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2017年河北省特岗教师招聘考试试题（参考答案）一、单选1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.D8.B9.D10.B11.A12.C13.D14.B15.C二、辨析16.错误《中华人民共和国教育法》第二条规定在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。
17.正确《中华人民共和国义务教育法》第十一条定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
18.错误“减负”不仅指减轻中小学生过重的课业负担，还包括减轻学生的心理负担。
19.错误课堂教学是实现智育的途径之一，智育除了教学之外还有课外活动校外活动等途径。
20.错误德育过程和品德形成过程是两个过程，德育过程是一种教育过程，而品德形成过程是人的发展过程。
21.错误学习的迁移是一种学习对另一种学习的影响，不仅仅是起到促进作用还有可能起到干扰和抑制的作用。
22.错误适当的焦虑对学生会有积极的影响，可以促进学生的学习，并不全是不利的影响。
23.错误个体的地级需要基本得到满足便会有高层次需要的出现。
24.错误人类的学习错过关键期之后，很难经过补偿学习而获得。
25.错误气质类型是无好坏之分的。
三、简答题26.智力活动与非智力活动的含义及其关系。
智力活动主要指为认知事物、掌握知识而进行的观察、思维、记忆和想象等心理因素的活动。
包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等非智力活动：主要指在认知事物、掌握知识过程中的兴趣、情感、意志和性格等心理因素的活动。
包括动机、兴趣、情感、意志、和性格等。
智力因素是智力活动的执行者，是智力活动的操作系统；非智力因素是智力活动的调节者，是智力活动的动力系统。
智力因素和非智力因素之间既存在很大的差别，同时又是密切联系、互相制约、互为条件、彼此促进的。
学习活动就是智力因素和非智力因素两个系统共同参与的过程，学习成绩是这两个系统相互协调、共同发挥的结果。
27.简述影响发现学习的几个因素发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证。
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他()A.自我控制B.自我概念C.自我评价D.自我体验解析：D【解析】A自我控制，是一个人对自身心理与行为的主动的掌握。
B自我概念，即一个人对自身存在的体验。
C自我评价，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
D自我体验，是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是自我体验。
自我体验往往与自我认知、自我评价有关。
题目中李兴解出复杂的题目，认为自己的能力符合自己的标准，感到满意，属于自我体验，故此题选D。
2．古代雅典的教育目的是( )。
A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士解析：【答案】B【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。
A项是古斯巴达的教育目的。
3．下列选项中，不属于心智技能的是( )。
A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆解析：【答案】B。
解析：吹拉弹唱属于动作技能。
4．李老师平时与幼儿的接触中，了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。
此外她还经常关注学前方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。
这说明李老师可以做到( )。
A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习解析：【答案】D。
解析：“终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。
材料中李老师的行为体现了终身学习。
5．我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，补充必要乡土教材，贯彻的教学原则( )A 直观性原则B 启发性原则C 循序渐进性原则D 理论联系实际原则解析：选D。
2017年河北省特岗教师招聘考试试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1、《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有（）。
A.合格的教师B.完善的组织机构C.完整的教育教学内容D.稳定的生源2、义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童3、张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在（）。
A.履行教师义务B.履行教师职责C.行使教师权利D.行使公民权利4、在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。
依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师（）。
A.提高工资B.给予精神奖励C.给予物质奖励D.予以补贴5、根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的（）。
A.百分之二十五计入教师基本工作量B.百分之五十计入教师基本工作量C.百分之七十五计入教师基本工作量D.百分之百计入教师基本工作量6、14岁的学生张合因违反校规受到班主任老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。
应该承担责任的是（）。
A.张合B.张合的学校C.张合的父母D.张合的父母及学校7、以下不属于“以人为本”教育理念的是（）。
A.因材施教B.关爱学生C.公平对待D.统一要求学生8、智商计算的公式是：智商（IQ）等于（）。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以100B.实际年龄与智力年龄之比乘以100C.心理年龄与生理年龄之比乘以100D.生理年龄与实际年龄之比乘以1009、使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于（）。
2017年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．儿童受教育的第一个场所是( )A．家庭B．托儿所C．幼儿园D．学前班正确答案：A解析：家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。
