下载文档原格式
【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案1．课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________②物体的样子模糊，看不清楚。
________（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】2．阅读短文，完成练习。
游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1）长城的城墙建在________，城墙上面________。
（2）短文第二自然段主要写了长城的________，第三自然段主要写了长城的________。
A．作用 B．景色 C．长度（3）烽火台有什么作用？用“________”画出相关语句。
（4）作者把长城比作________，表现了它的雄伟壮观。
【答案】（1）山上；很宽（2）C；A（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
（4）一条巨龙3．阅读短文，完成练习。
关怀1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。
一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。
贺老总知道后，立即下马跑过去看望。
“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。
【50篇】部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案1．课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________②物体的样子模糊，看不清楚。
________（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.课内阅读可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔融）化了。
人类的日子非常艰难。
（1）画去括号里错误的字。
（2）在文中找出人们生活艰难的句子。
____________________________________________________（3）看到人们生活这么艰难，你想说些什么？____________________________________________________2.读语段，完成练习。
石头就简单多了，它们只需不断变硬、变重。
它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。
（1）当世界年纪还小的时候，石头学习________，风学习________。
（2）我猜，还会有星星学习________，雨学习________。
3.阅读下文，回答问题。
神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（）A.发现“五谷”B.教人们耕种和收割C.发现草药，配成药方（3）最能体现神农品质的成语是（）A.勇往直前B.光明磊落C.堂堂正正D.舍己为人4.阅读下文，回答问题苹果落地牛顿是个大科学家，他从小就热爱科学。
【10篇】新部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．读课文片段，回答问题。
夏季里，农事忙，采了（le liǎo）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年，大家笑盈盈。
（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。
采了________（le liǎo）上场________（cháng chǎng）农事了________（le liǎo）（2）农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（）A. 因为农事了。
B. 因为丰收了。
（3）下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
①冬季②夏季③秋季Ⅰ谷像黄金粒粒香。
________Ⅱ新制棉衣暖又轻。
________Ⅲ采了蚕桑又插秧。
________【答案】（1）le；cháng；liǎo（2）B（3）③；①；②【解析】2．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
2020部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习（含答案）1. 读一读，回答问题。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
（1）把动物名称和舌头的作用连起来。
狗______ 猫______ 长颈鹿______卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛（2）你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。
2. 阅读语段，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂（piāo piào）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dang dàng）作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）给文中划线的字选择正确的读音漂______（piāo piào）亮当______（dang dàng）作（2）“贝”作偏旁的字大多与______有关，我还会写出三个带有贝字旁的生字：______、______、______。
（3）古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
3. 阅读短文，完成练习。
姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。
潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分美丽。
潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中，展望湖面，山清水秀，真叫人心情舒畅。
（1）在横线上填上合适的字。
湖______山______ 一______一______山______水______ 古______古______（2）把句子写完整。
①姐妹潭在______。
②姐妹潭是______。
（3）读读短文，试着画画“姐妹潭”。
4. 佳篇赏析我当哥哥了今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。
部编版二年级语文上册课内阅读专项练习及答案她们会用各种方法保护自己的孩子。
