语文版语文八年级下册第10课《范进中举》课文详细解析

范进中举课文精讲一、章节划分范进中举的章节划分大致如下：1. 第一部分（第1～2段）：描述范进中举之前的情况。

第1段写范进中了秀才，得到了丈人胡屠户的祝贺，但胡屠户同时也对他进行了一番教训。

第2段则写范进向胡屠户借旅费去参加乡试，但被胡屠户痛骂和奚落。

2. 第二部分（第3～12段）：描述范进中举后的情景。

第3～5段写范进中举后欢喜到发疯的情况。

第6～10段写胡屠户治疗范进发疯的过程和结果，范进最终恢复了正常。

第11～12段写范进恢复正常后，他的丈人和邻居们对他的态度发生了极大的转变，纷纷向他表示恭维和奉承，张乡绅也前来拜访并赠予他财物，展示了当时社会的世态炎凉。

通过以上的章节划分，可以看出《范进中举》是一篇以范进中举为线索，描绘出一个热衷于仕途、崇尚权位和名利的社会风气，对当时社会及其阴暗的特征进行了深刻的讽刺。

二、文章赏析《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说《儒林外史》中的故事情节，主要描写了范进参加乡试中了举人一事。

以下是对该故事的赏析：一、对比手法的运用故事以范进中举为中心事件，运用了鲜明的对比手法。

范进在中举前后，他的生活境遇、社会地位以及人们对他的态度都发生了巨大的变化。

中举前，他贫困潦倒，受人轻视，连他的丈人都对他嗤之以鼻。

而中举后，他一夜之间成为了众人追捧的对象，人们纷纷向他表示祝贺，他的丈人也改变了对他的态度，对他毕恭毕敬。

这种对比鲜明地揭示了当时社会的世态炎凉和人们的功利心态。

二、细节描写的生动性作者在故事中运用了生动的细节描写来刻画人物和表现主题。

例如，范进在中举后发疯的细节描写，作者通过他的语言、动作和神态的描写，生动地表现了他的狂喜和失态。

又如，胡屠户在范进中举前后的态度变化，作者通过他的语言和动作的描写，生动地揭示了他的市侩心理和趋炎附势的性格特点。

这些生动的细节描写使得人物形象更加鲜明，主题更加突出。

三、讽刺艺术的巧妙性《范进中举》是一篇讽刺小说，作者通过范进中举这一事件，对当时社会的科举制度、官僚制度以及人们的功利心态进行了深刻的讽刺。

《范进中举》小朋友们，今天咱们来讲一个特别有意思的故事，叫《范进中举》。

故事里有个叫范进的人，他一直都在努力读书，想要考上举人。

他考了好多次，都没成功，家里穷得叮当响。

有一天，范进突然听到自己中举了，高兴得一下子就疯了！为啥会疯呢？因为他盼这个盼得太久啦，心里的压力太大了。

你想啊，他一直不停地考试，一直失败，心里得多难受呀。

这突然中举了，那股子高兴劲儿一下子就把他的脑子弄乱了。

范进的家人也特别有意思。

他的老丈人胡屠户，以前总是看不起他，骂他没出息。

可范进中举后，胡屠户的态度马上就变了，对范进那叫一个巴结。

还有那些邻居们，以前都不怎么搭理范进一家。

范进中举后，都跑过来帮忙，送这送那的。

这个故事其实是在告诉我们，当时的社会很不好。

人们太看重功名了，中了举就能被人尊重，没中举就被人看不起。

小朋友们，咱们可不能像他们那样，只看重表面的东西。

咱们要做个善良、真诚的人，不管有没有什么大的成就，都要尊重别人，也要尊重自己。

《范进中举》小朋友们，咱们来聊聊《范进中举》这个故事。

范进呀，是个很努力读书的人，可运气不太好，总是考不上举人。

他家里很穷，日子过得很艰难。

突然有一天，有人跑来告诉他中举啦！范进一开始都不敢相信，等确定是真的后，他高兴得疯了。

这就好像你一直想要一个超级大的玩具，盼了好久好久，突然有一天真的得到了，那种惊喜可能会让你也有点晕乎呢。

再说说他的老丈人胡屠户。

以前范进没中举的时候，胡屠户对他可凶啦，老是骂他。

可当中举的消息传来，胡屠户马上就换了一副嘴脸，对范进那是又夸又讨好。

周围的邻居们也是，以前范进穷的时候，谁也不理他们家。

现在范进中举了，都跑过来献殷勤。

从这个故事里，咱们能看到那个时候的社会风气不好。

大家都只看重一个人的功名，而不看他的人品和本事。

咱们可不能学他们哦，要平等地对待每一个人，不管他有没有取得什么大的成绩。

《范进中举》小朋友们，今天咱们来讲讲《范进中举》。

范进这个人啊，为了能中举，一直拼命读书。

课文赏析：《范进中举》《范进中举》篇一有人说《范进中举》是一部喜剧。

当然，文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖，也确实会让人不禁大笑，再加上最后大团圆的结局，就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧，但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。

