企业大学之GE PPT课件

8
1.2硬件设施
GE克劳顿村的硬件设施依托两个思想来配置，一是 舒适的学习与交流中心，二是高级的娱乐休闲中心。 为满足这两大功能，无论是选址还是设施，都体现了 GE的品位与理念。克劳顿村周边环境幽雅，山清水秀， 中心建筑古朴典雅，教学设施及生活条件极其现代化， 异常舒适。在培训、修炼、研讨、生活服务及强身健 体等多项功能上都配备了全球一流的设施
GE克劳顿管理学院
1
内容概述
通用电气公司（GE）简介 GE克劳顿村的发展历程和概况 能向克劳顿村学习什么？ 对企业大学的理解
2
通用电气公司（GE）简介
通用电气公司 （General Electric Company，GE， NYSE：GE），或译奇异，世界上最大的提供技术和 服务业务的跨国公司。据2007年统计，GE的销售收入 是1727.38亿美元，是世界上拥有市场资产第二多的公 司2，并且在过去4年销售收入一直位于世界第一或第 二。GE是在公司多元化发展当中，较为出色的跨国公 司。目前，公司业务遍及世界100多个国家，拥有员工 315,000人。 现任董事长及首席执行官（CEO）是杰 夫·伊梅尔特。
3
GE公司由多个多元化的基本业务集团组成，如果单独排名， 有13个业务集团可名列《财富》杂志500强。这家公司的电 工产品技术比较成熟，产品品种繁多，据称有25万多种品种 规格。它除了生产消费电器、工业电器设备外，还是一个巨 大的军火承包商，制造宇宙航空仪表、喷气飞机引航导航系 统、多弹头弹道导弹系统、雷达和宇宙飞行系统等。
9
10
2.1克劳顿维尔领导力发展中心负责的培训
克劳顿维尔领导力培训：专注于领导力培训，其对 象包括GE所有业务部门、职能的员工、客户和战略部门负责，
包括财务技能、人力资源、市场技能、IT等等，对
象为GE所有业务部门相应职能的员工。
具体商务知识和技能的培训: 由于GE的业务范
在21世纪，整个世界的变化速度更快、更复杂，这对提高领导团队
整体能力提出了更高要求。2006年GE推出了一个新的课程——“领导
力，创新和增长” （LIG）。这是一个以行动学习和团队学习为基础的
课程。这个课程的特点是，学员由业务部门的总裁或总经理带领的直属
团队组成。在这个课程上，学员们听取 商界领袖和思想领袖的见解，然
16
3.1企业大学的定位
17
4.1特色项目——领导力发展体系
4.11领导力开发的“双W”矩阵 4.12经典项目详解：业务管理课程（BMC） 4.13后MBA领导力培训项目 4.14领导力开发的其他特色做法
5
80年代，GE发展迅速，GE的领导力培训内容也朝多 元化和丰富性方向发展，形成了领导力开发的序列项 目，引入了行动学习法。
80年代中期，GE时任CEO韦尔奇认识到要改善领 导力发展，需要建立一个有效的管道支持他的变革， 于是对克劳顿村进行了大规模的改造。在所有部门削 减成本的时候，GE投资了4500万美元改善了克劳顿村 的设施，并且对克劳顿村的目标、内容和方式进行了 彻底的改革。
6
克劳顿村的历史发展
7
1.1 使命与宗旨
GE韦尔奇领导力发展中心有着明确的使命，那就是： 创造、确定、传播公司的学识，以促进GE的发展，提 高GE在全球的竞争能力。具体地说，就是为GE员工的 成长与发展提供培训，向GE各业务部门传播最佳实践、 公司的举措以及学习的经验，传播公司的文化与价值 观。
围非常多样化，GE特定业务部门所需要的技术、产
品和商务知识和技能由各个业务部门自己负责。因
此，该部分的培训对象为各自业务部门的员工。
11
12
2.2GE和企业战略之间的关系
GE克劳顿维尔领导力发展中心不仅是专注于领导力培训的中枢，
也是推广企业发展战略的平台和工具。领导力发展中心的一大任 务就是突出贯彻公司的文 化、价值观和战略举措。GE历史上知 名的一些战略举措都是在克劳顿维尔领导力发展中心推出的，例 如变革管理、六西格玛、内生增长等等。
15
克劳顿维尔领导力发展中心的另 一重要作用是支持由公司职能部 门负责的各种旨在培养职能部门 领导者的发展项目，如金融管理 项目、爱迪生工程发展项目、人 力资 源领导力项目、高级商务领 导力项目等等（见图表2）。这 些项目一般为期两年。在这两年 中，培训生会进行3~4次轮岗， 接触客户并完成具体的项目，建 立人际 网络，同时还要参加相应 的克劳顿维尔领导力培训课程 （见图表3）。
4
GE克劳顿村的发展历程和概况
GE克劳顿培训中心（即大家熟知的“克劳顿村”）创 立于1956年，是世界上第一家大公司的商学院，位于 纽约州哈得逊河谷。占地50英亩的克劳顿村是GE高级 管理人员培训中心，有人把它称为GE高级领导干部成 长的摇篮，而《财富》杂志称之为“美国企业界的哈 佛”。
20世纪50年代，克劳顿培训中心建立了第一个合 作培训课程，为参加的团队领导者提供理论上的培训， 目的是使每个人明白GE 的业务是什么、业务怎样运行。
后与各自的团队共同学习和探讨本部门的业务战略。这种学习方式增强
了整个团队的战略制定的能力、效率和协同力。
14
2.3 培训与领导力培养体系相融合
克劳顿维尔领导力课程与GE的年度人力资源Session C 流程紧密联系在一起。员工每年会与直线经理讨论自己 的发展需要和愿望，而培训计划会作为直线经理反馈的 一部分记录在案，构成年度员工评估结果的一部分。 人力资源部门会综合员工发展需要、经理建议并综合部 门需要安排员工参加领导力发展课程。
1956年建立GE克劳顿维尔领导力发展中心的初衷，就是为
了配合业务的转型，把业务模式从总部集中控制转变成以各个产
品线为中心，培养大量胜任跨职能管理的总经理人才。
13
上世纪80年代，当时的CEO杰克·韦尔奇为了改造当时的GE，进行了很 多变革，如业务重组、剥离和人员精简。在杰克·韦尔奇的领导下，克劳 顿维尔领导力 发展中心成为令人瞩目的领导力发展和推动变革的重要场 所。杰克·韦尔奇在其在任期间到中心授课超过 300次，亲自培训了 10000多位中高级管理人员。