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瓦尔登湖18篇散文分别内容梗概《瓦尔登湖》是美国作家亨利·戴维·梭罗创作的一部经典散文集，它以自然观察和哲学思考为主题，探讨了个人与社会、人与自然的关系。
下面是《瓦尔登湖》中的18篇散文的内容梗概：1.《生活的原则》：梭罗介绍了自己在瓦尔登湖附近的小屋中度过两年多的经历和思考。
2.《瓦尔登湖》：详细描写了瓦尔登湖及其周围的环境，表达了梭罗对自然的热爱和渴望独立生活的思想。
3.《读书》：探讨了阅读对个人发展和思考的重要性，提倡精神独立和深度思考。
4.《经济学》：思考了财富和社会的关系，主张简朴的生活和对内心追求的重视。
5.《离开孤独》：探讨了孤独和社交的关系，认为孤独有助于深思熟虑和个性的发展。
6.《访友》：描述了梭罗与朋友的互动和交流，强调了真挚友谊的重要性。
7.《鲁思》：讲述了梭罗对于死亡和悲伤的思考，以及对于逝去亲人的追忆。
8.《冬天》：描述了瓦尔登湖冬季的景色和生活，表达了对于自然力量的敬畏和美的赞美。
9.《春天》：描绘了春季瓦尔登湖的美丽景色和生机勃勃的生活，表达了对于春天的喜悦和对生命的热爱。
10.《果实》：通过观察果树和果实，探讨了劳动与收获的关系，强调了自给自足的生活方式。
11.《池塘》：描述了池塘中的生物和景色，反映了梭罗对于自然和生态系统的关注。
12.《马斯特洪》：通过对附近的一座农庄的观察，思考了农业和农民的生活方式。
13.《读报》：思考了新闻和报纸对于个人生活的影响，提倡独立思考和对真相的追求。
14.《感悟》：探讨了人类与动物之间的关系，表达了对于自由和野生的渴望。
15.《气候》：思考了气候和季节对于人类生活的影响，表达了对自然变化的敬畏和适应的重要性。
16.《为了哲学》：探讨了哲学和深度思考的重要性，呼吁人们对于人生目标的思考和追求。
17.《时间》：思考了时间和生命的流逝，强调了珍惜和充分利用时间的重要性。
18.《富有》：通过对财富和贫困的观察，提出了对于富有真正含义的思考，主张寻求内心的满足和自由。
瓦尔登湖读后感瓦尔登湖读后感（精选20篇）看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的瓦尔登湖读后感，希望对大家有所帮助。
瓦尔登湖读后感篇1《瓦尔登湖》之美在于书中充满风光旖妮的田园般的魅力和富有内涵的深刻而智慧的思想。
前者是清泉，后者是甘露，汇聚在一起成就了《瓦尔登湖》。
我多想也在山林里找一片清澈的湖水，在湖边建一所木屋，去看属于自己的“瓦尔登湖“，但也只是想想罢了。
每当我叹息，认为永远只能仰望她时，我猛然想到陶渊明的诗句：“问君何能尔？心远地自偏。
”好一个“心远地自偏”啊！如果无法在现实中到达瓦尔登，那就在心中开拓出一片属于自己的“瓦尔登湖”吧！在那里，时间便是可供我们垂钓的湖水，我们尽情痛饮，寻摸着布满鹅卵石般的星星的苍穹，每一个早晨醒来时心里不觉有了一个希望。
且就奔赴吧！向着远方与纯洁，为自己的心灵在“瓦尔登湖”旁建一所自己的木屋。
瓦尔登湖读后感篇2实际上《瓦尔登湖》里的瓦尔登湖是另一个世外桃源，在这里，我们可以感受到无论什么，都比不上生命的起源，生长的乐土。
梭罗竭力描述了瓦尔登湖不同于世俗的美丽，歌颂那一种与世隔绝的安宁。
他试图让大家相信，瓦尔登湖正是他想要的宁静和温暖。
然而，我作为一个读者，却明显地感觉到文字背面的另一种真实，那就是：他的心灵并没有真正安放在这片深邃的蓝色里。
这儿不是他的家，而是一个躲风避雨的凉亭。
瓦尔登湖的水融化了洁白的雪花和金色的阳光，却并没有化开这颗对现实世界充满了愤怒和失望的心。
梭罗和他的思想，是瓦尔登湖来自远方的真挚的朋友。
瓦尔登湖于梭罗而言，是一种深刻的思索，无奈的超脱。
正如一个企业家从高空跌落时，离开家而躲进了月亮湖。
睡不着觉的时候，躺在草地上数星星，一颗，两颗……而梭罗则数着瓦尔登湖读后感篇3《瓦尔登湖》一书记录了梭罗独居在瓦尔登湖畔两年间的情形，巨细无遗的记录了他在瓦尔登湖畔建造木屋、开荒种地、自给自足的点点滴滴。
