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一、走进细胞（）1.多细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动。
（）2.病毒能在宿主细胞内增殖,是最小的生命系统。
（）3.蛋白质、核酸和细胞器属于系统,但不属于生命系统。
（）4.用显微镜观察细胞时,调整光圈和反光镜,可使视野明亮。
（）5.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是核糖体。
（）6.发菜、绿藻和酵母菌的变异来源有基因突变和染色体变异。
（）7.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用。
（）8.细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸。
（）9.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质。
（）10.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。
1.×2.×3.√4. √5. √6.×7. √8.×9.×10.×二、细胞中的元素和化合物（）1.生物体内含量极少的元素是微量元素。
（）2.活细胞中原子数量最多的元素是O元素。
（）3.生物界和非生物界在元素组成的种类上大体相同。
（）4.肌细胞中含量最多的有机物是蛋白质。
（）5.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素（）6.细胞内结合水/自由水的值在种子萌发时比休眠时高。
（）7.自由水在衰老、癌变的细胞中含量较少,而在分裂、成熟的细胞中含量较多。
（）8.缺镁会影响叶绿体中各种色素的合成。
（）9水和无机盐都可作为细胞的能源物质。
（）10.自由水和无机盐都可以参与构成细胞内复杂的化合物。
1.×2.×3.×4. √5.×6.×7.×8.×9.×10.×三、蛋白质、核酸、糖类和脂质（）1.人体内相对分子质量最小的氨基酸是甘氨酸。
（）2.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化。
（）3.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接（）4.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。
（）5.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合。
高三生物二轮复习判断题(必修3和选修3)一、植物生命活动调节1、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关2、植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长3、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长4、吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质，可在胚芽鞘中大量合成5、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输6、植物激素处理后，植物体内的遗传物质没有改变，也就是不可遗传的变异。
7、在胚芽鞘相光性实验中：产生生长素的部位在尖端，合成不需要光照；感光的部位在尖端；促近生长的部位在尖端下面的一段8、生长素的极性运输是指生长素在尖端产生后，可以从形态学的上端向形态学的下端运输（极性运输），而不能反向进行。
9、生长素的横向运输（非极性运输）只发生在尖端；10、摘心可以消除顶端优势11、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同，根对生长素最敏感，芽次之，而茎最不敏感（根、芽、茎最适生长素浓度分别为10-10、10-8、10-4（mol/L）12、双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物，因此农业生产上可以用2、4—D 作为双子叶植物除草剂。
13、生长素的作用：①促进茎伸长；②促进扦插的枝条生根；③促进果实发育；④既能防止落花落果，也能疏花疏果14、细胞分裂素的作用是影响根的生长和分化、促进细胞分裂，促进种子萌发；延缓衰老15、植物组织培养中脱分化和再分化过程都需要植物激素，主要是生长素和细胞分裂素；当细胞分裂素多，生长素少，有利于发芽（长出丛芽）；当生长素多，细胞分裂素少，有利于长根；当细胞分裂素中等量，生长素少，愈伤组织生长不分化；因此，植物组织培养的关键之一是控制好这两类激素的浓度和比例。
16、赤霉素类的作用是促进种子萌发、茎的伸长和叶的生长，促进开花和果实发育；影响根的生长和分化17、脱落酸的作用是抑制生长；失水时使气孔关闭，保持休眠，即抑制萌发18、乙烯的作用是促进果实成熟，对抗生长素的作用。
新教材选择性必修一基础易错知识点正误判断一、细胞生活的环境1.手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是血浆。
(x)2.组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
(√)3.血浆渗透压的大小与蛋白质有关，与无机盐无关。
(x)4.细胞外液渗透压的90%以上来源于K+ 和Cl—。
(x)5.健康人的内环境中每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。
(√)6.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。
(√)7.血糖是血液中的葡萄糖，所以适当摄入果糖对血糖浓度没有显著影响。
(√)8.红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。
(x)9.人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，组织液增多，淋巴增加。
