河北特岗教师

2024年河北特岗教师考试内容河北省教师招聘考试可以分为普通类和特岗类两大类。

普通类教师招聘考试就是由省(省直)、市(市直)、各区县用人单位自行组织进行的招聘考试。

这些招聘的报考条件不一样，考试时间也不一样，是否具有编制也需要看各地用人单位的公告要求。

当然其中大部分是事业单位编制，享受事业单位福利待遇，也就是大家口中的铁饭碗。

特岗教师招聘就是指农村义务教育阶段学校特设岗位，一般集中在农村学校。

河北省特岗教师公告一般在 6 月发布，全省统考。

特岗教师有 3 年服务期，经过服务期后通过考核也可以转为正式编制。

北教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

面试一般为试讲或者说课两种形式选其一，可能有答辩环节。

极少数地区面试考察回答教师结构化题目。

先笔试后面试，备考周期有限，大家要提前备考笔试。

笔试内容河北教师招聘考试由各地市人力资源和社会保障网或人事考试网发布招聘公告。

各地市招录时间不一，大多数在 5-8 月进行招录，但由于近年来新冠肺炎疫情形势多变，考试多有推迟，考生们还是要以 24 年具体公告为准哦！(1)河北教师招聘笔试内容主要分为四大类型考试主要考三个科目，包括公共基础知识、学科专业知识和教育基础知识，不同的地区有不同法的考察科目，总体而言有以下四大考试类型。

公共基础知识和教育基础知识，两科合并为一张试卷，各约占卷面分值50，满分100分。

设置笔试最低合格分数线，数值为参加本次考试所有考生平均得分的60。

低于最低合格分数线者取消后续资格。

笔试最低合格分数线将同笔试成绩一并公布。

(有些地区是两科各 100 分，满分 200 分。

笔试设合格分数线 90 分，低于 90 分者不得进入下一个招聘环节)，具体情况以当地公告为准。

公共基础知识主要包括：政治(含时政)、法律、经济、公共管理、公文写作、职业道德、人文、国情等教育基础知识主要包括：教师职业道德修养基本要求、教育学、心理学、教育法律法规、新课程理念等相关内容。

河北特岗考试内容随着社会的不断发展，教育事业也在不断改革和发展。

为了满足教育需求，河北省特岗教师计划在全省范围内进行招聘。

特岗教师是指在特定时间内，由政府安排的教学任务，招聘对象主要是应届毕业生和社会青年。

那么，河北特岗考试内容是什么呢？一、笔试河北特岗笔试主要包括两个部分：综合素质测试和学科知识测试。

1. 综合素质测试综合素质测试主要考察考生的综合素质和能力，包括思维能力、语言表达能力、逻辑思维能力、智力水平等。

2. 学科知识测试学科知识测试主要考察考生的学科知识水平，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科的基础知识和应用能力。

二、面试河北特岗面试主要包括两个部分：个人陈述和教育教学能力测试。

1. 个人陈述个人陈述是考生进行自我介绍和表述个人特长和优势的环节。

2. 教育教学能力测试教育教学能力测试主要考察考生的教学能力和教育理念，包括教学设计、教学方法、教学效果等方面。

三、综合考核河北特岗综合考核主要包括两个部分：综合素质考核和学科综合能力考核。

1. 综合素质考核综合素质考核主要考察考生的综合素质和能力，包括思维能力、语言表达能力、逻辑思维能力、智力水平等。

2. 学科综合能力考核学科综合能力考核主要考察考生的学科综合能力，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科的综合能力和应用能力。

总之，河北特岗考试内容主要包括笔试、面试和综合考核三个部分，涵盖了考生的综合素质和学科能力。

对于想要成为河北特岗教师的考生来说，要充分准备，提高自己的综合素质和学科能力，才能在竞争中脱颖而出。

河北特岗教师待遇如何？一、特岗常规待遇众多考生都在为特岗教师岗位而紧锣密鼓地准备着，大家在备战之前都希望更加详细地了解一下特岗教师岗位到底有着怎样的待遇，为什么这么多人争先恐后的想要得到这个就业机会呢？2018年河北特岗考试公告暂时还没有发布，特岗工资会省级发，可以先参考2017河北特岗教师考试公告。

凭良心来说，河北特岗教师的待遇是真的不赖滴，具体情况我们拿2017年的制度来说话：1、特岗计划的资金安排“特岗计划”所需资金由中央财政与地方财政共同承担，以中央财政为主。

