男生女生的秘密.

2014-03-27 16:44来源：三九养生堂编辑：陶鑫鑫中医养生·5个技巧攻破女人的心墙·99%男人不知道女人这些秘密·起床习惯看穿女人男女之间的关系又可以分为好多种，你知道如何正确的处理男女关系吗?男女间哪些关系比较暧昧呢?下文主要向大家详细介绍了男女之间的关系，请大家一起来了解一下吧!男女关系的真相恋爱篇1、爱情是一种神奇的力量，会使人从哪里摔倒就从哪里爬起来，除非摔得(感情)残废了;2、男的追女的，只要男的坚持不懈，最后一般可以追到;而女的追男的，只要男的不愿意，肯定追不到;因为男人皮较厚、心较硬，而女人则相反。

3、男人往往可以同时有几个同性好朋友，这些朋友可以互相认识或不认识，可以相差很大;而女人的同性好朋友往往只能有一个，且是排他的，恋爱养生。

男人的朋友可以是有男有女且年长年幼的，而女人的朋友大多是男的且比自己年长的。

4、女孩对男人的爱很多是从崇拜开始的。

婚姻篇1、夫妻双方千万不要试图去改变对方，而应该去适应对方。

因此，在结婚前就要想清楚，自己婚后能不能适应对方，如果不能，还是不结婚为妙。

婚前，特别是女人，对对方的某种遗憾和不满，婚后迟早会以更剧烈的形式爆发。

2、夫妻双方门当户对(不仅仅是经济上的)的肯定比门不当户不对的家庭更容易稳定。

有钱的家庭不一定幸福，但成天为经济发愁的家庭肯定不幸福。

3、千万不要找比自己多太多钱的女人，除非你更看重金钱。

千万不要找学位比自己高比自己名牌的女人，除非你忍受得了她的心高和对你的轻蔑。

4、男人娶女人，最重要的是娶一个忠诚的人;女人嫁男人，最重要的是嫁一个负责的人。

5、爱情是天生的，可以一见钟情，但决不会自动维持长久。

而婚姻是可以靠夫妻双方不断努力和外界各种约束而得到稳定的。

·爱上老男人的五大危害·女人永远不要为男人做的事·女人都会做的10蠢事·八个秘密女人是不会坦白的·女人床上17句扫兴雷语·女人易献身的12种情况6、只有夫妻之间的爱情转化为亲情时，婚姻才可称之为婚姻，才会稳固。

导读：夫妻性生活的和谐，是一件需要双方共同努力的事情，还需要夫妻双方对性行为有一个十分明确的认识，不仅对自己的身体和性信号要心里有数，也要对对方的身体结构和性敏感区等有一个清楚的了解。

