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浅议图书馆学的研究方法论文导读：国内图书馆学研究方法论发展国内关于图书馆学方法论的研究起步较晚,直到20世纪80年代,图书馆界才逐渐重视图书馆学研究方法问题的研讨。
1990年,沙勇忠的《图书馆学方法论研究的困境与出路》一文,阐述了图书馆学方法论研究的概况,并从图书馆学研究必须依赖于科学的方法体系入手,认为方法论研究的核心是专门方法的建立,以是否产生独特的应用效能,是否体现图书馆领域的特殊规定性为标准,图书馆应注意引进移植相邻学科的研究方法并建立自己的专门研究方法。
1997年,郗沭平在《浅论图书馆学、情报学研究方法论体系》中指出在图书情报学研究中,使用价值较大、用途较广并代表发展方向的研究方法有20多种,如观察法、调查法、归纳法、演绎法、统计法、综合法、类比法、比较法、实验法、文献内容分析法、历史研究法、哲学方法、心理学方法、管理学方法、专家咨询法、教学方法、理性思维方法、形象思维与灵感思维法、文献计量学方法、引文分析法、系统论方法、控制论方法、信息论方法等。
关键词：于图书馆学，研究方法，方法论体系1.国外图书馆学研究方法论发展德国图书馆学家马丁.施莱廷格(M. W.Schrellinger)于1807年首次提出了“图书馆学”这一名词,并于1810年出版了《试用图书馆学教科书大全》一书。
而作为一门学科,图书馆学源于1887年,因为这一年德国哥廷根大学创办了图书馆课程讲座,同年美国图书馆学家M.杜威也在哥伦比亚大学创办了世界上第一个图书馆学院,这标志着近代图书馆学的诞生。
在很长一段时间里,图书馆学的研究方法没有引起人们的注意。
直到20世纪50、60年代,国外才开始专门讨论这个问题。
60年代中期美国伊利诺斯大学图书情报学院曾组织召开了以“图书馆学研究方法:检验与评价”为主题的方法论专题研讨会。
美国著名图书馆学家、芝加哥大学图书馆学院教授巴特勒(PierceButler)认为,图书馆学的研究成效取决于图书馆学理论基础的研究和确立,而获得图书馆学理论知识的手段是研究方法。
面向新一级学科名的“图书馆学”新文科研究之路贺秉花张艺婕（西北大学公共管理学院，陕西西安710100）[摘要]积极构建图书馆学新文科研究、教育、应用体系，是促进图书馆学不断向上生长的动力。
在一级学科更名视角下，从图书馆信息学、图书馆算力学、图书馆学研究学科融合教育、图书馆事业服务效能、图书馆智能管理等方面探讨图书馆学现代化研究内容，以更好地迎接新挑战、对接新任务、挖掘新要素。
[关键词]图书馆学一级学科现代图书馆学新要素[分类号]G2501引言新时代要有新气象，更要有新作为。
教育作为“国之大计、党之大计”[1]，肩负重要的使命。
2020年11月3日，《新文科建设宣言》提出“新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展”[2]，作为人文社会科学一级学科门类即习惯称呼为“图情档”的二级子学科——“图书馆学”，如何实现新的发展？纵观图书馆一级学科名称演变历程不难发现，自1949年发展至今，图书馆学一级学科的学科归属、学科名称、学科体系长期处于一种“不确定的”动态变化中，即使在1998年后趋于稳定，围绕学科名称的争论也始终在学术界占有一席之地[3]。
2022年9月，由国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》和《研究生教育学科专业目录管理办法》，将“1205图书情报与档案管理”一级学科更名为“1205信息资源管理”[4]，是对这几十年来图书馆学一级学科名称之争的一次总结[5]，意味着图书馆学研究专业在自身发展和人才培养方面将有重大转变，也拉开了进一步发展新时代图书馆学研究的帷幕。
因此，围绕图书馆面临的新挑战、新要素、新任务，笔者探讨未来图书馆学研究之路，以期为图书馆学新文科高质量建设提供参考。
2图书馆学新文科研究的“三新”现实人类社会总在不断发展变化，社会生产力随着人类自身思维、智慧、意识、体能、关系而不断演变，使得社会生产关系也处于或微观或宏观的变革状态中。
信息技术、数字技术、人工智能技术等新生产工具的涌现，使得个体、群体与自然环境和社会环境间的发展关系再现一种交融调和状态，呈现出一派“新”气象。
4、《图书馆学概论》知识点第一章图书馆学：对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学的对象1、图书馆学研究的微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
2、图书馆学研究的宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
二、国内外关于图书馆学研究对象的认识阶段（第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理。
第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
第三阶段，图书馆学的研究对象是信息资源。
三、国内外关于图书馆学研究对象的认识1、整理说——德国施莱廷格图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和。
2、技术说——德国艾伯特】图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术，图书馆学是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和。
3、4、管理说——英国的帕尼兹和爱德华兹帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用，制定了著录条例。
爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作，并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。
5、阮冈纳赞提出《图书馆学的五定律》①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节省读者的时间；⑤图书馆是一个生长着的有机体。
其他学说：“社会说”——美国巴特勒认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。