范进在中举之后就疯了。

从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂。

寒窗苦读几十年，只为中举，现在中了举之后，难免受不了刺激。

但这个科举制度除了改变了读书人还改变了周围的事物：起初，范进向老丈人借盘费去乡试时，被老丈人一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。

当范进中举的消息一得知，这对待范进的态度就像是由一只凶猛残忍的老虎一下子变成了乖巧听话的小绵羊一样，不仅送给范进银子，在起初时还说范进一无是处，而在中举之后却大为赞赏。

邻居也纷纷送给他东西，这些都真切地反映了人们趋炎附势的丑陋嘴脸。

可见，封建腐朽的科举制度深深地毒害了知识分子，给知识分子们带来了无尽的苦难。

所以我审视今天的社会，也要从社会现象来看，要改革这些落后的制度。

要推陈出新，制定出适宜人民安居乐业，人民生活会蒸蒸日上的法规。

新时代，新思想，需要保持与时俱进的饱满状态，向前。

《范进中举》篇二教学目标：［知识与技能］：1、深入剖析人物内心活动，了解小说主题；2、探究小说的喜剧性与悲剧性，了解作者的思想感情［过程与方法］：1、通过表演和讨论等方式来分析探究人物内心世界，了解小说主题；2、结合现实生活，树立正确的读书观与价值观。

［情感态度与价值观］：通过学习，了解封建社会科举制度对人的毒害，同时树立正确的读书观与价值观。

学情分析：九年级学生对于小说的学习已经不陌生了，对于故事情节的梳理、人物形象的分析、写作手法的探究也是驾轻就熟。

但虽然他们的认知能力已经有了很大的提高，情感世界也很丰富，有了自己独立的思考能力，可是对小说的主题挖掘上还是有所欠缺，不能认识范进及范进那个时代的悲剧性。

范进中举原文段落解析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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10. 范进中举内容分析《范进中举》选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。

这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。

主人公范进是个读书人，一直生活在穷困之中，又一直不停地应试，考了二十多次，到54岁才中了秀才。

本文写他接着参加乡试又中了举人一事，运用夸张的艺术手法生动地刻画了范进中举后喜极而疯的形象，又以周围人（如胡屠户、乡绅等）的言行对比描绘了世态炎凉的社会众生相。

全文可分为五部分。

第一部分：范进中秀才后回到家里，丈人胡屠户前来贺喜。

这其实是前面情节的尾声，放在这里却跟某些小说里的背景有几分相似，因为范进中了秀才，这就取得了考举人的资格。

此外，从胡屠户教训范进的话里可以看出，中了秀才并未从根本上改变范进的社会地位，还不能满足他追求功名的愿望。

第二部分：范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠，反遭辱骂，他不甘心，居然瞒着丈人前往应试。