(√)10..K+主要维持细胞外渗透压的稳定。
(x)二、内环境的稳态1.夏天长时间使用空调，容易引起空调病，是由于内环境稳态遭到破坏。
(√)2.美国生物学家坎农提出稳态不是恒定不变而是一种动态的平衡。
(√)3.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中。
(√)4.无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中。
(x)5.人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆pH由弱碱性变为弱酸性。
(x)6.肺泡不属于内环境，所以呼吸系统与内环境稳态的维持没有关系。
(x)7.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。
(√)三、神经系统的组成1.颅腔内的脑属于中枢神经系统，脊髓位于脊柱椎管内，属于外周神经系统。
(x)2..当人体处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势，胃肠的蠕动会加强。
(x)3.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的脑部结构是下丘脑。
(x)三、神经调节的基本方式1.反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。
(重要)高三生物基础知识测试判断题范本高三生物基础知识测试判断题范本1. 原核细胞与真核细胞的区别在于原核细胞具有真核细胞所不具有的原核细胞壁。
（）2. 岩藻和海带是同一种藻类植物。
（）3. 细胞膜是负责控制物质进出细胞的重要结构，外表为双层脂质。
（）4. 哺乳动物中，只有雄性个体具有X染色体。
（）5. 人类疾病“白喉”是由链球菌引起的。
（）6. 变温动物是指体温不受外界环境影响的动物。
（）7. 只有动物细胞中才有中心体。
（）8. 蜜蜂是唯一一种采取有分工的劳动方式的昆虫。
（）9. 炎症是机体对损伤组织的一种非特异性的生物反应。
（）10. 压力会导致肾上腺分泌肾上腺素和去甲肾上腺素增加，增加心率和呼吸速率，以应付紧急情况。
（）11. 红细胞负责输送氧气的分子是血红蛋白。
（）12. 弓形虫可以通过被污染的食物和水传播给人类。
（）13. 合成抗生素的主要方法是通过真菌发酵产生。
（）14. 脊椎动物的某些神经元可以产生和释放多巴胺，而无脊椎动物则不具备这种功能。
（）15. 人类心脏是由四个心腔组成的。
（）16. RNA是DNA的合成模板，参与蛋白质的合成。
（）17. 肺呼吸动物和皮肤呼吸动物都依赖外界环境中的氧气进行呼吸。
（）18. 眼睛是人体感光器官中唯一的器官，负责感知光线的刺激。
（）19. 细菌是一类微生物，无论是形态还是分类都与真菌相似。
（）20. 白细胞是免疫系统中最重要的细胞类型之一，负责抵抗病原体入侵。
（）文章结束。
高考生物易错知识判断练习班级考号姓名总分（）001 细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒,仅涉及动、植物细胞。
（）002 所有生物都具有生命系统的结构层次。
（）003 原子、分子都是一个系统,但不能独立完成生命活动,故不是生命系统。
（）004 池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分。
（）005 病毒、细菌属于原核生物,真菌属于真核生物。
（）006 乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌都具有RNA、染色体和核膜。
（）007 原核细胞和真核细胞的细胞器只有一种相同。
（）008 黑藻细胞有线粒体,而蓝细菌没有。
（）009 细菌和蛙的红细胞在分裂过程中,看不到染色体。
（）010 显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数。
（）011标本较大时,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察。
（）012不改变光线亮度的情况下,用同一显微镜观察同一装片,放大倍数越大视野越暗。
（）013为观察视野中位于左下方的细胞,应先将玻片向左下方移动,再换用高倍镜。
（）014用10倍物镜观察细胞时,镜头与玻片的距离比使用40倍物镜观察时近。
（）015 Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素。
（）016微量元素虽然含量较少,但比大量元素重要。
（）017组成人体的主要元素(占细胞鲜重百分比)中,C最多,O次之。
（）018细胞鲜重中含量最多的有机化合物是糖类。
（）019在沙漠植物仙人掌的活细胞中含量最多的化合物是蛋白质。
（）020细胞内一部分水能与蛋白质、多糖等物质相结合。
（）021同种植物萌发种子中自由水的含量高于休眠种子。
（）022Mg参与构成叶绿体中的各种色素。
（）023细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿等。
（）024常用番茄、苹果等组织样液作为检测植物组织内还原糖的实验材料。
（）025用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂,可直接用于蛋白质的鉴定。
（）026 用双缩脲试剂检测蛋白质时,先加入CuSO4溶液,再加入NaOH溶液。
高三生物备考---必修三判断题精选（含解析）1.给正常进食后的实验兔注射20%的葡萄糖溶液，可能出现尿量增加现象2. 自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应3.为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。
某研究性课题小组设计了下图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上）。
