小学三年级语文上册《判断题》专项练习

三年级语文上册判断题专项练习（15道）一、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家，享誉世界的作家。

（_____）2．《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。

（_____）3．杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。

（_____）4．牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。

（_____）二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《童年的水墨画》只描绘了溪边垂钓图和江上戏水图这两幅画面。

（______）2．《剃头大师》中的“害人精”是“我”。

（______）3．吹肥皂泡的过程是：做肥皂水→蘸→吹→提→扇（______）4．《我不能失信》赞美了宋庆龄诚实守信的品质。

（______）三、判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。

1．茫茫的草原像一块无边无际的地毯。

（_________）2．那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

（________）3．树上的苹果如灯笼般又大又红。

（_________）4．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

（_________）四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1．“青出于蓝而胜于蓝”中“青出于蓝”指学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。

（_______）2．“饶一着，退一步。

”的意思是让人一着，退让一步。

（_______）3．“植树造林，功在当代，造福子孙”这句话讲多植树给下一代带来经济效益。

（_______）4．“远水难救近火，远亲不如近邻”意思是遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。

（_______）5．“一花独放不是春，万紫千红春满园”指我们要团结，人多力量大，不要一个人做事。

（_______）五、判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画“×”。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

部编版三年级上册语文判断题专项练习（15道）一、根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。

（________）2．到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。

（________）3．“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

”这是一个比喻句。

（_______）4．起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。

（________）二、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。

（______）2．“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是“”。

（______）3．“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。

（______）4．“假、答、稍”都是多音字。

（______）三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。

（________）2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。

（________）3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。

（________）4．“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。

（________）四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。

（_______）2．“铃”和“零”的读音不同。

（_______）3．“乘”是一个多音字，在“乘车”中读“chéng”。

（_______）4．“浩瀚”的近义词是“浩大”。

（_______）五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“冷”和“怜”的部首相同。

（______）2．“斧”是上下结构，部首是“父”。

（______）3．“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。

（______）4．“齿”的读音是cǐ，音序是C。

（______）六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

三年级语文上册判断题练习（精选15道）一、判断下面各题对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。

（______）2．“家家乞巧望秋月”中的“望”指盼望。

（______）3．“有钱人花点钱就过去了。

”和“奶奶带着一副老花镜。

”这两句话中“花”字的意思是一样的。

（______）4．“传说”的近义词是“据说”，“惟妙惟肖”的近义词是“栩栩如生”。

（______）5．嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日都是神话故事。

（______）6．“我好像在哪里见过他。

”和“今天好像比昨天冷。

”这两句话都不是比喻句。

（______）二、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1．向别人请教时，应该用上“麻烦、请、谢谢、可以吗”等词语。

（____）2．丑小鸭、稻草人、坚定的锡兵都是《安徒生童话》中的故事人物。

（____）3．叶圣陶在《自报家门》中用简洁朴实的语言，描写了路上的场景。

（_____）4．从动作、神态描写中，我体会到“青头”是一只沉着冷静的小蟋蟀。

（____）5．形声字“螃蟹、蝌蚪”中的部首“虫”表示这些字与昆虫有关。

（_____）三、在下面使用比喻修辞方法的句子后面括号里打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（_____）2．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（_____）3．一阵微风吹过来我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

（_____）4．秋天到了，树上的苹果像灯笼似的又大又红。

（_____）5．鹅毛一般的雪花，纷纷扬扬从空中飘落下来。

（_____）四、判断下列各句是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（___）2．我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。

（___）3．那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。

（___）4．往远处看，山山相连，一望无际，映山红到处燃烧着红色的火焰。

小学三年级上册语文判断题专项练习题及答案一、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．饮水思源是中华民族的传统美德。

（______）2．达·芬奇是意大利著名的作家。

（______）3．幽默是以夸张、轻松的形式令人发笑，同时揭示一定的道理引人思考。

（______）4．练字时要使用中性笔，平时书写可以使用钢笔。

（______）5．邀请函主要包括四个部分：标题、正文、落款、日期。

（______）二、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．英子不愿意让别人看见她走路的姿势，所以总是早早地来到教室，最后一个离开。

