人教版小学数学课件《千以内数的认识》)

一笃百初一 诚百美地慎数终，宜1令0 个荣一业百所是基( 籍甚)。无竟 学优登仕 摄职从政 存以甘棠 去而益咏
孟九轲州敦 禹素迹 史 百鱼郡秉秦直并 庶岳几宗中泰庸岱 劳禅谦主谨云敕亭 聆雁音门察紫理塞 鉴鸡貌田辨赤色城 贻昆厥池嘉碣猷石 勉钜其野祗洞植庭
数九数州： 禹在迹三百百郡五秦十并六岳的宗后泰面岱连禅续主数云出亭5个雁数门。紫塞 鸡田赤城 昆池碣石 钜野洞庭
课后作业
找一找生活中1000以内的数。
谢谢
你天能地数 玄出黄有宇多宙少洪个荒小日方月块盈吗昃？辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳
具笃膳初餐 诚饭美 适 慎口终充宜肠令 饱荣饫业烹所宰基 饥籍厌甚糟无糠竟 亲学戚优故登旧仕 老摄少职异从粮政 妾存御以绩甘纺棠 侍去巾而帷益房咏
孔具怀膳兄 餐弟饭 同 适气口连充枝肠 交饱友饫投烹分宰 切饥磨厌箴糟规糠 仁亲慈戚隐故恻旧 造老次少弗异离粮 节妾义御廉绩退纺 颠侍沛巾匪帷亏房
），一百 10个一
2、 九百七十七后面的第五个数是（ 九百）八。十二
小朋友们要认真读题， 仔细思考哦！
喜暖懒美羊羊
我们一起来数数！
从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
《千字文》
1000以内数的认识
一、复习导入
猜猜体育馆大约 能坐多少人。
今天我们就一起来学 习比100更大的数。
我们来数一数小 方块的个数。
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐

三百五十七、 三百六十、
三百五十八、 三百六十一。
三百五十九、
二 探究新知 在计数器上边拨珠边数数，从九百六十 起，一十一十地数到一千。你会吗？
计数器上从右边起第一位是个位，第二 位是十位，第三位是百位。
二 探究新知
数数。
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。
计1数0个器十上是从一右百边。起
一百零五、一百一十、 一百一十五、一百二十。
三 对应练习
教材做一做 优翼
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、 二百零一、
一百九十九、 二百零二、
二百、
二百零三。
三 对应练习
教材做一做 优翼
（3） 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百二十、 二百六十、三百、 二百三十、 二百七十、三百一十。 二百四十、 二百八十、 二百五十、 二百九十、
四 巩固练习 1.填一填。 （1）10个一是（十）， 10个十是（ 一百）， 10个一百
是（一千）。 （2）九百七十七后面的第五个数是（ 九百八十二 ）。
（3）六百八十九的相邻数是( 六百八十八 )和( 六百九十)。
（4）最大的三位数和最小的四位数相差（ 1 ）。
小朋友们要认真读题，仔细思考。
五 课堂小结
7 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识（1）
一 情境导入
猜猜体育馆大约 能坐多少人。
5000人。
比100多得多。
8000人。
我知道，能坐一万人。
今天我们就一起来学习 比同1学00们更真大了的不数起。，知道这么大的数。
二 探究新知
1 认识计数单位“千”。我们来数一数小
正方体的个数。 1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10。

