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第一章职业生涯管理概述1.职业（P4，名词解释）：是指参与社会分工、利用专门的知识和技能，创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
2.职业的特性（P3，简答、多选、单选）：经济性、社会性、技术性、稳定性、规范性、群体性。
3.职业分层（P4，名词解释、填空、单选）：是以职业角色为依据，按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。
4.职业分类（P5，名词解释、填空）：是指按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。
5.职业分类的基本特征（P5，简答、单选、多选）：产业性、行业性、职位性、组群性、时空性。
6.职业分类的重要意义（P6，论述）：首先，同一性质的工作，往往具有共同的特点和规律。
把性质相同的职业归为一类，有助于国家对职工队伍进行分类管理，根据不同的职业特点和工作要求，采取相应的录用、调配、考核、培训、奖惩等管理方法，使管理更具针对性。
其次，职业分类给各个职业分别确定了工作责任以及履行职责及完成工作所需要的职业素质，这就为岗位责任制提供了依据。
再次，职业分类有助于建立合理的职业结构和职工配制体系。
最后，职业分类是对职工进行考核和智力开发的重要依据。
考核就是要考查职工能否胜任他所承担的职业工作，考查他是否完成了他应完成的工作任务。
这就需要制定出考查标准，对各个职业岗位工作任务的质量、数量提出要求，而这些都是在职业分类的基础上才能加以规定的。
职业分类中规定的各个职业岗位的责任和工作人员的从业条件，不仅是考核的基础，同时也是进行培训的重要依据。
7.职业声望（P6，单选）：是人们对职业的社会评价。
8.（P6，单选）1925年，G.康茨第一次使用他自己编制的职业声望量表，对美国的职业声望进行调查。
9.决定职业声望高低的主要因素（P6，简答、多选、单选）：1)职业环境：包括职业的自然环境和社会环境，它是任职者所能获得的工作条件与社会经济权利的总和。
第一章绪论第一节基本概念：职业与职业生涯一、职业1.职业的含义职业的概念比较宽泛，美国学者迈克尔·曼主编的《国际社会学百科全书》认为：职业是作为具有自我利益的职业群体在分工中力图保护和维持其垄断领域而予以运用的工具。
我国学者张再生在国内外专家、学者对职业概念界定的基础上，总结了职业概念的内涵。
他认为：职业是社会分工体系中的一种社会位置，是己经成为模式并与专门工作相关的人群关系和社会关系，或者说己成为模式的工作关系的结合。
它同权力和利益紧密相连，是国家确定和认可的。
职业的三个最重要的特征：经济特征社会特征技术特征职业一般是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有专门技能的工作。
（P5）2.职业的分层和分类职业分层是以职业地位和职业声望为标准职业分类实质是精细的社会劳动分工职业声望是人们对职业社会地位的主观评价。
影响职业声望的主要因素有:职业环境职业功能任职者的素质要求3.职业的产生和发展社会分工是职业产生的基础社会分工的发展和变化决定和制约着职业的发展和变化4、未来职业变化的趋势新的职业种类层出不穷，传统职业种类消亡和迁移方兴未艾终身依附一个组织的固定职业不断消减，独立的、不依赖于任何组织的自由职业不断产生二、职业生涯1、职业生涯的含义职业生涯，又称职业发展，是指一个人在其一生中遵循一定道路（或途径）所从事工作的历程，是指与工作相关的活动、行为、价值、愿望等的综合。
表示一个人职业生涯的主观内在特征是价值观念、态度、需要、气质、能力、性格等。
表示一个人职业生涯的客观外在特征是职业活动中的各种工作行为。
2、职业生涯的性质1）．独特性。
2）．发展性。
3）．阶段性。
4）．终生性。
5）．整合性。
6）．互动性。
3、职业生涯在人生中的作用1）.职业生涯在人生中占有重要的时间比例。
2）.职业生涯是人生需求满足的重要途径。
3）.职业生涯成功是人生成功的核心内容。
