[管理学]《现代物流信息技术》

现代物流管理属于哪个大类专业在当今社会，物流管理作为一个重要的领域，对于商品的流动、储存和交付起着至关重要的作用。

从根本上来看，现代物流管理可以被归为“管理学”这个大类专业。

该学科涉及到组织、规划、控制和执行物流活动，以确保产品在生产和消费之间的高效流通。

以下将探讨现代物流管理作为管理学大类专业的相关信息。

现代物流管理的定位在现代商业环境中，物流管理是企业成功的关键因素之一。

它不仅关注产品在供应链中的流动，还包括库存管理、运输、订单处理、包装等。

现代物流管理致力于通过最佳化供应链的各个方面，以满足客户需求，降低成本并提高效率。

管理学中的物流管理从管理学的角度来看，物流管理是一个包含许多方面的复杂领域。

它涉及组织结构、决策制定、流程优化、人员管理等方面，所有这些都是管理学专业的重要内容。

通过科学的管理方法和技术，物流管理者可以有效地控制和协调物流活动，实现高效、可持续的供应链运作。

物流管理的重要性现代物流管理不仅仅是运输商品的简单过程，它还涉及到信息流、资金流等多个方面。

物流管理的优化可以帮助企业降低成本、提高服务质量、促进市场扩张。

在全球化背景下，物流管理的重要性愈发凸显，跨国公司需要借助物流管理来处理国际供应链上的复杂挑战。

物流管理与其他管理学专业的联系在管理学大类专业中，物流管理与供应链管理、运营管理等专业有着密切的联系。

供应链管理侧重于整个供应链体系的优化和协作，而物流管理更注重产品流动的具体实施。

运营管理则关注生产和服务过程的管理和提升，与物流管理密切相关。

这些专业相互联系、相互支持，共同构建了一个完整的管理体系。

综上所述，现代物流管理作为管理学大类专业的一个重要分支，具有着不可或缺的作用。

随着全球化、信息化的发展，物流管理的重要性将继续增强。

通过不断学习和创新，物流管理者可以更好地适应变化的商业环境，提升企业的竞争力和可持续发展能力。

物流信息技术毕业论文篇一：毕业论文信息技术在物流管理中的应用信息技术在物流管理中的应用探讨摘要：文章从技术开发模块化思维及经济管理学的分工角度出发，将物流管理分解成采购管理、运输管理、库存管理、销售管理四个前后联系、相互关联的环节，并讨论了现代信息技术在这四个环节中的应用。

通过讨论，可以更为清晰的理解一项技术的应用范围，以及每个管理环节需要何种信息技术，从而为信息技术在物流管理中的应用提供必要的指引。

关键词：现代信息技术；物流管理；分工；模块。

引言信息技术是与信息采集、输入、加工编辑、输出等有关的技术，它包含硬件和软件两部分。

现代信息技术主要表现在计算机技术、网络技术、数码技术、现代通信技术等方面。

现代信息技术在物流管理中的应用实质上就是利用计算机技术、网络技术等现代信息技术手段来采集、加工编辑、输出某一特定物流在某一时点上的信息或者某一时点上一类物流的信息。

物流是个连续的过程，但并不是这个连续过程的每一点包含的信息都是有用的，管理者关注更多的是货物处于物流的那个环节及每个环节货物的情况。

出于实践需要，管理学及管理实践将物流归纳成几个前后关联的主要环节，包括采购、运输、仓储、销售等。

物流是个系统工程，物流中的每一个环节可以看作互相联系又相对独立的模块，这是物流技术开发公司从事物流流程开发的指导思想。

本文正是循着技术开发的模块化思维来探讨现代信息技术在物流管理中的应用，即在采购管理、运输管理、仓储管理、销售管理中的应用。

在经济管理学中，这种分析则体现了分工思想。

一、现代信息技术的发展现状随着全球竞争环境的日益激烈和客户个性化需求的不断提高，我国现代物流的发展机会与挑战并存。

（一）物流基础设施建设初具规模近年我国交通运输、仓储等物流基础设施的建设使物流量与物流能力的矛盾得以缓解，这为物流的发展提供了物质资源支持。

但有些基础设施因为没有处理好建设和应用的关系，使这些设施因规划管理不到位或统筹安排不合理而处于闲置状态，整个物流系统的基础设施使用效率较低，浪费了宝贵的系统资源。

现代物流管理专业主要课程
现代物流管理专业主要需要学习的课程有：《管理统计学》、《物流运筹学》、《采购与供应管理》、《采购与供应管理实务》、《商品学概论》、《港口物流》、《仓储与配送中心设计》、《现代流通学》、《进出口报关实务》、《物流系统规划与设计》。