2．皮亚杰认为( )的儿童处于感知运动阶段。
A．0～2岁B．2～3岁C．4～5岁D．5～6岁正确答案：A解析：感知运动阶段(出生至2岁)，在这一阶段，婴儿能协调感觉输入与运动能力，形成行为图式，以此作用并理解周围环境。
3．根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质正确答案：A解析：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。
4．《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。
”A．热爱美B．发现美C．表现美D．理解美正确答案：C解析：具体参见《幼儿园工作规程》第五条。
5．我国创立最早的公立学前教育机构是( )A．湖北省立幼稚园B．河北幼稚园C．天津国立幼稚园D．鼓楼幼稚园正确答案：A解析：1903年。
清政府在湖北武昌创办了湖北省立幼稚园，是我国最早创办的公立学前教育机构。
6．以“生活教育”为理念，建立生活教育课程理论体系的是( )A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知正确答案：D解析：陶行知提出了以“生活教育”为理念的课程理论体系。
7．提出“父母是孩子的第一人教师”主张的教育家是( )A．陶行知B．张雪门C．福禄贝尔D．陈鹤琴正确答案：C解析：福禄贝尔主张“父母是孩子的第一人教师”，强调教育幼儿的时候首先应教育母亲。
8．幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于( )A．上位学习B．下位学习C．组合学习D．派生类属正确答案：A解析：奥苏贝尔对幼儿的概念学习进行了大量研究，其对教育心理学的重要贡献是提出了“后括学习”。
2017年教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 社会化过程2. 以下哪项不是教师的基本职责？A. 传授知识B. 组织教学C. 管理班级D. 个人娱乐3. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于以下哪项？A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望4. 根据布鲁纳的“学习螺旋理论”，学习过程可以分为几个阶段？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个5. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 激励学生C. 反馈教学D. 形成档案6. 以下哪项不是现代教育技术的特征？A. 多媒体性B. 网络性C. 单一性D. 互动性7. 教师专业发展的核心是什么？A. 教学技能B. 教育理念C. 教学内容D. 教学方法8. 以下哪个不是教育公平的体现？A. 机会均等B. 资源分配C. 结果公平D. 制度保障9. 教育的最终目的是培养学生的什么能力？A. 应试能力B. 创新能力B. 社交能力D. 学习能力10. 以下哪项不是教育改革的主要方向？A. 素质教育B. 终身教育C. 应试教育D. 个性化教育答案：1-5 C D B C C 6-10 C B C A C二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的三大基本要素包括教育者、受教育者和________。
2. 教师的职业道德包括爱岗敬业、________、尊重学生、为人师表等。
3. 教育评价的类型包括诊断性评价、________、总结性评价。
4. 教育心理学的研究对象是________的心理现象及其规律。
5. 教育的基本原则包括教育的平等性、________、全面性和发展性。
答案：1. 教育内容 2. 教书育人 3. 形成性评价 4. 学生 5. 教育的科学性三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育的四个基本功能。
2. 教师如何进行有效的课堂管理？3. 什么是教育公平？请简述其主要表现。
一、单项选择题 ( 本大题共 20 个小题，每题 1 分，共 20 分 )在每题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多项选择或未选均不得分。
1.提出“泛智”教育思想，商讨“把全部事物教给全部人类的所有艺术”的教育家是( )。
A. 培根B.夸美纽斯 C 赫尔巴特 D. 赞科夫2.我国古代私学最早兴隆于 ( )。
A. 商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐3.重申人的身心发展的力量主要源于人自己的内在需要，身心发展的次序也是由身心成熟体制决定的，该看法属于 ( )。
A. 内发论B.外铄论C.多因素互相作用D.白板说4. 科学技术是第一世产力，促进科学技术重生产的最主要门路是( ) 。
A. 学校教育B. 高新技术的应用C.科学理论的产生D.完美的社会制度5. 在教育目的的问题上，适用主义教育派别的代表人物杜威所持的看法是( ) 。
A. 个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论6. 学生所享有的受教育权主要包含受完法定教育年限权、学习权和( )。
A. 声誉权和荣誉权B.公正评论权C.隐私权D. 人品尊严权7.苏格拉底的“产婆术”表现了教课原则的 ( )。
A. 直观性原则B.启示性原则C.稳固性原则D.系统性原则8.中小学德育工作中常用的赏罚属于( )。
A. 模范示范B. 道德评论C.陶冶教育D.说理教育9. 培育学生作为一个公民所必要的读写算的基本能力和公民一般修养的教程是( )。
A. 基础型课程B.发展型课程C.知识性课程D.工具性课程10.班主任工作的中心任务是 ( ) 。
A. 组织成立优秀的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各科任课教师的关系D. 搞好家校联系工作11.学生是人，是教育的对象，因此他们( )。
A. 悲观被动地接受教育B. 对外界的教育影响有选择性C.毫无忌惮地接受教育D. 能动地接受教育12.只需给足了时间和适合的教课，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。
2017特岗教师招聘考试试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指( )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是( )A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( )A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.“足智多谋，随机应变”是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性。
