八年级思想品德知识树

八年级上册道德与法治期末知识结构(知识思维导图)化为自己的行为准则，不仅有利于自身的成长和发展，也有利于维护社会秩序。

遵守规则的好处①遵守规则有利于个人的成长和发展，能够让我们更好地适应社会生活。

②遵守规则有利于维护社会秩序，保障社会的稳定和繁荣。

③遵守规则有利于践行社会主义核心价值观，促进社会的进步和发展。

不遵守规则的危害①不遵守规则会破坏社会秩序，导致社会动荡和不稳定。

②不遵守规则会影响个人的形象和声誉，甚至会受到法律的制裁。

③不遵守规则会影响社会的发展和进步，阻碍社会的发展和繁荣。

遵守规则的方法①自觉研究和了解社会规则，不断提高自己的法律意识和法律素养。

②自律和他律相结合，内心敬畏规则，外在受到约束和提醒。

③自觉践行社会主义核心价值观，积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。

第四课公民的权利和义务公民是国家的重要组成部分①公民是国家的基本建设者和发展者，是国家的重要组成部分。

②公民权利和义务是不可分割的，只有履行自己的义务，才能享受自己的权利。

公民的权利①公民的权利包括政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。

②政治权利包括选举权、被选举权、、新闻自由等。

③经济权利包括劳动权、财产权、经营自由等。

④社会权利包括社会保障权、教育权、医疗权等。

⑤文化权利包括文化自由、文化创造权等。

公民的义务①公民的义务包括守法、纳税、参军、参加公益事业等。

②守法是公民的第一责任，公民必须遵守国家的法律和法规。

③纳税是公民的义务之一，纳税是公民对国家的贡献和支持。

④参军是公民的义务之一，参军是公民对国家安全的贡献和支持。

⑤参加公益事业是公民的义务之一，公益事业是公民对社会的贡献和支持。

公民的权利与义务的关系①公民的权利和义务是不可分割的，只有履行自己的义务，才能享受自己的权利。

②公民的权利和义务是相互制约的，公民不能为了自己的权利而违反自己的义务。

③公民的权利和义务是相互促进的，公民履行自己的义务，有利于维护和实现自己的权利。

（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册中考道德与法治必备知识清单第一单元走进社会生活【思维导图】第二单元遵守社会规则【思维导图】第一单元走进社会生活【核心观点】1．青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，主动关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

2．养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

3．网络是把双刃剑，有利也有弊，学会合理利用互联网。

4．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

5．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

6．青少年要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

【考点梳理】1.1我与社会1．我们通过哪些方式感受社会生活？①阅读图书报纸，收看电视、收听广播，上网查询；②到社区进行社会调查；③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式；④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。

2．感受社会生活有哪些意义？①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。

3．★个人与社会的关系？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③人的成长是不断社会化的过程。

④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4．主要的社会关系有哪几种？血缘关系、地缘关系和业缘关系1.2在社会中成长1．什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2．为什么说人的成长是不断社会化的过程？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册以下是我整理的有关于《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册，仅供参考：一、基本国策、战略方略1．基本国策：对外开放基本国策、计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策。

2．战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、乡村振兴发展战略、区域协调发展战略。

3．依法治国、以德治国的基本方略。

二、基本路线、理论体系1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

2．理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想)。

三、十四条基本方略1．坚持党对一切工作的领导。

2．坚持以人民为中心。

3．坚持全面深化改革。

4．坚持创新发展理念。

5．坚持人民当家作主。

6．坚持全面依法治国。

7．坚持社会主义核心价值体系。

8．坚持在发展中保障和改善民生。

9．坚持人与自然和谐共生。

10．坚持总体国家安全观。

11．坚持党对人民军队的绝对领导。

12．坚持“一国两制”和推进祖国和平统一。

13．坚持推动构建人类命运共同体。

14．坚持全面从严治党。

四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1．改革开放是：强国之路，富民之路。

2．我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。

3．我国的兴国之要是：以经济建设为中心。

4．民族之根是：民族文化。

5．实行改革开放、发展经济的根本目的是：不断提高人民的生活水平和生活质量。

6．党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。

7．社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。

8．实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。

9．国家的根本大法是：宪法。

思想品德总知识树澜沧拉祜族自治县第三民族中学政治备课组编制八年级下册思想品德知识树（备注：本册书共三个单元）一、知识树：自尊自强（8%）（包括第一单元中的第一课）二、课标:1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自律、乐观向上、勤劳朴素的态度。

懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。

愿意反思自己的生活和行为。

考标:成长中的我。

10、自尊、自爱，不做有损人格的事（B 级）；小知识树：自尊、自信、自立、自强（B级2分）三、知识点容：自尊（即第一课——别把尊严丢了）人要懂得自尊自爱，人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找回来！尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

四、典型题型1、什么是自尊？自尊即自我尊重，指的是不向别人卑躬屈膝、不允许别人歧视侮辱。

2、如何经受歧视的考验？（1）、面对歧视和嘲笑，我不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞。

（2）、在生活、学习中找到自己适当的位置，发挥潜能，用行动证明自身价值；（3）、不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人（4）、心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒；（5）、必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。

3、社会中有哪些盲目崇拜的行为？盲目崇拜的危害？盲目崇拜的行为：明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等等。

盲目崇拜的危害：（1）丧失理智，危害身心健康；（2）丧失尊严；（3）荒废学业；（4）浪费青春年华；（5）甚至使自己做出一些违反道德和法律的事情。

（6）形成错误的人生观（7）宠坏明星或让偶像生烦五、课堂练习：1、自尊与尊重他人二者关系表述正确的是( )A、尊重自己就一定能赢得他人的尊重B、自尊的人无需尊重他人C、不尊重他人，也可以赢得他人的尊重D、尊重他人，就是尊重自己2、只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。

下列名言能体现这一观点的是A、人须知耻，方能过而改（朱熹）B、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易）C、与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟（荀子）D、藐视别人，就是藐视自己（惠特曼）3、在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”、“学历歧视”、“身高歧视”、“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。

八年级德育知识点归纳总结德育是学生全面发展中非常重要的一环，它涉及到学生的品德、道德、礼貌等方面的培养。

在八年级阶段，学生进一步加强对基本德育知识点的掌握，下面将对八年级德育知识点进行归纳总结。

1. 树立正确的价值观念在德育教育中，树立正确的价值观念非常重要。

学生需要明确正确的道德标准，理解什么是真善美，并形成正确的人生观、价值观。

只有这样，才能够树立正确的人生目标，指导自己的行为。

学校可以通过组织德育教育活动，如讲座、比赛等方式，帮助学生树立正确的价值观念。

2. 学习尊重和关爱他人在八年级阶段，学生需要进一步培养尊重和关爱他人的意识。

学生应该学会尊重他人的权利和尊严，对待他人要友善，不歧视、不欺辱他人。

学校可以组织团队合作和社会实践等活动，培养学生的集体观念和人际关系能力。

同时，学生要积极参与公益活动，关爱社会弱势群体，传递关爱和温暖。

3. 养成良好的行为习惯良好的行为习惯是德育教育的基础。

学生需要学会守时、守规、守秩序，遵守学校和社会的各项规定。

同时，学生应该养成文明礼貌的行为习惯，如尊敬师长、礼貌用语、排队等。

学校可以通过开展集体活动、开展德育讲座等形式，引导学生养成良好的行为习惯。

4. 培养自主学习和生活能力在德育教育中，培养学生的自主学习和生活能力是非常重要的。

学生需要学会独立做事，有自主学习的意识和能力，能够自我管理和自我调节。

学校可以通过组织学生自主管理班级事务、培养学生的自主学习兴趣等方式，促进学生的自主能力的培养。

5. 弘扬传统文化和社会公德八年级的学生需要进一步了解和传承中华传统文化，培养对传统文化的尊重和热爱。

学生应该学会尊重长辈、尊师重道，用传统的美德指导自己的行为。

同时，学生要学会遵守社会公德，关心公共事务，注意环境卫生，共同营造和谐的社会环境。

综上所述，八年级德育知识点涵盖了树立正确的价值观念、学习尊重和关爱他人、养成良好的行为习惯、培养自主学习和生活能力以及弘扬传统文化和社会公德等方面。