624
305
1000
拓展延伸 能力提升
1 看图写数。
( 534 ）元
( 130 ）个
2 用4,0,8按要求组成不同的三位数。
（1）读出零的数。（ 408, 804 ） （2）不读出零的数。（ 480, 840 ）
3 三位小朋友玩投掷小游戏，每人掷7次，分别得了多少分？
1
1
1
10
10
10
100
3 选一选。
（1）百位上是 2，十位上是 4，个位上是 6 的数。（ A ）
A.246
B.462 C.642
（2）5 个百和 8 个十组成数。（ B ）
A.805
B.580 C.508
3 选一选。
（3）9 个百和 3 个一组成数。（ C ） A.930 B.309 C.903
（4）这个数是由 46 个十组成的。（ B ） A.640 B.460 C.604
引入1 1.填一填。
10 个一是（ 十 ）
10 个十是（一百 ）
10 个一百是（ 一千 ）
2.在二百八十六的后面连续数出 6 个数。
二百八十七、 二百八十八、 二百八十九、 二百九十、 二百九十一、 二百九十二。
3.请在计数器标出数位吧!
3个十3个一 千位 百位 十位 个位
读数和写数， 都从高位起
10个十是100，我先圈出100个。
100
100
3个十和5个一 组成 三十五 。
2个一百是 二百 。
2个一百，与三十五合起来是 二百三十五 。
想一想：二百三十五用小棒如何表示？
二百三十五是由2个百、（ 3）个十和（ 5 ）个一组成的。
1000以内的数是由几个百、 几个十和几个一组成的。

实数集与复数集的关系 实数集是复数集的一个子集，复数集包含实数集。在复数 集中，当虚部b等于0时，复数即为实数。
02
1000以内数的读写与表示
阿拉伯数字表示法
0-9的基数表示
01
介绍0-9的阿拉伯数字表示方法。
10-99的两位数表示
02
阐述十位和个位的概念，以及如何组合表示两位数。
100-999的三位数表示
有理数集与无理数集的关系 有理数集和无理数集是实数集中的两个互补子集， 它们没有交集，且它们的并集等于实数集。
实数集与复数集
实数集 实数包括有理数和无理数，是数学中最基本的数集之一。 实数集是由全体实数组成的集合。
复数集 复数是由实数和虚数组成的数，可以表示为a+bi的形式， 其中a和b是实数，i是虚数单位。复数集是由全体复数组 成的集合。
完全平方数定义：一个自然数如果是某个整数的平方，则 称该自然数为完全平方数。
特点
完全立方数定义：一个自然数如果是某个整数的立方， 则称该自然数为完全立方数。
完全平方数的个位数字只能是0、1、4、9中的一个。
完全立方数的个位数字具有周期性，如1、8、7、4、5、 6、3、2、9、0等。
完全平方数和完全立方数的因数都具有特殊性质，如完 全平方数的因数中一定包含完全平方因数，完全立方数 的因数中一定包含完全立方因数。
在数学学科中的应用举例
数的排序和大小比较
在数学中，经常需要对一组数进行排序或比较大小，这时可以用到 1000以内数的知识。
加减乘除运算
在数学中，加减乘除是最基本的运算，对于1000以内的数，学生可 以熟练掌握这些运算方法。
数学问题的解决
在数学中，很多问题可以通过建模转化为数学问题，进而利用1000以 内数的知识进行解决。

课本P79 练习十六第1题
一十一十地数，10个十是( )。
在下面各数的后面连续数出5个数。
一个一个地数，10个一是( )。
课本P79 练习十六第1题
一十一十地数，10个十是( )。
在下面各数的后面连续数出5个数。
在下面各数的后面连续数出5个数。
在下面各数的后面连续数出5个数。
课本P79 练习十六第1题
100
100
这个数是由（ 2）个百、（ ）3 个十和（ ）5个一组成的。
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这个数是由（ 2）个百、（ ）3个十和（ ）个5 一组
成的。
这个数是由（ 3）个百、（ 6）个十和（ ）8 个一 组成的。
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课本P79 练习十六第1题
一个一个地数，10个一是( )。 一千
一个一个地数，10个一是( )。
)。十
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=3.141929
的近似值，为取约率，取为密率，其取中六位小数3.是14192，9它是分 子分母1在000以内最接π近值的分数．
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
三百零八 四百一十九
三百零九、 三百一十、 三百一十一、 三百一十二、 三百一十三
四百二十、 四百二十一、 四百二十二、 四百二十三、 四百二十四
五百六十五
五百六十六、 五百六十七、 五百六十八、 五百六十九、 五百七十
八百九十七
八百九十八、 八百九十九、 九百、 九百零一、 九百零二
九百九十五
九百九十六、 九百九十七、 九百九十八、 九百九十九、 一千
以一百一百地数。
10个十 是一百。
10个一百 是一千。
1.数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、
一百零五、一百零六、一百零七、
一百零八、一百零九、一百一十、 一百一十一。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、二百零三。
（3）从二百二十起，一十一十的数到三百一十。
二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
2.在下面各数的后面连续数出5个数。
一百四十六
一百四十七、 一百四十八、 一百四十九、 一百五十、 一百五十一
现在小棒的数量增多了，谁来估一 估这些小棒大约有多少根？
归纳当小棒数量较多时，用“十”作为 计数单位，十个十个地数，可以知道： 10个十是一百。
归纳当小棒特别多时，用“百”作为计 数单位，一百一百地数，可以知道：10 个一百是一千。

