新人教版小学音乐二年级下册米老鼠进行曲

新课标人教版－音乐二下《进行曲》教课方案内容：1、唱歌《小号手之歌》、《米老鼠进行曲》。

2、赏识歌曲《中国少年前锋队队歌》、管弦乐曲《土耳其进行曲》、《进行曲》。

3、活动：《出旗》音乐表演4、少先队鼓号队演奏。

5、进行曲的初步。

教课目的：1、学会《中国少年前锋队队歌》的第一段歌词和《小号手之歌》《米老鼠进行曲》。

2、听赏《土耳其进行曲》《进行曲》，能随音乐排队行进或击出节奏。

3、在《出旗》这一音乐活动中进行综合性音乐表演。

4、能划分 XX、XX.、X- 、XXX、*****X 等节奏。

教材剖析：1、《中国少年前锋队队歌》这首歌由周郁辉作词，寄明作曲，原为故事片《英豪小八路》的主题歌（原名《我们是共产主义接班人》），作于 1962 年。

2、《出旗》这是少先队鼓号队演奏曲中的一首。

用于少先队员们会合仪式中出队旗的场合，因为队号只好奏出“5135这”四个音，故全曲仅用这四个音构成，因为上句落在“5，”下句落在“1，”使两乐句具有动静对照，且有可循环性。

3、《小号手之歌》这是动画片《小号手》的主题歌，黎汝清作词，金复载作曲。

金复载是上海电影制片厂专职作曲家，曾为五十多部电影作曲，此中影响较大的有《小号手》《三个和尚》《哪吒闹海》《济公》等。

4、《土耳其进行曲》这是贝多芬为德国剧作家科策布的剧本《雅典的废墟》所作配乐的片断，后被改编成钢琴曲，成为人人皆知和学琴者必弹的世界名曲（与此齐名的还有莫扎特的《土耳其进行曲》），全曲构造为 A+B+A+B+A+ 结尾。

5、《进行曲》（选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》）1892 年， 52 岁的柴可夫斯基为两幕舞剧《胡桃夹子》谱写了优美的音乐，演出获取了巨大的成功，以后作者将此中的音乐改编成管弦乐组曲，取名为《胡桃夹子组曲》，全曲共分三个乐章，由八首乐曲构成。

6、《米老鼠进行曲》这是1955 年出品的美国动画片《米老鼠俱乐部》的主题歌，由此确立了米老鼠在美国动画片中的特别地位。

多媒体在小学音乐教学中的运用以及价值作者：王音梵来源：《读写算》2020年第25期摘要小学阶段的音乐教学主要围绕着增强学生音乐审美体验为中心来展开教学，要求教师能够营造生动又有趣的教学氛围，让学生产生主动参与的欲望，使其在这一体验过程中提高自身的审美能力和音乐素养，培养学生对音乐的兴趣，甚至长期维持一定的学习动力。

因此，本文主要针对多媒体如何在小学音乐教学中发挥其教学价值这一课题进行详细的分析，以期切实保障小学音乐教学的实效性。

关键词小学音乐;多媒体;审美体验;音乐素养中图分类号：TN915.43;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文献标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：1002-7661（2020）25-0020-01丰富多彩且生动趣味的音乐课堂可以很好地调动学生主动参与的积极性，而多媒体教学可以满足这一需要。

小学音乐教师可充分探索多媒体教学手段在音乐课堂上的有效运用方法，充分发挥多媒体辅助教学的价值，实现小学音乐教学模式的创新变革。

一、多媒体在音乐教学中的价值分析在多媒体技术的迅猛发展背景下，社会各个领域已经受到了不同程度的影响，人们的行动方式、思维方式以及生活方式都发生了比较深刻的变化。

而这一变化体现在教学领域，给教学手段、教学模式等方面带来了深刻的变革。

就小学音乐教学而言，多媒体在其课堂教学中的运用价值可以体现在：首先，将多媒体与小学音乐教学相结合，可以突破应试教育的教学困境，并且向着素质教育进行转变，实现音乐教学模式的创新变革。

多媒體辅助音乐教学，能够通过文本、图形、静止图像、动画视频等等多种形式来呈现生动的画面，让学生可以在极具表现力的信息表达方式下，产生学习音乐的兴趣，同时积极配合教师的行为，让学生处于全方位音乐学习的良好交互环境中。