物流管理专业学生要具备以下能力：把握物流管理的基本理论，具有物流管理的应用软件实际操作能力，具有物流详情机构，剖析科学研究，散播与综合利用的基本能力。

物流管理主要研究管理学、经济学、信息技术、现代物流管理等方面的基本知识和技能，在贸易、物流类企业单位进行物流活动的计划、组织、指挥、协调、控制和监督等。

物流管理专业就业方向有物流、货运类企业：仓储管理、物流管理、货运代理、供应链管理、物流系统规划、物流服务咨询。

考研方向主要有物流工程、管理科学与工程、工商管理、企业管理。

现代物流信息技术教案现代物流信息技术是物流管理专业的一门重要课程，它涵盖了物流运作过程中所涉及的各种信息技术及其应用。

本课程旨在使学生掌握现代物流信息技术的核心概念、基本原理和实际应用，提高物流运作的效率和质量。

理解物流信息技术的各种应用，如物联网、大数据、人工智能等；培养学生的创新思维和实践能力，使其能适应现代物流业的发展需求。

理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学生了解现代物流信息技术的核心概念和基本原理。

实践教学：通过实验、课程设计、企业实地考察等方式，使学生深入理解现代物流信息技术的实际应用和操作流程。

项目教学：通过参与实际项目，培养学生的创新思维和实践能力，提高其综合素质。

教材：选用符合课程目标的优秀教材，并结合实际案例和实践内容进行讲解。

网络资源：利用互联网上的优质资源，如MOOC平台、专业论坛等，拓展学生的学习渠道。

实验设备：提供先进的实验设备，如物联网实验箱、大数据分析平台等，供学生进行实践操作。

企业资源：与企业合作，安排学生参观企业现场，了解实际运作情况，增强学生的感性认识。

平时成绩：根据学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等给予平时成绩。

期末考试：采用闭卷考试的方式，考查学生对课程内容的理解和掌握情况。

项目报告：要求学生提交一份关于现代物流信息技术的项目报告，以检验其在实际应用方面的能力和创新能力。

教师资格：担任本课程的教师需具备物流管理或信息管理相关专业硕士及以上学历，并具备讲师及以上职称。

教学经验：教师应具有丰富的教学经验，能充分理解和掌握课程内容，并能有效地传授给学生。

科研能力：教师需具备较强的科研能力，能及时掌握现代物流信息技术的发展动态，并将最新的研究成果融入教学中。

企业经验：鼓励教师具备企业工作经验，以便更好地将理论知识与实践相结合，提高教学质量。

培训与进修：定期组织教师参加相关培训和进修课程，提高教师的教学水平和专业素养。

学生评价：通过学生评价的方式，了解学生对课程内容和教学方法的满意度和反馈意见，以便教师改进教学质量。

《物流信息技术》课程标准课程编号：042109使用专业：物流管理课程类别：专业学习领域修课方式：必修课数学时数：64一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用《物流信息技术》是物流管理专业的重要课程之一，同时也是理论性与操作性均比较强的一门课程。

通过全部教学内容的学习，学生不但要了解物流信息技术的原理与应用方法，而且要能熟练地运用于企业实践，具备一定的解决实际问题的能力。

前导课程为物流学概论、管理学、采购与供应链管理等。

后续或并行课程为物流设施与设备、物流仓储管理、运输管理等。

（二）课程设计思路由于本课程的特殊性，所以讲授教学、专题讨论为教学手段。

64课时中，52个课时讲授，10个课时专题讨论，最后2个课时为考核。

二、课程目标通过本课程的教学，除了要求学生了解并掌握现代物流信息技术的原理及其在物流领域的应用外，全课程以提高学生综合素质和培养学生动手能力为核心组织教学。

具体目标包括：了解物流信息技术概论、初步掌握数据库管理与网络技术、条码技术、射频技术、EDI技术、物理电子商务、GIS技术、GPS技术、典型的物流信息系统等。

重点学习物流信息技术在企业中的应用；通过专题讨论，具备一定物流信息技术应用实际操作能力。

三、课程内容与教学要求第1章 物流信息技术概述1.1 信息与物流信息1.2 物流技术与信息系统1.3 物流信息化与标准化学习目标：1、熟悉掌握数据、信息、物流信息、信息技术、物流信息技术的概念。