瓦尔登湖读后感10篇瓦尔登湖读后感1读完《瓦尔登湖》，我深感这本游记散文语言之艰深、晦涩难懂。
其中涉及大量不常见的动物植物名字，名字难认且生物不知，在上网查询之后我才清晰地将梭罗描写的画面联想出来。
记得一次偶然在百度上看到瓦尔登湖，她形成于山脚盆地，周围杉树围绕，蓝天白云与湖面互相倒映，野鸟成群——当然，梭罗是能一一叫出每种鸟的名字的。
他还引用了中外经典著作里的典故，对于一般读者，若非有一定文学功底，难以将其理解透彻，若只循着书中的注解，将这形散而神不散的文章的理解通顺也不成问题。
“我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的形式，简单，简单，再简单。
”我觉得这是对梭罗的生活态度最准确的表述了。
我喜欢这样，若不是在外，在家我都会一身宽松舒适衣裳，躺在树荫下，摇椅上，或读一两篇喜爱的文章，或远眺两三里山外凝神片刻，放低心态，放宽胸外，感受揽万物于胸怀的豁然。
于是“我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。
”在这番超脱的神游中，风随着我的思想纷飞，她刮落了病弱的树叶，从我身旁飘过。
谁又在叹息“大多数人过着一种平静的绝望生活，他们心中的歌和他们一起埋入坟墓。
”她不理，又卷起一个小漩涡，从屋檐下那块风吹雨打不动的石头上翻过，差点在石头上那条日益加深的裂缝里翻沟，谁又笑“唯有我们觉醒之际，天才会破晓。
破晓的，不止是黎明。
太阳只不过是一颗晨星。
”她不懂，几个漩涡腾起，徜徉在树梢花枝中，留恋花香不走。
谁在大笑“世界不过是身外之物”。
她一惊，迅速远离我的思想逃走。
片刻间世界安静下来。
“天空既在我们的头上又在我们的脚下”。
瓦尔登湖读后感2在寂静无声的夜晚，翻开这本富含哲理的书，就像游览一个人的人生历程。
梭罗是这本书的作者也是这个故事的主角。
刚从哈佛大学毕业的他，决心独自隐居在瓦尔登湖畔。
通过自己的辛勤劳作建立起一座小木屋，过起自给自足的生活。
《瓦尔登湖》读后感(精选15篇)《瓦尔登湖》读后感1实际上《瓦尔登湖》里的瓦尔登湖是另一个世外桃源，在这里，我们可以感受到无论什么，都比不上生命的起源，生长的乐土。
梭罗竭力描述了瓦尔登湖不同于世俗的美丽，歌颂那一种与世隔绝的安宁。
他试图让大家相信，瓦尔登湖正是他想要的宁静和温暖。
然而，我作为一个读者，却明显地感觉到文字背面的另一种真实，那就是：他的心灵并没有真正安放在这片深邃的蓝色里。
这儿不是他的`家，而是一个躲风避雨的凉亭。
瓦尔登湖的水融化了洁白的雪花和金色的阳光，却并没有化开这颗对现实世界充满了愤怒和失望的心。
梭罗和他的思想，是瓦尔登湖来自远方的真挚的朋友。
瓦尔登湖于梭罗而言，是一种深刻的思索，无奈的超脱。
正如一个企业家从高空跌落时，离开家而躲进了月亮湖。
睡不着觉的时候，躺在草地上数星星，一颗，两颗……而梭罗则数着《瓦尔登湖》读后感2一百六十多年前，一个年仅28岁，名叫大卫梭罗的美国人幽居在瓦尔登湖畔三年光阴，独自一人建造了小屋，并渔猎，耕耘，沉思，写作，最后诞生了一部伟大的散文集《瓦尔登湖》，《瓦尔登湖》深深影响了一代人，许多伟人也拜读了此书，时至今日该书仍然闪烁着耀眼的光辉，影响深远。
此书也入选了美国国会图书馆评出的“塑造读者的`25本书”。
哈丁曾说过《瓦尔登湖》资料丰富，好处深远，是简单生活的权威指南，是对大自然的真情描述，是向金钱社会的讨伐檄文，是传世久远的文学名著，是一部圣书。
《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱，对于小屋的热爱，对于山林的热爱，对于林中小动物的热爱，对于大自然万物的热爱，这是一种怎样的情操!读这部书时我经常尝试着把自己放在梭罗的位置上，我感到在那时我才活得真诚，没有了矫揉和造作，书中所有的事情都那么自然，所谓的心灵净化就是指这个吧!更让人叹服的是，每次读后都会有全新的感受，平淡的语句中涵藏着最深沉的哲思，很多地方务必得反复读才能体会得到其感情的丰厚!《瓦尔登湖》读后感3“人们赞扬并认为是成功的生活只不过是生活的一种，我们为什么要在损害别的生活的情况下夸大某一种生活呢？”世间亦有语：“所谓生活的减法，是已有加法者方可尝试的。