一些植物妈妈会把孩子包在果实里，等到果实熟了，孩子就可以自己出来了。
比如草莓、香蕉、橙子等。
还有一些植物妈妈会把孩子包在种子里，等到孩子长大了，种子就会裂开，孩子就可以自己出来了。
比如豌豆、黄豆、花生等。
有一些植物妈妈会在孩子周围长出刺或者毛发，用来防止别的动物来吃孩子。
比如仙人掌、荆棘等。
还有一些植物妈妈会在孩子周围分泌出一些味道，让别的动物闻到就不想来吃孩子了。
比如洋葱、大蒜等。
植物妈妈真是聪明又有爱心呀！1.这篇文章主要讲了什么？2.植物妈妈有哪些方法来保护自己的孩子？3.请你举出一种植物妈妈会在孩子周围长出的东西来防止别的动物来吃孩子。
4.请你写一句话，表达你对植物妈妈的赞美之情。
孩子长大后，就必须告别妈妈，独立生活。
牛马有脚，鸟儿有翅膀，植物要如何移动呢？不用担心，各种植物妈妈都有自己的办法。
XXX妈妈为孩子们准备了降落伞，让他们随着微风飘荡；苍耳妈妈则给孩子们穿上带刺的铠甲，让他们穿越田野和山洼；豌豆妈妈则让豆荚在太阳下晒干，一旦豆荚炸开，孩子们就可以跳出去了。
植物妈妈的办法还有很多，只要仔细观察就可以发现。
1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应该理解为A.什么。
2.这句话中“得”的意思是B.应该。
3.选择正确的读音：（1）观察C.cá。
（2）就得A.XXX。
4.这首诗共有B.6个自然段。
5.连线：蒲公英靠太阳来传播种子；XXX传播种子；豌豆靠动物的皮毛来传播种子。
黄山风景区以其秀丽神奇的景色和奇特的怪石而闻名于世。
其中，“仙桃石”看起来就像是从天上掉下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一个陡峭的山峰上，有一只猴子静静地蹲着，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
如果你远远望去，就会看到像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方，这就是“仙人指路”。
每当太阳升起时，有一座山峰上的几块巨石，就会变成一只金光闪闪的雄鸡，对着天都峰不停地啼叫，这就是著名的“金鸡叫天都”。
统编版小学语文上册课内外阅读练习题（二）年级第（二）单元课内阅读练习题一、阅读《树之歌》片段，回答问题。
《树之歌》高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活，开花满院香。
1、按课文内容填空。
2、选文共有（）句话。
3、选文共提到（）种树。
4、我能从文中找出下列词语的反义词。
臭——（）矮——（）5、文中“桦、枫、柏”等字都有（），带有这个偏旁的字多与（）有关。
6、（1）“梧桐树叶像手掌”是一个（）句，把（）比作（）。
（2）我还能说：像。
7、我从文中知道：秋天枫树的叶子是（）色的，（）和（）的叶子一年四季都是绿色的。
（）喜欢温暖的地方，（）喜欢寒冷的地方。
8、我还能写出有关“树木”的谚语：。
二、阅读《田家四季歌》片段，回答问题。
春季里，春风吹，花开草长（zhǎng cháng）蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了（le liǎo），大家笑盈盈。
1、选文共有（）小节。
2、给文中划“”字选择正确的读音，打上“√”。
3、照样子，写一写。
笑盈盈（）（）（）（）4、根据课文内容连线。
春天一年农事了夏天稻上场秋天花开草长冬天采桑、插秧5、用“——”画出文中体现农民耕作辛苦的句子。
6、从这段话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经。
（开始、结束）7、我知道的农事还有：。
（至少写两个）8、我最喜欢的季节是：，因为：。
三、阅读《拍手歌》片段，回答问题。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
1.选文共有（）句话。
2、“深”是（）结构的字，部首是（），书写时（）边窄（）宽。
部编版二年级下册语文第五单元《课内阅读》专项训练（含答案）古诗二首晓出净慈寺送林子方( )风光不与四时同，( )映日荷花别样红。
( )接天莲叶无穷碧，( )毕竟西湖六月中。
1.按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。
（）（）（）（）2.这首诗的作者是代诗人。
3.给下面的词选择合适的意思,把序号写到括号里。
(1)晓( ) A.早上 B.知道 C.明白(2)四时( ) A.下午四点 B.春夏秋冬四季(3)接天( ) A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边4.写出诗中表示颜色的字。
5.本诗描写的是哪个季节的景物？雷雨满天的乌云,黑沉沉地（）下来。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从上（）下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响哗,哗,哗,雨下起来了雨越下越大。
往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
1.从文中找出一个ABB式的词语：并用这个词语也写一个句子2.根据提示，把文中括号里填上恰当的词语。
（1）垂（2）压3.“哗,哗,哗”是表示下雨的象声词,类似的词语还有4.选文中写了哪两种动物,用“”画出它们的名字。
5.选文中哪句话写出了当时天气的闷热？（）A.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
B.树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
太空生活趣事多在宇宙飞船里走路更有趣。
人(稍梢)一用力碰到舱体就会(漂飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部步)。
为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。
要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。
要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
部编版二年级语文下册课内阅读专项练习及答案课内阅读专项找春天春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？1.请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。
音符琴声眼睛眉毛(1)（2）（3）(4)2.你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？3.仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？4.春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）XXX叔叔，你在哪里小路说:昨天,他曾路过这里。