（______）2．刚调来的老师是想鼓励英子，所以故意让英子上台讲故事。

（______）3．自从上台发言以后，英子变得自信了。

（______）4．英子的同学都是善良、有爱心的孩子。

（______）三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

”这一句是比喻句。

（___）2．“刻舟求剑”的意思是比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

（___）3．“赵”和“历”的结构不一样，“赵”是左右结构，“历”是半包围结构。

（___）4．《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。

（___）5．万寿菊在晚上八点开放。

（___）四、读课文《鹿角和鹿腿》，判断下面说法的正误。

对的打“√”，错的打“×”。

1．鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。

（________）2．鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。

（________）3．鹿被凶猛的老虎追。

（________）4．最终，是美丽的角救了鹿的命。

（________）5．这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。

（________）五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。

（_______）2．《秋天的雨》全文以秋雨为线索,为我们勾勒出一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。

小学三年级上册语文判断题（带答案）一、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“剃头大师”指“我”，突出了“我”的技艺高超，手艺胜过老剃头师傅。

（________）2．《肥皂泡》一文中，作者冰心运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处写得很丰富。

（________）3．《童年的水墨画》是一组现代诗，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。

（________）4．《我不能失信》中宋庆龄为了去伯伯家玩，没有去教小珍叠花篮，体现了她是一个守信用的好孩子。

（________）二、判断题。

对的选“√”，错的选“×”1．“风尘扑扑仆人奴仆”这组词语里没有错别字。

（____）2．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

”是比喻句。

（____）3．赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。

（____）4．孔子是我国伟大的思想家和教育家。

（____）5．“盘古”是神话中的英雄。

（____）三、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．海底蕴藏的资源包括煤、铁和天然气。

（________）2．五百米以下的深海里，没有一点儿亮光。

（________）3．最大的风浪，也只能影响到海面几十米深。

（________）4．地球上最长的生物是海藻。

（________）5．海底的植物都是绿色的。

（________）四、判断题，对的画“√”，错的打“×”。

1．“乘坐”的“乘”读“chéng”。

（______）2．“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。

（______）3．“奇迹，真是奇迹！”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。

（______）4．“翻”的部首是“羽”。

（______）五、了解实验。

判断下列说法是否正确。

1．实验都要在实验室进行。

（______）2．实验是为了检验一种理论或假设而进行的，一般都有目的性。

（______）3．一般实验前都要准备好实验的器材。

语文版三年级上册语文判断题练习（15道）一、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）1．“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。

”加粗的字读 diào。

（______）2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（______）3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。

（_____）4．大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。

（_____）二、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“独”字的部首是“犭”，笔顺是：撇、弯勾、撇。

（_____）2．“酒”的结构是左右结构，左窄右宽，共11笔。

（_____）3．“阿”字共有7笔，第3笔是横。

（_____）4．“匠”字是半包围结构，最后一笔是竖。

（_____）5．“赵”和“历”的结构不一样，“赵”是左右结构，“历”是半包围结构。

（_____）三、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．五百米以下的深海里没有一点亮光。

（________）2．最大的风浪也只能影响到海面以下几十米深。

（________）3．海底的动物只有鱼。

（________）4．地球上最长的生物是海藻。

（________）5．海底的植物是绿色的。

（________）四、正确打“√”，错误打“×”。

1．童话故事中经常采用拟人、想象的写作方法。

（______）2．我们平时在学习中要像急性子顾客那样，学习的效率才会高。

（______）3．《方帽子店》告诉我们要有创新的意识，要懂得与时俱进。

（______）4．《枣核》是神话故事。

神话是由人民集体口头创作，为表现对自然力量的崇拜及对理想的追求所虚构出来的故事。

（______）五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“蓬”共 13画，是半包围结构。

（_______）2．“微”是左中右结构，可组词为“微笑”。

（_______）3．“降”是多音字，在“降落”这个词中读“jiànɡ”。

小学三年级语文上册判断题练习（精选15道）一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《卖火柴的小女孩》作者是格林兄弟。

（______）2．“知有儿童挑促织”是唐代诗人杜牧《山行》中的诗句。

（______）3．《胡萝卜先生的长胡子》一课中，胡萝卜先生用胡子帮助了别人。

（______）4．“运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

”运用了比喻的修辞手法。

（______）二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．古诗《惠崇春江晓景》是宋朝诗人叶绍翁写的。

（______）2．从“绸、线、绵、纱”等字我知道了带“纟”的字大都跟织物有关。

（______）3．吆喝是一种电视广告，也是一种语言艺术。

（______）4．课文《万年牢》主要讲了父亲的吆喝吸引了许多买糖葫芦的客人。

（______）三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“剃头大师”指“我”，突出了“我”的技艺高超，手艺胜过老剃头师傅。