1、女人的性欲要比男人少很多。

真相：错。

女人的性欲往往跟内心的情感相联系，但她们的性欲其实和男人一样多。

只是她们的性欲更加内在化，通常会因为羞涩、害怕等原因不会直接表达而已。

2、只要女人愿意，多累都可以再来一次。

真相：错。

女性的所谓多重高潮和序列高潮状态，其身心都沉浸在身体的感受里。

但做爱是需要身心两方面投入的事，既然很累了，怎么可能再来一次呢？即使勉强再来，也不会表现得投入。

3、直接性交可以让女性很快达到高潮。

真相：错。

一般情况下是不可能的，不管男女，生理上都有一个性欲的唤起过程。

只有当男女双方经过前戏的缠绵，情感达到高度和谐且身心进入温馨专注的状态后，才能达到高潮。

4、通过察言观色，可以判断出女性何时达到高潮。

真相：错。

仅仅只是察言观色，很容易弄巧成拙。

判断对方是否达到高潮，需要察言观色，对自己的身心状态有很好的把握能力。

否则很容易“冷”下来，让性爱无法继续。

5、当女人说“不要”时，其实她的意思是“想要”。

真相：不一定。

除非她发出了别的“性信号”，否则不能这么理解。

假如你千篇一律地把“不要”当“想要”，而忽略她的神情与具体场景，那肯定会误解从而伤害到她。

6、女人的性欲来得比男人慢。

真相：错。

从生理的角度来说，女性的性欲与男性没有太大的差别。

只是，受文化与心理的影响，女性最初对性的态度有个拒绝、压抑、逐步接受、再到享受的过程。

有时在情感等心理因素的催化下，其速度比男人还要来得快。

7、女人都能在一次性爱中达到多次高潮。

真相：错。

只有少部分女人能体验到一波接一波的多重高潮，这份比例大概只占10%，因此，这并不意味着所有女人都能有多重高潮。

如果男性表现不佳，有些女性在性爱中甚至一次高潮都没有达到过。

8、女性不喜欢爱抚伴侣的性器官。

那些男生和女生的秘密，未成年禁止进入　1。

80%的男生都幻想过被爆菊的感觉 2。

男生经常用剪刀箭下面的毛，而且长毛时很痒 3。

男生做春梦是和不认识的女生，撸管是幻想认识的女生或者明星 4。

在路上，男生经常偷偷看路人的胸，或者是跟在女生后面看女生的屁股 5。

男生都有去女厕所的冲动 6。

男生都有幻想和老师××的经历，是男生都有 7。

大多数情况下，男生洗澡时喜欢撸管 8。

看到自己的兄弟有了新的兄弟，会很伤心 9。

如果男生极力夸一个女生，那么一定是喜欢这个女生 10。

如果晚上女生邀请男生出来，男生一定会出门前梳头，然后自恋的照镜子 11。

大多数男生在街上走路时会注意穿超短裙的女生，然后幻想有一阵风吹过 （台风） 12。

男生耳朵很灵敏，在家偷偷看岛国片时，如果父母突然回来，男生能根据脚步声马上关闭窗口 13。

女生们，如果男生在你面前突然很奇怪，别生气，他爱上你了。

14。

女生莫害羞，如果你来了大姨妈，男生一眼就能看出来。

15。

男生走到路上，前方是女神，男生往往不会追上去，因为害羞，最普遍的做法是默默跟在女生后面。

16。

男生发了短信给女神，会默默拿着手机等，如果等了很久还没收到回复，、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。

在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。

管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。

线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。

、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。

中班健康教案区别男女的秘密
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园中班健康课程，主要涉及人体性别
差异的基本知识。

我们将探讨男生和女生的生理差异，理解各自的角
色和特点，并培养幼儿尊重和接纳性别差异的态度。

二、教学目标
1. 让学生了解男生和女生在生理上的差异，培养幼儿的性别认知
能力。

2. 通过教学活动，帮助幼儿建立正确的性别角色观念，促进心
理健康发展。

3. 培养幼儿尊重和接纳性别差异的品质，促进和谐相处。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解男生和女生的生理差异，以及各自的角色和特点。

难点：如何引导幼儿正确看待性别差异，培养尊重和接纳的品质。

四、教具与学具准备
教具：PPT、男生女生角色扮演卡片、贴纸等。

学具：笔记本、彩
色笔等。

五、教学过程
六、板书设计
板书区别男女的秘密
板书内容：男生女生的生理差异；男生女生的角色特点；尊重接
纳性别差异
七、作业设计
1. 画一画：让学生画出自己喜欢的男生或女生，并说明原因。

2. 写一写：让学生写一篇关于男生女生的短文，描述他们的特点和差异。

答案：因个体差异，作业答案不设统一标准，主要关注学生对性别差异的理解和态度。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课学生对性别差异的认识有了基本的了解，但在引导他们尊重和接纳性别差异方面还需加强。

下一步教学计划：将继续深入讲解性别差异，并结合实际案例让学生体验和实践，培养他们尊重和接纳的品质。

中班健康区别男女的秘密教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育指导纲要》中班单元，主要围绕“区别男女的秘密”展开。

详细内容包括：教材第四章第二节“认识自己的性别”，通过故事、讨论、游戏等形式，帮助幼儿认识男女之间的生理差异，并了解自己的性别。

二、教学目标1. 让幼儿了解男女之间的生理差异，能正确区分自己和他人的性别。

2. 培养幼儿尊重和关爱他人的品质，增强性别平等意识。

3. 培养幼儿观察、表达和合作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿正确理解和接受男女生理差异。