2017年河北省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．教育过程是充满矛盾运动的过程，在各种矛盾中，主要矛盾是( ) A．教育内容与社会需要B．教育者与教育手段C．教育目的与受教育者身心发展的现实水平D．教育内容与受教育者的接受能力正确答案：C解析：教育过程中的主要矛盾是教育要求与受教育者的身心发展特点及水平之间的矛盾。
2．“西邻之人有五子焉，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。
乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是( ) A．启发性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．直观性原则正确答案：B3．“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )A．直觉思维B．发散思维C．动作思维D．集中思维正确答案：B解析：发散思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案，既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。
题干中“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的发散思维。
4．教师在履行教育义务活动中，最主要、最基本的道德责任是( )A．遵纪守法B．教书育人C．终身学习D．团结协作正确答案：B解析：“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“关爱学生”是师德的灵魂；“教书育人”是教师的天职；“为人师表”是教师职业的内在要求。
教师在履行教育义务活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。
5．在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。
这种教材编排方式是( )A．直线式B．螺旋式C．分科式D．综合式正确答案：B解析：直线式教科书结构是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构展开并呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。
[职业资格类试卷]2017年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷一、单项选择题1 儿童受教育的第一个场所是( )（A）家庭（B）托儿所（C）幼儿园（D）学前班2 皮亚杰认为( )的儿童处于感知运动阶段。
（A）0～2岁（B）2～3岁（C）4～5岁（D）5～6岁3 根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。
（A）胆汁质（B）多血质（C）黏液质（D）抑郁质4 《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。
”（A）热爱美（B）发现美（C）表现美（D）理解美5 我国创立最早的公立学前教育机构是( )（A）湖北省立幼稚园（B）河北幼稚园（C）天津国立幼稚园（D）鼓楼幼稚园6 以“生活教育”为理念，建立生活教育课程理论体系的是( )（A）陈鹤琴（B）张宗麟（C）张雪门（D）陶行知7 提出“父母是孩子的第一人教师”主张的教育家是( )（A）陶行知（B）张雪门（C）福禄贝尔（D）陈鹤琴8 幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于( ) （A）上位学习（B）下位学习（C）组合学习（D）派生类属9 一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为( )（A）正迁移（B）负迁移（C）顺向迁移（D）逆向迁移10 患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏( )（A）维生素A（B）维生素B1（C）维生素C（D）维生素D11 幼儿园全部工作的中心是( )（A）教学工作（B）保教工作（C）保育工作（D）教育工作12 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于( ) （A）2小时（B）3小时（C）3．5小时（D）4小时13 幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是( )（A）注意的选择性（B）注意的范围（C）注意的稳定性（D）注意的分配14 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )（A）依恋（B）合作（C）移情（D）社会化15 教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是( )（A）机械学习（B）有意义学习（C）接受学习（D）发现学习16 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是( )（A）同龄人（B）社区人士（C）家长（D）教养员17 教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹，是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )（A）涂鸦期（B）象征期（C）概念期（D）造型期18 幼儿的学习内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性认识，这说明幼儿的学习具有( )（A）直观性（B）具体性（C）初浅性19 幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的( )（A）整合性（B）趣味性（C）生活性（D）动态性20 家庭教育的优势不包括( )（A）强烈的感染性（B）天然的连续性（C）超强的权威性（D）鲜明的针对性二、多项选择题21 教师应成为幼儿学习活动的( )（A）支持者（B）引导者（D）指导者22 下列属于美国著名心理学家杜威学前教育理论的是( ) （A）本我、超我、自我（B）教育即生长（C）教育即经验的不断改造（D）教育即生长23 下列属于学前儿童心理健康标准的是( )（A）动作发展正常（B）认知活动积极（C）情绪积极向上（D）道德发展良好24 幼儿园教育的双重任务包括( )（A）为家长服务（B）为幼儿服务（C）为园长服务（D）为老师服务25 幼儿无意想象的特点有( )（A）想象无预定目的，由外界刺激直接引起（B）想象的主题不稳定（C）想象的内容零散、缺乏系统性（D）想象活动只需过程，不在意结果三、简答题26 简述幼儿教师防止幼儿注意分散的措施有哪些。