中央财政按人均年3.16万元的标准，与地方财政据实结算。

凡特岗教师工资性年收入高于3.16万元的，高出部分由设岗县政府承担。

特岗教师的工资、地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系、享受相应的社会保障待遇(不含商业保险)应缴纳的相关费用，以及岗前集中培训所需费用由县级财政统筹安排;特岗教师招聘的相关工作前期费用由省级财政安排。

2、特岗计划的保障政策(1)特岗教师享受《中共河北省委办公厅河北省人民政府办公厅印发<关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见>的通知》(冀办发〔2017〕23号)、人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发〔2006〕16号)等文件规定的各项优惠政策。

(2)特岗计划的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。

符合相应条件的优秀特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。

(3)特岗教师在三年聘任期内，没有试用期，在工资津贴、各类补贴补助、社会保障、公积金缴存、职称评聘、评先评优、年度考核、参加培训等各方面享受当地公办教师同等待遇。

(4)实施特岗计划的县，县政府要采取切实措施确保三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师全部入编，落实工作岗位，做好人事、工资关系等接转工作。

同时，要按照国家有关规定落实服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优惠政策。

河北省教师特岗考试试题一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

）1. 教育学中，教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品德D. 促进学生全面发展2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须贯彻（）A. 国家的教育方针B. 党的教育方针C. 社会主义教育方针D. 爱国主义教育方针3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 在教学过程中，教师应该遵循的原则是（）A. 学生中心B. 教师中心C. 教材中心D. 考试中心5. 学生学习动机的激发可以通过（）A. 外部奖励B. 内部激励C. 强制要求D. 随意安排6. 现代教育技术在教学中的应用，主要体现在（）A. 提高教师的教学效率B. 增强学生的学习兴趣C. 减少教师的工作量D. 降低学生的学习难度7. 学校教育评价的主要目的是（）A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 检验教师教学效果D. 确定学生升学资格8. 教师在课堂教学中应注重（）A. 知识的传授B. 技能的训练C. 情感的培养D. 价值观的塑造9. 教育公平的实现，需要（）A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的平等C. 教育政策的公正D. 所有选项10. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 所有选项二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分。

请在横线上填写正确答案。

）1. 教师在教学过程中，应该注重培养学生的_______意识和_______能力。

2. 教育评价应该遵循的原则是客观性、公正性和_______。

3. 教育的目的是促进人的_______发展。

4. 教师在教学中应该坚持_______原则，尊重学生的个体差异。

5. 教育公平的核心是保障每个学生享有_______的教育机会。

三、简答题（本题共2小题，每小题10分，共20分。

河北特岗教师面试问题及回答河北特岗教师面试问题及回答一1、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办?碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。

如果他们还不停止，我会直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。

然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。

或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。

接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，以为我下一步处理做好准备。

在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的'错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。

如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。

2、上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。

这时你怎么办?这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。

如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。

讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。

3、你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办?不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上课，真是这种情况我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量把精力都放在学习上，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。

如果只是因为态度问题，我有以下几个办法：01.买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。

02.把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。

03.一般学生迟到一般就是迟到几分钟，通知上第一节课的任课老师，等他来了再讲课，然后说：“好，现在同学们都到齐了，我们开始上课”。

河北省特岗教师管理办法（试行）冀教师〔2010〕15号各设区市教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办：我们制定了《河北省特岗教师管理办法（试行）》，现印发你们，请结合本地实际，认真贯彻执行。

附件1、河北省特岗教师管理办法（试行）河北省教育厅河北省财政厅河北省人力资源和社会保障厅河北省机构编制委员会办公室二○一○年三月九日第一章总则第一条为切实做好河北省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施工作，加强对特岗教师的管理，特制定本办法。

第二条本办法所称特岗教师是指由国家教育部、财政部、人社部、中央编办组织实施的通过公开招聘高校毕业生到农村任教三年的教师。

第二章管理与考核第三条特岗教师实行公开招聘，合同管理。

第四条特岗教师在服务期间实行省、市、县、校分级负责，分级管理。

省级教育、财政、人力资源和社会保障、编制部门负责全省特岗教师宏观管理工作，制定政策和办法，指导设岗县及其所在市对特岗教师的管理工作，建立河北省特岗教师数据库，对招聘的特岗教师进行跟踪评估，监督、协调特岗教师相关保障政策的落实。