!“要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学的研究对象是图书馆的组成要素。
“知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”是图书馆学的研究对象。
“交流说”——美国谢拉认为交流是图书馆学研究的中心内容。
“新技术说”——美国兰开斯特预言：未来图书馆也就是电子信息系统。
“信息资源说”——美国切尼克四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素归纳总结：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学$第二节图书馆学的体系结构一、普通图书馆（General Librarianship）是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基本理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
图书馆学基础知识汇总一、图书馆学的定义图书馆学是一门研究图书馆的构成、功能、服务方法以及发展历史的学科。
它涵盖了图书馆的各个方面，包括图书馆的起源、发展、分类、管理、利用等。
图书馆学不仅图书馆的内部运作，还图书馆在社会发展中的作用和影响。
二、图书馆学的历史和发展图书馆学的发展可以追溯到古代的图书馆，如寺庙图书馆、皇家图书馆等。
然而，真正的图书馆学研究始于19世纪末期，当时随着公共图书馆的普及和发展，图书馆学开始受到重视。
现代图书馆学的发展更加注重理论研究和应用实践的结合，为图书馆的运营和管理提供了更加科学和有效的方法。
三、图书馆的构成和功能图书馆主要由藏书、读者、建筑和设备等构成。
其中，藏书是图书馆的核心，包括各种类型的书籍、期刊、报纸等。
读者是图书馆服务的对象，他们可以在图书馆中查找和阅读所需的资料。
建筑和设备则是图书馆运营的基础，包括图书馆的建筑风格、布局、照明、空调等以及各种现代化的设备如计算机、网络等。
四、图书馆的分类和管理图书馆可以根据其藏书规模、读者对象、管理方式等进行分类。
例如，根据藏书规模可以将图书馆分为大型图书馆、中型图书馆和小型图书馆；根据读者对象可以分为公共图书馆、学校图书馆、科研机构图书馆等；根据管理方式可以分为传统图书馆和自动化图书馆。
五、图书馆的服务和利用图书馆的服务包括借阅服务、参考咨询、信息服务等。
借阅服务是图书馆最基本的服务之一，读者可以通过借阅卡借阅自己需要的书籍；参考咨询可以帮助读者解答各种问题；信息服务则向读者提供各种信息资料。
此外，图书馆还提供各种培训课程和文化活动等，以提高读者的文化素质和丰富他们的精神生活。
六、图书馆学的未来发展随着社会的发展和技术的进步，图书馆学将面临更多的挑战和机遇。
未来，图书馆学将更加注重数字化和信息技术的应用，提高图书馆的自动化程度和服务质量；也将更加图书馆在社区和文化交流中的作用和影响。
此外，随着全球化的进程，国际间的图书馆合作也将进一步加强。
4、《图书馆学概论》知识点第一章图书馆学：对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学的对象1、图书馆学研究的微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
2、图书馆学研究的宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
二、国内外关于图书馆学研究对象的认识阶段第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理。
第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
第三阶段，图书馆学的研究对象是信息资源。
三、国内外关于图书馆学研究对象的认识1、整理说——德国施莱廷格图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和。
2、技术说——德国艾伯特图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术，图书馆学是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和。
3、管理说——英国的帕尼兹和爱德华兹帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用，制定了著录条例。
爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作，并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。
4、阮冈纳赞提出《图书馆学的五定律》①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节省读者的时间；⑤图书馆是一个生长着的有机体。
其他学说：“社会说”——美国巴特勒认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。
“要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学的研究对象是图书馆的组成要素。
“知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”是图书馆学的研究对象。
“交流说”——美国谢拉认为交流是图书馆学研究的中心内容。
“新技术说”——美国兰开斯特预言：未来图书馆也就是电子信息系统。
“信息资源说”——美国切尼克四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素归纳总结：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学第二节图书馆学的体系结构一、普通图书馆（General Librarianship）普通图书馆学，是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基本理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
