六年级班级管理制度

小学六年级班级管理制度小学六年级班级管理制度班干部责任班长：担任班级全面作业。

副班长：帮忙班长做好作业，做好讲堂考勤作业、填写好班务日志。

学习委员：担任沟通师生之间的信息沟通，向教师反映学生对教育的定见，安排班级学生展开各类学习活动和基本技能练习。

日子委员：担任学生的后勤作业，帮忙班主任处理班级日子业务，发作状况自动与相关教师联络。

劳作委员：担任班级责任区团体劳作的安排及督查并及时反应信息。

体育委员：安排学生参与体育活动及安排参与各种体育比赛。

文娱委员：担任展开班级的文艺活动，丰厚课余日子。

学生常规1、课前仔细做好上课准备，学习用品要规整安放在课桌指定的方位。

2、听见上课的准备铃后，赶快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。

教师走进教室，宣告上课后，班长宣告"起立"口令，师生彼此问候，在教师示意下，学生方可坐下。

3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或患病要向教师请假，特殊状况可由家长电话请假。

4、上课时，精神饱满，坐姿规矩，天然挺胸，两手放在规则的方位，不做小动作，未经教师答应，不能随意脱离座位和教室。

5、上课时要专注听讲，活跃考虑问题。

读书做到心到、眼到、口到、手到。

尽力把握正确的学习方法，勇于提出问题，活跃参与评论。

讲话、发问，要按规则的姿态举手，在教师指名后才干讲话，讲话时要姿态规矩，说普通话，声响嘹亮，句子完好，并留意文明礼貌用语，讲话结束即自动坐下。

6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学沟通；早自习时不得在教室大声喧闹。

7、对教师安置的作业要仔细、独立完结，遇到困难时，假如通过考虑仍是不明白，要自动讨教育习小组长或教师。

作业要整齐，格局契合标准，做到准时交。

8、写字要严厉坚持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿态。

9、下课时，教师宣告"下课"，班长宣告"起立"口令，在教师招待后，学生方可安静有序地走出教室。

六年级班级管理制度奖罚六年级班级管理制度奖罚内容如下：1. 出勤奖励：- 学生全勤一个月，可获得小奖品或表扬信。

- 学期内无迟到、早退、缺勤记录的学生，期末可获得“全勤之星”荣誉证书。

2. 学习奖励：- 每次考试中，成绩进步显著的学生可获得学习进步奖。

- 学期内成绩稳定在班级前10%的学生，可获得“学习标兵”称号。

3. 行为规范奖励：- 遵守校规校纪，无违纪行为的学生，每学期可获得“行为规范标兵”荣誉。

- 积极参与班级活动，对班级有突出贡献的学生，可获得“班级贡献奖”。

4. 团队合作奖励：- 在团队项目或比赛中表现突出的小组，可获得团队合作奖。

- 班级团队活动积极参与者，可获得“团队精神奖”。

5. 创新与实践奖励：- 参与学校或班级组织的创新实践活动，表现优秀的学生，可获得“创新实践奖”。

6. 艺术与体育奖励：- 在艺术或体育比赛中获奖的学生，可获得相应的荣誉证书和奖品。

7. 惩罚措施：- 迟到、早退累计达到一定次数，将进行口头警告。

- 无故缺勤，需向班主任说明情况，并记录在个人行为档案中。

- 违反校规校纪，视情节轻重，给予书面警告、家长约谈或更严重的处分。

8. 学习惩罚：- 考试作弊或作业抄袭，将受到严厉的纪律处分，并取消该科目的考试成绩。

9. 行为规范惩罚：- 有严重违纪行为的学生，将受到纪律处分，并可能影响其学期评优资格。

10. 团队合作惩罚：- 在团队活动中不合作或破坏团队氛围的学生，将受到批评教育，并可能影响其团队活动参与资格。

11. 家长沟通：- 对于屡次违反纪律的学生，班主任将主动与家长沟通，共同商讨解决方案。

12. 改正机会：- 学生在接受惩罚后，若能及时改正错误，并有明显进步，可酌情减轻或撤销部分惩罚。

以上奖罚制度旨在鼓励学生积极表现，同时对不良行为进行必要的约束和纠正，以营造一个健康、有序的学习环境。