（________）2．《肥皂泡》一文中，作者冰心运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处写得很丰富。

（________）3．《童年的水墨画》是一组现代诗，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。

（________）4．《我不能失信》中宋庆龄为了去伯伯家玩，没有去教小珍叠花篮，体现了她是一个守信用的好孩子。

（________）四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．京剧脸谱中，黑脸代表正直，红脸代表忠勇。

（________）2．“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。

（________）3．三毛趟水过河摔倒在河里，是打鱼的白胡子老爷爷救了他。

（________）4．下雨天，三毛送小弟弟上学路上跌倒了，衣服全湿了。

太阳出来了，他们脱下衣服拧干，搭在竹竿上晾晒。

他们光着屁股躲在一座旧仓库里。

（________）5．阿根饿极了抢火烧吃，结果被抓送给了巡警，巡警把他抓走了。

三年级上册语文判断题及答案（完整版）一、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。

（_____）2．昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。

（_____）3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。

（_____）4．所有的昆虫都有复眼。

（_____）5．《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。

（_____）二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《总也倒不了的老屋》中的老屋因为小猫、老母鸡和熊的求助，到现在也没有倒下。

（______）2．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为沾了果酱才越长越长的。

（______）3．《小狗学叫》中不会叫的狗跟公鸡学叫，引来了狐狸;跟燕子学叫，差点儿被猎枪打中。

（______）4．本单元的三个故事都是童话，每个故事的结尾都能引发我们的想象，都能续写出精彩的故事。

（_____）三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。

（______）2．我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。

（_______）3．清明时节，诗人触景伤怀，所以借酒浇愁。

（_______）4．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。

（_______）5．本课所选入的三首古诗《元日》《九月九日忆山东兄弟》《清明》中都是关于传统节日的。

（________）四、小法官，巧断案。

（判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）1．《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。

（_______）2．《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的记叙方法，采用了前后照应、首尾连贯的写法。

（_______）3．“精兵简政”这一条意见是司马迁先生提出来的。

小学三年级上册语文判断题练习（15道精编）一、阅读课文，判断正误。

对的画“”√，错的画“×”。

1．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

（________）2．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。

（________）3．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。

（________）二、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。

（______）2．“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是“”。

（______）3．“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。

（______）4．“假、答、稍”都是多音字。

（______）三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《大青树下的小学》描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。

（____）2．《花的学校》的作者是中国的泰戈尔。

（____）3．“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

”这一句运用了拟人的修辞手法。

（____）4．《不懂就要问》这篇课文启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

（____）5．在和同学交流“我的暑假生活”时，可以借助图片或实物讲。

（____）四、根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。

（________）2．到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。

（________）3．“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

”这是一个比喻句。

（_______）4．起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。

（________）五、判断题，对的画“√”，错的打“×”。

1．“乘坐”的“乘”读“chéng”。

（______）2．“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。

（______）3．“奇迹，真是奇迹！”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。

三年级上册语文判断题练习（精选15道）一、根据课文内容判断下列说法的正误。

1．《方帽子店》是一则民间故事。

（______）2．《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文告诉我们的道理是；做人要心平气和，千万不能心急。

（______）3．《漏》是一则童话故事，告诉人们的道理是；做任何事情千万不能胆怯，而是要勇敢、镇定。

（______）4．《枣核》是一则寓言故事，故事揭示的道理是；做人要有责任感，要勇敢地与黑暗势力作斗争。

（______）二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。

（________）2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。

（________）3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。

（________）4．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。

（________）三、下面的句子说得对，就（）里打“√”；不对，就打“×”。

1．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”选自《九月九日忆山东兄弟》。

（______）2．《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。

（______）3．听说合唱比赛得了第一名，大家可开心了！（______）4．“大雨滂沱、倾盆大雨、和风细雨、见风是雨”这几个四字词语，都是描写下雨的情景的。

（______）四、我会判断，对的画√，错的画×。

1．《掩耳盗铃》中的盗铃人很聪明。

（______）2．《滥竽充数》中的南郭先生没有真才实学。

（______）3．《掩耳盗铃》讽刺了那些自欺欺人的人。

（______）4．《滥竽充数》这则寓言告诉我们要认真地考察人，使不学无术的骗子无法混下去。

（_______）五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《搭船的鸟》中“搭”字使鸟儿具有灵性，描绘了鸟与人在自然中和谐的画面。