教学重点：帮助幼儿认识自己的性别，培养性别平等意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、男女宝宝图片、性别标志牌。

学具：画纸、水彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示男女宝宝图片，引导幼儿观察、讨论图片中的宝宝是男孩还是女孩，为什么？2. 故事分享（10分钟）讲述《小熊宝宝的性别之旅》故事，引导幼儿关注故事中的男女角色，讨论他们之间的差异。

3. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解男女生理差异，如头发、声音、穿着等，让幼儿能正确区分男女。

4. 随堂练习（10分钟）组织“贴纸游戏”，让幼儿将男女宝宝的图片贴到对应的性别标志牌上。

5. 小组讨论（5分钟）分组讨论：怎样尊重和关爱不同性别的朋友？六、板书设计1. 主题：区别男女的秘密2. 内容：男女宝宝的图片生理差异：头发、声音、穿着等性别标志牌七、作业设计1. 作业题目：画一画自己，并标注出自己的性别。

2. 答案：幼儿根据自己所学，完成自画像，并在旁边标注性别。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿对男女差异有了更深入的认识。

但在教学过程中，要注意引导幼儿用正确的语言表达，避免出现歧视和嘲笑现象。

2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，让家长了解课程内容，共同关注幼儿的性别认识，引导幼儿在生活中正确区分男女，培养性别平等意识。

中班健康区别男女的秘密教案反思一、教学内容本节课选自中班健康领域教材《身体的秘密》的第三章《我是男孩，我是女孩》，详细内容主要包括男女性别的外部特征、生理结构以及心理差异等，帮助幼儿认识和了解男女之间的不同，培养健康性别意识。

二、教学目标1. 让幼儿能够正确识别男女的外部特征，了解自己的性别。

2. 培养幼儿尊重和接纳异性，树立健康的性别观念。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和接纳男女之间的差异，培养健康的性别观念。

教学重点：认识男女的外部特征，了解自己的性别。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。

2. 学具：绘画材料、纸张、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织幼儿观察身边的同学，说说他们的性别。

（2）邀请一位男性和一位女性嘉宾，让幼儿观察他们的外貌和穿着，引导幼儿发现男女之间的差异。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示男女的外部特征，如头发、衣着、声音等。

（2）教师引导幼儿讨论男女之间的差异，让幼儿充分发言。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示图片，让幼儿判断图片中人物的性别。

（2）教师针对幼儿的回答进行点评，讲解正确判断性别的方法。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放绘画材料，让幼儿画出自己心中的男孩和女孩。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中的错误。

教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，并让其他幼儿猜猜画的是男孩还是女孩，通过互动加深幼儿对男女差异的认识。

六、板书设计1. 大《我是男孩，我是女孩》2. 副男女的区别3. 内容：（1）男女的外部特征（2）生理结构差异（3）心理差异七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿回家后，向家长描述今天学到的男女之间的差异。

（2）请家长协助幼儿完成一幅以“男孩和女孩”为主题的绘画作品。

2. 答案：（1）男女之间的差异包括外貌、衣着、声音等方面。

（2）绘画作品要求表现出男女的特点，如男孩短发、女孩长发等。

幼儿园中班健康教案区别男女的秘密一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班健康教育章节，具体为第七章“区别男女的秘密”。

该章节主要向孩子们介绍男女之间的生理和心理差异，以及如何尊重和理解彼此的不同。

二、教学目标1. 让孩子们了解男女之间的生理差异，如生殖器官、生理特征等。

2. 培养孩子们对性别角色的认识，让他们明白不同性别的人可以有不同的能力和兴趣。

3. 教育孩子们尊重和理解彼此的不同，学会与异性友好相处。

三、教学难点与重点重点：让孩子们了解男女之间的生理差异，培养他们的性别角色认识。

难点：如何用适当的方式让孩子们理解和接受性别差异，以及如何教育他们尊重和理解彼此的不同。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。