该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度图1 图24.若给人静脉注射一定量的0.9% NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是：机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平5.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。
此时，下丘脑渗透压感受器兴奋将减弱6.某一外来物种，由于适应当地环境，又缺少天敌，数量迅速增加。
但它是生活在自然环境，因此，种群增长不会出现J型增长阶段7.某小组在做“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验时，对所选材料有关情况所知不多，又没有做预实验，实验时可能出现的现象及所得结论是：实验组生根的条数均少于对照组，所用生长素浓度均过高8.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射9.森林群落中，乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构10. 淀粉酶位于细菌细胞内，不能分泌至细胞外，因此无法分解细胞外的淀粉11.人体细胞都必须通过内环境与外界环境进行物质交换12. 记忆B细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速产生抗体13. 下丘脑能感受体温的变化14. 突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触15. 免疫系统识别并清除病原微生物有助于内环境稳态的维持16. 胰岛B细胞膜上无运载胰岛素的受体，但有感受血糖含量变化的受体17. 小肠粘膜分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺18. 与常温相比，寒冷环境中机体产热量增多而皮肤的散热量减少19. 调查种群密度，常用样方法和标志重捕法；调查土壤小动物类群丰富度常用取样器取样法；可利用抽样检测法（显微镜直接计数法）对培养液中酵母菌计数；利用活菌计算法对样品中大肠杆菌进行计数。
(重要)高三生物基础知识测试判断题高三生物基础知识测试判断题1. 植物细胞和动物细胞的基本结构相同，只是在细节上有所差异。
√2. 环境中有氧呼吸条件下，葡萄糖分解为乳酸。
×3. 动植物细胞都具有细胞膜和细胞质，但只有动物细胞有细胞壁。
×4. DNA是双链结构，由两根互相螺旋的链组成。
√5. 运动神经元是一种多枝突起的神经元，其主要功能是传递感觉信息。
×6. 生物体内最基本的能量单位是ATP。
√7. 精子具有细胞膜和细胞质，但没有细胞核和线粒体。
×8. 动物和植物细胞的线粒体都是细胞的能量中心，主要合成ATP。
√9. 水对于植物的光合作用非常重要，水的缺失会抑制植物的光合作用。
√10. 细胞分裂的过程中，染色体会在细胞核中进行复制，并按照一定的方式分配给子细胞。
√11. 红细胞是唯一的细胞核失活的细胞，其主要功能是携带氧气和二氧化碳。
√12. DNA复制发生在细胞减数分裂的过程中。
×13. 植物生长的过程受到植物激素的调控，其中最重要的是赤霉素。
√14. 圆舞曲病毒是RNA病毒的一种，可以感染人类和动物。
×15. 植物的细胞分裂方式叫做有丝分裂，动物的细胞分裂方式叫做减数分裂。
×16. 类固醇激素是一种脂溶性激素，可以直接进入细胞膜，在细胞内起作用。
√17. 酶是一种催化剂，可以降低化学反应的活化能。
√18. 每个人体细胞都有46条染色体，其中一半来自父母各自的贡献。
√19. 植物的光合作用需要光能和二氧化碳，并产生氧气和葡萄糖。
√20. 在春天，植物的光合作用较为旺盛，此时氧气的释放量明显增加。
√本文通过对高三生物基础知识测试中的判断题进行回答，涵盖了植物细胞和动物细胞的结构差异、葡萄糖的代谢、DNA结构、神经元功能、细胞能量单位、细胞分裂、植物生长调节、病毒感染、激素作用、酶的功能和染色体遗传等多个方面的知识点。
文章以简洁明了的句子表达，力求将知识点整合到每个题目的回答中，为读者提供了全面而具体的生物基础知识。
高考生物易错知识辨析练习班级考号姓名总分（判断并改错）1 胰高血糖素可为靶细胞提供能量。
2 体液调节就是激素调节。
3 与体液调节相比,神经调节具有反应迅速、作用范围广的特点。
4 激素、组胺和一些气体分子是体液因子,而代谢产物不能作为体液因子。
5 草履虫等一些低等动物只有激素调节,没有神经调节。
6 人体各器官、系统的活动协调一致离不开神经调节和体液调节的协助。
7 炎热环境中散热过程大于产热过程,寒冷环境中产热过程大于散热过程。
8 和在25 ℃环境中相比,人在0 ℃环境中产热量和散热量都多。
9 人体体温调节和水盐调节的调节中枢都是下丘脑。
10 人体细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,尿量增加。
11 当剧烈运动大量出汗后,垂体分泌的抗利尿激素增多。
12 抗利尿激素的靶器官是肾小球、肾小管和集合管等泌尿器官。
13 各种免疫器官都能产生免疫细胞。
14 T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞,但分化场所不同,T细胞在骨髓中分化成熟,B细胞在胸腺中分化成熟。
15 抗体与抗原的化学本质都是蛋白质。
16 鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。
17 体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的免疫防御功能。
18 非特异性免疫是先天性的,要比特异性免疫的作用更重要和强大。
19 病毒、细菌、机体细胞都有分子标签,其本质一般为蛋白质。
20 巨噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。
21 辅助性T细胞能将抗原呈递给B细胞,从而为B细胞的活化提供信号。
22 在抗原的刺激下,T细胞产生抗体发挥免疫作用。
