(统编教材)部编版人教版语文一年级上册《7 大小多少》课件

学文识字 一头牛
一头狮子
一只羊
一头大象 一只猫一ຫໍສະໝຸດ 虫学文识字学文识字
yì biān duō yì biān shǎo
一 边 多 ，一 边 少 ，
yì qún yā zi yì zhī niǎo 一 群鸭子一 只 鸟 。
biān
边
yā 鸟字旁
鸭
小鸟
鸭子
图中有什么动物？
学文识字
1.和同学说说你认识什么鸟？ 2.积累几个带鸟偏旁的字吧！
巩固 dà xiǎo duō shǎo
大小多少
yí gè dà yí gè xiǎo 一 个 大 ，一 个 小 , yì tóu huáng niú yì zhī māo 一头 黄 牛一只猫。
yì biān duō yì biān shǎo 一 边 多， 一 边 少 ，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一 群 鸭子 一 只 鸟 。
人教版小学语文一年级上册
导入 dà xiǎo duō shǎo
大小多少
导入 谁能用“小”或“少”组个词语？ 你能用你组的词语说一句话吗？
学文识字
黄牛
反犬旁
猫
yí gè dà yí gè xiǎo
一 个 大 ，一 个 小 ,
yì tóu huáng niú yì zhī māo 一 头 黄 牛 一只猫 。
学文识字 yì biān duō yì biān shǎo 一 边 多，一 边 少 ， yì qún yā zi yì zhī niǎo 一 群 鸭子 一 只 鸟 。
什么情况可以用“群”呢？
练习
一群（ 小鸟 ） 一群（ 小鸡 ） 一只（ 青蛙 ） 一只（ 小狗 ）
巩固

部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT 部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
鸭
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
一（ 堆 ）杏
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT 部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
桃
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
一（ 个 ）桃
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
一（ 只 ）鸟
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT 部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
苹 果
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
大小 多 少
黄 牛
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
一（ 头 ）黄牛
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT 部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
猫
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT
一（ 只 ）猫
部编教材一年级上册语文《大小多少 》精品P PT

引入课文：通过 故事导入，自然 地引入课文内容， 为后续的教学做 好铺垫。
讲授新课：通过PPT展示，讲解“大小多少”的概 念和比较方法。
展示PPT，引导 学生观察图片， 理解“大小多少” 的概念。
讲解比较方法， 通过实例演示， 让学生掌握比较 的方法。
引导学生进行练 习，巩固所学知 识。
总结本节课所学 内容，布置作业。
相关的生字、生词和句子
生字：大、小、多、少 生词：大小、多少 句子：我有多少个苹果？你有多少个香蕉？
04
教学重点与难点
重点：掌握“大小多少”的概念和比较方法
单击此处输入你的项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。 重点：掌握“大小多少”的概念和比较方法 单击此处输入你的项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。 重点：掌握“大小多少”的概念和比较方法 单击此处输入你的项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。 单击此处输入你的项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
内容4：引导学生观察生活，培养观察力 * 布置作业，引导学生观察生活中的 “大小多少”，培养他们的观察力和语言表达能力。
* 布置作业，引导学生观察生活中的“大小多少”，培养他们的观 察力和语言表达能力。
感谢观看
汇报人：
小组讨论：学生分组讨论大小、多少等概念，互相交流并分享自己的看法。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想
进行比较活动：通过比较不同物品的大小、多少等，加深学生对概念的理解和记忆。 这种教 学方法可以激发学生的学习兴趣和积极性，促进他们主动思考和交流，提高教学效果。
这种教学方法可以激发学生的学习兴趣和积极性，促进他们主动思考和交流，提高教学效果。
07

大——小
大小多少
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
多——少
想一想
你能在文中找出几个表示 数量单位的词？
找一找
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
“个、头、群、只、颗、堆” 等都是量词
练一练
一（ ）鸟 一（ ）牛 一（ ）猫 一（ ）桃
读一读
huáng niú
黄牛
xiǎo māo
小猫
yā zi
鸭子
yì biān
一边
píng guǒ
苹果
xiǎo zǎo
小枣
xìng zi
杏子
táo zi
桃子
大小多少
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
大——小
大小多少
一边多，一边少， 一果一颗枣。
人教版小学一年级语文上册
大小多少
大小多少
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
我会认
huáng
黄
huáng
niú
黄牛
一头黄牛
我会认
duō
多
duō
shǎo
多少
请问这只铅笔多少钱？
我会认
biān
边
lú
biān
路边
我在路边捡到了一块钱。
我会认
píng
苹
píng
guǒ
苹果
我今天吃了一个苹果。
我会认
xìng
杏
xìng