河南省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》公共基础知识(第7章 逻辑思维能力)【圣才出品】
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河南省周口市《幼儿教育专业基础知识》教师教育招聘考试真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 教育发展的物质基础是()。
A、社会生产B、经济发展C、工业革命D、现代农业【参考答案】B2. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。
A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】B3. 形式运算阶段的儿童,其思维特征是()。
A、单维思维B、多维思维C、思维的木可逆性D、以命题形式进行4. 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性【参考答案】B5. 某法院判决赵某犯诈骗罪处有期徒刑 4 年,犯盗窃罪处有期徒刑9 年,合并执行有期徒刑11 年。
赵某提出上诉。
中级法院经审理认为,判处刑罚不当,犯诈骗罪应处有期徒刑 5 年,犯盗窃罪应处有期徒刑8 年。
根据上诉不加刑原则,下列哪一做法是正确的?() A、以事实不清、证据不足为由发回原审法院重新审理B、直接改判两罪刑罚,分别为 5 年和8 年,合并执行12 年C、直接改判两罪刑罚,分别为 5 年和8 年,合并执行仍为11 年D、维持一审判决【参考答案】D6. 华生的“教育万能论”属于()。
A、行为决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论7. 下列说法中不正确的是()。
A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标【参考答案】C8. 根据《行政处罚法》的规定,应当事人要求组织听证而发生的听证费用,当事人()。
A、承担B、必要时应当承担C、不承担D、部分承担【参考答案】C9. 相对人因()行为造成损害,国家不承担赔偿责任。
河南省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1.“吃熟食,喝开水,勤洗于晒衣被”主要是为了预防( )A.泌尿道感染B.麻疹C.手足口病D.龋齿正确答案:C解析:手足口病传播途径多,婴幼儿和儿童普遍易感。
做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本传染病的关键。
2.语言和言语不同,语言是一种( )A.自然现象B.社会现象C.言语过程D.交流活动正确答案:B解析:语言是一种社会上约定俗成的符号系统,是一种社会现象。
3.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )A.理解记忆B.机械记忆C.意义记忆D.逻辑记忆正确答案:B解析:机械记忆指对所记忆材料的意义和逻辑关系不理解,应用简单的、机械重复的方式进行的记忆。
4.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作正确答案:D解析:儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。
5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )原则。
A.活动性原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则正确答案:B解析:综合性原则是指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕着某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
6.新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是( ) A.《城市幼儿园工作条例》B.《幼儿园教育纲要》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》正确答案:D解析:新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是《幼儿园管理条例》。
河南省信阳市幼儿园《公共基础知识》教师教育招聘考试真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 甲县人民代表大会代表张某,在他当选为代表一年后,迁入乙县居住,他应()。
A、享有甲县人民代表大会代表资格到届满B、自然转任乙县人民代表大会代表C、按正常工作调动手续转任乙县人民代表大会代表D、被终止甲县人民代表大会代表资格【参考答案】D2. 学习策略一般包括()、元认知策略和资源管理策略。
A、记忆策略B、认知策略C、思维策略D、学习方法【参考答案】B3. “生活预备说”游戏理论的代表人物是()。
A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【参考答案】D4. 微格教学有许多特点,但最重要的特点是()。
A、训练单元小B、反馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新【参考答案】A5. 课程标准与教材的关系是()。
①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现。
②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体。
③课标只是一个最低限度的要求,是基本的要求。