三年级上册语文判断题（15道）一、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。

（_______）2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。

（______）3．《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。

（______）4．《不会叫的狗》是一篇童话。

（______）5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。

（______）二、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．小燕子的翅膀像剪刀一样轻快有力。

（________）2．小燕子在波光汹涌的湖面上飞翔，非常惊险。

（________）3．二三月的春日是微风吹拂，杨柳依依，草青花红，非常美丽。

（________）4．小燕子休憩于纤细的电线上，悠闲自在展现了一幅有趣的图画。

（________）三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《卖火柴的小女孩》作者是格林兄弟。

（______）2．“知有儿童挑促织”是唐代诗人杜牧《山行》中的诗句。

（______）3．《胡萝卜先生的长胡子》一课中，胡萝卜先生用胡子帮助了别人。

（______）4．“运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

”运用了比喻的修辞手法。

（______）四、根据课文内容判断正（√）误（×）。

1．《秋天的雨》全文以秋雨为线索，为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。

（________）2．《掌声》一课通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。

（_______）3．《灰雀》一课中，列宁没有找到灰雀是因为灰雀被冻死了。

（________）4．《大青树下的小学》一文作者通过写“窗外十分安静”来体现孩子们读书读得认真。

（________）五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。

（_______）2．句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。

语文版三年级语文上册判断题专项基础练习及答案一、根据课文内容，判断下列说法的对错。

1．《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。

（____）2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。

（____）3．《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙。

”这句话是全文的总起句。

（____）4．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。

（____）二、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（______）2．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

（______）3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（______）4．它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。

（______）5．从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

（______）三、在是比喻句的后面画“√”，不是比喻句的画“×”1．池水清清的，像一面镜子。

（_______）2．她轻得好像一阵风都能把她刮走。

（_______）3．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（_______）4．远处好像传来一阵汽笛声。

（_______）四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“蓬”共 13画，是半包围结构。

（_______）2．“微”是左中右结构，可组词为“微笑”。

（_______）3．“降”是多音字，在“降落”这个词中读“jiànɡ”。

（_______）4．“早哇”的“哇”读“wa”，音序是W。

（_______）五、在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。

1．植物的开花时间只与光照有关。

（______）2．《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。

（______）3．虾是一种卵生动物。

（______）4．关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。

人教版三年级上册语文判断题专项训练（15道）一、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。

（________）2．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。

（________）3．“清明”是我国的传统节日，有扫墓、踏青的习俗。

（________）4．“九月九日忆山东兄弟”就是王维思念在山东省的兄弟。

（________）5．“九月九日”是农历的九月初九，也就是重阳节。

（________）二、我是小判官。

1．我知道课文《大青树下的小学》第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

（______）2．我知道《大青树下的小学》第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

（______）3．读完课文《大青树下的小学》我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

（______）4．《大青树下的小学》描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

（______）三、判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。

1．绒．（róng)球石径．(jnìg) 皮靴．(xuē) （________）2．缤．（bīng)纷大坝．（bà) 戒．(jiè)尺（________）3．饥饿．(è) 发怒．(nù) 练．（niàn）习（________）4．吞咽．（yè）宣．(xuān)布跺．（duò）脚（________）四、修辞手法在线(判断下面句子，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”)。

1．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

（_____）2．姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

（_____）3．我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。

三年级语文上册判断题考点练习（15道）一、下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

1．小英长得像爸爸。

（_________）2．站在楼顶看汽车，就像一个个小木盒。

（__________）3．黄黄的叶子像一把把小扇子。

（___________）4．天上的月亮多像一个大圆盘啊！（__________）5．这支笔好像是我的。

（__________）6．他的脸好像圆圆的大苹果。

（__________）二、判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。

1．绒．（róng)球石径．(jnìg) 皮靴．(xuē) （________）2．缤．（bīng)纷大坝．（bà) 戒．(jiè)尺（________）3．饥饿．(è) 发怒．(nù) 练．（niàn）习（________）4．吞咽．（yè）宣．(xuān)布跺．（duò）脚（________）三、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“我”给小沙剃头，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，“我”确实比那老剃头师傅还熟练。