小学六年级班级管理规章制度新的学期又开始了，又接手了一个新的班级，一切都是新的，一切从头开始。

面对一个新的班集体，面对一群半大的孩子我深知自己身上的担子有多重。

为了学生和班级都能有个好的开展，学校会制定班级管理规章制度。

下面作者给大家带来小学六年级班级管理规章制度5篇，希望大家喜欢!小学六年级班级管理规章制度1为规范学生在校行为,养成良好的学习和生活习惯,建立_奋进的班集体,经_协商,特订立如下制度:一、总则：遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

二、细则：(一)扣分条例1、学生不旷课，不迟到、不早退，有特殊情况不能按时到校，须先家长出面请假方可。

违者旷课一节扣1分，迟到一次扣0.2分。

2、学生在校不能随意外出，有事外出须请假，请假外出一次扣0.1分;未经请假外出一次扣2分。

3、上课认真听讲，勤思考、勤练习、勤做笔记，不睡觉、讲私话、做与本课堂无关的事，违者一次扣0.3分4、学生应按时、按要求完成作业。

一次作业未完成扣0.5分，迟交作业扣0.1分5、学生应尊敬师长，团结同学。

对老师不礼貌扣2分，同学之间应和睦相处，不得拉帮结派，出言不逊，以大欺小，打架斗殴，谈情说爱，违者除出言不逊每次扣0.5分外。

其余各项扣2分。

6、服装整洁大方，不穿独背心、短裤(体育课除外)不烫发，染发、戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，不穿拖鞋、高跟鞋进教室，违者责令纠正并扣1分。

7、讲卫生，不乱扔果皮纸屑、乱倒饭菜、随地吐痰、随地大小便，违者除责令清除外加扣0.2分一次。

8、爱护公物，课桌、床铺、门窗等责任到人，谁使用谁管理、谁损坏谁赔偿并加扣1分，自行修复原状不扣分。

9、不进游戏厅、歌舞厅、录相厅、网吧;不参与、封建迷信活动、_组织;违者一次扣10分，并交政教处处理，通知家长。

10、按时离校，不到处逗留，遵守交通规则和安全公约;违者视情节扣1—10分。

11、寄宿生按时就寝、出_、返校。

违者一次扣0.5分。

12、学生会值日检查扣分追查到人加倍扣分。

小学六年级班级管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学六年级班级的管理，营造良好的学习氛围，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于小学六年级班级管理，包括学生的日常行为规范、学习要求、考试评分、纪律惩戒等。

第三条学生应严格遵守本管理制度，班主任负责班级管理的执行和监督。

第二章学生日常行为规范第四条学生应保持文明礼貌，尊重师长、团结友爱，不得进行恶意欺凌、抄袭作业、损坏公物等行为。

第五条学生应保持课堂秩序，按时到校，不早退、不迟到、不旷课。

上课期间应认真听讲，不打闹、不交头接耳，不上网、不玩手机。

第六条学生应保持良好的卫生习惯，保持学习环境的整洁。

不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

第七条学生应遵守校园安全规定，不在校内奔跑、打闹，不私自离校，不接触危险物品。

第三章学习要求第八条学生应制定合理的学习计划，按时完成老师布置的作业和课外阅读任务。

不推诿、不拖延作业。

第九条学生应独立完成作业，不抄袭、不代写作业。

对于他人的辅导或帮助，应表示感谢并注明出处。

第十条学生应积极参加课堂活动，提高课堂参与度。

不打瞌睡、不玩手机、不做与学习无关的事情。

第十一条学生应主动请教老师，提出疑问，不懂就问。

不怕困难、不放弃努力。

第四章考试评分第十二条学生的考试成绩将根据考试的难易程度、知识掌握程度和表现情况来评定。

第十三条学生应按时参加考试，不早退、不迟到、不作弊。

对于违规行为，将根据情节轻重，给予相应的处罚。

第十四条考试成绩将以百分制进行评定，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般，60-69分为及格，60分以下为不及格。