其次，将多媒体与小学音乐教学相结合，可以有效提高学生的学习专注力，让学生可以更深刻地感受其中蕴含的音乐内涵。

一年级上册一、有趣的声音世界1．寻找生活中的声音大雨和小雨2．在音乐厅里布娃娃弹琴3．听听我创造的声音4．大鼓和小鼓5．用声音编织的故事——小白兔盖新房二、我爱家乡,我爱祖国1．中华人民共和国国歌2．国旗国旗真美丽3．碰铃和响板4．彝家娃娃真幸福5．我爱家乡,我爱祖国6．吹芦笙三、我们都是好朋友1．好朋友2．三角铁、双响筒和铃鼓3．各族小朋友在一起4．音乐探宝5．快乐小舞曲四、音乐中的动物2．声音的长短3．两只小象4．在动物园里5．狮子、大象五、动画城1．丰富多彩的动画人物我们才不怕大灰狼2．小机灵之歌3．一个师傅仨徒弟唐僧骑马咚得咚4．劳动回家转5．猜一猜谁在敲六、迎新春1．新年好2．狮子舞绣球3．过新年4．找春天5．柳树姑娘一年级下册一、红灯停绿灯行活动红眼睛绿眼睛唱歌小蚂蚁器乐做个好娃娃唱歌小胖胖二、春天来了唱歌小雨沙沙沙器乐沙锤欣赏春天悄悄来临活动春光好唱歌云欣赏春天音乐会三、音乐中的动物唱歌咏鹅歌表演小动物唱歌活动声音的强弱欣赏口哨与小狗唱歌小毛驴爬山坡欣赏快乐的小熊猫四、五十六朵花唱歌乃哟乃欣赏杵歌快乐的罗梭唱歌勇敢的鄂伦春唱歌保护小羊活动我家门前有条河五、我们多快乐唱歌快乐的孩子爱唱歌欣赏节日舞曲多快乐呀多幸福歌表演幸福拍手歌活动化妆舞会六、藏猫猫唱歌藏猫猫唱歌数哈蟆欣赏小猫钓鱼唱歌蝴蝶花欣赏糖果仙子舞曲玩具兵进行曲二年级上册一、妈妈·老师唱歌鲜花爱雨露欣赏我爱米兰活动音的高低唱歌小乌鸦爱妈妈欣赏唱给妈妈的摇篮曲二、我愿住在童话里唱歌小红帽欣赏龟兔赛跑活动音乐故事——森林小卫士歌表演大鹿欣赏永远住在童话里三、月儿弯弯唱歌小小的船欣赏月亮月光光阿细跳跃唱歌我和星星打电话歌表演萤火虫四、快乐的游戏唱歌阿西里西欣赏转圆圈唱歌拔河器乐堂鼓、小钹和木鱼欣赏踢毽子布老虎活动士兵进行曲五、动画城唱歌快乐的小木匠欣赏三个和尚唱歌大风车欣赏蓝皮鼠和大脸猫活动跟着队长走六、下雪了欣赏雪花飞舞唱歌雪花欣赏江雪唱歌小雪撬歌表演小动物告别会二年级下册一、到郊外去唱歌山谷回音真好听欣赏出发放风筝唱歌放牛放到小河边活动郊游二、进行曲欣赏中国少年先锋队队歌唱歌小号手之歌欣赏土耳其进行曲进行曲唱歌米老鼠进行曲三、劳动最光荣欣赏劳动最光荣唱歌风车依呀呀欣赏狩猎波尔卡森林中的铁匠歌表演理发师欣赏猴子蒸糕四、音乐中的动物歌表演请来看看我们的村庄欣赏云雀四小天鹅舞曲唱歌螃蟹歌欣赏杜鹃圆舞曲活动动物联欢会五、五十六朵花唱歌苗家儿童庆丰收欣赏送我一枝玫瑰花猜调唱歌其多列欣赏小放牛集体舞我的家乡日喀则六、童谣唱歌水牛儿欣赏蜻蜓你来吧编花篮活动自制打击乐器小老鼠上灯台活动童谣说唱会三年级上册一、快乐的do re mi唱歌快乐的do re