（____）2．“这儿一剪刀，那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。

（____）3．“我”刚给小沙剃头，自我感觉良好。

所以，觉得自己像个剃头大师。

（____）4．关于“我”的一系列动作、语言、心理描写，生动地刻画出“我”顽皮的形象。

（____）四、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1．宋人／有耕者。

田中／有株。

（______）2．兔走／触株，折颈／而死。

（______）3．因／释其耒／而守株，冀复／得兔。

（______）4．兔／不可／复得，而／身为／宋国笑。

（______）五、根据你对“默读”的认识，判断对错。

1．默读是在心中读，不动唇，不发出声音。

这种读书的方法不会影响其他的人。

三年级语文上册判断题练习（15道精编）一、在比喻句的后面画“√”，在拟人句的后面画“×”。

1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（）2.他一试，啊，不得了，文字的腿看上去像兔子的腿。

（）3.一位植物学家曾有一把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样。

（）4.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（）二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．我的表弟小沙天生胆小，还怕剃头，而且谁给他剃头他就骂谁“害人精”。

（________）2．小沙央求我替他剪头发，是因为我是剃头大师，剃的发式很时髦。

（________）3．虽然我认为自己有剃头的天分，实际上剃头技术很差，害得小沙剃了光头。

（________）4．我给小沙剃头得到了五块钱，不过最倒霉的是小沙父子。

（________）三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．京沪高速公路是指从南京通往上海的公路。

（______）2．“闻名于世”的“闻”是“名声”的意思。

（______）3．“稀疏”和“蝴蝶”两个词中没有错别字。

（______）4．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”是杜甫《绝句》中的诗句。

（______）四、再读课文，作判断。

1．这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。

（_______）2．这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。

（_______）3．有一只灰雀飞到了别的地方，列宁很着急。

后来它自己又飞回来了，列宁才放心。

（_______）4．列宁非常喜欢三只灰雀，小男孩不喜欢灰雀。

（_______）5．有一只灰雀是被小男孩捉去了，后来他又给放了回来。

（_______）五、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。

（______）2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。

（______）3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。

小学三年级上册语文判断题专项考点练习及答案一、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《读不完的大书》中作者最喜爱的是屋后的两株棕榈。

（______）2．“我真高兴，父亲不是猎人。

”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。

父亲太了解鸟了，如果他是猎人，可能会伤害很多鸟。

（______）3．“小溪淙淙，流向河流”中的“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。

（______）4．“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。

（______）5．“水，也是大自然的音乐家。

”是一个比喻句。

（______）二、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《宇宙的另一边》中“我”想象宇宙另一边的事物与现实有许多不同之（_____）2．《宇宙的另一边》中“我”之所以“发现”宇宙另一边的秘密，是因为“我”知识渊博。

（_____）3．《我变成了一棵树》的作者是日本的高楼方子。

（_____）4．《我变成了一棵树》中英英变成了一棵树，树上长满了鸟窝。

（_____）三、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1．宋人／有耕者。

田中／有株。

（______）2．兔走／触株，折颈／而死。

（______）3．因／释其耒／而守株，冀复／得兔。

（______）4．兔／不可／复得，而／身为／宋国笑。

（______）四、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．饮水思源是中华民族的传统美德。

（______）2．达·芬奇是意大利著名的作家。

（______）3．幽默是以夸张、轻松的形式令人发笑，同时揭示一定的道理引人思考。

（______）4．练字时要使用中性笔，平时书写可以使用钢笔。

（______）5．邀请函主要包括四个部分：标题、正文、落款、日期。

（______）五、判断下列说法是否正确。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“挨．挨挤挤、露．出、了．不起、仿佛．”这些词语中的带点字都是多音字。

语文版三年级上册语文判断题专项考点练习及答案一、根据课文内容判断对（√）错（×）。

1．《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔。

（____）2．《花钟》启示我们：在生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。

（____）3．蜜蜂能辨认方向，靠的是一种超常的记忆力。

（_____）4．不同的植物开花的时间都是一样的。

（_____）二、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《大青树下的小学》是按照上课前、上课时、下课后的时间顺序来描写一所边疆小学的。

（_____）2．“雨一来，他们便放假了”出自《花的学校》，这句话的意思是因为下雨，路不好走，所以他们放假了。

（_____）3．《早发白帝城》是唐代诗人杜甫所写。

（_____）4．《不懂就要问》一文中，孙中山告诉我们遇到问题要及时向老师请教，不能不懂装懂。

（_____）5．“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了拟人的修辞手法。

（_____）6．“正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

（_____）三、探究花开的时间不同的原因判断下列说法的正误。

1．植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。

（________）2．昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。

（________）3．需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相物合。

（_______）4．作者先提出问题，然后给出答案，这种修辞是反问。

（________）四、再读课文，作判断。

1．这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。

（_______）2．这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。

（_______）3．有一只灰雀飞到了别的地方，列宁很着急。

后来它自己又飞回来了，列宁才放心。

（_______）4．列宁非常喜欢三只灰雀，小男孩不喜欢灰雀。

（_______）5．有一只灰雀是被小男孩捉去了，后来他又给放了回来。

新人教版三年级语文上册判断题（15道）一、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“我”给小沙剃头，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，“我”确实比那老剃头师傅还熟练。

