高中材料作文审题训练例文.docx

高三材料作文审题立意训练一、擦亮心窗有一位女士，多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看她衣服永远都洗不干净，晾着的衣服上面总是有斑点!”有一天，这位女士的朋友到她家做客，听见她嘲笑对面的女士时，就仔细地观察起来。

结果细心的朋友发现了问题所在，于是拿起一块抹布，把女士家的玻璃窗上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗?”原来是这位女士自己家的玻璃窗脏了。

优秀高中材料作文。

审题参考：自己的玻璃窗脏了，透过这样的窗户看任何东西恐怕都是脏的。

自己的心灵晦暗了，那么看任何人都是污浊的，有问题的，甚至是邪恶的。

同时告诉人们，当你说别人不是时，应首先反省反省自己。

优秀高中材料作文。

二、别让心脏了有一次，一位朋友拿给他一叠复杂的插图让他描画，当然报酬很高。

他一面干一面对我说，这些插图都这么难画，一定是那个朋友把容易描画的都选了去，让他啃“骨头”，于是他就对朋友心生不满，并敷衍了事。

几天以后，那位朋友来取插图，同时还带来了更多需要描画的插图，而且都比先前的那些插图容易描画。

原来那个朋友是想让他先描画难画的，如果他能胜任那么容易画的他就更能胜任了。

然而朋友看了他描画的插图后，没再留下那些容易描画的插图。

事后那位朋友遗憾地告诉我：“本来我是想帮他牵上这条线，好让他以后一直帮这家出版社做下去的，可以固定地挣一笔‘外快’，谁知他不能胜任。

”审题参考：其实读了这篇短文后，我们不难知道，其实并不是文中我的亲戚的能力不能胜任，而是他的心不能胜任，他的心脏了，所以他总也看不清事实的真相，优秀高中材料作文，总以错误的眼光看待一切，最终贻误的是自己，只好眼睁睁地看着那煮熟的鸭子飞走了。

这叫聪明反被聪明误。

三、哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。

”乙说：“用火烧。

”丙说：“撒上石灰。

”丁说：“连根拔去。

”哲学家说：“都试一下。

如果没有除掉，一年后再来此相会。

”一年后，都来了，哲学家未来。

9月作文审题立意训练（原卷版）一、（2024届甘肃兰州一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读Ⅰ的“材料二”中，有这样的表述：中国之所以能维持长久存在、历经变化而不被解构，在于它有一种“通过自身的变化而把外部性转化为可以借力的力量”。

材料中所说的这一现象引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、（2024届安徽滁州二模）阅读下面的材料，根据要求写作。

随着社会生活各方面的变化，新词语不断涌现，为汉语增添了新鲜的生命力，体现了社会生活的变化，反映了丰富的文化现象。

国家语言资源监测与研究中心于2023年12月12日发布了2023年十大网络用语，分别为：爱达未来、烟火气、数智生活、村BA、特种兵式旅游、显眼包、主打一个……、多巴胺穿搭、命运的齿轮开始转动、新职人。

这些网络热词是否也曾悄悄走入你的生活，并引发你的思考？请你选择其中的一两个词语，结合其所体现的社会生活与文化现象，写一篇文章，谈谈你的认识与感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、（2024届贵州贵阳一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

人生有三思，思过去，思现在，思未来。

有人认为，思过去才知道自己的得失，思现在才知道自己的责任，思未来才知道自己的决心。

也有人对“人生三思”的内在关系有不同的见解。

请结合材料，联系生活实际，写一篇文章体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四、（2024届广西壮族二模）阅读下面的材料，按要求作文。

人心里真的有一片海，一直在翻滚着，而自己的魂灵如果没有一个重重的东西去压住——类似于压舱石的东西，例如信念、理想和爱，等等。

只要某一刻某一个小小的情绪的浪过来，魂灵就会被这么打翻，沉入那海底去了。

多则材料高中作文审题立意及范文全文共5篇示例，供读者参考多则材料高中作文审题立意及范文1材料作文较之话题作文，审题上有一定难度，它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。

虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话题范围内，天马行空，任你驰骋；文体上可议论，可记叙，可抒情，编造寓言、神话、童话、科幻，甚至写小说，都无不可。

所以，材料作文本身就是一种限制性很强的作文，千万大意不得。

但也有好处，就是注意到了读写结合。

对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。

事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的`深度，或者，观点容易偏激。

除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。

一般来说，材料作文的基本定位如下：一、引述材料。

这是第一步定位。

材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。

二、分析材料，概括中心内涵。

三、联系现实，提取观点。

四、由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。

联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。

选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。

五、做出结论。

具体写作时，也可以先开门见山提出观点，再引述材料，可以灵活机动，但对于高考作文来说，观点必须在显眼地方提出，不要含蓄地将观点包含文中，使阅卷老师费猜。

要知道是阅卷老师审查你，不是你审查阅卷老师的阅读水平，看他是否能读懂你的文章。

多则材料高中作文审题立意及范文2【材料展示】两个孩子是好朋友，他们有着不同的家庭背景。

一个父亲是赫赫有名的大商人，而另一个父亲只是一个泥瓦匠。

精品2021届高三材料作文审题立意训练（解析打印版）1.阅读下面的材料,根据要求作文。

“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。

”——穆罕默德“奈何一个人随着年龄增长，梦想便不复轻盈；他开始用双手掂量生活，更看重果实而非花朵。

”——叶芝(爱尔兰)先哲告诉我们，人得用面包去换水仙花；而叶芝却说,随着年龄增长，人们在生活中更看重的并非花朵。

对上述两种看法，你更倾向哪一种，或你有更好的思考吗？写一篇文章,表达你的看法。

要求：明确文体，诗歌除外，自拟标题，不少于800字。

【审题指导】这里的“面包”“果实”和“水仙花”“花朵”都是比喻,可以分为两类,寓意是物质生活(物质追求)和精神生活(精神追求、诗意和美)。

第一则材料,我们要关注“两块面包中的一块‘去换’一朵水仙花”,可以理解为在满足生存的需要下,才去追逐精神生活、追逐自己的梦想。

寓意的重点是水仙花,要重视精神生活。

第二则材料,“花朵”可以理解为材料前面提到的梦想(精神追求),也可以理解为精神生活(诗意的生活),是美;“果实”可以理解为满足生活所需的物质上的东西。

叶芝的意思是人们随年龄的增长,更看重的并非精神追求、精神生活、诗意与美。

这两则材料,强调的侧重点是完全不同的。

前一则强调人应重视精神生活(精神追求、诗意和美),后一则却发现人们事实上并不十分看重精神生活(精神追求、诗意和美)。

这是令人感到费解的地方,为何先哲的话与人们的实际表现会出现这样的不同呢?写作者如果能关注到这两则材料的侧重点,就可以算切题。

如果能分析下去,人们活得越来越沉重,越来越现实,越来越物质化,是因为人们受到社会身份与责任的牵制,无法洒脱、诗意与美;或先哲的话应时刻不忘,人得有一种勇气、坚持、激情,只有这样才能始终有诗意与美、精神追求、精神生活。