职业生涯管理题库第一章职业生涯管理概述1、职业的特征:经济性、社会性、技术性、稳定性、规范性、群体性(简答/多选)P32、职业的概念:是指参与社会分工,利用专门的知识和技能,创造物质财富、精神财富、获得合理报酬,满足物质生活、精神生活的工作.(名词解释)P43、职业分层:是指通过人们对某种职业多对应的经济收入、权利地位和社会声望进行评价,从而对多种职业进行排序的分层方法.(名词解释/填空/单选)P44、我国学者在对中国社会阶层进行划分时往往以职业分类为基础.(单选)P45、职业分类:是指按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业,分成并归纳到一定类别系统中去的过程.(名词解释/单选)P56、职业分类的基本特征:产业性、行业性、职位性、组群性、时空性(简答/多选)P57、职位:一定的职权相对应的责任的集合体.(单选)P58、职业分类的意义:(简答)P6(1) 把性质相同的职业归为一类,有助于国家对职工队伍进行分类管理,根据不同的职业特点和工作要求,采取相应的录用、调配、考核、培训、奖惩等管理方法,使管理更有针对性.(2) 职业分类给各个职业分别确定了工作责任以及履行职责及完成工作所需要的职业素质,为岗位责任制提供了依据. (3) 职业分类有助于建立合理的职业结构和职工配制体系. (4) 职业分类是对职工进行考核和智力开发的重要依据.9、职业声望:是人们对职业的社会评价,是职业社会学研究的范畴之一.1925年G 康茨第一次使用自己编制的职业声望量表,对美国的职业声望进行调查.(单选)P610、决定职业声望高底的主要因素有:职业环境、职业功能、任职者素质(单选)P611、职业功能:即一定的职业对于提高国家的政治、科学、文化水平的意义及在社会生活中对于人们的共同福利所担负的责任.(单选)P6 12、职业声望的调查与评价的方法: 1.自评法2.民意法3.指标法(多选)P7 13、自评法:让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置民意法:让一群被试者评价一系列职业指标法:在”职业环境”,”职业功能”和”任职者素质”中分别选取有代表性的指标,并赋予分值,根据指标总分值评价声望高底(单选)P7 14、职业期望:又称职业意向.是劳动者对某项职业的向往,也就是希望自己从事某项职业的态度倾向.(名词解释/单选) 15、确定职业价值观应处理好的几个关系.(简答)P8(1).处理好职业价值观与金钱观的关系. (2).处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系. (3).处理好职业价值观的排序与取舍的问题. (4).处理好职业价值观中个人与社会的关系. (5).处理好淡泊名利与追逐名利的关系.16、职业价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素.(填空/多选)P817、职业选择:指人们从自己的职业期望、职业理想出发,根据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程.(名词解释/单选)P918、构成职业选择的基本因素(条件)三个:职业能力、职业意向、职业岗位.(填空/多选)P919、职业选择的原则:1.可行性原则2.胜任原则3.兴趣原则4.独立原则5.特长原则6.发展原则(简答/多选)P10 20、能力:完成一定活动的本领,包括完成一定活动的具体方式以及所需要的心理特征.(单选)P12 21、影响职业选择的客体性因素包括:社会评价、经济利益、家庭等.(多选/填空)P13 22、职业生涯:指人的一生中所经历的职业历程.(单选)P1723、内职业生涯:指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程.(单选/名词解释)P18 24、外职业生涯: 指从事职业时的工作单位,工作时间,工作地点,工作内容,工作职务与职称,工作环境,工资待遇等因素的组合及其变化过程.(单选/名词解释)P1925、职业生涯觃划: (职业生涯设计)指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定,分析,总结的基础上,对自己的兴趣,2爱好,能力,特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排.(名词解释)P1926、职业生涯觃划的意义(论述题)P20(1).