《瓦尔登湖》读后感(精选15篇)《瓦尔登湖》读后感这是一个宁静的湖，通过写湖映射作者对简朴生活的向往、对大自然的热爱、对当时社会的不满……书中充满哲理辨思，读完之后让人思考人生、生活、工作、社会、文化，深切的感受有几点：体悟一：古典的往往是经典的。
文章中作者多次引用《论语》《中庸》等中华经典文化，不仅感叹当时的外国人对我们的.古典研究竟然如此之深，这是我们很多当今的中国人还不及的。
体悟二：关于人生的易与不易。
知道很容易，做到不容易，想到与得到之间，还有一个做到；恋爱很容易，婚姻不容易；忍耐和适应很容易，改变和改革不容易；理论永远是行动的先导，理论家不一定是实践家，马克思提出了马克思主义，列宁实践并发展了马克思主义…...体悟三：一切都要从简去繁。
包括我们的人生、生活、事业，在这个快节奏的当下，我们总是喜欢跟别人比，而不是跟自己比，活的越来越没有自己的样子，越来越没有自己的理想，甚至活成了自己讨厌的样子……也许就是我们想要的太多吧，往往忘了自己最需要什么，想明白了，就大胆去实践，活出自己的人生，也许不精彩，但对于你来讲，一定有意义。
《瓦尔登湖》读后感2梭罗没有像李固《遗黄琼书》中指斥的以处士之名“纯盗虚声”，也没有像孔稚圭的《北山移文》那样壮怀激烈地谴责不再隐居的人。
他注重的是生活得自由，而不是执着于某一种特定的生活方式。
他不是那种不食人间烟火的隐士，他来到湖畔居住了两年零两个月余两天，然后告别——“到时候了，可以走了。
”一句“可以走了”，将自始至终的湖畔生活完整地联结成一个完满的.结局——如此简单，而没有造作和伪饰，也没有对生活的消极和疲倦。
结庐而居于辟野，似是在呼应大自然的召唤，寻找内心深处的自留地，以及一种理想化的生活状态。
在这两年多时间里，梭罗离群索居，基本上与外界隔绝。
他自己劳作耕种，不与外界发生任何关系，他从不纳税，拒绝任何政府行为。
除了必须的比如农事和砍柴，他的剩余时间就用来观察自然，思考问题。
瓦尔登湖读后感【14篇】篇一：瓦尔登湖读后感《瓦尔登湖》是美国作家亨利戴维梭罗创作的一本散文集, 梭罗在这本书中不仅阐述了自己的思想, 而且还教导人们应该要如何去生活, 如何去感受大自然, 让自己的那浮躁的心, 能够静下来, 可以去享受一会大自然和深入地去思考, 思考这个世界, 思考人生。
我是在很大了之后, 才读过这本书, 当时一读就喜欢上了这本书, 这本书在某些方面, 带给了我不一样的感动, 让我明白了一个道理, 那就是一个孤独的人, 才能够有所作为, 只要能够忍受住孤独, 可以让自己的心灵得到更多来自于大自然的感召, 可以有更多的思考, 那么一个人才算是真正的活明白了, 不然也只能是一辈子, 那么碌碌无为。
梭罗为了逃离现实的生活, 一个人搬进了瓦尔登湖湖畔, 在那里一共生活了两年多一点, 也正是在这两年多一点里, 他写下这部闻名全世界的名著, 成为了一代一代孤独的人心中的至宝。
至少我个人是这么认为, 觉得这是一本让我念念不忘的书。
我在读完了这本书后, 在很长的时间里, 我有了一种冲动, 也想要和梭罗一样, 搬到某个偏僻的地方去生活, 也想要让自己彻底地孤独起来, 可是现实的生活还是不允许, 所以像我们这样的人, 也只能是注定了这一辈子, 也只能够是在这茫茫人世中, 也只能是当一个俗人。
读《瓦尔登湖》它告诉了我们什么？其实说白了, 就是要告诉我们, 一个人要活得明白一些, 不要一辈子都活得懵懵懂懂, 永远也不明白, 活着是为了什么？我是由衷地佩服梭罗, 佩服他能够忍受住那一份孤独, 可以一个人可以在那么一个地方, 独自地呆上那么长的时间, 可能现在恐怕真没有几个人能够忍受住, 他的那一份孤独, 这就是人与人之间的差别。