这两个观点,前者剖析的是原因,后者提供的是方案,都是在材料的层面上再前进了一步,这是切题的。

(如果有合情合理的解释,都是可以的。

这里的花、水仙花是寓意性的,意象是丰富的。

高中材料作文审题训练例文1-10审题范文1．阅读下面材料,按要求作文;一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁,一个人闷闷地喝着咖啡;在他不远处坐着一位老人,老人一直在关注着这个人;终于,老人走上前去,对这个人说：“你一定遇上什么难题,如果你愿意告诉我,我希望我可以帮助你;”这个人看老人一眼,冷冷地说：“你帮不了我,我的问题太多了;”老人掏出名片,递给他,接着说道：“如果你愿意的话,我想带你去一个地方;”这个人没有拒绝,随老人坐车来到了郊外;下车后,老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗,只有躺在这里的人,才是没有问题的;”这个人紧皱着的眉头松开了;读了上面的故事,引起了你怎么一些感想,请把你的感想写下来;要求：自立文意,自选文体,自拟文题,全文不少于800字;立意:①没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至.②人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难,甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程;③“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼,我们珍视它,用好它,就一定会迎接属于我们自己的辉煌;④从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年,通过故事中巧妙的方法,“使他紧皱着的眉头松开了”的角度,我们还可以把观点确立在：总有一种方法是的;开头①运用类比切题的方法开头的示例：小草要茁长,那硗薄坚硬的地皮,便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方,一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁,便是它必须接受也必须战胜的“问题”……人,“志当存高远”,心事“当拿云”,请记住：鲜花永远不是有来铺路的,而是用来肯定有你的勇气,你的付出,点缀辉煌的;②“亲爱的或朋友”式的开头示例：亲爱的,请别那样忧郁,别那样眉头紧锁,别那样心事重重……我知道,你正走在“荦确”的人生之路上,迎着“问题”,迎着数不清的困难,迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难,但请听我说,赶快乐观起来吧,因为你也正在走向喷薄的太阳;题目①人生漫漫问题多多对偶式②莫嫌荦确坡头路引用式③总把霜雪蔑自创式④阳光总在风雨后引用歌名式例文①花开花落总是春高三学生傅强为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”,却不知举目便是“青草池边处处花”为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”,却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”即便赏过鼓乐笙箫,也得品味“三杯两盏残淡酒”;就算曾经戏潮浪尖,也得淡渡“花自飘零水自流”;生活就是这样,酸甜苦辣咸,五味俱全;你有你积年累月的烦恼,他有他百思焦急的忧愁；你有你不请自来的苦闷,他有他难以倾吐的衷肠……既然烦恼忧愁随处可见,既然肝肠寸断于事无补,那么何不平心静气任云舒卷,任春来去,任那“花开花落两由之”用的心情去盘点生活,轻装上阵常言道：人生不如意事十之八九;如果不知道如何摆脱痛苦与创伤、清除过错与愧疚,必然会使脚步减缓、心情透支;因此要经常打扫心灵的库房,清扫昨日的烦恼,腾出空间存放更多今天的快乐,并为未来留下隙地;登高望远,拓宽心灵所达到的境界,世界自然就会宽大、开朗起来,紧锁着烦闷的眉头自然就会化作漾着幸福的眼眸,我们也就不再会是呻吟于深切苦痛的怯懦者,却会以乐观的心态尽览人间春色,品鉴人生的大滋味;用组好的心情去盘点生活,轻装上阵,你自会多一份淡泊,少一分苦涩;也许像陶渊明“结庐在人境,而无车马喧”一般的闲适；也许像太白追求“清水出芙蓉,天然去雕饰”一般的高洁;抛开烦恼,任思绪纷飞,在一片无人涉足的原野上纵情驰骋,看黄昏落日,赏万紫千红;清点生活,轻装上阵,你会多一份从容;你会发现沙漠很美,渴望去寻一方绿洲；你会发现空谷很美,企盼去撷一支幽兰；你会发现生活很美,歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热;清点生活,轻装上阵,你会多一份超脱;摒弃功名利禄,是是非非,忘却悲欢离合,荣辱贵贱;张开心扉,听天籁之音,用身感受,用心领悟,“登山则情满于山,观海则情溢于海”;过往的悲伤留在过往,沿途的忧愁沿途遗忘,灵魂蜕去了沉重的外壳,无限风光自然会映入心窗;潇潇洒洒,处处杨柳堪系马;坦坦荡荡,家家有路到长安;例文②原来,我们都可以做得更好高三学生韩晓彤草木枯荣,花开花败,自然之理；可生长于崖隙间的松柏,却从未因为环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会;秋天去了,冬就来了,年年如是；可硬是被命运之神安排在了雪线以上的雪莲,却欢呼着自己的花季到了……同样,每一个有着鲜活生命的人,又何尝不该是这样呢也许命运是个促狭鬼,总爱捉弄人,也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭,于是便设计了许多的“问题”、难题,来铸就无数的精英,无数的精魂有谁能预言,一个债台高筑的破落户——巴尔扎克,却成了世界上产的伟大作家促使他完成了他人生最惊人的蜕变的,正是那笔巨额的赔款人生遭际中还有比这更大的“问题”了吗恩