第2课时 创新永无止境
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课前预习
一、创新强国 1. 科技创新 能力已经成为综合国力竞争
的 决定性 因素。
2.建设创新型国家,必须落实 科教兴国 战略,
将 科技 和 教育 摆在经济社会发展的重要位
置,把经济建设重心转移到依靠 科技进步 和提
高劳动者素质 的轨道上来,加速实现国家的繁
课堂练习
◎单项选择题 1.目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打 下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列, 但从整体上看,我国还面临科技创新能力不强、 科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率 低于发达国家水平等问题。这( C ) ①反映了我国科技、创新现状 ②说明了我国是创 新强国 ③反映了我国科技创新之路任重道远 ④说明我国 创新能力很低 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
各类技术创新要素向企业集聚,鼓励大企业牵头承担重要
关键共性技术攻关任务,加强对中小企业技术创新支持, 大力发展面向市场的各类新型研发机构。千千万万企业成 为技术创新主体,大企业“龙头”带动、中小微企业“特 尖专精”,必将极大增强我国经济创新力和竞争力。
你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么 做?(企业如何发扬创新精神,建设创新型国 家?)
课后训练
一、单项选择题(每小题2分) 1.创新是建设现代化经济体系的根本动力之一。 只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握 竞争和发展的主动权。为此,我们应该(C ) ①实施创新驱动发展战略、科教兴国战略 ②降 低研发投入,加大技术引进 ③增强自主创新能 力 ④全面深化科技、教育体制改革 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(1)阅读教材第26-27 (2)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新 事迹中,你感受到一种什么样的精神力量? (3)有人说:“科技创新既需要关键人物的开 拓探索,更需要研究团队的接续积累。”你是 否同意这个观点?说说你的理由。