23 T细胞不仅在细胞免疫中起作用,在体液免疫中也发挥不可或缺的作用。
24 二次免疫过程中浆细胞来源于记忆细胞。
25 机体首次接触过敏原时就会发生过敏反应。
26 接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力。
27 HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱。
28 在免疫反应中疫苗相当于抗原,其作用是使浆细胞产生相应的抗体和记忆细胞。
专题能力训练九变异、育种和进化一、判断题1.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异。
( )2.自然突变是不定向的,人工诱变是定向的,基因突变一定会导致生物性状改变,但不一定遗传给后代。
( )3.无论低等生物还是高等动植物,都会发生基因突变,说明基因突变是普遍存在的。
( )4.用射线照射大豆种子使其基因结构发生改变,获得性状发生变异的大豆,属于诱变育种。
( )5.基因突变中,若是碱基对替换,则基因数目不变;若是碱基对增添,则基因数目增加;若是碱基对缺失,则基因数目减少。
( )6.自然状态下,原核生物和真核生物都会发生基因重组。
( )7.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异。
( )8.减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。
( )9.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。
该幼苗发育成的植株具有的特征是能稳定遗传。
( )10.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体。
( )11.由未受精的卵细胞、花药离体培养得到的植株为单倍体。
( )12.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦,属于杂交育种。
( )13.“将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株”包含了基因工程技术。
( )14.用秋水仙素处理二倍体形成四倍体的过程未经过地理隔离,因而所形成的四倍体不是新物种。
( )15.生物进化过程的实质在于有利变异的保存,一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境。
( )16.在长期的生物进化过程中,具有捕食关系的两种生物互为选择因素。
( )17.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用。
( )答案:1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√11.√12.√13.√14.×15.×16.√17.√二、选择题1.下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。
高考生物判断题练习班级考号姓名总分1.人体高度分化的各种细胞中蛋白质都不同。
（）2.基因突变或交叉互换可导致同一次级精母细胞的两个子细胞遗传信息不同。
（）3.反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五个基本环节构成的。
（）4.细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。
（）5.细胞内液的主要成分是水。
（）6.在稳定型年龄结构的种群中，种群出生率约等于零。
（）7.噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
（）8.胚芽鞘合成生长素的部位是尖端，感受单侧光照的部位是尖端，弯曲生长的部位也是尖端。
（）9.老年人头发变白与白化病患者头发变白根本原因不同。
（）10.在一条食物链中，由低营养级到高营养级推算，前一营养级比后一营养级含量一定多的指标是“能量”，而“数量”可能出现反例（）11.生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于生长抑制剂（）12.含DNA或RNA的细胞器只有线粒体，叶绿体（）13.核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关，蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多，核仁大。
（）14.中心体在洋葱根尖的有丝分裂中发挥着重要的作用（）15.一定区域内的全部动物和植物构成一个生物群落。
（）16.在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触的传递方向是单向的（）17.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸。
（）18.利用显微注射的方法将目的基因直接导入受体细胞，而不需要DNA载体。
（）19.用逆转录方法构建的 cDNA 文库不具有内含子，但有启动子与终止子。
（）20.细胞内蛋白质、核酸、多糖等大分子生物合成的共性是单体脱水聚合（）21.细胞中有多种tRNA，一种只能转运一种氨基酸。
（）22.蓝藻细胞不含有叶绿休，不能进行光合作用。
（）23.化能合成作用也能像光合作用一样将无机物合成为有机物，但所需要的能量来源不同。
高三生物高考复习判断题专题练习1
1.转录和翻译过程均遵循碱基互补配对原则
2.每一种tRNA可能识别并转运多种氨基酸
3.不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
4.若突触前膜不释放递质，则突触后膜的膜电位为外正内负
5.若突触前膜释放递质，则突触后膜所在的细胞内可检测到突触前膜释放的递质
6.生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质
7.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位的部分结构