梭罗的思想, 也正是在这个时候形成, 把自己的所有对于现实的思考, 都写进了这本散文集里。
感动了一代又一代的读者, 也正是他的这一份感动, 才使得我认识到了一件事情, 那就是一个人孤独一些, 是一件好事, 至少它能够让人明白更多的道理, 明白如何更好地去生活。
《瓦尔登湖》读后感精选15篇《瓦尔登湖》读后感1《瓦尔登湖》曾被誉为“简单生活的权威指南”。
是美国作家亨利·戴维·梭罗所著的一本著名散文集。
这本书写于19世纪中叶，那时正是资本主义的飞速发展时期。
那时，人们追逐利益，想尽一切办法来使自己获得最高的权力和更多的金钱。
而就在这样的背景下，毕业于哈佛的一位智者，拿起了斧头，路入无人居住的瓦尔登湖边的山林中，开荒种地，春种秋收。
他远离尘嚣，怀着一颗向往自然的人，踏上了这段心灵的路基。
刚开始读时，这一个个的故事情节让我感到枯燥乏味，读了几页我就萌发出放弃的念头。
正如徐迟先生在《序言》中所说的：“《瓦尔登湖》是一本寂寞的书，是一本孤独的书。
他只是一本一个人的书。
”但是我在妈妈的逼迫下，我还是坚持读了下来，只觉得越来越深远，越读越绚烂多彩。
而梭罗的这种生活方式只不过是在瓦尔登湖，只身幽居长达两年的时间。
他独自一人伐木，建造了一个小木屋，他在小木屋旁捕猎、耕耘、写作，为自己营造了一个只属于自己的田园。
他提倡简朴生活，并不是让我们粗茶淡饭或节衣缩食，而是想要我们多听听新的节奏，这也许就是一个人的价值。
只有孤独、恬静，没有任何的矫揉造作，他想在孤独的心境中对人生进行思考与探索。
孤独创造了他的深刻思想：“不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧。
”这是他心中的.呼喊。
我想，这真理应该是“热爱自然，创造生活”吧。
而这也体现不了，现代生活给人了提供了几乎随心所欲的舒适。
我们的祖先在被自然奴役时，是敬畏自然、崇拜自然，而我们，却是用冷酷的手段想要征服自然。
在征服自然、改造自然的同时，却又给自己埋下了一个生态陷阱，所以只能用回归自然来安慰自己的无奈。
我们的节奏太快了，以至于我们在悠闲中停不住来欣赏美丽的自然，审视自己内心深处的心灵皈依。
《瓦尔登湖》是一本宁静的书，一本寂寞的书，一本孤独的书，它是寂寞、恬静与智慧的结合。
瓦尔登湖，梭罗的湖。
《瓦尔登湖》读后感2立秋前后，我读了这本书。
瓦尔登湖读书笔记(精选15篇)瓦尔登湖读书笔记1瓦尔登湖，简直就是每一个人都存在的那些回归尘土的情感寄托。
人世太短，不足以将世界猜透，为什么有人的进程如此缓慢。
大概就是每一天的每一个时辰，都被生活琐事给消磨了。
读这本书最好的方式莫过于赶在晨曦或者黄昏，细听着早起的风抚摸着每一片尚在沉睡的树叶，仰望着归途的鸟儿停在电线上歇脚。
可以看着一片片稻田，有不认识的狗从身旁经过。
只有如此，才能体会瓦尔登湖的寂静与深蓝。
从城市到村庄，从喧嚣到宁静。
不仅仅是身心的沉淀，更是洗尽内心尘埃的好方法。
尽管不能看着豆子一天天的成长，但也可以趁着热风，嗅着土地专有的生命气息。
晨光兴起，便是开始。
日色帷幕落下，便是结束。
一天绝不是只有二十四小时的束缚。
世界也不仅仅只有三个维度，瓦尔登湖的时间慢的太多。
正如书中所说，最佳的住处，要有一条铁路。
在我的老家大门所对的山上就有一条铁路。
没人会特意地去关切那座山，但每天有无数的人从它内心经过。
形形色色的人，光鲜亮丽，穷困潦倒，都躲在一个被包装好的铁盒子里从这路过。
也许只要一分钟，里面的人却一无所知。
这时候才会体会，从大的方面来说，没有人，没有生物更高一筹。
哈利梵萨说：“居无鸟，犹如食无味。
”想要有鸟，就必须要有山林，但是一旦有了山林，就不一定只有鸟儿了。
享受着鸟儿的高歌，也得体会着夜晚无数虫子的大合唱。
总而言之，我们得记得太阳照耀在草地，和照耀在山林并没有什么差别。
与其胆小甚微，不如肆意妄为。
人活着都将变得一模一样，与其变成父亲母亲，邻居他人的模样，不如有自己想变成的模样。
