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2017年河北省特岗教师招聘考试试题（参考答案）一、单选1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.D8.B9.D10.B11.A12.C13.D14.B15.C二、辨析16.错误《中华人民共和国教育法》第二条规定在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。
17.正确《中华人民共和国义务教育法》第十一条定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
18.错误“减负”不仅指减轻中小学生过重的课业负担，还包括减轻学生的心理负担。
19.错误课堂教学是实现智育的途径之一，智育除了教学之外还有课外活动校外活动等途径。
20.错误德育过程和品德形成过程是两个过程，德育过程是一种教育过程，而品德形成过程是人的发展过程。
21.错误学习的迁移是一种学习对另一种学习的影响，不仅仅是起到促进作用还有可能起到干扰和抑制的作用。
22.错误适当的焦虑对学生会有积极的影响，可以促进学生的学习，并不全是不利的影响。
23.错误个体的地级需要基本得到满足便会有高层次需要的出现。
24.错误人类的学习错过关键期之后，很难经过补偿学习而获得。
25.错误气质类型是无好坏之分的。
三、简答题26.智力活动与非智力活动的含义及其关系。
智力活动主要指为认知事物、掌握知识而进行的观察、思维、记忆和想象等心理因素的活动。
包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等非智力活动：主要指在认知事物、掌握知识过程中的兴趣、情感、意志和性格等心理因素的活动。
包括动机、兴趣、情感、意志、和性格等。
智力因素是智力活动的执行者，是智力活动的操作系统；非智力因素是智力活动的调节者，是智力活动的动力系统。
智力因素和非智力因素之间既存在很大的差别，同时又是密切联系、互相制约、互为条件、彼此促进的。
学习活动就是智力因素和非智力因素两个系统共同参与的过程，学习成绩是这两个系统相互协调、共同发挥的结果。
27.简述影响发现学习的几个因素发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证。
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他()A.自我控制B.自我概念C.自我评价D.自我体验解析：D【解析】A自我控制，是一个人对自身心理与行为的主动的掌握。
B自我概念，即一个人对自身存在的体验。
C自我评价，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
D自我体验，是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是自我体验。
自我体验往往与自我认知、自我评价有关。
题目中李兴解出复杂的题目，认为自己的能力符合自己的标准，感到满意，属于自我体验，故此题选D。
2．古代雅典的教育目的是( )。
A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士解析：【答案】B【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。
A项是古斯巴达的教育目的。
3．下列选项中，不属于心智技能的是( )。
A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆解析：【答案】B。
解析：吹拉弹唱属于动作技能。
4．李老师平时与幼儿的接触中，了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。
此外她还经常关注学前方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。
这说明李老师可以做到( )。
A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习解析：【答案】D。
解析：“终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。
材料中李老师的行为体现了终身学习。
5．我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，补充必要乡土教材，贯彻的教学原则( )A 直观性原则B 启发性原则C 循序渐进性原则D 理论联系实际原则解析：选D。
2017年河北省特岗教师招聘考试试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1、《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有（）。
A.合格的教师B.完善的组织机构C.完整的教育教学内容D.稳定的生源2、义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童3、张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在（）。
A.履行教师义务B.履行教师职责C.行使教师权利D.行使公民权利4、在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。
依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师（）。
A.提高工资B.给予精神奖励C.给予物质奖励D.予以补贴5、根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的（）。
A.百分之二十五计入教师基本工作量B.百分之五十计入教师基本工作量C.百分之七十五计入教师基本工作量D.百分之百计入教师基本工作量6、14岁的学生张合因违反校规受到班主任老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。
应该承担责任的是（）。
A.张合B.张合的学校C.张合的父母D.张合的父母及学校7、以下不属于“以人为本”教育理念的是（）。