格斯说：“愤怒出诗人;”套用一下：“悲凉生才人;”正是这常人难以承受的“问题”,激发了他的斗志与灵感,使得他才思泉涌,完成了世界还从未有过的巨着人间喜剧;有谁能预言,一个被白人住在贫民窟中的黑人——林肯,却成了美国历最伟大的总统促使他完成了人生最撼人的蜕变的,却是他的永远的微笑,和一句浅近的箴言：“永不言败的执着努力最终会开花结果;”假使那时的他认同了命运的安排,与许多贫民窟中的黑人孩子一样,自暴自弃,撒野于破破烂烂街头,醉倒在烟气弥漫的酒馆,莫说在政坛上,也许至今在美国的公共汽车上,黑人也还是只有站着的权利;有谁能预言,一个正处在人生最“狂妄”的年纪却成了永远只能坐在轮椅上的年轻人——史铁生,却成了深受当代年轻读者喜爱的作家如果说“没有问题的人生是不存在的”,那么我以为史铁生遭遇到的“问题”已经远远超过了我们所谓的烦恼、苦闷、忧伤,但他却很快就从地坛的那片荫翳下,看着“露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开的万道金光”里,找到了“活”下去的理由和勇气,于是我们读到了午餐半小时、命运琴弦、奶奶的星星,读到了老屋小记、我的遥远的清平湾;请以乐观、积极、昂扬的心态去看待生活吧没有哪一个人的人生的天幕上从未出现了阴霾与雷霆,也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与“落蕊”,松开你紧皱着的眉,敞开你快乐的心,相信,原来我们每一个人都可以做得更好2．阅读下面的材料,按要求作文;林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头;正因为如此,父亲才以较低的价格买下了它;有一天,母亲建议把上面的石头搬走;父亲说,如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座小山头,都与大山连着;有一年,父亲去城里买马,母亲带着我们在农场劳动;母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走,好吗”于是我们开始挖那一块块石头;不长时间,就把它们弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石头,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动;在你的生活中,有类似的经历或见闻吗请以“石头与山头”为话题写一篇文章;要求自立文意,自选文体,自拟文题,全文不少于800字;立意①凡事都不能凭主观臆断,更应该提倡大胆实践的精神;②莫为假象所蒙蔽;③要敢于质疑,尤其是要敢于向质疑;题目①有时,我们离成功就只差一英尺②莫为浮云遮望眼③自缘身在层好的段落质疑是开创的发端;比萨斜塔上,就曾经有一位年轻的勇士,用他的质疑了一座已经耸立了千年的巨峰；百花广场上,也曾经有一位“为真理而战”的斗士,用他的质疑,了统治了天文学界一千三百年的托勒密体系——一座从未有人怀疑过的“地心说”的山峰,拓展了人类的视野；有人断言,“水稻是不能杂交的”,可是却有人就楞是不信邪,他——袁隆平,不仅成为世界公认的“水稻杂交之父”,而且他的雄心又使他向着新的高度攀越,他要实现“小麦”的杂交……例文①一英尺的距离高三学生苑菲这是一片广袤无垠的沙漠,面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇,可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进；这是一片一望无际的沼泽,沉沉的泥泞让你想到过放弃,可是笃定的信念却在支撑着你,因为你深知“只有自己,才是自己的菩提”;当走出沙漠,爬出沼泽,你会发现,那个曾经被自认为不可逾越的界线与最后的终点却只有一英尺生活远没有我们想象的复杂,不要再放大困难,吓唬自己了迎接这个生命的礼物面对未知,有的人迷茫,有的人沮丧,有的人屈服,有的人退却;但要记得——举棋不定—犹豫不决＝一英尺我们习惯一事当前,先为自己布下巧妙逃遁的理由;我们善于发挥悲哀的想象力,制造可资逃避的借口;很多时候,我们活在自设的樊笼里;殊不知行动比单纯的猜想、主观的臆测、消极的等待更有力量一味的顺从与观望,办法与机会绝对不会从天上掉下来;你一定还记得美联储主席格林斯潘,在美国经济大萧条时那声怒吼：“我们没有退路,只能前进”的确,所有的禁锢都可以打碎,所有的网络都可以冲破,人世间最可怕的是走不出自己的阴影,的悲剧在于自我屈服;不要再为延宕蒙上宿命的轻纱,不要再为恐惧寻找冠冕的借口;面对这长长的却又是短短的一英尺,请用坚定书写生命面对挑战,有的人积极,有的人乐观,有的人奋进,有的人拼搏;但要记得：持之以恒＋永不放弃＝一英尺纵然前路迷茫,我们情愿选择追求,因为我们深知距离我们也许只是一英尺的前方就是正途;纵然伤痕累累,我们甘愿选择跋涉,因为我们深谙只要我们向前冲,再冲出一英尺,那边就是广袤的绿洲;纵然可能一无所或,但我们还是心甘情愿地选择开掘,因为我们已经知道深深懂得了,在这个世界上,成功与失败,前进与停止,有时仅仅就是一英尺,一英尺之上是硗薄,一英尺之下,就有一眼甘洌的清泉在等待着我们去尽情地啜饮;也许就是在疲敝之时,又继续向前走了“一英尺”,树上掉下的苹果才给予了牛顿万有引力的灵感,使得他为后人建构了一座辉煌的经典力学大厦；也许就是在万般困惑之际,又向前跋涉了一英尺,让马克思终于凭借着他的智慧与执着,用他的资本论揭开了资本的全部奥秘；“披阅十载,增删五次”,也许就是在竭尽了全部的心血之时,曹雪芹又向下深深地开掘了一英尺,一部红楼成为了古典文学的一座山峰……对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者,那迫不得已的尝试是一座高筑的强;面对这短短的却又是长长的一英尺,请用笑容回馈生命正如经历了过往我们才学会长大,接受了洗礼我们才变得坚定一样,让我们将困难缩小,将拼搏放大,去收获生命的曙光世界之大,奥秘无穷,等待你去探索,去发现,去征服：人生之远,风光无限,渴望你去欣赏,去体验,去开拓。