mi唱歌我是小小音乐家欣赏多来咪二、在祖国怀抱里歌表演在祖国怀抱里集体舞我们的祖国是花园欣赏最美丽中国娃娃三、地球,我们共同的家唱歌留给我欣赏森林与小鸟绿阴唱歌美丽的黄昏四、健康歌欣赏健康歌唱歌小小足球赛欣赏溜冰圆舞曲跳绳活动趣味运动会五、动画城活动丰富多彩的动画人物唱歌动画城欣赏哪吒再生唱歌机器猫六、闪闪的红星欣赏嘎子嘎唱歌红星歌欣赏我是人民小骑兵七、音乐中的故事欣赏歌唱二小放牛郎唱歌老爷爷赶鹅唱歌蜗牛与黄鹂鸟小小音乐剧蜗牛与黄鹂鸟八、金钥匙唱歌地有多厚天有多高欣赏种太阳星空唱歌老水牛角弯弯三年级下册一、童趣唱歌快乐宝贝唱歌对鲜花欣赏在钟表店里鸟店唱歌打秋千二、可爱的家唱歌小船欣赏内依巴河唱歌可爱的家三、农家孩子的歌唱歌小瓜棚欣赏森林水车打枣唱歌冬瓜和南瓜欣赏嘎妞妞四、绿色的梦欣赏苗岭的早晨唱歌少先队植树造林歌音乐情景剧森林的故事五、小乐队唱歌法国号欣赏紫竹调欣赏小乐队活动自制小乐器六、歌声中的回忆欣赏小背篓竹马游戏陀螺唱歌卖报歌欣赏弹起我心爱的土琵琶七、五十六朵花唱歌幸福花儿开心上欣赏金瓶似的小山嗯嗨呀八、七彩的生活欣赏小松树哦,十分钟唱歌白鸽欣赏蓝天白云跟我来四年级上册一．东海渔歌唱歌赶海的小姑娘欣赏丰收欢乐而归欣赏大海啊,故乡唱歌小螺号二．我们的田野唱歌我们的田野唱歌田野在召唤活动田园随想三．民族的节日唱歌快乐的泼水节欣赏塔吉克的节日欣赏火把节之夜唱歌那达慕之歌活动欢腾的那达慕四．山乡牧童唱歌牧童欣赏牧童短笛欣赏山童五．故乡的桥唱歌在阿维翁大桥上欣赏北京的桥欣赏桥六．音乐中的故事欣赏洋娃娃之梦唱歌老鼠和大象欣赏鹅妈妈组曲唱歌听妈妈讲那过去的事情七．民族的舞步活动秧歌舞欣赏阿细跳跃八．八音盒欣赏维也纳的八音钟欣赏打字机唱歌铃儿响叮当四年级下册一、林中的鸟声唱歌小鸟请到这里来欣赏林中的鸟声欣赏百鸟朝凤二绿水江南唱歌少先队员采茶歌欣赏西湖春晓欣赏江南好三、五十六朵花唱歌唱山歌欣赏小山羊欣赏天山之春唱歌久不唱歌忘记歌四、学戏曲欣赏生、旦、净、丑荟精粹唱歌甘洒热血写春秋欣赏京调欣赏急急风欣赏唱脸谱五、环球采风唱歌木瓜恰恰恰欣赏尼罗河主题曲唱歌红蜻蜓欣赏火车咔咔咔六、中国功夫欣赏少林少林欣赏男儿当自强唱歌中国功夫欣赏武术七、小小音乐剧活动东郭先生八、花的旋律唱歌茉莉花欣赏樱花唱歌雪绒花活动百花园五年级上册一．西部风情唱歌拉萨谣欣赏北京喜讯到边寨唱歌三峡的孩子爱三峡二．古诗新唱唱歌梅花唱歌静夜思活动古诗朗诵演唱会三．美丽的草原欣赏天堂欣赏牧民的一天唱歌美丽的夏牧场四．欢快的舞步欣赏大河之舞活动稍息立正站好五．绿色畅想唱歌手拉手,地球村唱歌绿色的歌谣欣赏森林狂想曲六．欢乐的鼓声欣赏龙腾虎跃唱歌木鼓歌活动鼓声传情七．音乐中的故事欣赏彼得与狼八．美好的祝福唱歌平安夜欣赏花好月圆唱歌难忘今宵活动新年音乐会五年级下册一、北国之声欣赏北京的孩子逛北京欣赏驯鹿欣赏冬猎唱歌美丽的家乡二、五十六朵花唱歌吹起羌笛跳锅庄欣赏瑶族舞曲唱歌阿喽喽三、母亲河唱歌长江我的家黄河船夫曲欣赏长江之歌唱歌保卫黄河活动黄河与长江四、学戏曲唱歌看大戏欣赏花木兰欣赏橘树尚且性刚强欣赏报花名五、影视音乐活动丰富多彩的中国影视音乐唱歌让我们荡起双浆欣赏迎春欣赏纸风车欣赏风六、环球采风唱歌卡普里岛欣赏羊肠小道欣赏桑托尼活动环球之旅七、小小音乐剧活动渔夫和金鱼的故事八、钟声唱歌枫桥夜泊欣赏灵隐钟声欣赏打切分音的小闹钟唱歌晚钟。