完善的职业生涯规划能使人们正确认识自身的个性特征,现有与潜在的资源优势,帮助人们重新认识自身的价值,进行定位并使其持续增值,并对自己的综合优势和劣势进行对比.(2).可以使人们树立明确的职业发展目标与职业理想,客观评估个人目标与现实之间的差距,并可更敏锐地搜索或发现新的或有潜力的职业机会.(3).可以重新安排自己的职业生涯,塑造清新充实的自我.(4).可以准确评价个人特点和强项,增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会. (5)通过职业生涯规划评估个人目标和现状的差距 (6)职业生涯规划可以提升应对竞争的能力.27、职业生涯管理的概念: 指组织人力资源管理部门与员工共同协商,对员工职业生涯时行分析,选择,设计,调整和评估,实现员工职业选择与组织的人员需要相适应,个人目标与组织目标相统一的过程.(名词解释)P2128、影响职业生涯的因素:1.教育背景2.个人的需要与心理动机3.职业机会4.社会环境.(多选)P24 在职业生涯管理中,职业兴趣是最大的,最持久的驱动力.(单选)P26 职业机会:是指个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的进度.(名词解释/单选)P26 29、员工自我职业生涯管理的内容: (1)自我剖析(2)目标设定.(3)目标实现策略(4)反馈与修正(简答)P2830、组织职业生涯管理的内容: (1)向员工宣传组织的发展目标.(2)建立组织内部的职业信息系统(3)职业路径设计(简答)P2931、职业路径设计的方式有四种:1.传统职业路径2.行为职业路径3.横向职业路径(没有加薪和晋升,可以增加价值)没有4.双重职业路径(单选)P30第二章职业生涯管理的主要理论 1、人-职匹配理论是帕森斯提出的(单选)P342、人-职匹配主要分为两种类型:(1)条件匹配(2)特长匹配.(填空)P353、择业动机理论是佛隆提出的,该理论认为,个体动机的强度取决于效价的大小和期望值的高低,动机强度与效价及期望值成正比(单选/填空)P354、霍兰德的职业性向理论:人的人格类型,兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使积极地,愉快地从事该职业,且职业兴趣与价格之间存在很高的相关性.(单选)P365、施恩的职业锚理论(又称职业定位理论)单选6、职业锚的概念:(职业系留点)人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,是自我意向的一个习得部分.(名词解释)P417、职业锚的类型:1.技术/职能型2.管理型3.自主/独立型4.安全/稳定型5.创业型6.服务型7.挑战型8.生活型.(单选) 8、职业锚的功能(简答)P42 (1).使组织获得正确的反馈.(2).为员工设置可行有效的职业渠道. (3).增长员工工作经验.(4).为员工做好奠定中后期工作的基础. 9、职业锚在人力资源中的应用(论述题)P42 (1).建立岗位说明书(2).建立多重职业生涯发展阶梯(3).了解员工的职业锚类型,做好员工的职业生涯管理 (4).根据员工的职业锚,采取恰当的激励措施. (5).建立合理的绩效评价体系.(6).建立合理有效的人才内部流动制度,进行适时动态调整.10、职业生涯决策理论常见的有:标准化模型、描述性模型、规范性模型(填空)P4411、标准化职业生涯决策模型:决策者能够加工所有相关信息,能够做出完全理性的选择,在选择时遵循着效用最大化原则.(单选)P45 12、克朗伯兹的社会学习理论..克朗伯兹将这一理论引用到职业生涯辅导上,用以了解在个人决策历程中社会、遗传、个人因素对于决策3的影响.(填空/单选)P4613、丁克里奇职业生涯决策风格(八类)冲动型、宿命型、顺从型、延迟型、烦恼型、自觉型、瘫痪型、计划型冲动型:抓住第一个选择,不再考虑其他的选择或收集信息,想法是”先决定,以后再选择.(单选) 烦恼型:过度收集信息使用信息时又顾虑重重,反复比较,当断不断”我就是拿不定主意”(单选)14、萨柏的职业生涯发展的五阶段理论:1.成长阶段(0-14岁)2.探索阶段(15-24岁)3.确立阶段(25-44岁)4.维持阶段(45-64岁)5.衰退阶段(65岁以上).