④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。
⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。
A、②③④B、①②C、①②③④D、①②③④⑤【参考答案】D6. 教育制度的主体是()。
A、教育规范B、学制C、教育体制D、国家【参考答案】B7. 教学的基本组织形式是()。
A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学【参考答案】D8. 教学从本质上讲,是()。
A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动【参考答案】C9. 对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()。
A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【参考答案】A10. 精加工策略主要方式有()。
A、类比B、记忆术、类比C、记忆术D、以上均不是【参考答案】B11. 欧洲粒子物理研究所近日在地下通道启动了大型强子对撞机,由于拉开高速粒子对撞系列实验,探索宇宙起源之迷的序幕。
河南省郑州市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育招聘考试真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。
A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】B2. 一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。
A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【参考答案】D3. 提出最近发展区理论的心理学家是()。
A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A4. 人们常说“学高为师,身正为范”,这是对教师()要求。
A、科研能力B、教学水平C、创新教育理念D、是以师德为核心的教师综合素质【参考答案】D5. 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
A、元认知策略B、精加工策略C、资源管理策略D、认知策略【参考答案】D6. 选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法,属于教育调查中的()。
A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查【参考答案】D7. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()。
A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程【参考答案】B8. 教师的劳动对象是()。
A、教材B、孩子C、学校D、社会【参考答案】B9. 在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。
A、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C10. 前些年翻看先生的这本书时,尽管自己对民国话题有着欲说还休的浓厚兴趣,对这本话语剪辑独出心裁的编排方式下潜藏的常常默契会心,但读完仍是感到。
A.至理名言戛然而止 B.妙言要道耳目一新 C.不经之谈百读不厌 D.微言大义意犹未尽【参考答案】D11. 良好的意志品质不是先天就有的,而是在后天的教育过程中逐渐形成的。
对这段话的正确表述是()。
A.良好的意志品质是可贵的B.良好的意志品质是在后天教育中形成的C.意志品质是与生俱来的 D.意志品质决定人的前途【参考答案】B12. 难题提供了试题的()信息。
河南省商丘市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 创造性的游戏不包括()。
A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【参考答案】D2. 部门规章由国务院部、委、局制定,一般以()形式发布实施。
A、部长、局长令B、通报C、函D、通知【参考答案】A3. 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】B4. 校本教研的基本特征是()。
A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校【参考答案】D5. 为保证人民法院公正、及时审理行政案件,(),保护公民、法人和其他组织的合法权益,监督行政机关依法行使职权,根据宪法,制定本法。
A、解决争议B、解决行政纠纷C、处理行政争议D、解决行政争议【参考答案】D6. 某市工商局发生一起重大变故,急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容,此时可以采用的发文方式是()。
A、多级行文B、越级行文C、直接行文D、逐级行文【参考答案】A7. 结构化策略属于()。
A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A8. 幼儿教育在我国学制中处于()的地位。
A、非义务教育,学制之外B、属福利部门,学制之外C、属教育部门,基础教育D、属教育部门,但不是基础教育【参考答案】C9. 苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。
A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则【参考答案】D10. 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()。
