人教版地理必修一1.3 地球自转的地理意义(共60张PPT)

课时作业提升五

一、选择题

读“地球公转示意图”，回答1～2题。

1．当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是( )

A．吃月饼，共庆团圆 B．荡秋千，踏青插柳

C．放鞭炮，守岁迎春 D．望双星，鹊桥相会

2．在地球公转由B向C运动的过程中( )

A．北半球白昼变长，但短于夜

B．南半球白昼变长，并长于夜

C．北半球黑夜变长，但短于昼

D．南半球黑夜变长，并长于昼

答案：1.B 2.B

下图为“天气网上海某日天气预报的截图”。据此完成3～4题。

3．据图中所示信息，与当日最接近的节气是( )

A．秋分(9月23日) B．寒露(10月8日)

C．春分(3月21日) D．清明(4月5日)

4．当天太阳直射点的位置和移动方向是( )

A．南半球，向北移 B．北半球，向北移

C．北半球，向南移 D．南半球，向南移

答案：3.C 4.A

解析：根据图中日出日落时刻，今日昼长为11小时48分，明日昼长为11小时50分，略短于12小时且昼渐长，说明太阳直射点在南半球、赤道附近，且正向北移动，位于12月22日至次年3月21日之间。

下图所示的是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太

阳高度角。读图回答5～6题。

5．三地的纬度从高到低排序是( )

A．①②③ B．①③②

C．③②① D．③①②

6．此日三地昼长从短到长的排序是( )

A．①②③ B．②①③

C．③②① D．③①②

答案：5.A 6.C

解析：第5题，夏至日是位于同一条经线北回归线以北各地正午太阳高度最高的一天，正午太阳高度从北回归线向南北两极递减，此时赤道上的正午太阳高度为66°34′，看三地正午太阳高度的角度和方向，三地纬度由高到低的顺序，就是正午太阳高度由小到大的顺序。第6题，夏至日北半球昼长夜短，并且纬度越高，昼越长，夜越短，由正午太阳高度的变化可知，图中三地的纬度由低到高的顺序是③②①，昼长由短到长的顺序也是如此。

人教版高中地理必修1说课稿 地球自转的意义说课

稿

地球自转的意义——地方时 说课提纲：

 一、说教材与课标

 二、说学情与学法

 三、说师情与教法

 四、说设计与过程

 五、说感悟与反思

 一、说教材与课标

 （一）教材的地位

 《地球自转的意义》是人民教育出版社地理必修1第一章第三节《地球的

运动》中重要框题的，是第一章乃至地理必修1的重要知识点。其中地方时

可是重要知识中的重点。地方时主要介绍了地方时现象如何产生，以及地方

时如何计算。处理好本课的教学也可为下一节课《时区和区时》作好铺垫。 （二）教学目标

 知识与能力：

 了解地方时现象及其原理，能够熟练进行地方时计算。

 通过探究地方时现象，培养学生独立思考、归纳分析和小组合作探究的能

力。 过程与方法：

 精选生活中的现象，设计合理的探究题，启发学生体会地理学习的别样滋

味，主动积极参与探究学习，把生活现象和课本知识相结合，独立思考解决

第1页（共5页）人教版2019年高中地理必修一同步作业与测评

《1.3.2地球自转的地理意义》

对应学生用书P7考点题号

昼夜交替和晨昏线2、3、4、5、12(3)、13(1)(3)

时间计算和日期变更1、6、7、8、9、12(1)(2)(4)、13(2)

沿地表水平运动物体的偏移10、11、12(5)

一、选择题(每小题4分，共44分)当地时间2016年11月30日12时35分，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴(东三区)正式通过决议，将中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。据此完成1～2题。

1．当决议正式通过时，北京时间是()

A．11月30日17时35分B．11月30日7时35分

C．11月29日17时35分D．11月29日7时35分

答案A解析北京时间为东八区区时，比东三区早5小时，决议正式通过的时间为东三区区时11月30日12时35分时，北京时间为11月30日17时35分。2．二十四节气的周期是()

A．太阳日(24小时)

B．恒星日(23时56分4秒)

C．回归年(365日5时48分46秒)

D．恒星年(365日6时9分10秒)

答案C解析二十四节气是以太阳周年运动为依据制定的，和太阳直射点回归运动有关。因此，其周期为365日5时48分46秒，即1个回归年。将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动。读图回答3～4题。

第2页（共5

页）3．该实验能够演示的地理现象是()

①昼夜的交替②四季的更替③运动物体偏向④地方时差异A．①②B．③④C．①④D．②③

答案C解析图中只能演示出昼夜更替和地方时差异，不能演示出四季的交替和运动物体偏向。4．图中P地()

A．位于晨线上B．位于昏线上

C．当地时间6时日出D．当地时间8时日出

答案A解析晨昏线的判定方法：顺着地球自转方向，进入昼半球的为晨线，P刚好处于要进入昼半球的晨昏线上，属于晨线；读图可知，P位于赤道以南的晨线上，昼长夜短，所以当地时间6时以前日出。5．如果用a表示晨线，b表示昏线，下列图中表示正确的是()

课时作业提升五

一、选择题

读“地球公转示意图”，回答1～2题。

1．当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是( )

A．吃月饼，共庆团圆 B．荡秋千，踏青插柳

C．放鞭炮，守岁迎春 D．望双星，鹊桥相会

2．在地球公转由B向C运动的过程中( )

A．北半球白昼变长，但短于夜

B．南半球白昼变长，并长于夜

C．北半球黑夜变长，但短于昼

D．南半球黑夜变长，并长于昼

答案：1.B 2.B

下图为“天气网上海某日天气预报的截图”。据此完成3～4题。

3．据图中所示信息，与当日最接近的节气是( )

A．秋分(9月23日) B．寒露(10月8日)

C．春分(3月21日) D．清明(4月5日)

4．当天太阳直射点的位置和移动方向是( )

A．南半球，向北移 B．北半球，向北移

C．北半球，向南移 D．南半球，向南移

答案：3.C 4.A

解析：根据图中日出日落时刻，今日昼长为11小时48分，明日昼长为11小时50分，略短于12小时且昼渐长，说明太阳直射点在南半球、赤道附近，且正向北移动，位于12月22日至次年3月21日之间。

下图所示的是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图回答5～6题。

5．三地的纬度从高到低排序是( )

A．①②③ B．①③②

C．③②① D．③①②

6．此日三地昼长从短到长的排序是( )

A．①②③ B．②①③

C．③②① D．③①②

答案：5.A 6.C

解析：第5题，夏至日是位于同一条经线北回归线以北各地正午太阳高度最高的一天，正午太阳高度从北回归线向南北两极递减，此时赤道上的正午太阳高度为66°34′，看三地正午太阳高度的角度和方向，三地纬度由高到低的顺序，就是正午太阳高度由小到大的顺序。第6题，夏至日北半球昼长夜短，并且纬度越高，昼越长，夜越短，由正午太阳高度的变化可知，图中三地的纬度由低到高的顺序是③②①，昼长由短到长的顺序也是如此。