单选(P52)成长阶段:认同并建立起自我概念,对职业的好奇心占主导地位,并逐步有意识的培养职业能力探索阶段:主要通过学习来进行自我考察,角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业.确立阶段:获取一个合适的工作领域,并谋求发展.这一阶段是大多数人职业生涯周期中的核心部分.维持阶段:开发新的技能,维护已经取得的成就和社会地位,维持家庭和工作两者间的和谐关系,寻找接替人选. 衰退阶段:逐步推迟职业和结束职业,开发更广泛的社会角色,减少权力和责任,适应退休后的生活.(单选)15、廖泉文是我职业生涯发展”三三三”理论.该理论将人的职业生涯分为三个阶段: (1).输入阶段.(2)输出阶段(3)淡出阶段.输出阶段又分为:适应阶段.创新阶段.再适应阶段.而其中再适应阶段可分为:顺利晋升.原地踏步.降到波谷.(名词解释/单选)P5616、职业生涯发展理论:萨柏的职业生涯发展的五阶段理论、金兹伯格的职业生涯发展的三阶段理论(幻想,尝试,现实)、格林豪斯的职业生涯发展的五阶段理论、施恩的职业生涯发展的九阶段理论、廖泉文的职业生涯发展的”三三三”理论.(注意各个理论内容,考试有可能混淆每部分内容,作出选择)第三章个人职业生涯规划1、个人职业生涯觃划的概念:个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作,培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实施职业生涯目标的过程.(名词解释/单选)P642、职业生涯与职业生涯管理的关系(论述)P65(1).概念范畴不同(职业生涯管理的范围比职业生涯规划更广)(2).实施主体不同(职业生涯管理是以组织为中心;职业生涯规划实施主体主要是员工)(3).实施手段不同(职业生涯管理主要依托组织人力资源管理的相关职能来实现;个人职业规划主要集中在自我测评,自我学习和社会实践等微观层面的个人行为)(4).影响两者的因素不同(就员工个体而言,个人对职业的选择主要受到个体层面变量的影响;而组织职业生涯管理要取得成功,不仅要看员工个体是否有清晰合理的个人职业规划,发展特定目标的系列活动,同时,组织人力资源管理职能是否完善,管理者的态度和价值观,组织资源获取的可行性等都影响职业生涯管理的成败).3、个人职业生涯觃划的要素. 1.立志2.知己---自我3.知彼---环境4.抉择5.职业目标6.行动(简答)P674、职业生涯觃划的主要原则:(1).利益整合原则(2).公平.公开原则(3).协作进行原则(4).动态目标原则(5).时间梯度原则(6).发展创新原则(7).可行性原则.(8).可持续性原则(9).可评价原则.可行性原则:职业发展目标或措施应该充分考虑到个人、社会和企业环境特点与需要,要从实际出发,各阶段的路线划分与措施安排做到切实可行.(单选)P695、个人职业生涯的特征表现在:个体性、组织性、时间性、动态性四个方面(多选/填空)P716、个人职业生涯规划对个人的作用(简答)P74(1).职业生涯规划可以帮助个人确定职业发展的目标和方向.(2).职业生涯规划有利于鞭策个人努力工作,走向成功.(3).个人职业生涯规划有助于个人抓住工作重点,增加成功的可能性.(4).个人职业生涯规划能引导个人集中精力在自己的优势上,更好地发挥潜能. (5).个人职业生涯能够有效监督工作进展情况,评估目标和工作成绩. (6) 职业生涯规划具有丰富人生的作用. 7、个人职业生涯规划对组织的作用(简答)P75 (1).个人职业生涯规划能保证组织未来人才的需要. (2).个人职业生涯规划能使组织留住优秀人才.(3).个人职业生涯规划有利于组织实现人员的高效配置,为人力资源规划提供支持. (4).个人职业生涯规划使组织人力资源得到有效开发.8、从职业匹配对象看,主要包括:人-职匹配职业生涯规划模式、人-组织匹配职业生涯规划模式和无边界职业生涯规划模式;从个人与组织在职业生涯规划中的主体地位看,主要分为:义务本位模式、权利本位模式和权利-社会模式.(填空)P76 9、人-职匹配理论是现代人才测评的理论基础.(单选)P7610、20世纪50年代美国心理学家萨柏提出了人-组织匹配理论.(单选)P7711、无边界职业生涯的内涵: 员工在不同的雇佣单位就业的职业生涯,或者是指超越单个就业环境边界的一系列工作机会.该理论是由亚瑟提出来的.