A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【参考答案】D11. 居民委员会和村民委员会不属于国家机关,但与基层政权有着密切关系,基层政权对居民委员会和村民委员会的工作给予指导、支持和帮助;居民委员会或村民委员会协助基层政权开展工作,居民委员会、村民委员会的主任、副主任和委员由居民或村民选举产生。
河南省郑州市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 新闻媒介是沟通社会与政府的重要桥梁,在政务信息传输系统中具有的作用。
但体制转型的压力,加之巨大利益的诱惑及制度缺失,给记者的职业操守带来巨大,各种虚假报道不时见诸报端,成为小道消息的渊薮。
因此我们必须不断完善新闻从业人员资格准入制度及新闻评估核实制度。
A.独一元二冲击 B.独树一帜影响 C.无与伦比挫折 D.无可厚非挑战【参考答案】A2. 从蜻蜓低飞预测天气,到蟾蜍搬家预测地震,中国古代民间积累了不少的经验。
这些经验经过一代代人口口相传,时至今日,在民间-也包括今天的网络上来看,依旧有不低的信任度。
二现代地震研究,强调的则是数据和概念。
在古代对于某一地区的准确预报,放在今天信息汇集和横向对比、统计来看,则不再有普遍适用的意义。
对于中国古代民间积累的地震预报的经验,作者认为它()。
A.是在老百姓中传承多年的民间智慧的结晶,具有相当的可信度B.与重视数据和概率的现代地震研究背道而驰,不可信 C.具有偶然性,不能作为地震预报的依据 D.可以在现代地震研究中得到有效利用【参考答案】C3. 下列情形可能发生的是()。
A、宋徽宗对宣德炉爱不释手B、商鞅号召民众使用曲辕犁进行牛耕C、北宋军队使用火炮抵御金军进攻D、光绪帝在闲暇时翻阅《四库全书》【参考答案】D4. 听课者在上课前观察的重点应该是()。
A、教师的状态B、学生的状态C、教室的环境D、课堂的氛围【参考答案】B5. 行政机关对个人和组织发现违法从事行政许可事项的活动的举报,应当() A、及时核实处理B、对举报人实施奖励C、将审查处理结果告知举报人D、将审查处理结果向社会公示【参考答案】A6. 下列表述中,不属于课堂观察的功能的是()。
A、促进教学的对话性B、发展学生的自控能力C、改善课堂管理D、提高教师的反馈行为【参考答案】B7. 下列对关键期理解不正确的是()。
河南省郑州市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 地球是一个赤道两极部分比较凸出的扁球体,而非几何学中所说的正球体,造成这种现象的主要原因是()。
A.自身引力结果 B.自转造成 C.自身形成过程中形成 D.太阳及其他行星引力【参考答案】B2. 一般灭火器的灭火原理是()。
A.降低温度B.隔绝氧气C.增加湿度 D.制造泡沫【参考答案】B3. 教育要以培养学生的()为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
A、逻辑思维和抽象思维B、基础知识和基本技能C、创新精神和实践能力D、政治思想道德素质和科学文化知识能力【参考答案】C4. 对党在白区工作的恢复发展作出重要贡献的是()。
A、瞿秋白和李维汉B、周恩来和李立三C、周恩来和刘少奇D、李立三和邓中夏【参考答案】C5. 下列关于隐形飞机的原理,说法错误的是()。
A、外层涂料的颜色为天蓝色或者银白色,以避免被雷达发现B、隐形飞机采用非金属材料或者雷达吸波材料,吸收而不是反射雷达波C、改进发动机的进气道和尾喷口等所有能产生镜面反射的表面,以减少对雷达波的反射D、除了发动机、电子设备等部件,其他飞机上的部件用透波材料来制作【参考答案】A6. 社会发展和变革的先导是在实践基础上的()。
A、制度创新B、理论创新C、科技创新D、文化创新【参考答案】B7. 沉积是自然界中一种重要的成岩过程,下列关于沉积的说法正确的是()。
A.在构成岩石圈的三大岩类中,沉积岩所占比例最大B.由于沉积过程中的压实作用,沉积岩的岩体内不存在孔隙 C.在搬运过程中,当水动力减弱时,较重的碎屑会先沉积下来 D.沉积物一旦稳定成岩,就不会再被剥蚀搬运【参考答案】C8. 原处理机关在接到公务员要求复核的申请书后的内应当作出复核决定,受理公务员申诉的机关应当自受理之日起()内作出处理决定。
河南省安阳市幼儿园《公共基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程【参考答案】A2. 在学前教育学的发展史上,我们将16 世纪之前称为学前教育学的()。
A、孕育阶段C、萌芽阶段 C、初创阶段D、发展阶段【参考答案】A3. 驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。
A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验【参考答案】D4. 桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是()。
A、联系只能为奖励提供机会;B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步;C、多联系产生疲劳;D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。
【参考答案】B5. 与学生主体性内涵不一致的特点是()。
A、自主性B、长期性C、主动性D、创造性【参考答案】B6. 教师要做好疏导工作,应力求做到情到、言到和()。
A、眼到B、手到C、心到D、行到【参考答案】A7. 昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。