小学二年级下册全册音乐教案(人教版)1、学会唱歌曲《山谷回音真好听》并理解歌曲表达的意境。

2、通过回音游戏，感受声音在山谷间回荡的自然现象。

教材分析：歌曲《山谷回音真好听》简洁、朴实，描绘了孩子们眼中的大自然景象，刻画了孩童的好奇心理，生动地模仿了声音在山谷间回荡的自然现象。

教学重点：学唱歌曲《山谷回音真好听》。

教学难点：通过回音游戏，感受声音在山谷间回荡的自然现象。

第二课时教学内容：欣赏管弦乐合奏《出发》，认识小节、小节线。

教学目标：1、欣赏管弦乐合奏《出发》，感受音乐的美妙。

2、认识小节、小节线，理解乐曲的结构。

教材分析：管弦乐合奏《出发》是一首优美的乐曲，通过欣赏可以感受到音乐的美妙。

同时，通过认识小节、小节线，可以更好地理解乐曲的结构。

教学重点：认识小节、小节线。

教学难点：理解乐曲的结构。

第三课时教学内容：学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节、小节线。

教学目标：1、学唱歌曲《放牛放到小河边》并理解歌曲表达的意境。

2、认识小节、小节线，理解歌曲的结构。

教材分析：歌曲《放牛放到小河边》是一首优美的民歌，通过学唱可以理解歌曲表达的意境。

同时，通过认识小节、小节线，可以更好地理解歌曲的结构。

教学重点：学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节、小节线。

教学难点：理解歌曲的结构。

第四课时教学内容：学唱歌曲《郊游》，表现郊游的情景。

教学目标：学唱歌曲《郊游》并表现出郊游的情景。

教材分析：歌曲《郊游》是一首生动的歌曲，通过学唱可以表现出郊游的情景。

教学重点：学唱歌曲《郊游》。

教学难点：表现出郊游的情景。

在本节课开始前，师生互相问候并交流寒假的见闻，引入春天的话题。

接着，学生们听了一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山谷回音真好听》。

教师引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，并启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。

教师随后即兴呼唤，让学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。

接着，教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。

人教版音乐二年级下册《米老鼠进行曲》教学设计－2 教学内容：欣赏《进行曲》。

唱歌《米老鼠进行曲》。

进行曲的初步总结。

教学目的：能随《进行曲》的音乐展开丰富的想象，初步理解这首进行曲中所具有的童趣特点。

初步学会《米老鼠进行曲》，唱好连续符点节奏的旋律进行。

对进行曲的特点有初步认识。

教学过程：从《土耳其进行曲》过渡到《进行曲》，同样是进行曲，前者是雄壮坚定的，后者是轻巧灵活的，但它们都有一个共同的特点，就是节奏鲜明，使人能随其节拍行进。

《进行曲》是俄国着名作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的一段音乐，描写一群孩子们在圣诞树前的嬉戏情景，他们有时一个一个走过来领取圣诞礼物，有时牵着手围着圣诞树跳舞，所以这段音乐是灵巧活泼的。

听赏两遍《进行曲》后要求学生随音乐奏出││和的节奏。

教师可随音乐即兴表演动作，以加深学生对这段音乐的认识。

简介芭蕾舞剧。

学唱《米老鼠进行曲》时可由美国动画片《米老鼠和唐老鸭》引出。

让学生随《米老鼠进行曲》的音乐走步，使学生进一步加深对进
行曲的认识。

师生共同总结什么是进行曲，使学生了解声乐和器乐曲中都有进行曲。

（进行曲大多是雄壮有力的，也有的活泼矫健，只有少数是速度较慢情绪悲伤的。

）。

教师活动学生活动2、请同学们模仿这些小动物的叫声。

师：刚才我们听的这首歌曲名字叫《请来看看我们的村庄》（板书课题）下面让我们一起来听一听这首歌曲的情绪是什么样的？（播放音乐）师：对，从歌曲中我们感受到了小动物们的热情，他们非常欢迎我们的到来。