A.因材施教B.关爱学生C.公平对待D.统一要求学生8、智商计算的公式是：智商（IQ）等于（）。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以100B.实际年龄与智力年龄之比乘以100C.心理年龄与生理年龄之比乘以100D.生理年龄与实际年龄之比乘以1009、使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于（）。
2017年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．儿童受教育的第一个场所是( )A．家庭B．托儿所C．幼儿园D．学前班正确答案：A解析：家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。
2．皮亚杰认为( )的儿童处于感知运动阶段。
A．0～2岁B．2～3岁C．4～5岁D．5～6岁正确答案：A解析：感知运动阶段(出生至2岁)，在这一阶段，婴儿能协调感觉输入与运动能力，形成行为图式，以此作用并理解周围环境。
3．根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质正确答案：A解析：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。
4．《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。
”A．热爱美B．发现美C．表现美D．理解美正确答案：C解析：具体参见《幼儿园工作规程》第五条。
5．我国创立最早的公立学前教育机构是( )A．湖北省立幼稚园B．河北幼稚园C．天津国立幼稚园D．鼓楼幼稚园正确答案：A解析：1903年。
清政府在湖北武昌创办了湖北省立幼稚园，是我国最早创办的公立学前教育机构。
6．以“生活教育”为理念，建立生活教育课程理论体系的是( )A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知正确答案：D解析：陶行知提出了以“生活教育”为理念的课程理论体系。
7．提出“父母是孩子的第一人教师”主张的教育家是( )A．陶行知B．张雪门C．福禄贝尔D．陈鹤琴正确答案：C解析：福禄贝尔主张“父母是孩子的第一人教师”，强调教育幼儿的时候首先应教育母亲。
8．幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于( )A．上位学习B．下位学习C．组合学习D．派生类属正确答案：A解析：奥苏贝尔对幼儿的概念学习进行了大量研究，其对教育心理学的重要贡献是提出了“后括学习”。
2017年河北省特岗教师招聘考试试题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有()。
A．合格的教师B．完善的组织机构C．完整的教育教学内容D．稳定的生源2．义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。
A．学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B．适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C．公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务D．企事业单位和个人不得雇用学龄儿童3．张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在()。
A．履行教师义务B．履行教师职责C．行使教师权利D．行使公民权利4．在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。
依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师()。
A．提高工资B．给予精神奖励C．给予物质奖励D．予以补贴5．根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的()。
A．百分之二十五计入教师基本工作量B．百分之五十计入教师基本工作量C．百分之七十五计入教师基本工作量D．百分之百计入教师基本工作量6．14岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。
应该承担责任的是()。
A．张合B．张合的学校C．张合的父母D．张合的父母及学校7．以下不属于“以人为本”教育理念的是()。
A．因材施教B．关爱学生C．公平对待D．统一要求学生8．智商计算的公式是：智商(IQ)等于()。
A．智力年龄与实际年龄之比乘以100B．实际年龄与智力年龄之比乘以100C．心理年龄与生理年龄之比乘以100D．生理年龄与实际年龄之比乘以1009．使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。
河北特岗真题试卷答案解析近年来，河北省教育局每年都会组织一次特岗教师招聘考试，以满足基层教育需求。
这次我们来解析一下河北特岗教师招聘试卷中的答案，帮助考生更好地了解试题涉及的知识点。
一、语文试题语文试题是特岗考试的重点之一，该试题考察考生对语文知识的识别和应用能力。
下面我们对其中的一道题目进行解析。
题目：请根据下面两个句子的意思，选择恰当的词语来填空。
句子1：小明一边吃饭，一边看电视。
句子2：小红花了一年时间，总算把这幅画完成了。
A. 边...边B. 一边...一边C. 花...时间D. 总算答案：B解析：根据句子1中的"一边...一边"可以看出，小明同时进行两个动作，这种情况下用"一边...一边"来表示。
而句子2中的"总算"则与画完成相关，两句句子的意思不一致。
因此，选项A和D都不符合题意。
选项C中的"花...时间"虽然与句子2的内容相关，但不表达句子1的意义，因此也排除。
选项B为正确答案。
二、数学试题数学试题是特岗考试的另一个重要部分，该部分试题主要考察考生的数学运算和问题解决能力。
以下是一道常见的数学题目。