第五章纪律惩戒第十五条学生在违反校规校纪时，将按照违纪轻重给予相应的纪律处分。

第十六条轻度违纪行为包括违反日常行为规范，如迟到、不按时上交作业等。

可给予口头警告、书面警告、延时作业等处罚。

第十七条中度违纪行为包括言行不当、缺乏敬意、打架斗殴等。

可给予严重警告、停课、劳动服务等处罚。

第十八条重度违纪行为包括作弊、欺诈、行窃等。

小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度是指对小学六年级班级内的学生行为、学习和纪律等方面进
行规范的制度。

1. 学习管理：
- 学习时间：确定学习、作业和考试的时间安排，要求学生按时完成作业和复习。

- 学习秩序：要求学生在课堂上专心听讲，不准上课迟到、早退或者携带手机等电子设备。

2. 纪律管理：
- 作息时间：设定学生每天的作息时间，包括早起、早餐、上学、放学等时间，要求学生按时完成各项要求。

- 规范行为：要求学生文明用语、礼貌待人，不准打架、捉弄同学，不准搞恶作剧或做出其他违反校规的行为。

3. 考勤管理：
- 出勤记录：要求学生按时到校上课，定期进行考勤记录，记录学生的迟到、早退、旷课等情况。

- 请假制度：设定学生请假的规定，例如限制每学期请假次数和请假事由，并要求学生家长提前向班主任请假。

4. 奖惩制度：
- 奖励机制：对在学习、表现和品德方面有优秀表现的学生进行奖励，例如发放奖状、表扬信、奖品等。

- 处罚措施：对违反学校纪律的学生进行相应的处罚，例如批评教育、警告、体罚或者家长约谈等。

以上仅为一些常见的班级管理制度，具体的管理制度还需要根据学校和班级的实际情况来确定。

重要的是要建立科学合理的制度，促进学生的学习和发展。

同时，也要注重激发学生的积极性和主动性，形成良好的班级氛围。

小学六年级毕业班管理规定
1. 班级纪律
- 学生应遵守学校规章制度，不得违反纪律规定。

- 学生应尊敬老师、团结同学，形成良好的班级氛围。

- 学生应按时到校，不得擅自离校，不得违反学校作息时间。

- 学生应保持教室整洁，不得随意破坏校园设施和公共物品。

- 学生严禁在校园内进行赌博、打架和其他违法活动。

2. 研究要求
- 学生应积极参与课堂研究，完成老师布置的作业。

- 学生应按时复和准备考试，争取取得优异成绩。

- 学生应保持良好的研究惯，不得抄袭、作弊等行为。

- 学生应尊重老师的教学秩序，听从指导和安排。

3. 行为规范
- 学生应礼貌待人，不得辱骂、打骂同学或老师。

- 学生应禁止带手机、电子游戏等娱乐设备到校，并遵守学校关于科技产品使用的规定。

- 学生应文明用餐，不得浪费食物，保持就餐卫生。

- 学生应保护环境，不乱丢垃圾，爱护校园花草和公共设施。

- 学生应遵守交通规则，注意安全，不得在校园内踢球、打闹。

4. 奖惩措施
- 对于表现良好的学生，学校将给予表扬奖励，如奖状、奖品等。

- 对于违反规定的学生，学校将采取相应的纪律处分，如批评
教育、罚款等。

以上为小学六年级毕业班的管理规定，学生及家长应共同遵守，建立良好的研究和生活惯。

班主任老师将对班级进行管理和督促，
确保学生能够快乐、健康地度过小学最后一年。

小学六年级班级管理制度班级管理制度对于学生的成长和发展起着重要的作用。

通过建立良好的管理制度，可以提高班级的纪律性和秩序，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。

下面将介绍小学六年级班级管理制度。

一、关于作业和学习1. 学生必须在规定的时间内完成作业，不得拖延。

作业必须整洁、清晰，按要求完成。

2. 布置的课外阅读、练习题、小组讨论等学习任务必须按时完成，并积极参与，主动思考。

3. 学生应当听从老师的指导和教育，完成老师布置的课堂作业。