十位
十位是位于百位和个位之间的数位 ，表示10的数量级。在数字 “567”中，“6”位于十位上， 表示60。
个位
个位是数字中最右边的数位，表示1 的数量级。在数字“567”中， “7”位于个位上，表示7。
千以内数的读写方法
读法
千以内的数按照数位顺序读出，例如“567”读作“五百六十七”。
写法
千以内的数写作时，从高位到低位依次写出各个数位上的数字。例如，“五百 六十七”写作“567”。
认识千以内的数PPT课件
目录
CONTENTS
• 数的概念与分类 • 千以内数的认识 • 数的运算与应用 • 数的拓展与延伸 • 课件特色与亮点
01 数的概念与分类
CHAPTER
自然数、整数与有理数
01
02
03
自然数
自然数是从1开始的正整 数，自然数包括1、2、3 、4、5等。
整数
整数包括正整数、0和负 整数，如…，-3，-2，-1 ，0，1，2，3，…等。
千以内数的大小比较
比较方法
比较千以内数的大小时，首先比较千位上的数字，千位上的 数字大的数就大；如果千位上的数字相同，就比较百位上的 数字，以此类推。
注意事项
在比较两个数的大小时，要注意数位对齐，从高位开始逐位 比较。同时，要理解“大于”、“小于”和“等于”的含义 和符号表示。
03 数的运算与应用
热爱。
05 课件特色与亮点
CHAPTER
丰富的实例与案例分析
多样化的数字展示
课件中包含了大量生动的数字实例， 如日常生活中的计数、价格标签、时 间表示等，帮助学生直观理解千以内 数字的含义和用法。
案例分析与讨论
通过实际案例的分析和讨论，引导学 生主动思考，加深对千以内数字的理 解和应用能力。

千以内数的认识
目录
CONTENTS
• 千以内数的认识 • 千以内数的比较 • 千以内数的加减法 • 千以内数的应用 • 总结与回顾
01 千以内数的认识
数的概念
01
02
03
数的定义
数是对数量和大小关系的 抽象表示，用于计数和测 量。
数的组成
千以内的数由个位、十位 、百位和千位组成，每个 数位上的数字表示不同的 计数单位。
数的顺序
在数轴上，千以内的数按 照从小到大的顺序排列， 相邻两个数之间的差为1 。
数的读法
个位数的读法
个位上的数字按照中文数 字的读法直接读出，如1读 作“一”，2读作“二”。
十位数的读法
十位上的数字在读法上加 上“十”字，如30读作“ 三十”，45读作“四十五 ”。
百位数的读法
百位上的数字在读法上加 上“百”字，如500读作 “五百”，780读作“七 百八十”。
时间计算
在计算时间时，我们经常使用千以内的数，如分钟、秒等。
日常计数
在日常生活中，我们还会使用千以内的数进行日常计数，如人数统 计、物品数量等。
数学问题中的应用
基础算术
01
在解决基础算术问题时，我们需要使用千以内的数进行加减乘
除等运算。
几何问题
02
在解决几何问题时，我们有时需要使用千以内的数来表示长度
等于关系
如果两个数相等，则可以说这两 个数相等。
比较方法
直接比较
对于一些简单的千以内数，可以直接比较它们的 大小。
差值比较
对于一些较大的千以内数，可以通过计算两个数 的差值来比较它们的大小。
乘积比较
对于一些较小的千以内数，可以通过计算两个数 的乘积来比较它们的大小。