题目：甲、乙、丙三个人共种了80棵树，甲种的树比乙多15棵，丙种的树比甲少22棵，问乙种了多少棵树？A. 33棵B. 28棵C. 35棵D. 20棵答案：C解析：设甲种的树为x棵，则乙种的树为x-15棵，丙种的树为x-22棵。
根据题意，三个人共种了80棵树，所以有x + x-15 + x-22 = 80。
通过解方程可以得到 x = 39。
因此，乙种的树为39-15=24棵，选项C为正确答案。
三、英语试题英语试题是特岗考试的必考部分，该部分主要考察考生的英语词汇和语法知识。
下面是一道常见的英语题目。
题目：请选择正确的句子。
A. I is a teacher.B. You am a student.C. She are a doctor.D. He is a driver.答案：D解析：根据英语的语法规则，第一人称单数主语用"I am"，第二人称单数用"You are"，第三人称单数用"He/She/It is"。
（满分：100分）一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共20分）1."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，孔子的这句名言体现的德育方法是( )。
A. 陶冶教育法B. 榜样示范法C. 品德评价法D. 实践锻炼法2.( )是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著。
A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《乐记》3.主张教师应以学生的发展为目的，以"儿童中心主义"著称的美国教育家是( )。
A. 赫尔巴特B. 杜威C. 布鲁纳D. 洛克4.( )是指课业内容及其进程。
A. 课程B. 教材C. 作业D. 课程标准5.《理想国》的作者是( )。
孔子 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德1.B［解析］通过自身行为进行榜样示范，达到道德教育的目的。
2.C［解析］《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容包括教育作用与教育目的、教育制度与教学管理、教育教学原则与方法等几大部分，被认为是"教育学的雏形"。
3.B［解析］杜威提出的三中心说：以学生为中心、以活动为中心、以社会为中心。
4.A［解析］课程是指课业内容及其进程。
5.C［解析］《理想国》记录了苏格拉底的言行，是苏格拉底的学生柏拉图的代表作。
苏格拉底本人并无作品传世。
6.在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情境，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；( )和效果评价。
A. 应用与迁移B. 应用与分析C. 分析与迁移D. 应用与反思7.把学习过程概括为"学--思--行"的统一过程的教育家和思想家是( )。
A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子8."学而时习之"、"温故而知新"体现了教学的( )。
A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则9.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。
2017特岗教师招聘考试试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指( )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是( )A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( )A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.“足智多谋，随机应变”是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性。
2017年河北省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．教育过程是充满矛盾运动的过程，在各种矛盾中，主要矛盾是( ) A．教育内容与社会需要B．教育者与教育手段C．教育目的与受教育者身心发展的现实水平D．教育内容与受教育者的接受能力正确答案：C解析：教育过程中的主要矛盾是教育要求与受教育者的身心发展特点及水平之间的矛盾。
2．“西邻之人有五子焉，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。
乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是( ) A．启发性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．直观性原则正确答案：B3．“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )A．直觉思维B．发散思维C．动作思维D．集中思维正确答案：B解析：发散思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案，既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。
题干中“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的发散思维。
4．教师在履行教育义务活动中，最主要、最基本的道德责任是( )A．遵纪守法B．教书育人C．终身学习D．团结协作正确答案：B解析：“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“关爱学生”是师德的灵魂；“教书育人”是教师的天职；“为人师表”是教师职业的内在要求。
教师在履行教育义务活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。
5．在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。
