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![【管理学】领导心理[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/6a2ebd59f8c75fbfc77db2ef.png)
《行政领导学》名词解释题及答案1、领导：是以实践为中心展开的，由具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源,引导和规范领导客体，实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程.2、领导主体：是指由组织中担任决策、指挥、协调合监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体。
领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。
3、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象.主要包括领导者的部属和领导的部分对象。
4、领导手段：是指领导主体适应、利用并改造环境，以及调动和激励下属的方式和方法.5、行政领导：是指国家行政管理系统中,国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。
6、领导权变理论:是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应得领导方式,最终实现理想的领导效果的理论.7、内隐领导理论：有关领导概念的看法，既含有领导者是什么,又含有领导者应该是什么样的,既表明人们对领导者的要求，也表明了人们对领导者的期望。
心理学家将这种探明人们“内心”领导概念结构的理论称之为内隐领导理论。
8、柔性领导:就是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织变为人们自觉的行动的领导行为.第二章领导权力与制约1、领导权力：就是领导者(权力所有人），遵循相关的法律法规,运用多种方法与手段，在实现特定目标的过程中,对被领导者(权力相对人）做出一定性为与施行一定影响的能力。
2、领导授权：就是在组织系统内部,领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务必需的客观条件.3、充分授权：也叫一般授权,是指上级行政主体在下达任务时，允许下属自己进行决策，并能进行创造性工作。
成功领导的心理学分析成功领导的心理学分析一、领导、成功与管理心理学（一）领导1、什么是领导领导是在一定的环境条件下，领导者运用组织赋予的权力指引和影响被领导者为实现组织目标而奋斗的社会活动。
领导的效能＝f（领导者·被领导者·环境·目标）领导活动的二重性：自然属性与社会属性2、领导与管理⑴领导即管理（传统观点）⑵领导的管理职能论⑶领导与管理的差异论⑷领导与管理的分工论⑸领导与管理的相对论（二）成功获得预期的结果（日常）。
实现组织的目标（领导）。
成功领导与有效管理。
（三）管理心理学1、什么是人西方管理学中的人性假设：经济人——社会人——自我实现的人——复杂人中国古代的人性论：性善论——性恶论——性三品说马克思主义的人性论：人是自然实体与社会实体的统一人是个性与共性的统一“人是魔鬼与天使的统一”2、人的心理心理现象简称心理人的心理的本质：人脑的机能，是人对客观现实的能动反映，实践是心理产生、发展的必要条件。
人的心理的结构：认识过程：感觉知觉记忆想象思维心理过程情感过程：情绪心境激情紧张美感道德感理智感心理意志过程：决心坚持性独立性自律性个性倾向性：需要动机态度兴趣理想个性特征信念价值观人生观世界观个性心理特征：气质能力性格3、管理心理学个体心理与管理群体心理与管理组织心理与管理领导心理与管理二、了解对象（一）个性心理特征1、个体与个性个体指某个具体的人。
凡是具有人的解剖生理特点和结构的、由遗传而获得的机体组织的个人。
个性是一个人在社会生活和社会交往中形成的各种稳定的心理特点的总和。
它使一个人带上了不同于他人的特定的行为倾向和精神风貌。
它包括个性心理特征和个性倾向性两个方面。
2、气质（1）概念：是一个人心理活动的动力特征，是由自身的神经系统的先天特性决定的。
表现为心理活动的速度（知觉、思维的快慢）、强度（情绪反应的强弱）、稳定性（注意力集中时间的长短）和倾向性（内向或外向）。