(单选)P7812、义务本位模式反应了工业经济时代之前个人进行职业生涯规划的一种状态权利本位模式是工业经济时代职业规划的主要形式权利-社会模式是进入知识经济时代,个体、组织和社会共同拥有对个体职业生涯规划进行操作的意愿和权利,并在规划中努力寻找”个人-组织-社会”三方利益的契合点.(单选)P80 13、个人职业生涯规划的步骤.(简答)P82(1).职业生涯分析:自我分析与定位(2).职业生涯机会评估(3).职业生涯目标的确定(4).制定职业生涯行动方案(5).职业生涯目标实现策略(6).职业生涯规划的反馈与修正.14、乔哈里咨询窗:把橱窗放在一个平面直角坐标系中来进行分析,横轴正向表示别人知道,负向表示别人不知道;纵轴正向表示自己知道,负向表示自己不知道.人的内心世界就被分为四个区域(四个象限):公开我,隐私我,潜在我,脊背我.(单选)P86 15、组织内部环境主要包括:组织文化、组织制度、领导人的素质和价值观、组织实力(多选)P91 16、职业生涯目标的确定是职业生涯规划的核心.(单选)P93 17、按目标性质分解:外职业生涯和内职业生涯.(多选)P9518、按时间分解:短期目标、中期目标、长期目标、人生目标(多选)P9519、职业生涯目标组合有三种方法:时间组合、功能组合、全方位组合(多选/填空)P97功能组合分为:因果关系组合、互补作用组合(多选) 20、选择职业目标时要注意一下几方面的问题(论述)P98(1).目标要符合社会和组织的需要,有需要才有市场和自身发展的位置. (2).目标要适合自身的条件,并使其建立在自身的优势之上. (3).目标要切实可行,即通过自己的努力可以达到. (4).目标应该具有挑战性和激励性. (5).注意长期目标和短期目标的结合(6).目标的幅度不宜过宽,最好选择窄一点的领域,并把全部力量投入进去,这样更容易获得成功. (7).目标要明确具体.21、职业生涯规划书的常见格式:( 1).表格式(不完整的职业生涯规划书)(2).条列式(简单的表述,无详细材料分析和评估)(3).复合式(表格与条列式综合)(4).论文格式(最完整的职业生涯规划书).(单选)P100 22、职业生涯规划书的基本内容.(论述)P100(1).标题2.目标确定3.个人分析结果4.社会环境分析结果5.组织分析结果6.目标分解与目标组合7.实施方案8.评估标准 23、典型的职业生涯规划图是一个”V”字形的图形.(单选)P10224、职业生涯目标实现策略: 1.一步到位型(现有条件下可直接达成职业目标)2.多步到位型(目前无法实现的目标,先选择一个与目标相对接近的职业,然后再逐步趋近,以达成自己的理想目标)3.从业期待型(在无法实现理想目标,也没有相近的职业可以选择,先选择一个职业投入工作,等待机会,以实现自己的理想目标).(单选)P104第四章个人职业生涯开发1、职业生涯开发概念: 通过传授知识,转变观念或提高技能等手段来改善当前或未来工作绩效,发展与职业目标相适应的潜在职业能力的过程.(名词解释)P1122、个人职业生涯开发概念: 为了获得或改进个人与工作有关的知识,技能,动机,态度,行为等因素,以利于提高其工作绩效,实现职业生涯目标的各种有计划,有系统的努力. .(名词解释)P1123、职业生涯诊断的概念: 个人将理想与实际相结合,真正地了解自己,运用SWOT分析框架详细分析评估内外环境的优势,劣势和自身的长处与短处,在”衡外情,量自己”的情形下,设计出合理且可行的生涯发展方向.’(名词解释/单选)P1134、霍兰德把人的职业性向和所有职业都归为以下六种类型:P113(单选)(1)现实性向、(2)研究性向、(3)社会性向(通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着众多人际交往,帮助提高别人活动内容的职业)(4)常觃性向(顺从,高效,实际,缺乏想象力,缺乏灵活性)(5)企业性向(自信,进取,精力充沛,盛气凌人等个性特质)(6)艺术性向5、个人职业生涯开发的基本原则(简答)P115(1).利益整合原则(2).实事求是原则(3).时间性原则(4).发展创新原则(5).全面评估与反馈原则利益整合原则:进行个人职业生涯开发时要处理好个人发展与组织发展的关系,寻找结合点,从而实现个人利益与组织利益的整合,实现双赢.(单选)P1156、个人职业生涯开发的意义(简答)P116(1).