这种教材编排方式是( )A．直线式B．螺旋式C．分科式D．综合式正确答案：B解析：直线式教科书结构是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构展开并呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。
2017年河北省教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共40题,每小题1分,共40分。
在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,错选、多选或未选均不得分)1.教育的本质特征是( )A.科学性B.系统性C.知识性D.育人性2.教学的基本任务是()A.促进学生智力与能力的发展B.使学生系统地掌握科学基础知识C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生的良好道德品质3.在解决问题的过程中,对解等问题有启发作用的相类似的事物叫()A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象4.在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是(）A.设计教法的技能B.钻研教材的技能C.提纵教学技术手段的技能D.研究学生的技能5.个体遇到排折时，表现出与年龄身份不相符的幼稚行为这种心理防御机制称为(）A.否认B.压抑C.转移D.退行6.对少年期意志品质特点的描述不正确的是()A.果新品质有发展，反应快、行动快、有轻率行为表现B.自制能力有所增强,但自制力水平有局展性C.坚韧性还很不成熟,其行为容易虎头蛇尾、半途而废D.意志品质还不完全成熟.还有某些缺点7.提出教学过程最优化思想的是( )A.赞科夫B.巴班斯基C.乌申斯基D.维果茨基8.教学过程的一个必要环节是()A.引起学习动机B.巩固知识C.运用知识D.领会知识9.活动课程的主要代表人物是()A.态克逊B.杜威C.克伯屁D.巴罗10.制定课程目标基本依据不正确的项是()A.对教材的研究B.对社会的研究C.对学生的研究D.对学科的研究11.义务教育阶段教学计划的特征是(）A.普及性、基础性、发展性C.强制性、普遍性、科学性12.初中阶段以( )课程为主。
A.分科课程为主 B 综合课程为主 C.分科和综合相结合 D.以分科课程为主、综合课程为辅13.范例教学比较适合原理规律性的知识，它是由（）提出来的。
A.赞科大B.巴班斯基C.瓦●根舍因D.杜威14.实质教育论的代表人物是(）A.英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛齐 B。
河北特岗考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的起源是（）。
A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 神话起源说答案：C2. 学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
现代教育制度的核心部分是（）。
A. 义务教育B. 高等教育C. 职业教育D. 学前教育答案：A3. 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师角色是（）。
A. 传道者B. 授业解惑者C. 管理者D. 示范者答案：D4. 教育目的的个人本位论认为，教育目的是根据人发展的需要制定的，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定。
下列关于个人本位论的观点，错误的是（）。
A. 教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定B. 教育目的应当从社会需要出发C. 教育目的应当关注个体的需要D. 教育目的应当关注个体的潜能发展答案：B5. 教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。
A. 培养人才B. 传播思想C. 发展科技D. 促进经济发展答案：A6. 教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治、经济制度和生产力具有能动作用。
下列关于教育相对独立性的说法，错误的是（）。
A. 教育由一定的政治经济制度所决定B. 教育具有历史继承性C. 教育受一定生产力水平的制约D. 教育有其自身的发展规律答案：A7. 教师专业发展和自我成长的核心素养是（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业理念答案：C8. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：B9. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A. 为人师表B. 爱岗敬业C. 热爱学生D. 教书育人答案：A10. 教师职业行为最突出的特点是（）。
A. 示范性B. 创造性C. 长期性D. 复杂性答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的构成要素包括（）。
⼀、选择题1．以宪法为依据制定的我国教育法律法规体系中的基本法是( )。
A．中华⼈民共和国教育法B．中华⼈民共和国义务教育法C．中华⼈民共和国教师法D．中华⼈民共和国未成年⼈保护法【答案】A。
2．“两免⼀补”是我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学⽣就学实施的⼀项资助政策，“两免⼀补”具体是指( )。
A．免学费，免杂费，逐步给学⽣补助⽣活费B．免学费，免书本费，逐步给学⽣补助⽣活费C．免学杂费，免书本费，逐步补助寄宿⽣⽣活费D．免学杂费，免书本费，逐步补助每个学⽜⽜活费【答案】C。
解析： “两免⼀补”的主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学⽣“免学杂费、免书本费，逐步补助寄宿⽣⽣活费”。