背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴乘着温暖的春风,我们四处寻觅啊,终究找到了——哪里需要献出爱心。
XXX叔叔就出现在哪里。
1.写出下列词语的近义词暖和—(。
)到处—(。
)寻觅—(。
)2.第一节中写XXX曾把（）背回家。
3.“哪里需要献出爱心,XXX叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）A.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像XXX叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B.XXX叔叔想去哪儿就去哪儿。
千人糕爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平经常的糕,经过很多很多人的劳动,才干摆在我们面前。
”孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”1.照样子,写词语。
很多很多想了想2.用“”画出文中爸爸说的话,用“”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指(。
)A.由一千个人才干做成的糕。
B.经过很多人的劳动才能做成的糕。
一匹出色的马一个春天的傍晚。
妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶。
拂过妈妈和爸爸的头发。
我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外。
二年级语文课内阅读专项训练一、阅读《小蝌蚪找妈妈》，回答问题。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
到那边去找吧！”1. 小蝌蚪为了找妈妈，先向__________问，因为____________________；接着向__________问，因为____________________。
2. 小蝌蚪的妈妈是__________，她的特点是四条腿、__________、__________。
二、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？豌豆妈妈有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
1. 植物要旅行靠什么办法？__________________________________________________________________________ __________________2. 豌豆妈妈的办法是______________________，让豆荚晒在太阳底下，________的一声炸开，让孩子们蹦着跳着离开。
3. 孩子们离开时的心情是怎样的？( )A. 依依不舍B. 急切C. 高兴D. 悲伤三、阅读《场景歌》，回答问题。
一只海鸥，一条帆船，一艘军舰，一处港湾；一处人家，一棵垂柳，一座花园，一方鱼塘；一道小溪，一丛翠竹，一群飞鸟，一队队棕榈。
1. 这段话描写了一幅场景，主要描写了哪些景物？( )（多选）A. 海鸥B. 帆船C. 军舰D. 港湾E. 人F. 垂柳G. 花园H. 鱼塘I. 小溪J. 翠竹K. 飞鸟L. 棕榈2. 这段话描写的景物中，数量词短语有________、________、________、________、________、________、________、________。
二年级语文下册课内阅读分析2、《找春天》春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我到了她。
她在柳枝上( ),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在( )、（）枝头笑……【问题】1.先把短文补充完整。
2.我们通过( )、( )、( )和（ )感受到春天的更多特点。
3.选段表达了作者对春天的( )之情。
5、《雷锋叔叔，你在哪里》小路说: 昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴乘着温暖的春风, 我们四处寻觅啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
【问题】1.写出下列词语的近义词温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( )2.第一节中写雷锋曾把（）背回家。
3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是( )A.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
6、《千人糕》爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
”孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”【问题】1.照样子,写词语。
很多很多——————————————————想了想———————————————————2.用“——”画出文中爸爸说的话,用“………”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指( )A.由一千个人才能做成的糕。
B.经过很多人的劳动才能做成的糕。
7、《一匹出色的马》妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了女妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”姝妹高兴地跨上“马”、嘣跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”【问题】1.照样子,写词语。
蹦蹦跳跳——————————————————又细又长———————————————————2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么?——————————————————————————3.爸爸是怎么做的?请你用“——”在文中画出来。
4.用一句话来夸夸文中的爸爸吧!————————————————————————————————9、《枫树上的喜鹊》今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!我真高兴啊!【问题】1、请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐近义词( ) 反义词( )2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。