8.细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
9.细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同
10.有内质网的细胞一定是真核细胞
11.所有细胞器都含有蛋白质和磷脂
12.将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中一定能发生质壁分离
13.叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解
14. SO2可抑制CO2固定的酶，当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升
15.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散
16.能利用NH3→HNO2→HNO3两个化学反应释放的化学能，把CO2和H2O合成（CH2O）的
生物无核膜，属于生产者
17.无氧呼吸产生CO2和有氧呼吸产生CO2两个过程只能发生于不同生物的细胞中
18.光合作用只能在植物细胞的叶绿体中进行
19.在有丝分裂中，DNA和染色体数目加倍均发生在分裂间期
20.秋水仙素发挥作用的时期是分裂期中的前期
高三生物高考复习判断题专题练习2
1.有丝分裂后期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
2.遗传信息的传递遵循分离定律和自由组合定律
3.HIV的遗传信息传递中只有A—U的配对，不存在A—T的配对
4.胰岛素基因的表达过程中，翻译由启动子开始，到终止子结束
5.RNA功能包括在细胞间传递信息、在细胞内运输某种物质、催化某些化学反应、某些病毒的遗传物质
6.基因型Aa自交代数越多，子代中纯合植株的比例越高
7.育种筛选过程不改变抗病基因频率
8.一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明生物在不断进化
9.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜Cl-通道开放，使Cl-内流。
甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负
10.脊髓神经元细胞静息状态时膜内外没有离子进出
11.生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递功能
12.分解者所代表的生物细胞内没有成形的细胞核
13.动物体细胞核移植实现了动物细胞的全能性
14.经核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
15.核糖体与基因的表达密切相关，是转录和翻译的场所
16.可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高
17.通过植物体细胞杂交培育白菜—甘蓝、通过多倍体育种培育无子西瓜、通过单倍体育种培育优质小麦、通过基因工程培育转基因抗虫水稻4项培育植物新品种的过程中，都不经过愈伤组织阶段
18.观察植物细胞的细胞质流动，可以叶绿体的运动作为标志
19.观察植物细胞有丝分裂装片，常见处于分裂期的细胞居多
20.膜的流动性是细胞内生物膜相互转化的基础
高三生物高考复习判断题专题练习3
1.组成ATP的化学元素是C、H、O、N、P
2.线粒体、核糖体和叶绿体中都含有DNA
3.线粒体、核糖体和叶绿体中都含有核酸
4.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
5.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
6.蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
7.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
8.蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用
9.乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译
10.硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物
11.醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸
12.葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程属于主动运输
13.酶是由具有分泌功能的细胞产生的
14.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
15.酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的
16.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
17.能产生ATP的结构包括细胞质基质、叶绿体基质、叶绿体类囊体薄膜、线粒体内膜
18.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累
19.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
20.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
高三生物高考复习判断题专题练习4
1.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
2.减数第一次分裂中期细胞中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
3.若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开