范进此举固然是受到了他宗师的鼓励，但如果不是急切地艳羡功名富贵，断然不会有这么大的胆量——从他置老母和妻子挨饿于不顾，也可以看出这一点。

这是情节的开端。

第三部分：发榜之日，在断炊的情况下，范进奉母命到集上去卖鸡。

去了将近两个时辰，中举的喜报忽到，邻居赶紧去集上把他拉了回来。

这是情节的发展，因为范进的命运从此将发生巨大的变化：从被人藐视的“现世宝”变成受人尊重的“老爷”。

但范进本人此刻尚未见到喜报，他不敢信以为真，还要靠卖鸡来“救命”，这又曲折地反映了他自20岁开始应考以来一连串的失败在心头留下的沉重的屈辱感。

第四部分：范进见到了喜报，因欢喜狠了，痰迷心窍，昏倒在地，救醒后又发起疯来，拍着笑着，不顾一切地走到集上去。

多亏一位报子出了个好主意，找来胡屠户，狠狠地打了他一个嘴巴，这才清醒过来，不疯了。

这是一场喜剧，是这个故事的高潮。

范进在发疯过程中始终只说着一句话：“噫！好！我中了！”反映了他几十年来追求功名富贵达到了神魂颠倒的地步。

胡屠户在这场喜剧中对范进毕恭毕敬，把范进捧上了天，充分暴露了他趋炎附势的嘴脸。

《范进中举》课文赏析《范进中举》是清代小说家吴敬梓所著《儒林外史》中的重要篇章，通过对范进中举事件的描写，生动地展示了封建社会的科举制度对知识分子心灵的毒害。

下面将从人物塑造、讽刺手法、情节安排和语言特色等方面进行赏析。

一、人物塑造在《范进中举》中，吴敬梓成功地塑造了范进这一典型形象。

范进是一个热衷于科举的读书人，他历经多次失败，却始终不放弃。

中举后，他喜极而疯，展示了封建科举制度对知识分子身心的摧残。

通过对范进的刻画，吴敬梓揭示了封建社会的世态炎凉和知识分子命运的悲哀。

二、讽刺手法吴敬梓在《范进中举》中运用了多种讽刺手法，使故事充满了幽默和嘲讽。

例如，范进中举后喜极而疯的情节，就充满了讽刺意味。

此外，故事中的其他人物形象也具有讽刺意味，如胡屠户的市侩嘴脸和虚伪性格等。

这些讽刺手法的运用，使故事更加生动有趣，同时也深刻地揭示了封建社会的丑恶现象。

三、情节安排《范进中举》的情节安排紧凑、跌宕起伏。

故事通过范进中举这一事件展开，同时穿插了其他人物的故事线。

这些故事线相互交织，形成了丰富的情节层次。

此外，故事中的高潮和转折点也安排得恰到好处，使整个故事充满了戏剧性和张力。

四、语言特色《范进中举》的语言特色鲜明，吴敬梓运用了生动、幽默的文学语言来描写人物和情节。

他善于运用修辞手法，如夸张、排比等，使语言更加生动有力。

同时，故事中的对话也极具特色，符合人物的身份和性格特点。

这些语言特色的运用，使故事更加具有文学性和艺术魅力。

综上所述，《范进中举》是一篇具有深刻思想内涵和高度艺术价值的经典之作。

通过对人物塑造、讽刺手法、情节安排和语言特色等方面的赏析，我们可以更深入地了解故事的主题思想和价值观念，也可以更好地领略到作者的艺术才华和创作魅力。

《范进中举》课文解析
1、曲径通幽的故事情节展现出独特的形象
2、别具匠心的`讽刺手法深化了作品的主题
（1）运用对比映衬手法塑造人物形象，强化了讽刺效果例如：中举前，范进饥寒交迫，受尽人间白眼和嘲讽，然而中举后一切天翻地覆：醒
来后的范进对平日惧怕的岳父胡屠户也不怕了，由先前称其“岳父”改呼
为“老爹”；时常嘲弄他的众邻居、素不相识的张乡绅也都来套近乎了，
房子、田产、金钱、奴仆，不招即来这样，通过前后生活境遇和心态的强
烈对比，把范进腐儒的形象刻画得入木三分。

（2）通过对典型细节的夸张描写，突现人物性格的本质最精彩的莫
过于“中举发疯”和“胡屠受赠”且看：胡屠户一边“把银子攥在手里紧
紧的，把拳头舒过来”，一边假意推辞道：“你且收着”并不等范进说完，“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”，“千恩万谢”之后，“低着头，笑
迷迷地去了”用“攥”“舒”“缩”“揣”四字，使这个见钱眼开、虚伪
做作的市侩小人丑态跃然纸上。

（3）戚而能谐，笑声中含有极端的憎恶，增强了作品讽刺的力量胡
屠户在小说中的表现可以概括为“前倨后恭”当范进穷困潦倒的时候，他
觉得把女儿嫁给这么一个穷鬼，简直是倒了一辈子的运可当范进中举后送
给他银子，他立即吹牛说：“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好……我
自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错……”这
些话引起了众人的哄笑，他自己也洋洋自得正是在笑声中让人感受了胡屠
户的卑劣可笑、范进的悲哀和世风的低下
3、纯熟的白话式语言。