我不知道梭罗最终是否看明白了这个世界，可他比绝大多数人都要快乐。
也许我们一生追求，到头来的发现居然是我们生命的存在就是一种耻辱，临死的时候恐怕也没那么害怕吧。
瓦尔登湖读书笔记2一位十六岁即进入哈佛大学就学的高材生在他二十八岁那年做出了惊世骇俗的举动——撇开金钱的羁绊，在瓦尔登湖自建一个小木屋，自耕自食两年有余。
这种人是梭罗，他对两年林中生活所见所思所悟的记录即是后人极力推崇的《瓦尔登湖》。
《瓦尔登湖》读后感（精选11篇）《瓦尔登湖》读后感（精选11篇）《瓦尔登湖》读后感篇1棱罗的一生是寂寞的，而他似乎又乐在这寂寞当中。
棱罗曾说：“我喜欢独处，我从没遇到过比孤独更好的伴侣。
”1845年3月，他借了一把斧头，孤身一人，跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，自己砍树，在瓦尔登湖畔建造了一个小屋，并在小木屋里居住了两年两个月又两天的时间。
来到了瓦尔登湖畔后，他认为找到了一种理想的生活方式，完全靠自己的双手过了一段原始简朴的生活。
他笔下的《瓦尔登湖》正如他一般，也是寂寞而享受寂寞的，自1854年出世，它不仅没有引起大众的注意，甚至连一些本来应该亲近它的人也不理解，对之冷漠甚或讥评，它似乎永远不会引起轰动和喧嚣，它始终默默地等待了一个世纪，它孤独依然不倦息不紧不慢地对每一个读者说着一个男人在湖畔的光阴。
棱罗的一生是恬静的，他安然的沉思在瓦尔登湖春日盎然的晨光中，漫步在夏季湖畔虫声嘤嘤的小道上，记录下秋日里的落英缤纷，天高气爽，描绘出冬季雪花坠地的轨迹和冰晶的形状。
《瓦尔登湖》记载着他在小屋中度过的每一个恬淡、安详而简单的日子，文字如美梦中的呼吸一般轻盈，淡淡的问候让人心旷神怡，似乎是在安慰那些失神于世俗的人们：我虽不富甲天下，却拥有无数个艳阳天和夏日。
对现代科技文明给人们带来的物质享受，棱罗并不排斥，只是批判我们没有更好的运用它。
“弄巧成拙”，他这样评价。
“我们接通了越洋的电缆，却用它来询问阿德莱德王妃是否得了哮喘，并未用它来交流人类的思想。
”但是，棱罗对社会的意义并非仅仅在于批评，更在于指导，对社会中存在的问题，他会毫不犹豫地揭露，同时也负责任地指出解决问题的方法。
他说，如果我们发现自己根本无法抵御这个纷繁复杂的世界的引诱，那么最好的方法就是简朴。
客观世界和人类世界是复杂的，但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式，而且有足够的勇气将其它多余的东西摒弃。
细细读过《瓦尔登湖》的人都深有体会，人们应该探求怎样实实在在地生活，怎样体验与经验有意义的人生。
《瓦尔登湖》读后感范文（精选10篇）《瓦尔登湖》读后感1梭罗的《瓦尔登湖》以春、夏、秋、冬四季为线，串联起他在瓦尔登湖畔进行经济实验的始末，留给我无尽的想象与羡慕。
在这本书中，我们可以领悟“人可以活得很简单，很从容，不必为了那物质财富而丧失了人是万物之灵的崇高地位”的道理。
作者在《瓦尔登湖》中以瓦尔登湖为中心，辐射到周围众多地方，描写了他“以禽兽为邻”，在“豆田”耕作，与“村子”中的人交往等诸多生活细节。
最后作者又以“春天”结尾，给我们奏响了新的生活乐章，并且他在“结束语”一篇中，这样说：“不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧。
”看！这是一位超凡脱俗、与世无争的自然主义者，多么令人羡慕。
梭罗生活的地方是瓦尔登湖及其周围地区，但他细腻精致的笔调，却把我们带到了更为广阔的天地。
他谈“瓦尔登湖周围的鸟、树、草、虫子”，更谈“更高的规律”。
他认为，从一种特殊的意义上说，渔夫、猎人，及其他人都是自然的一部分。
他从个人的劳作中提升到更高的人类法则，令我们视野开阔、高屋建瓴。
在《瓦尔登湖》中，许多段落值得一品再品，让人陶醉。
他在描写“倍克田庄”时，这样写到：便是德罗依德也要放弃他的橡树林而跑到它们下面来顶礼膜拜了。
可想而知这是一个多么美丽的地方，多么的令人神往。