4.花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化
5.衰老细胞中染色质固缩不影响DNA的复制和转录
6.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
7.癌变的细胞不受基因控制
8.赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
9.赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验中，用同位素32P标记的一组实验中，放射性主要分布在试管的上清液中
10.细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，但检测不到35S标记的蛋白质
11.转录的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸
12. 一种tRNA可以识别并携带多种氨基酸
13.tRNA上的一种氨基酸可以对应mRNA上不同的密码子
14.DNA上的遗传信息经转录、翻译过程转变为多肽的氨基酸序列
15.生物进化的本质是种群中有利变异的保存和积累
16.变异为生物进化提供原材料，决定了进化的方向
17.地理隔离和生殖隔离是新物种形成所需要的必要条件
18.个体的表现型在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库
19.血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境
20.垂体分泌促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素
高三生物高考复习判断题专题练习5
1.吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别抗原的功能
2.记忆细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成效应B细胞
3.效应B细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解
4.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用
5.某生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的
6.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使组织中的细胞相互分离
7.在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时应加入一些有机溶剂，如无水乙醇等
8.进行酵母菌计数时，可采用抽样检测的方法，利用血球计数板进行计数
9.检测梨汁中是否含有葡萄糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化
10.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
11.植物组织培养需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中
12.同时具有核糖体和中心体的细胞不一定是动物细胞
13.细胞可通过细胞膜表面的糖蛋白与周围环境进行信息交流
14.无叶绿体的生物不能进行光合作用
15.生物膜系统使细胞内多种生物化学反应，分区、高效。
16.三磷酸腺苷是生命活动的间接能源物质
17.ATP水解失去2个磷酸基团生成腺嘌呤核糖核苷酸
18.温度过高导致的酶结构改变可以恢复
19.酶能为细胞内的化学反应提供能量
20.线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的真核细胞只能进行厌氧呼吸
高三生物高考复习判断题专题练习6
1.肌肉细胞厌氧呼吸可以快速并大量地提供ATP
2.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放能量
3.细胞发生分化后细胞的全能性降低
4.细胞分化后的各细胞中的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
5.质壁分离实验主要是为了观察细胞质的变化和细胞壁的结构
6.叶绿体色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，导致在滤纸上的扩散速度不同
7.用吡罗红和甲基绿给细胞染色，细胞内染成绿色的面积显著大于红色的面积
8.观察植物细胞有丝分裂，制作临时装片的顺序是解离、染色、漂洗、制片
9.噬菌体侵染细菌的实验中，上清液中检测到少量放射性，可能是少部分亲代被32P标记的噬菌体
10.子代噬菌体的合成以细菌的DNA为模板
11.在细胞中以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录
12.原核生物转录还未结束便启动遗传信息的翻译
13.翻译时往往在一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
14.某种开花植物细胞中，基因P(p)和基因R(r)分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植株（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花：红花：白花= 12：3：1。
则F2中表现型为紫花的植株基因型有6种
15.性染色体上的基因都与性别决定有关
16.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
17.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
18.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
19.同源染色体非姐妹染色单体交叉互换和易位均为染色体结构变异
20.在某种条件下两种基因的频率可以相等。