掌握进位与不进位加法
详细描述
学习如何处理个位、十位、百位上 的数字，理解进位的概念，掌握不 进位加法和进位加法的计算方法。
总结词
理解加法的意义
详细描述
通过实例和练习，理解加法在生活中 的实际应用，例如计算购物时找零、 计算时间等。
总结词
掌握加法的验算方法
详细描述
学习如何通过交换加数位置或重新 计算来验算加法结果，确保计算的 准确性。
除法运算
除法口诀
除法的余数
熟练掌握1-9的除法口诀，能够快速 进行除法计算。
掌握除法运算中的余数概念，能够正 确处理余数。
除法算式的意义
理解除法算式的意义，掌握如何将除 法算式转化为乘法算式。
乘除法的应用
生活中的乘除法
了解乘除法在生活中的实际应用， 如购物时计算找零、计算面积和 体积等。
乘除法的策略
减法运算
总结词
掌握借位与不借位减法
01
总结词
理解减法的意义
03
总结词
掌握减法的验算方法
05
02
详细描述
学习如何处理个位、十位、百位上的数字， 理解借位的概念，掌握不借位减法和借位减 法的计算方法。
04
详细描述
通过实例和练习，理解减法在生活中 的实际应用，例如计算剩余数量、计 算差值等。
06
详细描述
乘除加减的混合运算
总结词
掌握如何运用乘法和除法解决实际问题。
详细描述
在乘除加减的混合运算中，应先进行乘法和除法，然后进 行加法和减法。在实际问题中，应先确定需要解决的问题 ，然后根据问题选择合适的乘法和除法运算。
总结词
理解乘法和除法的意义和性质。
详细描述

千以内数的减法
减法的定义和 性质
千以内数的减 法法则
减法的运算顺 序和简便算法
减法在实际生 活中的应用
千以内数的乘法
乘法定义：将相同的数相加，用加法表示为乘法 乘法口诀：帮助记忆乘法的方法 乘法算式：用竖式表示乘法，注意进位 乘法运算：掌握乘法的基本运算规则
千以内数的除法
除法的定义：将一 个数分成若干等份， 每一份都是相等的， 叫做除法。
最小值：1
比较方法：逐一比较大小
最大值：999
排序方法：从小到大或从大 到小
千以内数的加法
定义：将两个 或多个数合并 成一个数的运
算
计算方法：相 同数位对齐， 从低位加起， 哪一位上的数 相加满十，就 向前一位进一
注意事项：进 位时不要忘记
加进位符号
举例： 23+32=55， 67+76=143
千以内数的排序方法
直接比较法：通过直接比较两个数的数值大小来确定它们的顺序。 借助数轴法：将千以内的数在数轴上进行标记，然后按照数轴上的位置来确定它们的顺序。 借助计数器法：使用计数器来模拟千以内的数的比较和排序过程。 借助表格法：将千以内的数列成表格，然后按照数值大小进行排序。
千以内数的最大值和最小值
千以内数在科学中的应用
生物学中的应用：用于研究 生物种群的数量和分布情况。
化学中的应用：用于表示化 学反应中的物质数量和比例。
物理学中的应用：用于测量和 计算各种物理量，如长度、时 间、质量等。
地理学中的应用：用于研究地 球表面的地形、地貌和气候等
方面的特征。
医学中的应用：用于诊断和治 疗各种疾病，以及研究人类健
十位相同比较个位：当十位相同时，比较 个位的大小