在整部《瓦尔登湖》中，自然一直是主要背景，以大地为席，以苍穹为盖。
梭罗在广阔的天地中像农夫一样耕种、收获，他很高兴，他说：古老的诗歌和神话至少表明，农事是一门神圣的艺术。
在从事农耕的过程中，他也不忘“阅读”。
即使在19世纪梭罗也感慨道：他们深信一本的智慧就足够了，余生便在简易读物里荒废天赋单调地生活。
在商品大潮的汹涌翻滚下，现代人的心灵像扁舟入海，漂浮不定。
物质的丰裕，精神的贫穷。
我们的身体一再扩充，而精神的领地却时时荒芜着。
听听梭罗的忠告：多余的财富只能买到多余的东西。
灵魂的必需品，金钱一样也买不到。
这样的忠告如梵音，对于我们无异于醍醐灌顶。
《瓦尔登湖》（精选10篇）《瓦尔登湖》篇1一、整体把握本文描写了瓦尔登湖漂亮的湖光水色，抒发了观景时的丰富感受，表达了皈依大自然的心愿和人类文明进展对大自然破坏的痛心。
解读本文可以从三个方面来考查，一是写景方面，一是抒情、谈论方面，一是叙事方面(叙述与瓦尔登有关的传奇故事和眼前发生的事)。
1.写景方面，主要描写湖光水色、游鱼玩耍。
依次写了“一个安静的九月下午”的湖景，“十一月中的一个下午”的湖景。
“一个安静的九月下午”的湖景，有远景全景和近景小景两种景致。
远观全景，用了一个精彩的比方──“它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上”；近观小景，也用了一个精彩的比方──“这像是玻璃的溶液，已经冷却，但是还没有凝聚，而其中连少数尘垢也还是纯净而漂亮的，像玻璃中的细眼”。
两个比方都生动而贴切，尤其是后一个，感觉很新奇，这是静心观看、细心揣摩的结果。
其间还穿插着描写了一些小生命的自由欢快的活动，有燕子低空汆水、掠水虫带水生光、鸭子整理羽毛、鱼儿在空中画出圆弧线、鱼儿捉虫子、水蝎在水面上滑行……还有水的波纹、水的漩涡等。
这些都是湖上最有特征的景物。
“十一月中的一个下午”的湖景，主要写小鲈鱼的玩耍场面。
玩耍的环境：湖面“特别地安静”，“反映出了四周小山的十一月的阴暗颜色”，湖水“这样透亮、好像无底”。
用“阴暗”一词，说明对景物颜色特别敏感。
玩耍的鲈鱼“成亿万”，身长五英寸或三英寸，身色是“华丽的铜色”，动作是“回旋、飞行”，有时“跳动得比以前更高，半条鱼身已跳出水面”。
这段的几个比方特别精彩：“我似乎坐了轻气球而飘浮在空中，鲈鱼的游泳又是多么像在回旋、飞行，仿佛它们成了一群飞鸟，就在我所处的高度下，或左或右地飞绕；它们的鳍，像帆一样，饱满地张挂着”，“有时候那被它们激荡的水波，似乎有一阵微风吹过，或者像有一阵温柔的小雨点落下”，“它们慌张起来，突然尾巴横扫，激起水花，似乎有人用一根毛刷般的树枝鞭挞了水波，立即它们都躲到深水底下去了”，每个比方都是一种情景，一幅动态的画面，这些画面有声有色，形象感特别强。
总之，这是课文中对一种景物描写最充分、最细致、最精彩的地方。
2.抒情、谈论方面，主要抒发对瓦尔登湖的喜爱，表达对人与自然关系的深刻思索，对人类文明负面影响的痛心与厌恶。
首先，在描写景物的同时抒发感情。
如开篇“湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛”，这是实写，但又是通过设喻写想像，表达的一种欣喜的审美情怀。
写“梭鱼或银鱼在捕获一个虫子时”感慨道，“真是奇妙，这简简洁单的一件事，却可以这么精致地显现”，表达对景物的一种评价，也表达内心的一种喜悦情感。
至于“这是何等开心的事啊”“湖的现象是何等的和平啊”“又能引出何等的甜美的回音来啊”“再没有什么像这一个躺卧在大地表面的湖沼这样美，这样纯净，同时又这样大”等等，更是直抒胸臆了。
这些随写景而生出的抒情，点到为止，不事铺陈，并且与景物描写浑然融洽，相与为一，使景物增加了情的颜色、情的光辉。
其次，通过直接谈论表达深刻的思索。
细分的话，可以领悟到三个方面：一是对瓦尔登湖的歌颂，由此推广到对整个大自然的歌颂。
如“这是和恒河之水一样的圣洁的水”“或许只有瓦尔登湖坚持得最久，最久地保持了它的纯净”“它永久年轻”，可见瓦尔登湖在心目中的崇高地位。