（____）2．“这儿一剪刀，那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。

（____）3．“我”刚给小沙剃头，自我感觉良好。

所以，觉得自己像个剃头大师。

（____）4．关于“我”的一系列动作、语言、心理描写，生动地刻画出“我”顽皮的形象。

（____）二、根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×”。

这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。

（________）2．这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。

（________）3．句中的省略号表示列举的省略。

（________）4．写水泥道和落叶的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。

（________）三、判断题。

对的选“√”，错的选“×”1．“风尘扑扑仆人奴仆”这组词语里没有错别字。

（____）2．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

”是比喻句。

（____）3．赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。

（____）4．孔子是我国伟大的思想家和教育家。

（____）5．“盘古”是神话中的英雄。

（____）四、读《大青树下的小学》，判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

1．课文第1自然段的第1句话写了四个民族的学生一起上学的情景。

（_____）2．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。

（_____）3．课文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

（_____）五、根据课文内容，判断下列说法的对错。

1．牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。

（________）2．《那一定会很好》中种子先长成了树，再被农夫做成了椅子，接着被做成了手推车，最后变成了木地板。

三年级上册语文判断题考点练习（15道）一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．老屋在不停地帮助他人。

（__________）2．老屋在帮助完小蜘蛛后终于倒下去了。

（__________）3．老屋依次帮助了小猫．老母鸡和小蜘蛛。

（_________）二、下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．楚江就是长江，因为长江中下游地带在古代属于楚地，所以叫楚江。

（______）2．西子即西施，是春秋时代越国的美女。

（______）3．《司马光》一文选自《宋史·司马光传》。

（______）4．“一年好景君须记”中的“君”指君子。

（______）5．“一儿登瓮”中的“瓮”是一种盛物的陶器，口小肚大。

（______）三、根据课文内容判断正（√）误（×）。

1．“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。

”出自白居易的《大林寺桃花》。

（________）2．《方帽子店》一文告诉我们要懂得变通，与时俱进。

（________）3．《漏》一文中，“漏”是一只可怕、厉害的怪物。

（________）4．方帽子之所以被淘汰，是因为方帽子奇怪又不舒服。

（________）5．《枣核》一文中，枣核是一个勤快聪明、勇敢机智的孩子。

（________）四、判断是否比喻句。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（______）2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（______）3．二月春风似剪刀。

（______）4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（______）五、判断下列说法的正（√）误（×）。

1．《绝句》和《惠崇春江晚景》都通过对春天景物的直接描写使人感受到春天之美。

（________）2．“迟日江山丽”中的“丽”字把春天的阳光明媚、景色秀丽全表现出来了。

（________）3．“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是“再，又”，从中可以看出诗人游兴的高涨。

部编版三年级上册语文判断题专项考点练习及答案一、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。

（_____）2．《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。

（_____）3．《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。

（_____）4．“他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子。

”这句话是人物的外貌描写。

（_____）5．《绝招》一文告诉我们：只有有天赋的人，才能练出绝招。

（_____）二、明辨是非。

（是比喻句的打对号，不是的打错号）1.太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。

（）2.他长得很像他爸爸。

（）3.今天好像是要下雨了。

（）4.小兴安岭像个美丽的大花园。

（）5.那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

（）三、是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。

1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

( )2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

( )3.挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！( )4.桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。

( )四、判断对错，下列句子中加点的词语使用正确的画“√”，错误的画“×"。

1．水面的小圆晕一圈一圈地飘荡．．开去。

（________）2．人们立即动手，翻来覆去．．．．，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

（________）3．鲜花朵朵，争风吃醋．．．．，芬芳迷人。

（________）4．海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静．．。

（________）五、读课文《鹿角和鹿腿》，判断下面说法的正误。

对的打“√”，错的打“×”。

1．鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。

（________）2．鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。

（________）3．鹿被凶猛的老虎追。

（________）4．最终，是美丽的角救了鹿的命。

（________）5．这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。