老师会检查学生的作业，对于有疑问或错误的地方进行指正。

二、关于课堂秩序1. 学生在课堂上要遵守纪律，不得大声喧哗，不得打扰他人学习。

2. 学生在上课期间必须专心听讲，认真完成老师的布置。

3. 学生不得私自离开座位，如有特殊情况需要离开，必须向老师请假，并得到允许。

三、关于考试和评价1. 学生应当按时参加考试，不得缺考或作弊，否则将会受到相应的处罚。

2. 学生的考试成绩将会在班级内公布，以便家长和同学了解，并督促自己努力提高。

3. 学生将会定期接受老师的综合评价，包括课堂表现、作业完成情况、课外活动参与度等多个方面。

四、关于班级活动和卫生1. 学生应积极参与班级组织的各项活动，如劳动、义务、文艺或体育等，体验团结和合作的快乐。

2. 学生要爱护班级文化环境，保持卫生，不乱扔垃圾，保持教室整洁。

3. 学生应当尊敬班级管理人员，听从管理人员的指挥和要求，并积极配合。

五、关于纪律和道德1. 学生要尊敬师长、团结同学，不得欺负他人、伤害他人，做一个有爱心、有公德心的人。

2. 学生要遵守学校和班级的各项规定，不得擅自离校或违反校规。

3. 学生要爱护班级财物，不损坏或乱用班级物品，共同维护班级的利益。

六、关于奖惩制度1. 学生在班级的表现会得到相应的奖励，如表扬、奖状等，以鼓励学生良好的行为和积极的进取心。

2. 对于违反班级规定和纪律的行为，学生将接受相应的惩罚，如批评、警告等，以促使学生改正错误行为。

六年级班级管理计划
班级管理计划
班级管理是六年级学习中的重要一环，能够帮助班级有良好的学习氛围和积极向上的学习态度。

以下是六年级班级管理计划的一些建议和措施：
1. 笔记本管理：鼓励学生使用笔记本记录课堂笔记和作业，每周进行检查，鼓励学生整理和归纳笔记。

对于整理得好的学生进行表扬，对于整理得不好的学生进行指导和辅导。

2. 作业管理：每天检查学生的作业完成情况，对于未完成作业或者作业质量不好的学生进行批评和指导，要求他们及时补上，并注意在课堂上重点强调。

3. 学习规划：每周初与学生一起制定学习规划，包括制定每日学习任务和考试备考计划，鼓励学生制定合理的学习目标和计划，提高学习效率。

4. 纪律管理：严格要求学生守纪守时，不迟到早退，不说脏话，不打架斗殴等，对于违纪学生进行批评和惩罚，强调班级的纪律和秩序。

5. 奖惩制度：制定奖励机制，对于表现优异的学生进行表扬和奖励，鼓励他们继续努力；对于违纪学生进行惩罚，例如罚写检讨书、批评或者加强管教等。

6. 心理疏导：对于学生在学习和生活中遇到的困难和问题，及时关心和疏导，鼓励学生互相帮助和支持，提供心理咨询和辅导服务。

7. 活动组织：定期组织班级集体活动，如郊游、运动会、读书分享会等，增进同学之间的感情，培养团队合作精神和社交能力。

8. 家校合作：与家长保持良好的沟通和合作，定期与家长进行班级会议，汇报学生的学习情况和班级管理情况，征求家长的意见和建议。

以上是一个六年级班级管理计划的建议和措施，希望能对您有所帮助。

小学六年级班级管理制度一、班级管理目标1. 建立良好的班级秩序，营造和谐、团结的氛围，使每个学生都能在班级中快乐地学习、生活。

2. 培养学生的自主管理能力，使学生在自我教育、自我管理、自我服务中成长。

3. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。

二、班级管理原则1. 科学性原则：班级管理制度要符合小学生身心发展规律，以科学的方法和手段进行管理。

2. 民主性原则：尊重学生的主体地位，充分听取学生的意见和建议，让学生参与班级管理。

3. 激励性原则：通过激励和表扬，激发学生的积极性和主动性，使学生在愉悦的情感中成长。

4. 一致性原则：班级管理制度要与学校的教育教学目标相一致，与家庭的教育观念相协调。