学具：笔记本、彩色笔等。

五、教学过程1. 引入：通过一个有趣的谜语“区分男女有妙招，哪个器官最重要？”引发孩子们的兴趣。

2. 讲解：利用PPT、图片和视频，生动地向孩子们介绍男女之间的生理差异，如生殖器官、生理特征等。

3. 讨论：让孩子们分成小组，讨论男女之间的差异，并分享他们的发现。

4. 实践：通过角色扮演的方式，让孩子们在实际情景中学会尊重和理解彼此的不同。

六、板书设计板书设计分为两部分：一部分是男女生理差异的列表，另一部分是尊重理解的重要性。

七、作业设计1. 让孩子们画一幅关于男女差异的画，并写上他们所学到的内容。

2. 家长协助孩子观察身边的男女差异，并记录下来，与孩子一起讨论。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生动有趣的方式让孩子们了解了男女之间的生理差异，他们在讨论和实践中逐渐明白了尊重和理解性别差异的重要性。

但在教学过程中，需要注意的是，如何更好地引导孩子们理解和接受性别差异，避免给他们带来心理压力。

拓展延伸：可以邀请家长参与课堂，让他们了解我们在学校教育孩子们尊重和理解性别差异的努力，并鼓励家长在家中继续这一教育。

还可以组织一些关于性别平等的活动，让孩子们认识到无论性别，每个人都可以追求自己的梦想和兴趣。

大班社会活动：男孩女孩的秘密活动目标：1.了解男孩、女孩身体的秘密，知道穿戴、爱好等方面的差异，建立性别认同。

2.尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优质品质、增强自信心，知道长大后都能做有意义的事。

活动准备：1.男孩女孩的衣服若干、衣架、玩具若干、桌子、玩具框。

2.白板课件、电脑、白板。

活动过程:一、出示照片，幼儿观察猜测，引出男孩女孩的话题。

1.出示图片，引导幼儿观察讲述。

（1）提问：“今天老师带来了一张照片，请小朋友们看一看，这张照片上的是男孩还是女孩？”（2）请幼儿相互交流后个别在集体面前回答。

2.播放录音，知道图片上有男孩和女孩。

（1）播放录音：我们是双胞胎，我是哥哥，我是妹妹，我们和大家开了玩笑，把我们俩的照片拼在了一起。

（2）师小结：“原来一个是男孩，一个是女孩，是2个人。

”3.引导幼儿根据自己的性别找座位，相互打招呼。

二、运用白板和游戏，引导幼儿了解男孩女孩外貌及身体上的秘密，知道穿戴、爱好等方面的差异。

1.运用白板，组织讨论交流，引导幼儿发现男孩女孩外貌及身体上的秘密。

（1）师：请小朋友说说，男孩和女孩外貌上身体上有什么不同。

（2）幼儿相互讨论后在集体面前交流，教师同时使用白板，出示相应的图片。

（3）请个别幼儿操作，知道要保护身体秘密的地方。

2.游戏：选衣服，使幼儿发现男孩女孩对于穿戴也有不同，有差异。

（1）引导幼儿自主挑选衣服。

（2）与幼儿一起交流后小结：原来女孩男孩喜欢的衣服也不一样。

3.游戏：挑玩具，使幼儿发现男孩女孩在爱好上也有不同。

（1）师：男孩和女孩喜欢的衣服不同，那喜欢的玩具一样吗？请你们再上来选一个自己喜欢的玩具。

（2）请幼儿选玩具后进行介绍。

（3）教师小结：男孩女孩喜欢的玩具也不一样。

4.讨论交流，引导幼儿知道男孩女孩长大后称呼的变化。

（1）师：你们现在是男孩、女孩，等你们慢慢长大了，结婚的时候，你们就是什么？女孩你们呢？结婚后，新娘要叫新郎什么？新郎叫新娘呢？等生了孩子，宝宝要叫你们什么？叫你们？再过一段时间，你的孩子生了孩子，你们就变成了什么？（2）小结：对呀，随着年龄的增长，我们的称呼也会发生变化。