二是表达生活态度和对人的本性、人的合理生存的思索。
如“懒散是最诱惑人的事业，它的产量也是最丰富的。
我这样偷闲地过了很多个上午。
我宁愿把一日之计在于晨的珍贵的光阴这样虚掷……我并没有把它们更多地铺张在工场中，或老师的讲台上，这我也一点儿不懊悔”，这种懒散的生活态度，或许会受读者訾议，但它与汲汲于名利的生活态度相比，也有它的合理性，可以算作另一种生活方式，不能轻易否定。
再如“很多人都曾经被譬喻为瓦尔登湖，但只有少数几个人能受之无愧”，竟然把瓦尔登湖比作衡量人的优劣高下的一个尺度，仍见瓦尔登湖在心目中的崇高地位。
又如“这湖当然是一个大勇者的作品，其中毫无一丝一毫的虚伪!他用他的手围起了这一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以澄清，并在他的遗嘱中，把它传给了康科德”，可见瓦尔登湖是的思想观念、抱负信念和创作激情产生的源泉。
三是表达对工业文明的厌恶和批判，如叙述人们大砍大伐森林之后，说：“我的缪斯女神假如缄默了，她是情有可原的。
森林已被砍伐，怎能盼望鸣禽唱歌？”这还算温柔的批判。
在叙述村民糟践湖水时说：“哪里去找啊，找这个国家的武士，摩尔大厅的摩尔人，到名叫‘深割\'最深创伤的地方去掷出报仇的投枪，刺入这高傲神的肋骨之间？”这已是近于痛斥了。
可见是把坚守瓦尔登湖的原始风貌当作一项斗争任务的。
本文的写作特点：1.运用多种手法写景状物。
本文描写的景物之壮丽、精彩让人叹为观止。
究其缘由，一是瓦尔登湖本身的景色，奇妙绝伦，世人难得一见，惟处之观之，照直写来即可悦人眼目，令人神往。
一是写景手法的多样化，远景、近景，全景、微景，动景、静景，无不具备，很多贴切生动的比方也为景物描写增色不少。
更深层的缘由在于，身处美湖既久，无尘世杂音扰耳，无世俗杂念烦心，可观察湖的最深的底蕴、最真实的颜色，因而能写成最纯美的文字。
2.寓深刻的思想于详细的描写叙述当中。
是一位有思想有抱负的作家，他把自己的湖边生活当作他的人生观价值观的一种试验或实践，因此，他的作品便有了深刻的思想基础。
尽管我们发现的是详细的写景状物、叙述谈论等，但这些东西都是深厚的思想感情的外化。
二、问题探究课文中有些语句比较难懂，可能成为教学的难点。
1.“一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。
”这是课文开头一句话，也是全文的一个提要和总括，其中最重要的信息是“最美”和“最有表情”。
课文描写的正是瓦尔登湖的美姿和表情，而且把这种美表现得淋漓尽致。
当然，不能认为这句话代表了课文的全部内容，由于课文不止是写瓦尔登湖的外在美，还表达了的人生观、价值观，表达了人与自然和谐相处的美妙抱负，也表达了对人类文明的负面作用的反感。
2.“望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。
”这句话的意思是说这里的湖像一面镜子，可以映照出人的自然天性来。
这里的“天性”也就是人的本性。
进入工业文明后，人的本性被压抑、扭曲，不能与自然和谐共处。
当人返回大自然时，仿佛回到人类的原始状态，能发觉人的最初的本性。
但这种发觉在每个人身上表现各不相同，由于社会的熏陶感染、改造影响，有些人较多地失去人类珍贵的本性，有些人则较多地保存了这种本性。
3.“一条鱼跳动起来，一个虫子掉落到湖上，都这样用圆涡，用漂亮的线条来表达，仿佛那是泉源中的常常的喷涌，它的生命的轻柔的搏动，它的胸膛的呼吸起伏。
那是欢快的震抖，还是苦痛的颤栗，都无法辨别。
”文中的“它”指瓦尔登湖。
其中“它的生命的轻柔的搏动，它的胸膛的呼吸起伏”用的是拟人化的写法，写出了湖的虚拟的生命力；还有“震抖”“颤栗”，也是拟人化的写法。
瓦尔登湖并没有灵魂、意志或感觉，而这里像描写人的生命一样描写湖，明显是的想像，是自身生命力的冲动的外化表现。
4.“空中的精灵也都逃不过这一片大水。
