课内阅读习题

【10篇】新部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．课内阅读，完成练习。

课内阅读，完成练习。

海底世界（节选）海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

（1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：________。

（2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。

________（3）语段中省略号的作用是________，请你接着想象，再写一句________。

（4）这段话中介绍了海参________、________、________以及________的活动特点。

（5）选择下列句子运用的说明方法。

A.打比方B.做比较C.列数字列数字 ①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

________②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

________【答案】 （1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小声说话。

）背地里小声说话。

（3）列举的省略）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯；有的像小鸡一样咯咯（4）梭子鱼）梭子鱼；乌贼；乌贼；章鱼；章鱼；贝类；贝类（5）A；ABC【解析】【分析】（1）考查对文中表示声音的词语的掌握。

寻找文句中的表示声音的词语相对简单，从文中挑出来即可。

部编版五年级上册语文课内阅读精选（重点课文习题附答案）可下载打印课内阅读1：《草原》节选这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.联系上下文解释下列词语的意思。

一碧千里：________________________________________翠色欲流：________________________________________2.在文中的括号里加上合适的关联词语。

3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?___________________________________________________ 4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？___________________________________________________ 5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么？__________________________________________________ 参考答案:1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。

翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。

2.既又既又3.文中写出草原的绿。

那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

4.写草原的色彩：一碧千里翠色欲流流入云际绿毯绿色渲染5.都是描写绿色的景物。

五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）阅读作为最重要的语文学习内容，仅凭课内的学习效果是十分有限的。

阅读能力强的小孩，多是对课外阅读有着浓厚的兴趣的。

下面是为大伙儿收集的五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇），欢迎阅读。

五年级上册语文课内阅读专项练习题 1 阅读《新型玻璃》选段，回答下面的咨询题。

夜深了，从一座陈列宝贵字画的博物馆里，忽然传出了急促的报警声。

警察立即起来，抓住了一具划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你可能不可能相信，报警的别是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划（huà hu á）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫夹（ji ā jiá）丝网防盗玻璃博物馆能够采纳银行能够采纳珠宝店能够采纳存放重要图纸文件的建造物也能够采纳另一种“夹丝玻璃”别是用来防盗的。

它很坚硬，受到猛击仍安稳无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zh ān）在一起，不可能伤人。

有点国家规定，高层建造必（需须）采纳这种安全可靠的玻璃。

（1）用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

（2）给短文空白处加上合适的标点符号。

（3）写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：宝贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）（4）这两段要紧说__________和__________两种新型玻璃的。

（5）在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用__________和__________这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃很坚硬、别易破裂的特点。