市级教育、财政、人事、编制部门协助省级相关部门对特岗教师进行宏观管理，指导设岗县相关部门对辖区内的特岗教师进行管理，建立辖区内特岗教师数据库，负责监督指导辖区内特岗教师的解聘、辞聘工作。

县级教育、财政、人事、编制部门按照《河北省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用协议书》规定条款加强对县域内特岗教师的日常管理，负责安排特岗教师服务的学校，按照有关规定落实特岗教师相关政策保障，指导设岗学校对特岗教师的使用和管理，负责建立特岗教师考核档案，审核设岗学校每学年度对特岗教师确定的年度考核等次，负责县域内特岗教师的解聘、辞聘工作。

设岗学校负责本校特岗教师的日常管理和考核，根据学校岗位设置需要和特岗教师的专业特长为本校特岗教师提供合适的工作岗位，并对特岗教师的工作给予指导和帮助，负责为特岗教师提供必要的工作及生活条件。

河北特岗考试原题和答案一、单项选择题（每题2分，共20题，共40分）1. 特岗教师招聘考试的目的是（）。

A. 选拔优秀人才B. 提高教师待遇C. 促进教育公平D. 增加就业机会答案：C2. 特岗教师的聘期一般为（）年。

A. 1B. 2C. 3D. 5答案：C3. 特岗教师招聘考试的报名条件不包括（）。

A. 具有相应的教师资格证书B. 年龄在30周岁以下C. 具有本科及以上学历D. 有犯罪记录答案：D4. 特岗教师的主要职责是（）。

A. 教学工作B. 学校管理C. 学生辅导D. 教育科研答案：A5. 特岗教师招聘考试的面试环节主要考察的是（）。

A. 教学能力B. 组织协调能力C. 沟通能力D. 以上都是答案：D6. 特岗教师的工资待遇由（）承担。

A. 国家财政B. 地方财政C. 学校D. 个人答案：B7. 特岗教师的招聘考试通常在每年的（）月份进行。

A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案：B8. 特岗教师的招聘考试不包括以下哪项内容（）。

A. 笔试B. 面试C. 体检D. 政审答案：D9. 特岗教师的聘期结束后，可以（）。

A. 自动转为正式教师B. 继续聘任C. 转为其他岗位D. 以上都是答案：D10. 特岗教师的招聘考试中，笔试部分主要考察的是（）。

A. 教育学知识B. 心理学知识C. 学科专业知识D. 以上都是答案：D11. 特岗教师的招聘考试中，面试部分主要考察的是（）。

A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学反思能力D. 以上都是答案：D12. 特岗教师的招聘考试中，体检环节主要检查的是（）。

A. 身高体重B. 视力听力C. 传染病D. 以上都是答案：D13. 特岗教师的招聘考试中，政审环节主要考察的是（）。

A. 政治立场B. 道德品质C. 遵纪守法情况D. 以上都是答案：D14. 特岗教师的招聘考试中，以下哪项不是加分项（）。

A. 少数民族B. 烈士子女C. 有教学经验D. 有犯罪记录答案：D15. 特岗教师的招聘考试中，以下哪项是加分项（）。

河北省特岗教师考频考点河北省特岗教师招聘的笔试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。

笔试不指定参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。

那么，就特岗考试的重点给大家总结一些高频考点。

高频考点1：学校教育起主导作用的原因1、学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；2、学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；3、学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

高频考点2：学校教育在影响人的发展上的独特功能1、学校教育对个体发展作出社会性规范；2、学校教育具有加速个体发展的特殊功能；3、学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；4、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

高频考点3：简述现代学制发展的趋势1、加强学前教育及其与小学教育的衔接；2、强化普及义务教育和延长年限；3、普通教育与职业教育的综合化；4、高等教育的多样化；5、终身教育体系的建构。

高频考点4：建立教师威信的途径1、培养自身良好的道德品质；2、培养良好的认知能力和性格特征；3、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；4、给学生以良好的第一印象；5、做学生的朋友与知己。

高频考点5：简述班主任工作的基本内容1、了解学生，这是班主任开展工作的前提和基础；2、组织和培养班集体，是班主任工作的中心环节；3、做好个别教育工作；4、协调校内外各种力量；5、操行评定；6、做好班主任工作计划与总结；高频考点6：如何构建良好的师生关系第一，了解和研究学生。