A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【参考答案】D8. 心理自我开始形成和发展的时期为()。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D9. 教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【参考答案】A10. 以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。
A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学【参考答案】B11. 课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。
A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩,形式多样【参考答案】B12. 小敏是个活泼、聪明的孩子,回答老师的提问总是又快又好。
河南省郑州市幼儿园《公共基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 下列各项表述,()不表现幼儿语音意识的产生。
A、对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱B、看见中年女性就叫“阿姨”C、评价他人的发音,追求自己发音准确D、意识到同音字有不同意义【参考答案】B2. 根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【参考答案】C3. 信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
A、1~2B、20~40C、60~70D、70~80【参考答案】B4. 法律对违法行为已经作出行政处罚规定,行政法规需要作出具体规定的,必须在法律规定的给予行政处罚的()的范围内规定。
A、事实、种类和幅度B、行为、情节和幅度C、行为、种类和幅度D、性质、种类和幅度【参考答案】C5. 人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。
A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度【参考答案】D6. 教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。
这说明()。
A、教育具有历史继承性B、教育是一种转化活动的过程C、教育具有相对独立性D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性【参考答案】B7. 中医说的“望、闻、问、切”中的“切”,指的是号脉。
这里的脉是指()。
A、动脉B、静脉C、毛细血管D、经络【参考答案】A8. 我国可持续发展目标提出新的更高要求是(),基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
A、推动可持续发展B、建设生态文明C、改善生态环境D、实现循环经济【参考答案】B9. 通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高思想道德认识的一种方法是()。
A、说服教育法B、自我教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【参考答案】A10. 教师在指导儿童游戏时应()。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点最新版(二)1、判断题测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案:错。
参考解析:测验的信度是指测验的可靠性。
2、单选题足球运动员在一瞬间把握球场上对方球员的布局漏洞,不失时机地把球踢进球门。
这是_____的表现。
A : 分析思维B : 直觉思维C : 聚合思维D : 发散思维参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。
题干的描述是直觉思维的表现。
3、简答题平衡膳食参考答案:参考解析:平衡膳食是由多种食物构成,它不但能提供足够数量的热能和各种营养素以满足机体正常的生理需要,而且还要保持各种营养素之间的数量平衡,以利于它们的吸收和利用,达到合理营养的目的。
4、简答题试述影响孩子心理卫生的家庭因素主要有哪些。
参考答案:参考解析:(1) 不美满家庭。
不美满家庭主要指家庭中有父母死亡、离婚、分居、父母不和、家庭成员有违法乱纪行为、有身心缺陷,以及孩子长时间与父母分离等等。
这种家庭会使孩子失去亲情的温暖,或过早承担过多的痛苦,易造成孩子情绪、人格、人际关系的不良,影响身心发展。
(2) 父母不当的教养方式。
父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止、教育方式时刻都影响孩子的心理发展。
不当的教养方式对孩子的身心有很大的影响。
(3) 家庭背景。
指家庭气氛、职业、经济与地位,以及家庭住宅环境等。
一般来说,家庭经济状况好,孩子的需求容易得到满足,生活有安全感,在同伴中有相当的地位,但也有可能养成骄奢的习惯、缺乏意志力。
出身清贫的孩子,易在人群中相形见拙,产生自卑心理,但有助于养成刻苦耐劳的精神。
相比较而言,富裕家庭和贫寒家庭的孩子比中层家庭的孩子有更多的心理和行为问题。
5、简答题家长开放日参考答案:参考解析:活动探索法指的是在家庭教育中,家长让孩子通过丰富多彩的活动,尝试探索,经受磨难,掌握多种技能,培养顽强意志的一种方法。
第7章逻辑思维能力
一、基本概念
1.逻辑思维
(1)定义
逻辑思维是人们在认识过程中借助概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,又称理论思维。
(2)逻辑思维的特点
