语文：句式专项练习

8部编版六年级下册语文专项训练句式练习以下是八年级下册语文专项训练的句式练习：
1. 请用感叹句写一句话表达惊讶的情感。

答：真是太厉害了！
2. 请用疑问句写一句话询问原因。

答：为什么你迟到了？
3. 请用陈述句写一句话表达事实。

答：他是一名优秀的学生。

4. 请用祈使句写一句话表达请求。

答：请帮我一下忙。

5. 请用强调句写一句话强调某个部分。

答：他就是我的好朋友。

6. 请用比喻句写一句话进行比较。

答：她的眼睛像星星一样明亮。

7. 请用省略句写一句话缩减句子。

答：他喜欢画画，她喜欢唱歌。

8. 请用倒装句写一句话改变语序。

答：借我一支笔可以吗？
9. 请用并列句写一句话表达并列关系。

答：我喜欢读书，我也喜欢写作。

10. 请用复合句写一句话包含主从句。

答：妈妈昨天给我买了一本新书，我非常开心。

以上是一些八年级下册语文专项训练的句式练习。

希望对你有帮助！。

部编版语文四年级上册句式练习专项练习一、认识句子1. 句子是由主语和谓语组成的语言表达单元。

主语和谓语组成的语言表达单元。

2. 句子可以根据句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。

句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。

二、句子成分1. 主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。

主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。

2. 谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。

谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。

3. 宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。

宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。

4. 表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。

表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。

三、句子分类1. 陈述句：陈述一个事实或说明一个情况，以陈述句号结束。

- 例如：我爱研究。

2. 疑问句：询问事情的情况，以问号结束。

- 例如：你去哪里了？3. 感叹句：表达强烈的感情或情绪，以感叹号结束。

- 例如：多么美好的一天啊！四、句式练以下是一些句式练，请根据要求填写合适的句子成分。

1. 给出一个主语和谓语，填写一个合适的宾语。

- 主语：我家的狗狗- 谓语：喜欢吃- 宾语：__________2. 给出一个主语和宾语，填写一个合适的谓语。

- 主语：小明- 宾语：一本书- 谓语：__________3. 给出一个主语和表语，填写一个合适的谓语。

- 主语：花儿- 表语：漂亮- 谓语：__________4. 根据句子要求填写合适的句子成分。

- 疑问句：__________- 陈述句：__________- 感叹句：__________希望以上练习能够帮助你更好地理解句式和句子成分的概念。

加油！。

四年级句式专项练习一（缩句和扩句）【12月23日】一、缩句．．方法指导:1、缩句原则:保留原意。

2、删掉“在……中(上……)”等表示时间、地点、方向、环境的词。

3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语,“得”后面的词语)。

4、保留“了”“着”“过”。

5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词。

6、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：1、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。

2、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。

3、奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。

二、扩句．．的方法指导：①要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰类词语。

②不能改变原句的基本意思和句型。

③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

练习：1、猎狗走近小麻雀。

2、海鸥飞过海面。

3、星星钻进云层里。

四年级句式专项练习二（陈述句和反问句）【12月27日】(一)反问句变陈述句．．．．．．．方法指导①先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

②看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

③反问语气词删去，“?”变“。

”。

练习：1、只要我们团结一心，实现中国梦还会远吗？2、但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？3、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢？(二)陈述句变反问句．．．．．．．方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。

①先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

②看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

③反问语气词加上，“。

”变“?”。

练习:1、没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。

2、“嫦娥五号”顺利返航并带回了月球的土壤，这是一件令中国人骄傲的事情。

四年级句式专项练习三（长话短说）【12月28日】（一）长话短说．．．．的三种方法：①借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分。

部编版小升初语文句式仿写专题练习(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．请仿照划线句子再写一个句子。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。

在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；________，________，________；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

【答案】友谊如油彩；我们共同调色；描绘出一片片美好的景色【解析】【分析】经分析，句子的内容是写出书里友谊的具体作用，用上比喻的修辞，和例句组成语意连贯的排比句。

可以吧友谊比喻成彩绸、油彩、花种等，然后说出我们怎么对待，结果如何即可。

答案：友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色。

【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题考查句子的仿写，要求句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应。

2．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。

种子，假如害怕埋没，那它永远不能抽芽。

鲜花，假如害怕凋谢，那它永远不能开放。

________，________。

________，________。

【答案】鸟儿；假如害怕跌倒，那它永远不会翱翔；溪水；假如害怕曲折，那它永远不能流淌【解析】【分析】读句子，抓特点，再仿写，句中抓住事物的两个方面形成一个比较，如埋没与发芽，凋谢与开放，而且要用上“如果，那”这样的关联词。