3．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A．团结协作B．为⼈师表C．爱岗敬业D．清正廉洁【答案】B。
4．依据法律规定，适龄⼉童和青少年都必须接受，国家、社会和家庭都必须予以保障的国民教育是( )。
A．幼⼉教育B．初等教育C．中等教育D．义务教育【答案】D。
5．马⽼师⼤学毕业后到某⼩学当班主任，经常根据期中期末考试成绩调整学⽣座位，成绩的在中间靠前的位置，⼀般的在两侧，差的放在最后两个⾓落。
马⽼师的做法( )。
A．可以促使学⽜好好学习B．可以有效管理班级C．侵犯了学⽣受教育的权利D．侵犯了学⽣的⼈格尊严【答案】D。
解析：给学习成绩差的同学安排到不好的位置，或者设置“差⽣席”是侵犯学⽣⼈格尊严权的表现，不利于该学⽣的发展。
6．程某从⼩就想做⽼师，但因过失伤害罪被判处有期徒刑并缓期执⾏，执⾏期满后程某知道⾃⼰不能做⽼师了，但想考取教师资格证书，满⾜⼀下⾃⼰的愿望，以下正确的是( )。
A．程某当下可以报考B．程某永远不能报考C．五年后才可以报考D．经严格审查后⼝可以报考【答案】A.解析： 7．美籍华⼈谢⼥⼠⼀直资助某个⼭区⼩学，当地政府为了表⽰谢意，想安排她在学校担任⼀定职务，不能安排的职务是( )。
A．校长B．学科教师C．教学管理⼈员D．教学辅助⼈员【答案】A。
2017年特岗教师考试《教育理论综合》真题（附参考答案及解析）2017年特岗教师考试《教育理论综合》真题（四）一、单项选择题1.《大教学论》的作者是捷克教育家()A.赞科夫B.马卡连柯C.夸美纽斯D.凯洛夫2.人类最早的教学手段是()A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔3.下列关于复式教学叙述正确的是()A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况C.复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱4.把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是()A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则5.精神分析学派是()创立的。
A.华生B.笛卡尔C.弗洛伊德6.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到()A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学7.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是()A.接受学习B.研究性学习C.合作学习D.网络化学习8.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。
这种现象称为()A.高原现象B.遗忘现象C.舌尖现象D.回忆现象9.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯10.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是()A.谈话法B.访问法C.问卷法D.作品分析法11.直观教学时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣C.丰富想象D.区分本质与非本质特征12.“温故而知新”属于()A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移13.总觉得黑人的牙齿格外白，这是()现象。
A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.视觉14.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于()A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年15.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆16.技能学习的最基本条件是()A.讲解B.示范C.练习D.反馈17.有效教学的核心是()A.教师的教学积极性B.学生的参与积极性C.教师的教学水平D.学生的知识基础18.“近朱者赤，近墨者黑。
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．德育过程的基本矛盾是( )A、学生认识深和认识浅的矛盾B、社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾C、教育看提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D、学生道德认识和道德行为的矛盾解析：选C【解析】识记性知识2．一个 10 岁儿童智力测验得分为 78，同岁数平均智商为 68，标准差为 5，则这名儿童的智商为( )A 120B 125C 130D 135解析：选C。
【解析】考查离差智商的计算。
IQ=100+15(个体测验分数﹣同年龄组的平均分)/同年龄组的标准差=100+15(78-68)/5=1303．斯金纳操作性条件反射的教学应用是()A.结构教学B.程序教学C.认知教学D.情境教学解析：答案：B【解析】斯金纳的强化理论在教学中的运用是开发了程序教育，程序教育就是把教学分成一小步一小步，每一小步的完成都要及时反馈和强化，最终通过小步骤的延续去完成整个教学。
4．觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )A 绝对感觉阈限B 绝对感受性C 差别感觉阈限D 差别感受性解析：选D。
【解析】“刺激之间”为“差别”，从无到有为“绝对”。
感受性是一种能力，而感觉阈限是一个刺激量或临界值。
故本题选D。
5．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的()。
A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性解析：B解析：教育是一种主体性的实践活动，在能动地反作用于社会发展的过程中，具有主体自身的价值取向与行为选择，由此实现着教育的社会功能，并表现出自身的相对独立性。