职业生涯开发可以提高个人的思想素质和决策能力. (2).职业生涯开发可以提高个人的创造性.(3).职业生涯开发可以提高个人的科学文化和专业技术知识水平. (4).职业生涯开发可以提高个人的生产技能和工作绩效. 7、个人职业生涯开发的影响因素.(简答)P1171.个人因素(1.1经济基础1.2家庭状况1.3个人工作经验的丰富程度1.4个人的受教育程度)2.外部因素(2.1职业竞争状况2.2培训开发市场的规范性程度2.3工作氛围与职业发展环境)8、个人职业生涯开发的内容主要包括:自我要素的开发和社会资本的开发.(填空)P1189、自我要素的开发包括:能力的开发、态度的开发、职业资本的开发三个方面.(填空/多选)P11810、职业资本: 指一个人从事某项职业所应具备的各项职业能力的总和,主要包括职业行为,职业素质,职业技能以及职业道德. (多选/填空) 11、社会资本的概念: 个人拥有的，表现为社会结构资源的资本财产，它由构成社会结构的要素组成，主要存在于人际关系的结构之中,并为结构内部的个人行动提供便利,其主要表现形式有义务和期望,信息网络,规范和社会组织等.(名词解释)P121 12、社会资本的特征(简答)P121(1).社会资本存在于人与人之间,不能离开人而存在,但又不完全依附于俱,具有不可让渡性. (2).社会资本是无形的,是一种能感受到,却看不见,摸不着的东西. (3).社会酱的所有者可能是个人,也可能是组织,甚至可能是社会整体.13、法国社会学家皮埃尔布迪厄在社会科学研究杂志上发表题为”社会资本随笔”的短文,正式提出社会资本的概念. 14、个人职业生涯开发策略（论述）P122 个人职业生涯开发策略：在个人职业生涯规划的基础上，针对职业生涯开发内容所计划采取的活动和相关措施。
第一章职业生涯管理概述一、职业生涯管理职业生涯管理学说起始于20世纪60年代，经过了40年的发展，内于社会经济形势的变化，职业生涯管理的内容和应用方法有了较大的发展，其内涵也发生了很大的变化，至今各国学者的观点尚难统一，其内容和使用的方法也有了较大发展。
职业生涯管理学说于20世纪90年代中期从欧美国家传入中国，并获得了一定发展。
职业生涯的概念辨析职业生涯是社会学、心理学、经济学、教育学等多个学科的研究对象，不同学科分别从不同的角度进行研究。
*社会学强调社会分工对社会发展的意义，强调职业随着社会的发展而出现的职业流动规律及其对社会阶层变化的影响(郑杭生，1994)。
*经济学重视从事各种职业的劳动者数量和质量对经济的影响，以及经济发展的特点对职业需求类型及数量的影响，是从经济发展与就业的关系来研究的，以就业和失业为中心(卢福财、1997)。
*教育学则研究人如何更好地根据自身的特点，结合社会提供的就业机会，选择一个合适的职业，进而接受职业教育，为成功就业作准备(朱启臻，1996)。
*心理学对职业的研究与教育学、管理学研究有所重叠，它注重两个方面：一是个人如何认识自己，如何认识职业。
然后选择一个最佳的职业，并进人职业生活；另一方面，在个人进人职业领域后，为了进一步地适应个人(指经验、工作价值观、年龄、家庭生活)和社会的变化，如何不断地加强。
*在职业心理学发展之初(1908)，当时社会发展相对稳定．一个人进入某职业之后，基本上不大改变，故当时经常用的词语是职业，英文即Occupation和vocation，与社会学的职业基本上是一个概念，是人们为获得生活来源而从事的某种工作，是谋生的主要手段。
*Parson(1908)就是用的职业指导(Occupation和vocation)。
*从英文辞典上看，career 本身的含义也比较丰富，原意是道路、轨迹，衍生为生涯、人生、事业。
*从本质上看，该概念在职业心理学中的使用，主要是为了适应社会变化，以区别于传统的职业概念。
10052职业生涯规划与管理复习资料第一章职业生涯管理概述一、名词解释1.职业：职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
2.职业分层：是指通过人们对某种职业所对应的经济收入，权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法。
3.职业分类：是指按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。
4.职业声望：是人们对职业的社会评价，是职业社会学研究的范畴之一。