包括了解和研究学生个人、了解学生的群体关系和了解研究学生的学习和生活环境；第二，树立正确的学生观；第三，提高教师自身的素质；第四，发扬教育民主；第五，正确处理师生矛盾。

高频考点7：如何组织和培养班集体1、确定班集体发展的目标；2、选拔和培养班干部；3、建立严明的班级纪律；4、组织形式多样的教育活动；5、培养正确的舆论和良好的班风。

河北特岗老师作文范文模板作文开头：近年来，河北省教育部门为了解决教育资源不均衡的问题，实施了特岗教师计划，吸引了一大批优秀教师前往偏远地区和薄弱学校任教。

作为一名河北特岗老师，我深感责任重大，使命光荣。

作文主体：首先，作为一名特岗老师，我深知自己的使命和责任。

在薄弱学校任教，我不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。

我努力激发学生学习的兴趣，引导他们树立正确的人生观和价值观。

我不仅是一名教师，更是一名引路人，我要努力成为学生的良师益友，帮助他们走上成功之路。

其次，作为一名特岗老师，我注重教学质量和教学效果。

我积极参加各种教学培训，不断提高自己的教学水平和教学能力。

我注重因材施教，根据学生的实际情况进行个性化教学，努力让每一个学生都能得到良好的教育。

我注重学生的评价和反馈，不断调整教学方法和教学内容，使教学更加贴近学生，更加符合学生的需求。

再次，作为一名特岗老师，我积极投身于学校的管理和建设。

我不仅关注教学工作，更关注学校的整体发展。

我积极参与学校的各种活动和建设，努力为学校的发展贡献自己的力量。

我积极倡导爱校精神，帮助学生树立正确的校园文化观念，努力营造和谐的校园氛围。

最后，作为一名特岗老师，我深知自己的不足和不足之处。

我积极反思自己的教学工作，努力提高自己的教学水平和教学能力。

我虚心向同事请教，不断学习和进步。

我努力提高自己的综合素质，做一名更加优秀的特岗老师。

作文结尾：作为一名河北特岗老师，我将不忘初心，牢记使命，努力为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作，为教育事业做出更大的贡献。

让我们携手并肩，共同努力，为河北的教育事业做出更大的贡献！。

河北特岗考试必考知识点一、考试概述河北特岗教师考试是为了解决农村、薄弱学校师资不足的问题，选拔并培养优秀的特岗教师，保障教育资源公平分配而设立的。

下面将介绍河北特岗考试的必考知识点。

二、教育理论与教育政策1. 教育理论：教育的本质、功能和任务，教育的基本原理和规律；2. 教育政策：我国教育改革与发展的方针政策，特岗教师相关政策法规。

三、基础教育知识1. 学科知识：语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科的基础知识；2. 教育心理学：学习和发展的相关理论，学生的个体差异和特点，学习动机和学习方法等；3. 教育法律法规：《义务教育法》、《中小学教师法》、《教育法》等教育法律法规。

四、教育教学能力1. 教育教学原理：教育教学的基本原理和方法，教学设计与评价等；2. 课程与教材：国家课程标准和教材的选择与使用；3. 教学管理与教育评价：班级管理、学生评价与考试、成绩分析等。

五、教育教学实施1. 教学设计与组织：根据教学目标和学生特点设计教学活动，并合理组织教学过程；2. 教学方法与手段：灵活运用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和能动性；3. 教学案例分析：分析教学案例，解决实际教学中的问题。

六、教育教学素养1. 师德师风：教师职业道德、师德师风建设等；2. 专业素养：教师的学习和专业发展，教育教学研究和创新等；3. 班级管理与教育协调：培养学生积极向上的品质，解决班级管理与纪律问题。

七、教育教学资源1. 教育信息化技术：常用教育软件和教育平台的使用，教育网络的建设和管理；2. 教育资源开发与利用：图书馆、实验室、多媒体教室等教学资源的开发和管理。

八、教育热点与现状1. 教育热点问题：新高考改革、专业发展与职称评聘、学业评价改革等；2. 教育现状分析：我国教育发展的阶段和现状，教育公平性等问题的分析与思考。

九、教育实践与案例1. 教育实践活动：参与学校或社区的教育实践活动，开展实践和体验活动；2. 教育案例分享：分享教育教学案例，总结教育教学经验。