所谓教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，它的发展也有其连续性和继承性。
2017年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
2017 年河北省特岗教师招聘考试试题及答案解析导读：本文2017 年河北省特岗教师招聘考试试题及答案解析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一、单项选择题(本大题共15 小题，每小题2 分，共30 分) 1．《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有()。
A．合格的教师B．完善的组织机构C．完整的教育教学内容D．稳定的生源2．义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。
A．学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B．适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C．公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务D．企事业单位和个人不得雇用学龄儿童3．张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在()A．履行教师义务B．履行教师职责C．行使教师权利D ．行使公民权利4．在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。
依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师()。
A．提高工资B．给予精神奖励C．给予物质奖励D．予以补贴5．根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的()。
A．百分之二十五计入教师基本工作量B．百分之五十计入教师基本工作量C．百分之七十五计入教师基本工作量D．计入教师基本工作量6．14 岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。
应该承担责任的是()。
A．张合B．张合的学校C．张合的父母D．张合的父母及学校7．以下不属于“以人为本”教育理念的是()。
A．因材施教B．关爱学生C．公平对待D．统一要求学生8．智商计算的公式是：智商(IQ)等于()。
A．智力年龄与实际年龄之比乘以100B．实际年龄与智力年龄之比乘以100C．心理年龄与生理年龄之比乘以100D ．生理年龄与实际年龄之比乘以1009．使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()A．问题表征B．已有经验C．功能固有D．思维定势10．在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于() 。
A．精细加工策略B．组织策略C．复述策略D．复习策略11．在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。
A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论12．问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()A．调查研究B．分析统计C．检验假设D ．论证假设13．的耶克斯一多德森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。
A．非常不利B．比较有利C．不相关联D ．关系模糊14．品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()A．道德理念B．道德品质C．道德表现D．道德行为15．人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的（）。
A．首因效应B．自我归因C．自我效能感D ．成就目标二、辨析题：在答题纸相应位置写出正确或者错误（书写其他符号无效，2 分），并简要说明理由（1 分）。
（本大题共10 小题，每小题3 分，共30 分）16．《中华人民共和国教育法》不适用于外国人在中国开办的独资学校。
17 ．偏远落后地区的儿童7 周岁开始上学不违背《中华人民共和国义务教育法》。
18．“减负”就是减轻学生的作业负担。
19．智育是通过课堂教学活动实现的。
20．德育过程就是学生思想品德形成过程。
21．学习迁移是学习中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。
22．焦虑对学生的学业有着很大的不利影响。
23．现实生活中，每个个体只有在低级需求满足时，高一级需求才会产生24．与动物的完全依靠本能学习不同，人类的行为有时即使错过了关键期，也能经过补偿学习而获得。
25．在人的各种气质类型中，抑郁质是最差的一种气质类型。
三、简答题(本大题共2 小题。
第1 题8 分，第2 题7 分，共15 分)26．智力活动与非智力活动的含义及其相互关系。
27．简述影响发现学习的几个因素。
四、案例分析题(本大题共2 小题，每小题15 分，共30 分)28．某村小学老师李某，教学成绩较好，但是对待学生很严格，甚至是严厉，批评学生时言语粗暴，脾气特别大，有时候还辱骂、打学生。
因为都是同村的，彼此都很熟悉，而家长心里也清楚老师是为了孩子好。
有一次李老师把粉笔头扔在某个男生眼球里。
红肿了几天，老师视而不见，不承认错误．也不主动道歉。
这个男生之后心情压抑，升完中学，成绩也不好就外出打工去了。
(1)李老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的哪一条?并写出这一条的具体内容。
(2)对李老师提出合理建议。
29 ．张老师拿到砖头时，问学生：“大家说砖头是用来干什么的? ”学生抢着回答：“盖房子，砌墙。
修小桥，铺路。
