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2018年江西师范大学应用心理硕士考研真题科目代码：347 科目名称：心理学专业综合满分：300一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1-65小题，每小题2分，共130分）1.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
A.1879B.1897C.1789D.17982.心理学是研究人的（）规律的学科。
A.心理活动B.行为和心理活动C.心理与心理活动D.行为活动3.皮亚杰认知发展阶段理论的四个阶段依次是（）。
A.前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、感知运动阶段B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、感知运算阶段4.下列概念属于维果茨基的理论观点是（）A.图式B.自我同一性C.力比多D.最近发展区5.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称作（）。
A.童年期B.少年期C.青年期D.中学生期6.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12-18岁阶段的危机冲突是（）。
A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感B.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感7.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修养8.智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。
A.斯皮尔曼B.斯腾伯格C.瑟斯顿D.吉尔福特9.埃里克森认为对于6-12岁的学龄期儿童，主要是培养出他们的（）。
A.自主感B.主动感C.勤奋感D.亲密感10.维果斯基指出，人的高级心理机能是借助（）来实现的。
A.语言B.操作技能C.物质工具D.精神工具11.用高分组在特定题目上的得分率和低分组在相同题目上的得分率之差作为题目区分度的指标来估计区分度的方法被称之为（）。
A.积差相关系数B.点二列相关系数C.鉴别度指数D.辨别力12.学校中教师的工资和职称这两个变量的数据类型分别属于（）。
2018下半年江西教师资格初中音乐学科知识与教学能力真题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.下面谱例的节拍类型是（）A.复拍子B.单拍子C.变换拍子D.混合拍子2.下面谱例出自云南民歌《苗族舞曲》，它的调式是（）A.降B大调式B.g小调式C.降B宫调式D.G羽调式3.下面谱例中，密集排列的和弦有几个（）A.1B.2C.3D.44.下面谱例中领唱与合唱的关系是（）A.对比B.重复C.模进D.模仿5.下列关于A自然大调和a和声小调的叙述，正确的是（）A.调式相同B.主和弦相同C.属和弦相同D.调号相同6.缺7.将二胡带入刚等学府，使其从从伴奏乐器提升为独奏预期，创建了我国第一个二胡学派的音乐家是（）A.华彦钧B.刘天华C.闵惠芬D.刘北茂8.下面谱例出自徐沛东的那首歌曲？（）A.《大地飞歌》B.《篱笆墙的影子》C.《辣妹子》D.《爱我中华》9.下面谱例出自哪首小提琴曲？（）A.《梁山伯与祝英台》B.《苗岭的早晨》C.《阳光照耀着塔什库儿干》D.《思乡曲》10.下面谱例是一首民歌片段，他的体裁是（）A.山歌B.信天游C.小调D.号子11.与下面谱例旋律片段的风格相适应的伴奏乐器是（）A.马头琴B.芦笙C.冬不拉D.管子12.京剧《铡美案》中秦香莲的角色行当是（）A.老旦B.青衣C.闺门旦D.刀马旦13.图1所示场景出自哪部舞剧作品？（）A.《小刀会》B.《丝路花雨》C.《阿依古丽》D.《戈壁青春》14.下面谱例是巴赫《d小调托卡塔》片段，其演奏乐器是（）A.钢琴B.手风琴C.管风琴D.竖琴15.下面谱例是一首弦乐四重奏的片段，其中G谱号谱表有那个乐器演奏？（）A.低音提琴B.中提琴C.大提琴D.小提琴16.下面谱例出自哪部歌剧？（）A.比才《卡门》B.威尔第《阿依达》C.普契尼《图兰朵》D.罗西尼《塞维利亚的理发师》17.下面谱例出自哪部科幻电影的主题曲？（）A.《星球大战》B.《辛德勒的名单》C.《泰坦尼克号》D.《侏罗纪公园》18.下面谱例出自哪部音乐剧？（）A.《西区故事》B.《音乐之声》C.《西贡小姐》D.《艾薇塔》19.下面谱例是一首民歌片段，它出自哪个国家？（）A.朝鲜B.日本C.印度D.埃及20.下列乐器中，发源并流行于夏威夷地区的是（）A.马林巴B.西塔尔C.尤克里里D.卡林巴21.“音乐课上，李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料，在让学生欣赏民歌并模唱，师生讨论其音乐特点，最后在《乌苏里船歌》的音乐中结束课程。
音乐考研真题及答案1. 莫扎特是西方古典音乐史上一位重要的作曲家，请简要介绍他的生平及其创作特点。
莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart, 1756-1791）是奥地利的一位音乐家、作曲家，被公认为古典音乐史上最重要的作曲家之一。
他的创作能力惊人，年仅6岁便开始作曲，他的作品涵盖了交响曲、室内乐、歌剧、钢琴协奏曲等领域。
莫扎特的音乐作品富有表现力和情感，以其优美的旋律和丰富的和声而闻名。
2. 请简述巴赫的音乐特点，并举例说明。
巴赫（Johann Sebastian Bach, 1685-1750）是德国的作曲家和音乐家，被誉为巴洛克音乐的代表人物。
他的音乐作品具有复杂的音乐结构和严谨的和声技巧。
巴赫的音乐节奏多样，旋律变化丰富，同时注重对位法和对位技巧的运用。
例子：巴赫的《平均律钢琴曲集》是他最著名的作品之一，它包含了24首前奏曲和赋格，每一首前奏曲和赋格都以不同的调号为基础。
这部作品既表现了对位法的完美运用，又展示了巴赫丰富的旋律构思和和声处理能力。
3. 何为音乐形式？请简要解释。
音乐形式是指音乐作品在结构上的组织方式。
它包括了不同的乐章、段落和主题的组合与变化。
音乐形式对于理解和分析音乐作品至关重要。
4. 请简述贝多芬的创作风格及其对后世音乐的影响。
贝多芬（Ludwig van Beethoven, 1770-1827）是德国的作曲家和钢琴家，被誉为古典主义和浪漫主义音乐的过渡人物。
他的音乐作品充满激情，情感丰富，同时又有严密的结构和创新的表现手法。
贝多芬的音乐作品对于后世音乐产生了深远的影响，他开创了交响曲的新篇章，为独奏协奏曲注入了更为丰富的内涵。
5. 请列举一些知名的中国民族乐器，并简要介绍其特点。
中国民族乐器丰富多样，每一种乐器都有其独特的特点和表现力。
(a) 二胡：二胡是中国传统弓弦乐器，以其悦耳的音色和高超的演奏技巧而闻名。
它常用于演奏民族音乐和古典音乐。
(b) 古筝：古筝是一种弹拨乐器，拥有23根弦和13个音阶。