如果我们能把这首《请来看看我们的村庄》演唱给它们听听，那它们一定很高兴的。

三、学习新歌1、聆听歌曲，感受歌曲欢快、活泼的情绪。

2、学生随着录音轻唱歌曲。

师：刚才跟唱时你觉得哪一句比较难唱？生：第三乐句和第四乐句3、教唱第一段歌词，着重指导学生准确唱好第三和第四乐句。

还要注意换气记号的运用。

4、学生随着伴奏音乐演唱第一段歌词。

5、学生随着伴奏音乐演唱全曲。

（要求用欢快活泼的情绪放声歌唱）四、创编歌词1、师：村庄里的其他小动物听到我们的歌声这么动听，他们想让我们把他们也唱到歌曲里，他们又会怎样叫呢？小鸭叫：ga ga小猪叫:lu ——小鸡叫:ji ji小牛叫:mou——小驴叫:a a 小羊叫:mie——学生模仿欢快的、活泼的、很热烈聆听轻唱歌曲演唱全曲分组讨论，各组说出两种动物的叫声，并写在黑板上教师活动学生活动着乐曲演奏你的" 小提琴" 。

二、欣赏《四小天鹅舞曲》阶段目标: 记忆乐曲的旋律主题, 并了解另外一种艺术表现形式——芭蕾舞。

过渡语: 可爱的云雀飞走了, 美丽的天鹅飞来了,( 老师出示天鹅的图片) 下面请同学们欣赏一个短片, 你看看它们在做什么?师: 刚才我们欣赏的动画片的音乐就是我们要欣赏的《四小天鹅舞曲》, 请大家听一遍这首乐曲的情绪是怎样的。

师: 请同学们跟着老师轻声哼唱, 并记住它的旋律。

教师活动: 教师在钢琴上弹奏《四小天鹅舞曲》的主旋律师: 请大家再听一遍乐曲, 我们刚才唱的旋律在乐曲中反复出现了几次?师: 同学们回答得非常好。

小天鹅们跳着欢乐的舞蹈, 抒发着它们高兴的心情, 同学们想不想用动作来表现小天鹅可爱的形象呢?师: 那请大家随着音乐翩翩起舞吧!模仿演奏小提琴的动作, 完整聆听乐曲。

二年级音乐下册歌曲大全（人教简谱版）人教版二年级音乐下册课本目录
第一单元到郊外去
欣赏出发
知识小节、小节线、终止线
唱歌郊游
唱歌山谷回音真好听
编创山谷回音
欣赏火车咔咔咔
编创开火车
第二单元健康歌
歌表演健康歌
唱歌小雪橇
欣赏乒乓变奏曲
欣赏踢毽子
集体舞哦，十分钟
第三单元音乐中的动物
歌表演请来看看我们的村庄
知识换气记号
欣赏口哨与小狗
唱歌螃蟹歌
欣赏杜鹃圆舞曲
唱歌老牛和小羊
活动动物联欢会
第四单元五十六朵花
唱歌阿西里西
欣赏快乐的牧羊人
欣赏宜兰童谣（片段）欣赏滚核桃
编创小羊过桥
歌表演我的家在日喀则
第五单元调皮的小闹钟唱歌每天
欣赏调皮的小闹钟
唱歌时间像小马车
欣赏在钟表店里
唱歌大钟和小钟
编创大钟小钟一起响
第六单元童年的游戏
唱歌打花巴掌
欣赏陀螺
欣赏玩具交响曲（片段）
唱歌幸福拍手歌
活动童谣说唱会
我的音乐网页
活动音乐之旅
选唱快乐的歌唱家
选唱金孔雀轻轻跳
选唱春天来了
选听鸟雏的舞蹈
选听春天悄悄来临
选听童谣组合
补充歌曲
人教简谱版二年级音乐下册歌曲来自班班通教学系统
00:0023:03。

