氧⽓B ⼆氧化碳C 空⽓三、操作题：如果观察校园内⼀棵⼤树，顺序是什么？请写出观察⽅案。

四、简答题：简单说说拓印树⽪图案的⽅法。

答案：⼀、判断1 （×）2（×）3（√）4（√）⼆、选择题1（B）2 （A）3（C）4（C）3 ⼤树和⼩草科学概念：１．⼩草与⼤树⼀样，具有⽣命体的共同特征。

三年级科学上册第一单元试题及答案班级姓名等级一、查漏补缺。

1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地，直到弄清楚为止。

2、描述玩具时，可以从、、、等方面进行描述。

3、牛顿说过：“没有大胆的，就不会有伟大的发现。

”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的和方向。

4、科学就是，然后想办法的过程。

科学就在我们。

5、我们生活中常见的动物有、、、等；校园里的植物有、、、等。

6、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。

二、明辨是非。

1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。

（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。

（）3、玩具是学生童年的伙伴。

（）4、汽车做成流线形是为了好看。

（）5、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。

（）6、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。

（）7、冬青的叶子是圆形的。

（）8、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。

（）9、蚂蚁是靠触觉认路的。

（）10、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

（）三、珠海拾贝。

1、有了，才会有发明创造，我们们的生活才会不断改善。

A 、科学研究 B、大胆的猜测 C 、科学幻想2、在阳光下，我们发现肥皂泡是色的。

A、没有颜色B、五颜六色C、不确定3、下面的做法好。

A、从树上采一些叶子观察B、捡几片叶子观察C、把花从盆中拔出来观察4、冬天不落叶的植物是。

A、杨树B、柳树C、松树5、下面对人们有害的动物是（）。

A 、蚜虫 B、七星瓢虫 C 、燕子四、我的科学实验。

实验名称：“吹蜡烛”实验。

实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。

我的猜想。

我的方案：隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。

观察现象。

使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。

观察现象。

（实验时要注意（1）物体要和蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气一样大。

3、大树和小草的主要不同之处在于（A 、植株的高矮B 、所处位置C 、茎的粗细4、大树和小草的共同之处有（）0）0空气）等方面。

A 、发芽B 、生长7、植物的生存需要（A 、水分B 、阳光8、植物的共同特征是（)o小学科学三年级上册第一单元测试题单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的 影响。

选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的 好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。

一、多项选择题。

1、 树的整体形态一般由（A 、树冠B 、树干2、 树的器官一般包括（A 、根B 、茎C 、叶 ）组成的。

C 、树叶D 、树根）0D 、花E 、果实F 、种子）oD 、质地A 、都生长在土壤中B 、都有绿色的叶C 、都会开花结果D 、都需要水分、阳光和空气5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（A 、土壤B 、水分C 、阳光D 、6、 植物的变化表现在各个方面，主要表现在（C 、开花D 、结果）0C、空气D、营养C 、神奇的王莲D 、世界上最大的花2、小草和大树一样，具有（）的共同特征。

3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基）组成,6、植物按生存的环境不同,可以分为（7、植物的一生是有（ 的，每种植物都有一定的 ）可以让我们获得很多的信息，（ ）会使A 、生长在一定的环境里B 、都需要水分、阳光、空气和营养C 、都会生长发育D 、都会繁殖后代E 、都有从生到死的生命过程 9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。

例如:A 、会捕虫的植物猪笼草B 、结“面包”的树、填空题。

1、树是（ ）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

本特征。

4、植物的叶一般由（）上有叶脉。

5、叶也是有生命的，叶从（ ）开始生长，到最后哀老死亡，完成了一生。

我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

9、拓印树皮图案的方法：把（）紧压在树干上，先用（）在纸上反复按压，再平捏（）在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。

部编版小学科学三年级上册第一单元测试题①(附答案)一、选择题1. 下列说法中，不属于生活中常见的物质的是（）。

A. 橡皮B. 木头C. 云朵D. 金属2. 小雨放一块绿色苹果和一块红色苹果在阳光下照射一段时间，然后把苹果剖开，发现红色苹果的果肉比绿色苹果的果肉更多。

那小雨结合自己的观察和知识就可以得出的结论是（）。

A. 绿色苹果比红色苹果好吃B. 红色苹果比绿色苹果好吃C. 绿色苹果比红色苹果大D. 红色苹果比绿色苹果大3. 下列实验步骤中，不符合科学规律的是（）。

A. 点燃细木条，细木条燃烧了B. 用试管接取水，试管里积满了水C. 在一个盛有水的上倒油，油漂浮在水上D. 将一个20度的热水倒入一个里，里的水的温度变为20度二、填空题1. 人类穿衣服的主要目的是（）。

2. 金属可以用来制造食品包装盒，主要是因为金属（）。

3. 火柴点燃后，火焰主要从（）上冒出来。

三、判断题1. 云朵是一种物质。

（）2. 空气不重要，因为我们看不见、摸不着。

（）3. 除了木头和石头，其他物质都可以燃烧。

（）四、简答题1. 什么是物质？请简要说明。

2. 请举一个常见的物质和一个不常见的物质。

3. 请用自己的话解释物质燃烧的现象。

4. 说明人类穿衣服的主要目的。

五、解答题小雨在自己家里点燃了一根蜡烛，观察到蜡烛燃烧时火焰的颜色、形状和向上的方向。

请你根据自己的观察，解释这些现象，并简要说明蜡烛燃烧需要哪些条件。

答案:一、选择题1. C2. D3. B二、填空题1. 遮蔽太阳光/保护身体不受伤害/保持温暖等2. 不易变质/结实坚固/不会被水腐蚀等3. 火柴盒三、判断题1. 正确2. 错误3. 错误四、简答题1. 物质是指组成一切天体、地球和地球上的生物和无生物的物质实体。

2. 常见的物质：水；不常见的物质：铀等放射性元素。

3. 物质燃烧是指物质与氧气发生化学反应，释放出能量、产生热和光等现象。

4. 人类穿衣服的主要目的是保护身体，遮蔽太阳光，保持温暖等。