三、班级管理内容1. 班级日常管理（1）纪律管理：制定严明的班级纪律，落实课堂纪律、课间纪律、活动纪律等，培养学生自觉遵守纪律的习惯。

（2）卫生管理：培养学生良好的卫生习惯，保持教室环境整洁，定期进行卫生大检查。

（3）安全管理：加强安全教育，提高学生的安全意识，防止安全事故的发生。

2. 学生自主管理（1）学习管理：培养学生自主学习的能力，制定学习计划，提高学习效率。

（2）行为管理：引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

（3）心理健康管理：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题，促进学生心理健康发展。

3. 班级活动管理（1）开展丰富多彩的班级活动，培养学生团队协作精神，提高学生的综合素质。

（2）组织有益的课外活动，拓宽学生视野，丰富学生的课余生活。

（3）举办各类比赛和展示活动，激发学生的潜能，提高学生的自信心。

四、班级管理措施1. 建立健全班级管理制度，明确班级管理职责和任务。

2. 加强班级管理队伍建设，提高班主任和班干部的管理水平。

3. 加强家校沟通，共同参与班级管理，形成良好的教育环境。

4. 定期对班级管理制度进行评价和修订，使之更加符合实际需要。

5. 注重个性化教育，关注每个学生的成长，为学生提供有针对性的指导。

小学六年级班级管理细则(五篇)小学六年级班级治理细则篇一新学期我们组建了四年级五班，为让同学们连续养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯，特建此班规。

盼望全部同学之间相互监视进展实施。

一、安全：1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。

2、上下楼梯应走指定路线，上学放学路上靠右边走。

不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。

3、课间和中午早上到校时间不在教室、走廊、楼梯间等地追赶打闹，大声喧哗。

4、不玩危急的嬉戏，自觉遵守纪律，听从班干部治理。

5、坐班车同学自觉听从专车司机治理，行车途中不得把手，头伸到窗外;不得在车内打闹。

二、学习：1、上课前预备好上课用品，仔细做好课前预备以集中留意力。

上课仔细听讲，肯定制止上课说闲谈﹑搞小动作。

上课应当积极思索，大胆举手答复教师提出的问题。

2、按时按量保质完成作业，保证作业书写工整仔细，不得抄袭作业，肯定要按时上交作业，并准时改正错题。

不得以任何理由拒绝组长及班干部的检查和抽查。

3无论什么作业，要保持书本的干净，不在书本上乱写乱画，疼惜本子，不能把本子撕烂弄脏，指定签名的作业须有家长的签名方可是完成作业。

4、有不会的问题准时质疑解惑，不能将怀疑留到其次天，养成勤学好问的习惯。

5、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。

不断反思总结自己的学习状况，并虚心承受小组长和班干部的帮忙和监视。

三、纪律：1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向教师请假。

2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、伸展。

4、放学后应以班级为单位快速离开教室，到楼下集合，不得拖拉，不得喧哗，站好后有序出校门。

四、卫生：1、将自己打理洁净干净，桌面课本物品摆放整齐，不得存放垃圾。

2、早晨到校后，仔细快速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好。

3、无论走到哪里，看到垃圾自觉捡起来，做个爱清洁的孩子。

4、对于乱丢垃圾的现象准时制止，争当卫生小能手。