（6）读了这两段后你一定对迅速进展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感觉吧。

答：__________________________________________。

五年级上册语文课内阅读专项练习题2 阅读《圆明园的毁灭》选段，回答咨询题。

部编版五年级语文上册课内阅读专项练习题1. 阅读文言文，回答问题。

孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。

孟子辍然①中止，乃复进。

其母知其喧②也。

呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复复。

”其母引刀裂③其织，以此戒之。

自是之后，孟子不复喧矣。

【注】①辍然：突然终止的样子。

辍，停止，废止。

如“辍学”。

②喧：遗忘。

③裂：割断。

（1）下列划线字解释有误的一项是（）（2）下面“之”的用法与其他三项不同的是（）（3）故事告诉我们：______。

（4）你如何评价“孟母戒子”这件事？写出你的看法，字数不少于100字。

2. 阅读下文，回答问题。

用垃圾来开车法国北部的里尔都市图拥有85个市镇和110万人口，由于人口数量庞大，这里每年要产生70万吨生活拉圾。

日积月累之下，里尔市郊的垃圾开始①________。

一开始，政府规划出了一大片土地，作为露天垃圾厂，但是，几年后，这些土地便无法容纳垃圾了。

于是，人们又开始使用填埋的方法，结果新的问题又出现了，垃圾在地下腐烂后对地下水造成了污染。

垃圾问题，一时间闹得人心惶惶。

里尔市公共交通发达，整个都布图有1000多辆公交车，是世界上公交车最密集的城市。

随着近两年油价的上涨，公交车的运营成本大幅提高，公交公司面临着入不敷出的巨大困境，每年，政府要补贴几百万欧元给这些公交车。

当时，在这应城布里流传着一句话，假如垃圾也能开车，里尔市就会变成天堂了。

垃圾与公交车，本是风马牛不相及的事物，但是，偏偏有人通过这句话把两者联想到了一起。

里尔市一家能源研究所认为，垃圾是可以用来开车的。

他们的方案是将有机垃圾放入沼气池内发酵分解，产生高浓度沼气，然后，利用沼气作动力燃气，驱动全市的1000辆公交车运行。

里尔市政府对这一方案很感兴趣，并开始投资实验，最终获得了成动。

从前令人头痛的有机垃圾全部被运到沼气池，发酵后产生沼气，沼气经过提纯过滤后，形成高浓度无异味的甲烷。

这些甲烷，完全可以取代汽油，成为公交车的新型燃料，而垃圾分解后产生的残渣提过加热提炼、粉碎成熟，则变成可以用作农田肥料的堆肥。

部编版六年级语文上册课内阅读17篇附参考答案（1）屋子里没有生炉子, 又潮湿又阴冷。

桑娜举起马灯, 想看看病人在什么地方。

首先投入眼帘的是对着门的一张床, 床上仰面躺着她的女邻居。

她一动不动。

桑娜把马灯举得更近一些, 不错, 是西蒙。

她头往后仰着, 冰冷发青的脸上显出死的宁静, ①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似( )的, 从稻草铺上垂下来。

就在这死去的母亲旁边, 睡着两个很小的孩子, 都是卷头发, 圆脸蛋, 身上盖着旧衣服, 蜷缩着身子, 两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。

②显然, 母亲在临死的时候, 拿自己的衣服盖在他们身上, 还用旧头巾包住他们的小脚。

孩子呼吸均( )匀而平静, 睡得正香甜。

1.在文中的括号里给加点的字注音。

(2分)2.写出下列词语的近义词。

(2分)显然( ) 均匀( ) 宁静( ) 蜷缩( )3.按提示将这一段分为三层, 在文中用“‖”标出。

屋内环境——西蒙——两个孩子。

(2分)4.读文中两处画“_____”的句子, 体会句意, 回答问题。

(2分)(1)读画线句①, 想一想, 西蒙想要抓住什么？(2)读了画线句②的描写, 你有什么感受？参考答案:1.shìjūn2.示例：明显匀称寂静收缩3.……阴冷。

……垂下来。

……香甜。

4.(1)西蒙想要抓住的是两个孩子的命运。

在自己即将离开人世时, 两个孩子是她放心不下的。

她无力决定两个孩子的归属与未来。

(2)我体会到西蒙是一个善良的母亲, 她为两个孩子付出了最后的母爱, 令人感动。

（2）生物从小到大, 本来是天天长的, 不过夏天的长是飞快的长, 跳跃的长, 活生生的看得见的长。

你在豆棚瓜架上看绿蔓, 一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音, 在叭叭的声响里, 一夜可以多出半节。

昨天是苞蕾, 今天是鲜花, 明天就变成了小果实。

一块白石头, 几天不见, 就长满了苔藓；一片黄泥土, 几天不见, 就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭, 个把月不过来, 再见面, 它已经有了妈妈的一半大。

部编人教版最新版五年级语文下册课内阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读课文《慈母情深》（节选），完成后面的题目。

①母亲掏衣兜。

掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……⑦那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

⑧“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”⑨那一天母亲数落了我一顿。

数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

⑩就这样，我有了第一本长篇小说……1．你如何理解第②③两段的人物对话？__________________________________________________________________2．第④段中的四个“立刻”，在表达上有什么作用？__________________________________________________________________3．第⑤⑥两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。

你从中能读出“我"怎样的感情？__________________________________________________________________4．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？__________________________________________________________________5．你是如何理解妈妈的责备和数落的？_____________________________________________________________二、课内阅读。

部编版三年级语文下册第四单元《课内阅读》练习题（附答案）（一）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

深夜气温过低，开花也不适宜。

长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1.读画“”的句子，回答问题。

(1)问句有三种：①一般疑问句，提出问题不回答；②反问句，答案在问题中；③设问句，先提出问题，然后自己回答。

画“”的句子属于第( )种。

(2)这两句话在文中的作用是既能，同时也是一个过渡句，在文中起的作用。

2.画“”的句子具体说明( )A.植物开花的时间，与温度有密切的关系。

B.植物开花的时间，跟昆虫活动的时间相吻合。

3.读了这段话，我知道了有的植物开花的时间与、、和有着密切的关系。

（二）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

”1.根据选段内容将作者的试验过程按顺序排序。

(填序号)（）叫小女儿在蜂窝旁等着。

（）捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

（）回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。

（）在离家四公里路的地方放飞蜜蜂。

（）在蜜蜂身上做记号。

2. “我”在蜜蜂的身上做记号的原因是。

部编版四年级语文上册第五单元《课内阅读理解》练习题（附答案）（一）麻雀（节选）①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着线毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

④猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1．故事的起因是一只小麻雀从巢里掉到地上，经过是___________________，结果是_________________________ _。

2．用“___”画出短文第②段中的一个比喻句。

这句话是对老麻雀的________________（外貌语言动作）描写，写出了老麻雀的_______________________。

3．第③段中“一种强大的力量”具体指的是______________________。

4．文中的动物给你印象最深的是谁？结合短文相关内容说说理由。

（不少于30字）_________________________________ ____________（二）麻雀（节选）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

5．联系全文可知，选文是《麻雀》这个故事的__________（起因经过结果）部分。