它常常从上空接受新的生命和新的动作……看看是不是有一种更精细的精灵，在它上面扫过。
”“精灵”难于理解，或简单让人产生误会。
依据上下文，似指敏捷飞动的昆虫或鸟类。
“它”指湖。
5.“很多人都曾经被譬喻为瓦尔登湖，但只有少数几个人能受之无愧。
”在看来，瓦尔登湖被当作纯净、高尚、深刻、博大、富有生命力的象征，人类能像瓦尔登湖一样的贤者少之又少，但这里说的“少数几个人”毕竟是谁不得而知。
三、关于练习一、说：“一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。
”结合课文说说你对这话的理解。
设题意图：这是课文的起始句，也是文中的一个关键语句，包含特别丰富的意蕴。
仔细品尝这一语句，可以对全文的内容有所了解，对的写作意图有所领悟。
参考答案：本文写了湖，也写了湖岸、湖边森林、湖上天空等，但主要还是集中地写湖。
“最美”指湖上风景美丽，“最有表情”指湖上景物变化多样，生动迷人。
解答此题，可以是举例性的，只要举出“最美”和“最有表情”的例子就可以了，如“当你倒转了头看湖，它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上”，很有美感；而“湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛”，以人脸面作比，形象生动，写出了湖的表情。
二、这篇课文写景细致逼真，而且情景交融，精彩纷呈。
参看下面的示例，从文章中再找一些你喜爱的语句，结合语境加以赏析。
1.它是大地的眼睛；望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。
湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。
──眼睛比湖，睫毛比森林，以彼物比此物，生动形象，画面鲜亮生动。
“望着……深浅”表达的体验和感悟，他认为湖的纯净清净使人得以返观内心，发觉自己的自然本性。
2.一条鱼跳动起来，一个虫子掉落到湖上，都这样用圆涡，用漂亮的线条来表达，仿佛那是泉源中的常常的喷涌，它的生命的轻柔的搏动，它的胸膛的呼吸起伏。
那是欢快的震抖，还是苦痛的颤栗，都无从辨别。
──这是在晴天，坐在树桩上静观、感觉到的情景。
虽是动景，却极显静谧；景物描写生动细致，又映现心境，物我互“观”，表达了对生命的丰富体验。
设题意图：引导同学揣摩语言，培育语感，体会写景状物的深层意蕴及其精妙所在。
示例只供开拓思路之用，不能成为答题标准模式。
事实上同学各人有各人的感受，只要说出自己的品尝感受就可以，不必寻求统一答案。
参考答案：(略)。
三、《瓦尔登湖》被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一，是当代西方被广泛阅读的经典散文作品之一。
有条件的话可以找来读一读。
探究一下，这样一部远离人间烟火的作品，为什么具有如此巨大而经久的魅力？设题意图：旨在扩展阅读，鼓舞同学读全书，并探究这部作品的真正价值和魅力所在。
至于探究方式，可以多种多样。
假如有同学读了，可以向同学介绍书的内容，甚至可以朗读部分精彩片段；有的同学没读，也可以查找一些介绍和评论的资料，讲给同学听；还有的同学由于条件所限，不能进行这些扩展阅读(读原著、读资料)，则可以就这部书或者这篇文章思想的现实意义作一些较为深化的思索。
最重要的是过程，是参加；至于答案，不必求得统一。
“课文研讨”中对这一问题已有一些说明，可供参考。
四、教学建议一、品尝观赏精妙的景物描写，揣摩语言。
精妙的写景状物，是本文的一大特色。
可参考“课文研讨”引导同学理解。
“研讨与练习”一、二题从肯定意义上说是揣摩语言题。
揣摩本文语言，应以句子为单位；至于字词，是翻译过的，看不出原文的妙处。
可以着重品尝语句，通过语句扩展到全篇的思想感情和写作方法。
其中很多比方很精彩，不妨重点品尝，提示同学想像其情境。
二、发掘课文的现实意义。