逻辑思维的特点:以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程,从而揭露事物的本质特征和规律性联系。
(3)逻辑思维需遵循的规律
逻辑思维要遵循逻辑的同一律、矛盾律、排中律、对立统一、否定之否定等规律,违背这些规律,思维就会发生偷换概念、自相矛盾、形而上学等逻辑错误,导致认识的混乱。
①同一律
a.同一律是思维准确性规律,它要求在同一条件下对同一思维对象保持同一认识。
其公式是:A就是A。
b.同一律要求在同一思维过程中所涉及的同一概念必须保持内涵和外延的前后一致性,否则就会犯“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。
②矛盾律
a.矛盾律是确定思维确定性的规律,它要求在同一思维过程中,两个互相否定的思想(概念、判断)不能同真,必有一假。
其公式是:A不是非A。
b.矛盾律体现在两个具有矛盾或反对关系的概念不能同时用来反映一个概念。
c.矛盾律还体现在互相矛盾或互相反对的两个判断不能同真。
③排中律
排中律是思维明确性的规律,它要求在同一思维过程中,两个互相矛盾的思想(概念、判断)必有一真,不能同假。
其公式是:A或者非A。
表示不是非A就是A,排除第三种可能。
(4)逻辑思维的依据
①一方面可以在实践活动的基础上,以实际经验为依据,对事物进行判断和推理;工人、农民的思维多属于这种类型。
②另一方面可以以理论为依据,运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理,科学家和理论工作者的思维多属于这种类型。
③前者是经验型的逻辑思维,抽象水平较低;后者是理论型的逻辑思维,抽象水平较高。
(5)逻辑思维的作用
①有助于我们正确认识客观事物;
②可以使我们通过揭露逻辑错误来发现和纠正谬误;
③能帮助我们更好地去学习知识;
④有助于我们准确地表达思想。
2.概念
(1)定义
①概念是反映对象的范围及其本质属性的思维形式,是思维的细胞,是构成任何一个完整思想的相对独立的、最小的、不可分割的要素。
②概念是思维形式最基本的组成单位,是构成命题、推理的要素。
(2)特征
概念有两个基本的逻辑特征:
①概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质,即反映在概念中的对象的本质属性的总和;
②概念的外延是指这一概念所反映的事物对象的范围,即具有概念所反映的本质属性的对象的全体。
(3)概念间的关系
概念间的关系主要指概念外延间的关系,根据概念外延有无重合,可分为:
①相容关系
相容关系是指两个概念外延至少有一部分重合的关系。
根据外延重合情况又可分为同一关系、属种关系和交叉关系。
a.同一关系
如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是同一关系。
如:中国首都与北京、自然数与非负整数,两组概念分别都是同一关系。
b.属种关系
如果一个概念的外延完全包含在另一个概念之中,且二者不是同一关系,则这两个概念间的关系是属种关系。
如下图所示:
概念B的外延完全包含在概念A中,概念A与B就是属种关系,其中A的外延大于B的外延,概念A称作属概念,概念B称作种概念。
c.交叉关系
如果两个概念的外延有且只有一部分重合,则这两个概念间的关系就是交叉关系。
如下图所示:
②不相容关系
不相容关系是指两个概念外延没有任何部分重合的关系。
不相容关系的两个概念不仅内涵完全不同,外延也完全不一样。
同属于一个属概念中的两个种概念之间的不相容关系分为:
a.矛盾关系
如果两个概念的外延完全不同,且它们的外延之和等于其属概念的外延,则这两个概念间的关系就是矛盾关系。
如下图所示:
概念A与概念B外延完成不同,但A、B外延之和等于属概念C的外延。
b.反对关系
如果两个概念的外延完全不同,且它们的外延之和小于其属概念的外延,则这两个概念间的关系就是反对关系。
如下图所示:
概念A与概念B外延完成不同,但A、B外延之和小于属概念C的外延。
(4)概念的定义
①概念的定义
定义是用简洁的词句揭示概念内涵的逻辑方法。
②属种定义法
下定义最常用的方法是属种定义法。
a.属种定义法的步骤
先找被定义概念的邻近属,然后确定被定义概念的种差。
第一,邻近属是一个概念的多个属概念中,其内涵与这个概念相差最小的那个概念,即最邻近的属概念。
第二,种差是指被定义的概念与同一属概念之下的其他种概念的差别。
例如:
根据属种定义法,梯形的定义为:
只有一组对边平行的四边形叫梯形。
(种差)(邻近属)(被定义概念)
b.属种定义法的公式表述:被定义概念=种差+邻近属
③定义规则
给一个概念下定义必须遵循如下规则:
规则l:定义概念与被定义概念外延必须是同一关系。
规则2:定义不得循环。
规则3:定义概念不得有含混的词语,不能用比喻。
规则4:定义一般不包含否定句式。
违反这些规则就会犯“定义过宽”、“定义过窄”、“循环定义”、“定义含混不清”、“否定定义”等逻辑错误。
④概念的划分
a.概念的划分
第一,概念的划分是揭示概念外延的逻辑方法。
第二,概念的划分由三个要素组成:
划分的母项是被划分的属概念。
划分的子项是划分后所得的种概念。
划分的根据是划分时依据事物的某一属性。
b.划分的规则
划分必须遵循以下规则:
规则l:各子项外延之和必须等于母项的外延。
规则2:各子项必须互不相容。
规则3:每次划分必须采用同一划分标准。
违反这些规则就会犯“子项不全”、“多出子项”、“子项相容”、“混淆根据”等逻辑错误。
3.判断
(1)判断概述
①判断的定义
判断是对思维对象有所断定的思维形式,由概念连接而成,是构成推理的基础。
②判断的特征
特征1:判断有“肯定”与“否定”之分。
特征2:判断有“真实”与“虚假”之别。
(2)判断的分类
①判断根据结构的繁简来分类,可分为:简单判断和复合判断。
②简单判断根据结构的不同,可以分为性质判断和关系判断。
③复合判断根据不同的逻辑含义,可以分为:负判断、联言判断、选言判断、假言判断。
(3)性质判断
①性质判断是断定思维对象具有或者不具有某种性质的简单判断。