当凳子，垫脚⋯⋯”也有的同学喊道：“做武器，打人⋯⋯”大家哄堂大笑但也觉得在理。
安静下来后。
赵子涵站起来说：“做艺术品。
”大家一愣，不知所云。
赵子涵平静地说：“过去人们经常拿来进行艺术雕刻。
” 老师点点头，赞同道：“对，那叫砖雕。
”这时学生们活泼了起来：“可以当粉笔在地上写字，放在乒乓球台中间当网子，剁成小碎块做游戏⋯⋯”请根据创造性思维的特点，对上述案例进行分析。
五、教学设计题（15 分）黄山奇石闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了! 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的“雄鸡”。
它伸着脖子，对着天都山不住地啼叫。
不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗* ”“狮子抢球”“仙女弹琴”⋯⋯那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢!30．阅读材料，完成下列要求：(1)根据课程标准的理念设计教学目标；(2)写出教学的重点、难点；(3)围绕教学目标，设计一节课的教学环节。
六、写作题。
根据以下材料中的任意一段(写作时首先标明选段的序号)。
结合当代教育实践，写一篇不少于800 字的论述文，题目自拟。
(30 分) 31—1．你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法：而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
活教育教人变活，死教育教人变死。
——陶行知31 —2．教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。
何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。
人之能力分为内外二者：一日身体之能力，一日精神之能力。
发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。
完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。
——王国维31 —3．不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。
在第一种情况下，运动是由上而下进行的；第二种情况下，运动是由下而上进行的。
前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
——【德】阿-第斯多惠2017 年河北省特岗教师招聘考试试题参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】A 。
解析：《中华人民共和国教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列条件：有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办学资金和稳定的经费来源。
2．【答案】B。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
因此，义务教育的基本内涵也包括了适龄儿童的义务，即适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育。
3．【答案】C。
解析：《中华人民共和国教师法》第七条指出，教师享有民主管理权和建议权，具体如下：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。
通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
4．【答案】D。
解析：《中华人民共和国教师法》第二十七条中规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的．应当予以补贴。
5．【答案】B。
解析：《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
6．【答案】D。
解析：《中华人民共和国未成年人保*》第二十五条规定。
对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
7．【答案】D。
解析：坚持以人为本的科学的教育发展观，我们应该特别注意以下三方面的问题：以生（学生）为本，面向全体学生，努力促进学生的全面发展和进步；面向全体学生要十分尊重和注意学生的个性差异．因材施教；以人为本的教育理念的本质就是促进学生全面发展和进步。
故可明显看出D 项不属于“以人为本”的教育理念。
8．【答案】A。
解析：IQ（智商）=MA（智力年龄）／CA（实际年龄）× 100 。
9．【答案】D。
解析：在连续进行工作时，如果一个人屡次成功地以相同的方法解决了某类问题．会使他机械性地或盲目地以原有的方式方法解决类似问题，而不去寻求新的、更好的方法。
这种坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向．是心向或思维定势。
10．【答案】B。
解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
常用的组织策略有：①列提纲；②利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；③利用表格（一览表、双向表等）。
11．【答案】A。
解析：题干所述属于强化中的正强化现象：为了建立一种适应性的行为模式．运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现。
并保持下来。
12．【答案】c。
解析：问题解决的过程包括：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设13．【答案】B。
解析：耶克斯-多德森定律表明，动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系．而是倒U 形曲线关系。
中等强度的动机最有利于任务的完成。