【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

此题解答，要抓好所给句子的特点，然后作答。

3．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式不异、字数相等的句子。

例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。

【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平淡。

部编版三年级语文下册句式练习时间：40分钟满分：100分一、判断句子类型，将正确答案的序号填在括号里。

(20分)2.荷花既漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？( )3.《清明上河图》是张择端画的吗？( )4.缸里的小虾多么有趣啊！( )5.请不要再伤害小动物了。

( )二、选出缩句正确的一项，填序号。

(10分)1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。

( )A.小燕子在湖面上飞翔。

B.小燕子飞翔。

C.在湖面上飞翔。

2.尾巴上的跳蚤听见它的话后哈哈大笑。

( )A.尾巴笑。

B.跳蚤笑。

C.话笑。

三、将下列句子改为转述句。

(8分)1.鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”2.妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。

”四、按要求完成句子练习。

(32分)1.我已经答应了别人，怎么能失信呢？(改为陈述句)2.鲜花在阳光的照耀下。

(写拟人句)3.晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，？(提出疑问)4.小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。

(改为肯定句)5.等到积雪融化时，从房檐上落下小水滴。

(改为比喻句)6.溪水把人影染绿了。

(改为“被”字句)7.帽子被这家店做成了圆的。

(改为“把”字句)8.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)五、照样子，写句子。

(30分)1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(1)妹妹：“这次考试我肯定没考好。

”(2)妈妈：“这孩子，又跑到哪儿玩去了？”2.例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

(1)“下雨了，今天去不成动物园了！”弟弟。

(2)“啊，我的毕业论文终于通过了！”哥哥。

3.例：椰子扑通一声掉进水里。

(1)一阵风吹来，破旧的木门被刮开了。

(2)天空中划过一道闪电，紧接着雷响，大雨下起来了。

4.例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

高考语文句式专题练习五种特殊句式50练一、文言句式典型句子翻译(一)判断句1．廉颇者，赵之良将也。

(《廉颇蔺相如列传》)译文：2．城北徐公，齐国之美丽者也。

(《邹忌讽齐王纳谏》)译文：3．四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

(《游褒禅山记》) 译文：4．刘备，天下枭雄。

(《赤壁之战》)译文：5．此则寡人之罪也。

(《勾践灭吴》)译文：6．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(《桃花源记》)译文：(二)被动句7．忠而被谤，能无怨乎？(《屈原列传》)译文：8．巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。

(《赤壁之战》)译文：9．身死人手，为天下笑者。

(《过秦论》)译文：10．不者，若属皆且为所虏！(《鸿门宴》)译文：11．臣诚恐见欺于王而负赵。

(《廉颇蔺相如列传》)12．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。

(《廉颇蔺相如列传》)译文：13．吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

(《赤壁之战》)译文：14．荆州之民附操者，逼兵势耳。

(《赤壁之战》)译文：(三)省略句15．辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”(《烛之武退秦师》) 译文：16．夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

(《曹刿论战》)译文：17．以相如功大，拜为上卿。

(《廉颇蔺相如列传》)译文：18．权以示群下，莫不响震失色。

(《赤壁之战》)译文：19．将军战河北，臣战河南。

(《鸿门宴》)译文：(四)倒装句20．安在公子能急人之困也！(《魏公子列传》)译文：21．渺渺兮予怀。

(《赤壁赋》)译文：22．古之人不余欺也。

(苏轼《石钟山记》)23．良问曰：“大王来何操？”(《鸿门宴》)译文：24．君何以知燕王？(《廉颇蔺相如列传》)译文：25．微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》)译文：26．乐夫天命复奚疑！(《归去来兮辞》)译文：27．沛公安在？(《鸿门宴》)译文：28．惟兄嫂是依。