《义务教育课程标准实验教科书(音乐)》二年级下册教材内容概述本册教材延续前三册的结构，共分六个单元。

其中歌曲10首、欣赏曲17首、歌表演2首、集体舞1首、活动4项。

总计音乐作品30首，其中新作品15首，传统作品15首，新作品占50％。

本册要求继续巩固对音乐力度的感受、对优美和欢快情绪的感受、听辨乐句的相同和不同、发展音乐的联想和想像力。

通过创造性的活动使学生感到创造的乐趣，通过自制乐器继续发展动手能力。

第一单元到郊外去新学期开始正值春天即将来临，安排一组到郊外去游玩内容的音乐作品可以贴近学生的生活，学生会有感性的经验和体会。

其中既有低幼的作品(《山谷回音真好听》)、也有创作的作品；既有城市题材的作品，也有农村题材的作品。

这个单元有很大的发展空间，教师可以根据本地区的特点补充内容，让学生感受到春天到来的美好与欢乐。

1．唱歌《山谷回音真好听》这首歌曲通过模仿山谷的回音渗透了力度强弱的知识，在“啊”的地方也可填上其他的词，如：王丽丽，你好吗?山林中，小兔跳等。

在演唱中要注意五度音程(5一1)的音准。

在演唱形式上也可以有所变化。

如前8小节和后4小节齐唱，中间由两位学生分别担任领唱，模仿回音。

(请看教学录像片段)2．欣赏《出发》《放风筝》《出发》是一首音乐形象非常鲜明的乐曲，有模仿车轮行进节奏的声音、火车鸣笛的声音等，音乐始终有一种向前的冲动力，情绪欢快、热烈，朝气蓬勃。

在感受音乐情绪的基础上，应启发学生展开联想和想象，作曲家在音乐开始前有一段朗诵的文字，对学生会有所启发。

由于音乐的律动感很强，应鼓励学生随音乐进行律动或表演。

《放风筝》是一首河北民歌，旋律流畅、清新明快，音乐有很浓厚的地方风格。

在欣赏时应启发学生感受下滑音和有弹性的衬腔在音乐中的作用，它可以使歌曲显得更加欢快和风趣。

引导学生仔细听歌词，是怎样表现风筝的形状和放风筝的。

也可以让学生制作一个风筝，在歌曲的背景音乐中玩一玩，体验放风筝的欢快心情。

2019最新人教版小学音乐二下《米老鼠进行曲》教学设计张雪玲《米老鼠进行曲》教学设计教学内容：人教版二年级下册《米老鼠进行曲》教学目标：知识性目标：通过通过本节课学习活动，使学生在了解进行曲风格特点的基础上掌握歌曲的演唱，提高演唱能力。

机能性目标：通过通过本节课学习活动，使学生在模仿迁移中掌握连续附点节奏的唱法，认识反复记号。

情感价值目标：通过本节课学习活动，使学生在经历音乐活动过程中体验快乐情绪，激发积极参与对音乐的表现能力、创造能力。

教学重点；把律动、难点节奏训练及歌词渗透与歌曲音乐相结合，感受快乐的情绪。

教学难点：连续附点节奏的正确演唱。

x . x x . x x . x x . x x . x x . x教学理念：本节课我设计以米奇邀请我班为他参加俱乐部竞选队长当啦啦队展开。

首先米老鼠送上的苹果引出连续附点节奏的认识与学习。

然后是米奇的好朋友唐老鸭骑马的马蹄声引入对连续附点节奏与非附点节奏的感受。

高飞的出现则是对歌词的了解朗读环节。

米妮的礼物是让学生在《米老鼠进行曲》聆听的过程中找出隐藏的礼物，展开歌曲的学唱及认识反复记号的学习，在基本掌握歌曲演唱后，展开形式多样的演唱活动。

在拓展环节，我让学生以自己的方式为米老鼠加油，给学生多方面展示自己的机会。

最后的小结积极向上，伴音乐离开教室和课始首尾相呼应。

教学过程：一．组织教学1、在《米老鼠进行曲》的音乐声中组织学生踏着节奏进教室。

师：同学们你们刚才进教室的时候老师没有喊口令，但大家走的步伐很整齐，精神振奋，你们是怎样做到的？（学生回答）师：有同学说是听着音乐节奏走的，那我们一起来听一下这段音乐。

老师用演唱结合伴奏的方式让学生感受进进行曲风格特点和42拍子的节奏特点。

2、讲解进行曲特点：声乐器乐中都有进行曲，雄劲刚键的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。

42拍通常用于进行曲中。

3、点明学习主题《米老鼠进行曲》二．主题的引入。

师：今天和老师来到讲台上的还有来自迪士尼的米老鼠和他的小伙伴们。