心理学家曾经做过男女性别的心理测试。

【测试1】接志愿者去进行测试的车子都安装了隐蔽摄像头，司机也由演员担任，每一轮都会在路程中与各受试者谈论相同的话题，看他们的记忆会有何不同。

精神病学家向受试者询问几个问题。

“你坐哪一款车来的，车是什么样子的？”“可否举出三种以上司机提过的伦敦特征？”“他(司机)谈过他的婚姻吗？”“(司机的)哪个话题较吸引你？”测试显示女人对情感有较强的记忆能力，注重人的关系，男人则较注重物质，但一位意大利科学家却认为并没有那么简单。

【测试2】几位男受试者被请来看两个分别由男女主播的电视报道。

看过节目后，这几位观众披露了一件惊人的事，他们记得部分男主播的报道，但对于女记者的报道就变得充耳不闻，只对女主播的形象、身材和服饰有印象。

纵然男人对事物有兴趣，但有一件事更重要，那就是“性”。

难道说，男人比女人更滥情吗？真是这样吗？【测试3】测试人员去街头调查男性，而调查显示，男人平均曾有十三个性伴侣，女人则只有七个，结果与其他性调查吻合。

为了查清真相，进行了测谎测试，发现男人会夸大数目，而女人则羞于透露真相。

真相大白在网上的性调查中男女承认的性伴侣数大致相同，更重要的是，男女都有近四分之一的人承认曾对长期伴侣不忠。

还发现男人较女人对未来性伴侣数目的预期多两倍，所以纵然男人满脑子都是性，但他们并不比女人滥情，滥情只是他们的梦想而已。

至此，男人比女人滥情的说法被否定了。

有女人说，女人比男人更有爱心，是这样吗？曾经与密友聊起男人与女人差异话题。

其中拿照镜子来形容，我觉得特有趣。

特别分享两句经典的：“女人喜欢照镜子，在家里没完没了地照镜子。

化妆时，不化妆时。

男人其实也喜欢照镜子，不过男人很少在家里照镜子。

”有这样的实验，街道上放置一面镜子，用来观察过往的男人女人的举动。

实验发现，在镜子前停下来观察自己仪容的男人远远多于女人。

有些心理学家因此说，这证明“男人其实比女人更自恋”。

说句玩笑话，对某些男人而言，也许是家里的镜子整日整日被女人在占用，他们只能到外面去照。

中班健康区别男女秘密优质教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材，主要涉及第四章第二节“性别角色认识”。

详细内容包括：引导幼儿观察和描述男女性别在外貌、服饰、兴趣爱好等方面差异，以及学会尊重和接纳性别差异。

二、教学目标1. 让幼儿认识和解男女在外貌、服饰、兴趣爱好等方面差异。

2. 培养幼儿尊重和接纳性别差异，消除性别歧视。

3. 培养幼儿观察、表达和沟通能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和描述男女性别在外貌、服饰、兴趣爱好等方面差异。

难点：培养幼儿尊重和接纳性别差异，消除性别歧视。

四、教具与学具准备1. 教具：男女幼儿照片、服饰、兴趣爱好图片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察周围同学，引导他们发现男女在外貌、服饰等方面差异。

2. 例题讲解（10分钟）通过展示男女幼儿照片、服饰、兴趣爱好图片等，引导幼儿认识和描述男女性别在外貌、服饰、兴趣爱好等方面差异。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论自己观察到男女差异，并进行分享。

4. 主题活动（10分钟）请幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作一幅关于男女差异手工作品。

六、板书设计1. 板书区别男女秘密2. 板书内容：男女在外貌、服饰、兴趣爱好等方面差异尊重和接纳性别差异，消除性别歧视七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅关于男女差异画，并简单描述画中内容。

2. 答案示例：画面中有两个小朋友，一个是男孩，一个是女孩。

男孩穿着蓝色衣服，女孩穿着红色裙子。

男孩在踢足球，女孩在跳舞。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识和解男女在外貌、服饰、兴趣爱好等方面差异。

但在引导幼儿尊重和接纳性别差异方面，还需进一步加强教育。

2. 拓展延伸：在下一节课中，我们将继续探讨男女在其他方面差异，如性格、职业等，并引导幼儿学会尊重和接纳这些差异。