(《祭十二郞文》)译文：29．句读之不知，惑之不解。

部编版四年级语文下册12.句式练习时间：40分钟满分：100分一、按要求完成句子练习。

(25分)1.每个人都说自己的家乡好。

(改为双重否定句)2.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

(缩句)3.营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。

”(改为转述句)4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)5.我喜欢梅花不畏严寒的性格。

(改为反问句)二、按要求写句子。

(35分)1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

(仿写句子)2.与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

(用相同的手法介绍一种事物)3.夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷了起来。

(照样子，描写一个你喜欢的季节)4.悠闲的牛羊，奔驰的骏马，喷香的奶茶，歌唱的牧民……构成了一幅极美的图画。

(仿写句子)5.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

(仿写句子)啦，啦，啦，。

6.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

(体会冒号的用法，仿写句子)哥哥很爱看书：7.他勇敢地抓住．．车厢，攀上．．了窗口。

(写一组连续的动．．窗框，两只脚有力地蹬着作)描述哥哥打篮球时的动作：三、按要求写句子。

(20分)1.狗吃了白鹅的饭。

(1)改为“把”字句：(2)改为“被”字句：2.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。

(1)改为反问句：(2)改为设问句：四、选择，把正确答案的序号填入括号里。

(6分)1.将下面的句子进行缩句，恰当的一项是( )中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

A.中国科学家满怀希望。

B.科学家开始了技术探索。

C.科学家开始了探索。

D.科学家开始了。

2.下列句子运用的说明方法和其他三项不同的一项是( )A.隧道由巨型沉管连接而成，每节沉管长180米，重约7.4万吨。

11句式练习班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、我会判断句子的类型。

(填序号)(18分)A．疑问句B．祈使句C．感叹句D．陈述句E．反问句F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

() 2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！() 3．参谋长，请把这个任务交给我吧！() 4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？() 5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。

()6．这不是很伟大的奇观吗？()二、照样子，给句子换个说法。

(16分)例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。

刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。

1．内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。

____________________________________________________ 2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。

____________________________________________________例：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

3．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”____________________________________________________ 4．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。

”____________________________________________________三、按要求改写句子。

(24分)1．巨人把孩子们赶出了花园。

(改为“被”字句)____________________________________________________ 2．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花吗？(改为陈述句)____________________________________________________3．花园里洋溢着笑声。

小学语文基础句式专项练习附答案小学阶段，孩子必须掌握的8种基础句式。

考察要点分别为：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句、缩句、扩句、仿写以及句式转换。

今天，我们就按照这8个要点整理出了一篇句式考察的小练习，欢迎各位同学一起来练习巩固，也欢迎各位老师收藏和转发！基础句式练习及答案一、按要求写句子1.把下列句子改写成反问句像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

2.把下列句子改成陈述句人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3.把下面句子改成用把字的句子同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

4.下面句子改成用被字的句子森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

5.把下面句子改变人称换个说法美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

6.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（向秦王转述）（向他人转述）7.按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）青少年不能没有理想。

（反问句）你们可以小点声说话吗?（析使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（感叹句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下。

（疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（陈述句）8.把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。

语文句式练习题及答案一、选择题1. 下列句子中，使用了排比句式的是：A. 他喜欢读书，喜欢写作，喜欢思考。

B. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。

C. 她既聪明又勤奋，既善良又美丽。

D. 他昨天去了图书馆，今天去了书店，明天可能去博物馆。

答案：B2. 下列句子中，使用了设问句式的是：A. 你今天为什么来这么晚？B. 他真的来了吗？C. 你准备好了吗？D. 我们应该如何面对困难？答案：D3. 下列句子中，使用了反问句式的是：A. 他难道不知道这是错误的做法吗？B. 这个问题你真的不懂吗？C. 难道我们不应该努力工作吗？D. 你真的觉得这样做对吗？答案：C二、填空题1. 请将下列句子改写为倒装句式：原句：窗外的风景真美。

改写：真美，窗外的风景！答案：真美，窗外的风景！2. 请将下列句子改写为感叹句式：原句：这是多么美好的一天啊！改写：多么美好的一天啊！答案：多么美好的一天啊！三、改错题1. 原句：他不仅学习好，而且体育也好。

