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第三章污水的物理处理教学要求：1)掌握沉淀理论，理解各种沉淀类型的内在联系和区别，并学会分析沉淀池的影响因素。
2)了解各种沉淀池的适用范围，掌握其相关的工程设计，并结合流体力学理解其设计要求。
生活污水和工业废水中都含有大量的漂浮物与悬浮物，其进入水处理构筑物会沉入水底或浮于水面，对设备的正常运行带来影响，使其难以发挥应有的功效，必须予以去除。
物理处理的去除对象：漂浮物、悬浮物。
物理处理方法：1)筛滤：筛网、格栅（去除漂浮物、纤维状物质和大块悬浮物），滤池、微滤机（去除中细颗粒悬浮物）。
2)重力分离：沉砂池、沉淀池（去除不同密度、不同粒径悬浮物）、隔油池与气浮池（去除密度小于1或接近1的悬浮物）。
3)离心分离：离心机、旋流分离器（去除比重大、刚性颗粒）。
本章主要就城市生活污水处理中使用的格栅、沉砂池、沉淀池进行讲授。
第一节格栅格栅由一组平行的金属栅条、带钩的塑料栅条或金属筛网组成。
安装在污水沟渠、泵房集水井进口、污水处理厂进水口及沉砂池前。
根据栅条间距，截留不同粒径的悬浮物和漂浮物，以减轻后续构筑物的处理负荷，保证设备的正常运行。
被截留的污染物称为栅渣，其含水率70～80％，容重750kg/m3。
一、格栅分类平面格栅：按形状分为曲面格栅：粗格栅：大于40mm按栅条间距分为细格栅：10~30mm密格栅：小于10mm栅条间隙e：10、15、20、25、30、40mm（细格栅）；50、60、70………150mm（中或粗格栅）。
人工清渣：小型污水处理厂按清渣方式分为机械清渣：栅渣量大于0.2m3/d二、格栅的设计计算格栅的设计计算实际上主要是栅室、栅槽的设计计算，包括栅槽断面、水力计算、栅渣量计算机清渣机械的选用。
1 注意的问题1)B、L、e和b的相关尺寸见p55表3-1。
2)长度L：取决于水深，以200mm为一级增长值。
当L>1000mm时，框架应加横向肋条。
栅条材质为A 3钢制，栅条偏差≦1/1000，总偏差≦2mm。
沉砂池课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解沉砂池的概念、结构及其在污水处理中的作用；2. 学生能掌握沉砂池的工作原理及影响其工作效率的因素；3. 学生能了解沉砂池在环保和水资源保护方面的重要性。
技能目标：1. 学生能通过观察、实验和数据分析，探究沉砂池的沉降效果；2. 学生能运用所学知识，设计简单的沉砂池模型，并提出优化方案；3. 学生能运用科学方法，对沉砂池的运行情况进行检测和评估。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到环境保护的重要性，增强环保意识；2. 学生能养成合作、探究的学习习惯，培养科学精神和创新意识；3. 学生能关注水资源保护问题，提高社会责任感和主人翁意识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能通过课堂讲解、实验操作和案例分析，掌握沉砂池相关知识；2. 学生能运用所学知识，开展小组合作，设计并优化沉砂池模型；3. 学生能通过课程学习，提高对环保和水资源保护的认识，形成积极的社会责任感。
二、教学内容1. 沉砂池基础知识- 沉砂池的定义、分类及结构特点；- 沉砂池在污水处理过程中的作用及意义；- 教材章节：第二章第二节“污水处理技术”。
2. 沉砂池工作原理- 沉砂池沉降原理及影响因素；- 沉砂池的动力学和流体力学原理；- 教材章节：第二章第三节“沉降与过滤”。
3. 沉砂池设计与应用- 沉砂池的设计原则及参数选择；- 沉砂池在实际工程中的应用案例；- 教材章节：第二章第四节“污水处理设备的设计与应用”。
4. 沉砂池模型制作与优化- 实验操作步骤及注意事项；- 模型制作材料的选择与加工；- 教材章节：实验指导书“沉砂池模型制作与优化”。
5. 环保与水资源保护- 沉砂池在环保和水资源保护中的作用；- 相关政策法规及标准要求；- 教材章节：第五章“环境保护与水资源利用”。
教学内容安排与进度：第一课时：沉砂池基础知识及工作原理；第二课时：沉砂池设计与应用；第三课时：沉砂池模型制作与优化实验；第四课时：环保与水资源保护知识讲解。