2、了解商流、物流、资金流和信息流之间的关系，掌握物流信息的特点和作用。

3、了解物流信息化与标准化的概念及其内容。

第2章 条码技术2.1 条码技术和条码2.2 物流条码的标准体系2.3 条码的识读2.4 条码在物流中的应用学习目标：1、熟悉掌握条码技术的基本概念和分类。

2、熟练掌握条码的定义、结构、编码规则和应用。

3、掌握条码扫描设备的使用。

4、了解条码应用标准及条码技术在物流上的具体应用。

第3章 射频技术3.1 射频技术概述3.1.6 RFID在物流中的应用3.2 EPC技术学习目标：1、掌握射频技术和电子代码技术的概念、系统构成、基本原理、分类和特点等知识。

现代物流管理专业都学什么现代物流管理专业是近年来备受关注的一门学科，在社会经济的快速发展和全球化趋势的驱动下，物流管理的重要性日益凸显。

那么，究竟什么是现代物流管理专业，学生们在这个专业中到底会学到哪些内容呢？管理学基础知识首先，现代物流管理专业的学生将学习管理学的基础知识。

这包括组织行为、领导力、项目管理、决策分析等方面的课程。

学生将了解到管理的原则和理论，以及如何有效地组织和管理团队，实现高效的工作。

物流基础知识除了管理学知识外，学生还将学习物流领域的基础知识。

这包括供应链管理、库存管理、运输规划、包装与装卸等内容。

学生将了解物流系统的运作原理，掌握在供应链中各个环节的协调与管理方法。

信息技术应用现代物流管理离不开信息技术的支持。

学生在这门专业中将学习如何运用物流信息系统、企业资源规划系统等现代技术工具，提高物流管理的效率和精度。

他们将学习数据分析、软件应用等技能，为未来的工作做好准备。

物流法律法规在物流管理过程中，涉及到许多法律法规的遵循和合规要求。

学生将学习国内外相关的法律法规，了解物流运作中的法律风险和合规要求，培养合规意识，保证物流活动的顺利进行。

实践能力培养除了理论知识外，现代物流管理专业还注重学生的实践能力培养。

学生将参与模拟实验、实地考察、实习或实训等活动，通过实践锻炼自己的问题解决能力、沟通协调能力和团队合作能力。

总的来说，现代物流管理专业着眼于培养学生全面发展的能力，使他们在面对复杂多变的物流环境时能够游刃有余。

通过专业知识的学习和实践能力的培养，现代物流管理专业的学生将具备在物流领域中发挥作用的能力和潜力。

物流信息技术教学大纲物流信息技术是物流管理专业的重要课程，旨在培养学生掌握物流信息技术的理论知识和实践技能，提高学生在物流行业中的综合素质和竞争力。

本教学大纲主要涵盖物流信息技术的基本概念、应用范围和发展趋势等方面，为学生提供全面、系统的物流信息技术教育。

通过本课程的学习，学生应掌握以下知识和技能：掌握物流信息技术在物流管理中的应用，如仓储管理、运输管理、供应链管理等；熟悉物流信息技术的相关软件和硬件设备，如ERP、WMS、TMS等；了解物流信息技术的最新发展趋势和前沿技术，如物联网、大数据、人工智能等；能够运用物流信息技术解决实际物流管理中的问题，提高工作效率和降低成本。

物流信息技术概述：介绍物流信息技术的概念、分类和发展历程，帮助学生了解物流信息技术的背景和应用范围；物流管理信息系统：介绍物流管理信息系统的概念、组成和功能，帮助学生了解物流管理信息系统的基本框架和实现方式；物流信息技术应用：介绍物流信息技术在物流管理中的应用，如仓储管理、运输管理、供应链管理等，帮助学生了解物流信息技术在各个环节中的作用和实现方式；物流信息技术设备：介绍物流信息技术的相关软件和硬件设备，如ERP、WMS、TMS等，帮助学生了解设备的性能和使用方法；物流信息技术发展趋势：介绍物流信息技术的最新发展趋势和前沿技术，如物联网、大数据、人工智能等，帮助学生了解未来的发展方向和趋势。

课堂表现：考察学生的出勤率、课堂参与度、小组讨论等情况；作业：布置相关作业，如论文、方案设计等，考察学生对课程内容的理解和掌握程度；期末考试：通过试卷的形式，考察学生对课程知识的理解和掌握程度。

案例分析：通过分析实际案例，帮助学生了解物流信息技术在实践中的应用和作用；小组讨论：通过小组讨论的形式，鼓励学生互相交流和学习，提高课堂参与度和学习效果；实践操作：通过实践操作相关软件和硬件设备，帮助学生掌握设备的性能和使用方法；前沿技术介绍：通过介绍最新的发展趋势和前沿技术，帮助学生了解未来的发展方向和趋势。