错误：使用了“不仅...而且...”句式，但逻辑上应该使用“不但...而且...”。

改正：他不但学习好，而且体育也好。

答案：他不但学习好，而且体育也好。

2. 原句：虽然他很努力，但是没有成功。

错误：使用了“虽然...但是...”句式，但逻辑上应该使用“尽管...但是...”。

改正：尽管他很努力，但是没有成功。

答案：尽管他很努力，但是没有成功。

四、简答题1. 请简述什么是排比句式，并给出一个例子。

答案：排比句式是一种修辞手法，通过并列几个结构相似或相同的句式，以增强语句的表达效果和节奏感。

例如：“春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，万物复苏。

”2. 请简述什么是设问句式，并给出一个例子。

答案：设问句式是一种修辞手法，通过提出问题来引起读者的思考，然后再给出答案。

例如：“我们应该如何面对困难？答案是：保持冷静，积极寻找解决方案。

”五、综合应用题1. 请根据以下情境，编写一段对话，使用至少两种不同的句式：情境：小明和小红在讨论周末的计划。

语文100道句式练习及答案1、奔赴抗日战争的最前线。

（修改病句）2、他就是人人景仰的。

（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。

（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。

（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。

（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

（缩句）17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

（用关联词连起来）18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。

（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。

（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。

（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。

”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。

（改为反问句）26、这真是一点值万金。

（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。

（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

（改为反问句）29、双眼闪着泪花。

（扩句）30、同学们议论着。

（扩句）31、他们完成了任务。

（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。

小学语文句子句型转换专项练习题一、按要求写句子1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

3、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

4、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

这几道题你全没有做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

”张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

二、照样子写句子1、例：李老师推开门走进教室。

2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

3、例：井冈山是中国革命的摇篮。

4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

三、按要求写句1、欣欣向荣①用来形容花草树木的什么：②用来比喻事业的2、骄傲①用来表示褒义的：②用来表示贬义的（指不谦虚）：3、“成了”写成比喻句：4、“天空中的小星星”写成拟人句：5、好像写成比喻句：写成不是比喻句的：6、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

” (改成转述句)7、这块地里的菜秧是我种下的。

①(改成反问句)②（改成否定句)8、我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)9、这活泼的小孩是我的好朋友。

(改成反问句)10、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句：改成“被”字句：11、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

部编版六年级语文下册句式练习时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、下列句子分别属于哪种句型？选一选。

(填序号，16分)A. 祈使句B. 陈述句C. 疑问句D. 感叹句1. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( )2. 汤姆的脸立刻变得煞白。

( )3. 你可千万不要飞走啊！ ( )4. 孩子们可真专心呀！ ( )二、照样子写句子。

(25分)例1：同学注视着我。

全班同学焦急地注视着我。

1. 大雁飞上天空。

_____________________________________________________2. 泪珠落在鱼汤里。

_____________________________________________________3. 手表发出声音。

_____________________________________________________例2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。

”托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。

4. 苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。

”_____________________________________________________5. 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。

”_____________________________________________________三、按要求写句子。

(20分)1. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。

(改为反问句)_____________________________________________________2. 我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句) _____________________________________________________________________3. 同学们会认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。

语文：(完整版)句式变换专项练习附答案一、初中语文试卷句式变换1．请把下面的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头。

中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材抖，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。

2．阅读下面的文字，回答问题。

平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。

其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。

外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮dɑo起来。

母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

只有我急得要哭，母亲却遏力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①气恼________②絮dɑo________③装模作样________（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。

（3）文中“宽慰”的意思是：________。

（4）把文中画线的句子改为反问句。

3．本文多以短句为主，请将下列的长句改为一组意思不变的短句。

著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。

4．按照要求改写下列句子。

（1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。

（缩句）（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。

（改为反问句）（3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。

（改为双重否定句）（4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

（5）仿写句子。

人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。

①人生如________，应该多一些________，少一些________。

②人生如________，应该多一些________，少一些________。

一、中考语文专项练习：句式变换1.将下面的长句改写成几个语意连贯的短句：真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。

【答案】真正的中国是这样的：她闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者。

【解析】【分析】把长句化为几个意思，用短句形式表现出来。

【点评】考查学生长短句的变换能力。

2.阅读下面的选段，回答后面的问题。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天「你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。

你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)(1)文中“你们〃指的是，“我们〃指的是。

(2)“会有千百万个李公朴站起来！〃的含义是什么？(3)画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？(4) “希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？〃将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。

【答案】(1)国民党反动派及帮凶；演讲者和广大人民(2)说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。

(3) A设问句，B反问句。

爱憎分明，充满激情，富于号召力和感染力。

设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。

(4)希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。

四年级语文下册专题：05 句式专项（附答案）部编版一、我会判断句子的类型。

(填序号)A．疑问句 B．祈使句 C．感叹句D．陈述句 E．反问句 F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

( )2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( )3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( )4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？( ) 5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。

( )6．这不是很伟大的奇观吗？( )二、将下列句子改为转述句。

1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”___________________________________________________________ 2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。

”___________________________________________________________ 3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”___________________________________________________________ 4.妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”___________________________________________________________ 5王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”___________________________________________________________6.小明对妈妈说：“我去公园玩了。

”___________________________________________________________三、陈述句与反问句相互转换。

1.这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)___________________________________________________________ 2.小小的天窗是你唯一的慰藉。

部编版五年级语文下册7.句式练习班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、照样子，写句子。

(16分)例：满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

汽车、火车开往城市。

1．一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着。

________________________________________________ ___2．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。

________________________________________________ ___3．那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

________________________________________________ ___4．每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

________________________________________________ ___二、把下列句子改为陈述句。

(12分)1．曹小三哪里看得出来？________________________________________________ ___2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？________________________________________________ ___3．十万支箭，三天怎么造得成呢？________________________________________________ ___三、把下列句子改为反问句。

(8分)1．我又不少你酒钱。

________________________________________________ ___2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！________________________________________________ ___四、把下列句子改为转述句。