三年级上册数学课件-第六单元 第一课时 口算乘法∣人教新课标(2014秋) (共26张PPT)

【解题心得】两个数分别与一个数相乘，再把两个积相加
会等于这两个数的和与这个数相乘的积。
☆动脑练一练4
买4张桌子和4张椅子一共要花多少元?
【解题点拨】 (2)方法同（1）先算10×4=40，再算2×4=8， 最后把两个积合起来即40+8=48。
【规范解答】（8
【解题心得】两位数乘一位数的口算方法：先把两位数 分成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把得 到的两个积相加即可。
下面图中每种花各代表哪一个整十数?
【例 4 】李叔叔今天卖出了 7 个排球和 7 个足球，他一共 卖了多少钱?
【解题点拨】方法一：李叔叔今天卖了7个排球，每个
排球40元，共卖了7个40元，列式为40×7；又卖了7个
足球，每个足球60元，共卖了7个60元，列式为60×7。 把两种球卖的钱数加到一起，就是李叔叔今天共卖的 钱。
【解题点拨】 同理，右边6与整十数十位上的数相乘得三十几，联想6 的乘法口诀，只有6×6=36，所以有60×6=360，正好符合要 求，即 代表60。
【规范解答】
【解题心得】解答此类题时，审题要认真，每小题等号两 边的花表达的数是相同的，所以每小题等号两边所填的整 十数也要相同。
☆动脑练一练3
第1课时 口算乘法
小猴子和妈妈一起去摘桃子。
小猴想了想， 2 个 20 ，就是 40 。“啊，妈妈，我知道了，
你摘了 40 个。”小朋友，小猴算得对吗 ? 学了“多位数乘 一位数的口算乘法”你就知道了。
1. 掌握口算方法，能够比较熟练地口算整十、
整百数乘一位数。 2.理解两位数乘一位数(不进位)的口算算理，
【例1】（教材P57）(1)坐碰碰车每人20元，3人 需要多少钱?
(2)想一想：200×3=______
【解题点拨】 (1)坐碰碰车每人 20元， 3 人就要 3 个 20元，用
乘法计算，列式为 20 × 3 。计算时，先用小棒摆一摆来理解
算理，如图所示。
从摆的小棒可知，20+20+20=60，一共有60根小棒。也可以
能正确计算。
知识要点1：整十、整百、整千数乘一位数的口算。
可以转化成表内乘法来计算，即先把整十、整百、整 千数各看成一位数，计算出积后，再看原来的数末尾有几 个0，就在积的末尾添上几个0。
知识要点2：两位数乘一位数(不进位)的口算。
可以把两位数拆分成几十和几，先用几十和几
分别乘一位数，再把这两个积加起来。
【解题点拨】
方法二：由于李叔叔卖排球和足球的个数都是 7 个，
所以可以先求出一个排球和一个足球共卖多少钱，
40+60=100( 元 ) ，再求 7 个排球和足球共卖多少钱 ，
100×7=700(元)。
【规范解答】方法一：40×7=280(元) 60×7=420(元) 280+420=700(元) 方法二：40+60=100(元) 100×7=700(元) 答：他一共卖了700元钱。
这样想，2×3=6，就有6个10，也就是60根。
【解题点拨】
(2)200×3表示3个200相加，因此可用 200+200+200=600来计算，也可以这样想，2个百乘3
是6个百，就是600。
【规范解答】(1)20×3=60(元) 答：3人要60元。
(2)200×3= 600
【解题心得】口算整十、整百、整千数乘一位数，可以根据
☆动脑练一练2 算一算。
11×4=
12×4=
13×3=
13×2=
14×2=
【例3】猜猜每种花代表哪一个整十数。
【解题点拨】左边，一个整十数与 3 相乘，得到一个三位数， 要满足百位是1，说明3与这个整十数十位上的数相乘得十几， 且十几的个位与整十数十位上的数相同，联想表内乘法不难 得到3×5=15，所以 代表50。
表内乘法口诀用一位数去乘整十、整百、整千数中 0前面的
数，算出积后，再看整十、整百、整千数末尾有几个 0 ，就 在积的末尾添写几个0。
☆动脑练一练1
口算。 20×7= 200×7= 30×4= 300×4= 50×6= 500×6= 70×8= 700×8=
【例2】（教材P57）（1）坐过山车每人12元，3人需
要多少钱? （2）想一想：12×4=________
【解题点拨】 (1) 已知每人 12 元， 3 人要的钱 数就是 3 个 12 元，用乘法计算，列式为 12 × 3 ， 可以借助小棒计算，如图所示。
从摆的小棒可知，计算12×3时，可以把12拆分成10和2， 先算 10 × 3=30 ，再算 2 × 3=6 ，最后把两个积合起来，即 30+6=36。