【语文知识点】范进中举课文原文及人物形象分析《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。

接下来分享范进中举课文原文及人物形象分析，供参考。

范进中秀才后回了家，他的母亲和妻子都很高兴。

正准备烧锅做饭，只见他丈人胡屠夫，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。

范进向他作了揖，坐下来。

胡屠夫说：“我自己运气不好，把女儿嫁给了你这个丢脸的家伙，这些年来，不知道给我带了多少拖累。

现在不知道因为我积了什么德，让你沾我的光，运气好中了个秀才，因此我带了瓶酒来祝贺你。

“范进连连答应，叫妻子把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

母亲亲自和媳妇在厨房里做饭。

胡屠夫又吩咐范进说：“你现在既然考中了秀才，凡事都要竖起一个规矩来。

比如我的行业里，都是些正经有脸面的人，又是你的长辈，你就不能在我们面前摆架子;如果是家门口这些种田的，扒粪的，不过是普通百姓，你要是跟他们作揖，平起平坐，这就是坏了学校的规矩，连我脸上都没有光了。

你是个忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。

“范进说：“岳父指教的是。

“胡屠夫又说：“亲家母也来这边坐着吃饭吧。

老人家每天都吃些小菜小饭，想必也过得很艰难。

我的女儿也过来吃些。

自从进了你的家门，这十多年，猪油都不知道有没有吃过两三回呢!可怜!可怜!”说完，婆媳两个都来坐着吃了饭。

吃喝到黄昏时分，胡屠夫喝得醉醺醺的。

范进母子两个，千恩万谢。

屠夫横披了衣服，挺着肚子走了。

第二天，范进免不了要拜访拜访同乡邻里。

魏好古又约了一群同届的秀才朋友，彼此来往。

因为是乡试年，参加了几个文会。

不知不觉到了六月底，这些同届秀才都约范进去参加乡试。

范进因为没有盘缠，就去同丈人商量，被胡屠夫一口唾沫吐在脸上，骂了一个狗血喷头，说：“不要再耽误你的时间了!你自己早知道中了一个秀才，就‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’起来!我听说，你中秀才的时候，也不是因为你的文章写得好，而是学官觉得你太老了，心里过不去，施舍给你的。

范进中举课文赏析１、范进的悲剧：范进像科举制度下无数读书人一样，以取得功名为终生理想，无比执着。

他将青春乃至大半生浪费在应试和科场上，沉溺在不断的追逐和拼搏、一次次的落第和惨痛之中。

科举成为他生活的惟一目标，融入他的生命之中。

作为封建专制统治下的一个普通的知识分子，他没有能力跳出这样的罗网。

明清之际，有多少英俊之士，都在这样的罗网中挣扎，消磨一生。

范进这样的小人物，又怎么能大彻大悟呢。

所以，对于范进是不能太苛求的，他只是必然地走上这条现在看来荒诞可笑的路，但是在当时这是一条“金光大路”，范进别无他路可走。

这样的近乎狂热的执著，必然增添悲剧性的结果。

范进终于在垂老之年，获得了梦寐以求的功名，愁之余他傻了。

他疯得很丑恶，也很心疼。

疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。

他时来运转，得到众人的簇拥，得到张乡绅的认可，得到了精神和物质上的满足。

这才是最荒谬的。

这样的现实、这样的社会、这样的制度、这样的人生、这样的民族心态，范进的悲剧不是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，是民族的悲剧。

可以说道，从范进的身上，我们可以察觉到明清之际的中国之所以衰败。

一个民族的知识分子，必须就是这个民族思想上的灵魂，这个灵魂被窒息而死被助长，这个民族也就没了生机、没了期望。

２、胡屠户和张乡绅：封建社会，封建制度秩序就是保护其统治者的关键工具。

官本位就是封建制度秩序的主要特征。

即使普通的地主工商阶层，如果没步入官僚阶层，也就是没多少社会地位的，又称“白身”。

像是胡屠户这样的小商小贩，更是没地位的下等阶层。

范进没中举之前，胡屠户就是瞧不起他的，中举之后，态度马上小变小。

因为范进已经就是统治者阶层的一员了，已经瓦解胡屠户所处的社会底层。

胡屠户对范进态度的变化，一方面就是他这样小商贩，由于在封建社会备受疏离，产生的趋炎附势的流氓习性，一方面就是思想意识的原因，范进中握，就是天上的“文曲星”，就是受到“菩萨”祈求的人，他就是真心的敬畏，所以踢了范进，可以真的手难受得难受。