5.职业期望：又称职业意向，是劳动者对某种职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向6.职业价值观：每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向。
7.职业选择：是指人们从自己的职业期望，职业理想出发，依据自己的兴趣，能力，特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程。
8.职业生涯：是指人的一生中所经历的职业历程9.内职业生涯：是指从事一种职业时的知识，观念，经验，能力，心理素质，内心感受等因素的组合及其变化的过程。
10.外职业生涯：是指从事职业时的工作单位，工作时间，工作地点，工作内容，工作职务与职称，工作环境，工资待遇等因素的组合及其变化过程。
11.职业机会：是指个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度。
二、填空1.构成职业选择的因素：职业能力，职业意向，职业岗位。
2.决定职业声望高低的主要因素：职业环境、职业功能、任职者素质。
3.职业声望调查与评价的主要方法：自评法、民意法、指标法。
三、简答1.职业选择的作用：（1）职业选择是个人对于自己就业的种类，方向的挑选和确定（2）通过职业选择，有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位（3）职业选择是人的社会化的重要内容，它有利于社会化的顺利进行与实现（4）通过职业选择，有利于取得较大的经济利益（5）通过职业选择，可以达到多方面的社会效益（6）通过职业选择，可以促进人的全面发展2.职业选择的原则：（1）可行性的原则，（2）胜任原则，（3）兴趣原则，（4）独立原则，（5）特长原则，（6）发展原则3.职业选择的影响因素：1）主体因素：个性，能力，价值取向2）客体因素：社会评价，经济利益，家庭4.职业选择决策需要重点考虑的问题：1）制定职业决策需要结合自己的性格，特长和兴趣2）职业决策要考虑到实际情况，并具有可执行性3）职业决策必须具有可持续性和发展性5.确定职业价值观应处理好的几个关系：1）处理好职业价值观与金钱的关系2）处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系3）处理好职业价值观的排序与取舍的问题4）处理好职业价值观中个人与社会的关系5）处理好淡泊与追逐名利的关系6.职业生涯管理的主体：1）个人（作为职业生涯管理的主体，主要是对个人自己的职业生涯进行管理）2）家庭3）组织7.职业生涯管理对组织的作用：1）职业生涯管理是企业资源合理配置的首要问题2）职业生涯管理能充分调动人的内在积极性，更好地实现企业组织目标3）职业生涯管理是企业长盛不衰的组织保证8.职业生涯管理对个人的作用：1）可以增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力2）有利于个人过好职业生活，处理好职业生活和生活其他部分的关系3）有效的职业生涯管理可以使员工实现自我价值的不断提升和超越9.个人职业生涯规划的主要内容：（1）自我认识（2）自我规划：确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划（3）自我管理：明确需要进行的自我学习，提升准备和行动计划（4）自我实现：反馈评估，修正完善10.组织职业生涯管理的意义：1）增强组织与员工的相互认同感，实现二者同步发展2）激励员工提升工作能力和绩效，保持员工队伍的相对稳定3）有利于更有效地实施人力资源管理职能11.教育背景对职业选择与职业生涯发展的影响：（1）获得不同教育程度的人，在个人职业选择与被选择时，具有不同的能量（2）人们所接受教育专业，职业种类，对于其职业生涯有着决定性的影响（3）人们所接受的不同等级教育，所学的不同科门类，所在的不同院校及其接受的不同的教育思想，会带给受教育者不同的思维模式与意识形态，从而使人们以不同的态度对待职业的选择与职业生涯的发展第二章职业生涯管理的主要理论一、名词解释1.帕森斯的人格特性—职业匹配理论：指的是人们依据人格特性及能力特点等条件，寻找具有与之对应因素的职业的理论，也称“人—职匹配理论”。
