高一政治高一经济政治常识前言-
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芯衣州星海市涌泉学校经济常识教案前言教学目的通过本课教学,使学生初步懂得物质资料的消费活动是人类社会存在和开展的根底,经济活动决定其他一切活动;使学生准确理解并正确掌握经济的根本含义;使学生全面理解经济常识这门课程的根本特点、主要内容和学习它的重要意义。
帮助学生认识开展社会主义场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路。
教育学生懂得学习和具备一定的经济常识,培养和进步参与经济活动的才能,学会用法律法规和高层道德准那么标准自己在经济活动家的行为,做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
详细要求知识方面识记:经济的根本含义、经济常识的主要内容。
理解:从坚持社会主义制度、坚持以经济建立为中心和公民参加经济活动的实际需要这三个方面,来分析、说明学习经济常识的意义。
才能要求通过本课教学,培养学生识记知识的才能,即再现和再认识所学知识的才能。
通过本课教学,培养学生理解问题的才能,即在识记知识的根底上对有关知识进展转换的才能或者者解释、推理的才能。
如,深化理解“物质资料消费活动是人类社会存在和开展的根底〞这一根本观点的才能。
培养学生理论联络实际分析问题的才能。
如引导和训练学生考虑:为什么要坚持社会主义经济制度、坚持以经济建立为中心和公民参加经济活动的实际需要这三个方面,来说明学习社会主义场经济的根本知识的很需要性。
3.觉悟要求通过本课教学,深化学生对我国社会主义制度优越性的认识,从而使学生初步树立为社会主义现代化建立做奉献的远大志向。
教育和帮助学生确立起这样一个信念:面对21世纪中国的社会主义场经济,我们必须拥有经济知识、经济头脑和参与经济活动的才能,否那么将难以在场经济的大潮中游刃有余。
教育和帮助学生认识到兴隆的场经济必然是法制经济,中学生应注意理解和掌握公民在经济活动中必须具有良好的场道德准那么,并以此来标准自己在经济活动中的行为。
教学重点经济的根本含义学习经济常识的重要意义教学难点经济的根本含义课时安排一一共1课时复习提问在初中阶段的思想政治课上你都学到了哪些知识,受到了哪些教育?请同学们考虑后用简洁的语言来答复。
高一政治前言我们的经济生活知识点整理经济生活是生活中重要的一部分。
以下是前言我们的经济生活知识点,请大家阅读。
1.经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费生产是经济活动的基础。
交换是经济活动的流通过程。
分配是经济活动的中间环节。
消费是经济活动的最终目的。
2.社会主义现代化建设必须坚持以“经济建设为中心”3.以经济建设为中心促动生产力发展(1)坚持“以经济建设为中心”,要立足我国经济不发达的现实条件,顺应世界经济迅速发展的时代潮流,持续开拓促动生产力发展的新途径,迅速提升我国的社会生产力,增强我国的综合国力。
(2)坚持“以经济建设为中心”,要集中全国人民的智慧和力量,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。
(3)坚持“以经济建设为中心”,快速发展生产力,必须依靠科学技术。
4.坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观 (1)以人为本(2)全面发展 (3)协调发展 (4)可持续发展5.我国人民生活在2000年总体上达到小康水平到2000年,我国人民生活总津上达到小康水平。
这是中华民族发展一个新的里程碑。
但是,总体上的小康是一个低标准的小康,主要是就经济目标来说的。
总体上的小康只能说是剐跨过小康的门槛,还偏重于物质消费,不能更多地注重精神消费;还偏重于生存消费,不能更多地满足享受需要和发展需要。
总体上的小康是一个不全面的、发展很不均衡的小康。
6.2020年我国将全面建成小康社会在实现经济目标、追求物质文明的丽时,还要促动物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的协调发展,实现社会全面进步,构建社会主义和谐社会。
7.学习和使用经济知识,用“经济眼光”分析问题前言我们的经济生活知识点的内容就为大家分享到这里,精品学习网预祝大家取得更好的成绩。