3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是：12、《寓言二则》一天，他终于想出了（办半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲皮）力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了了!力气总算没白费,天苗都长高了一大(截节)。
”他的儿子不明白是怎么(回会)事,第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
【问题】1、选择正确的字,在括号里打上“√”。
2、送择正确的说法填到括号里。
( )A.那个人的力气没有白费,禾苗长高了一大截。
B.那个人的力气白费了,禾苗没有长高。
C.那个人的力气白费了,禾苗都枯死了3、你知道禾苗为什么会枯死吗?写一写。
———————————————————————————————13、《画杨桃》老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样□当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑要看看人家是从什么角度看的□”老师的教诲让我终生难忘【问题】1.在选段的“□”里填上恰当的标点。
2.联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色：——————————————————————终生难忘:——————————————————————3.选文第一自然段主要说的是：————————————————4.老师的话让“我”懂得了————————————————的道理。
15、《古诗二首》晓出净慈寺送林子方（）风光不与四时同（）映日荷花别样( )接天莲叶无穷碧 ( )毕竟西湖六月中【问题】1.按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。
2.这首诗的作者是————代诗人————。
3.给下面的词选择合适的意思,把序号写到括号里。
(1)晓( ) A.早上 B.知道 C.明白(2)四时( ) A.下午四点 B.春夏秋冬四季(3)接天( )A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边16、《雷雨》满天的乌云,黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响哗,哗,哗,雨下起来了雨越下越大。
往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
【问题】1.“哗,哗,哗”是表示下雨的象声词,类似的词语还有——————————————————2.选文中写了哪两种动物,用“————”画出它们的名字。
3、雷雨中，对闪电和雷声的描写是（）A.闪电越来越亮,雷声越来越响。
B.先写闪电,再写雷声,最后写的是大雨。
C.闪电越亮,雷声越小。
4、从树和房子都看不清，我们可以看出什么？19、《大象的耳朵》大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。
”怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
【问题】1.“扇”是一个多音字,在文中读——,它还有一个读音是———组词——2.大象自言自语说明( )(多选)(A.大象心里犯嘀咕。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,自己和自己说话。
3.大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?————————————————————————————————21、青蛙卖泥塘青蛙住在烂泥塘里。
他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌( pa pan)子,上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑( ken keng)坑嘛,在里边打打滚倒( ting tin)舒( su shu)服。
不过,要是周有些草就更好了老牛不想买泥塘,走了。
【问题】1.给选文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2“吆喝”的近义词是( ),“周围”的近义词是( )。
3.老牛为什么没有买泥塘?( )A.泥塘里不能打滚玩。
B.泥塘的周围没有草。
C.老牛自己有房子。
23、《祖先的摇篮》风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！”多么美好又那么遥远……啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!【问题】1.“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语：———————————————2.“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。
AABB式的叠词还有————————————3.为什么把原始森林比作我们祖先的摇篮?24、当世界年纪还小的时候当世( shi si)界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
太阳开始学发光,学习怎么上山下山。
它也试过做别的事,但是都没有成功。
譬(bipi)如说唱歌,它粗糙( cao chao)的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。
学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。
它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。
它学会的是不断变化。
【问题】1.给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2.照样子,用加点的词语写句子。
每样东西都必须学习怎么生活。
3、太阳和月亮分别学会了什么？————————————————————————————————25、《羿射九日》羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。
羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳.从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
【问题】1.写出下面词语的反义词。
炎热—( ) 滋润--( ) 重新--( )2.后羿射下来九个太阳后,心里怎么想的?请你用“——”画出来。
3.剩下的一个太阳是怎么做的?大地发生了什么变化? ————————————————————————————————。