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。

在区分这些关键性语句时，要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

例1：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，注意联系社会生活实际。

①在美国阿拉斯加一个自然保护区，人们为了保护鹿而把狼消灭了。

②鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。

③十几年后，鹿群由4000只发展到40000只，但它们体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。

④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。

⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

⑥人们只好把狼再请回来，鹿又四散奔逃，但却恢复了蓬勃生机。

这是个叙述性材料。

纵观全段文字，⑤⑥两句是关键性语句，句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果，句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果，由此不难得出"生于忧患，死于安乐"的结论。

例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长："像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？"院长交给他一块石头，说："明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

"第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。

晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成"稀世之宝"。

院长对男孩说："生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。

"【分析】很多同学以"珍惜"为话题，写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等，都未免偏颇。

高中材料作文审题训练范例17.阅读下面材料，写一篇作文作文。

有一则童话讲到了两只兔子——小白兔和小黑兔，小白兔的生活观点很简单很实际：守住萝卜，天长地久。

基于此，她每天都忙忙碌碌，播种、收获、储存，她单纯而快乐。

小黑兔却并不如此，它的精力不是放在种植萝卜上，而是每天早出晚归，去品尝林间各种各样的美味的野草，累了就在花丛间美美的睡上一觉。

冬天来了，小白兔看着家里储存的满满一仓萝卜，便无比欣慰——自己的日子虽然平淡，但却在冬天守住了萝卜。

小黑兔无法找到食物，只能吃一些难吃的枯叶草根充饥。

而小黑兔却并不懊丧，照样乐呵呵：虽然我放弃了萝卜，但是我尝到了小白兔一辈子也无法尝到的美味食物。

白兔与黑兔，对映着生活中的2类人，“守住萝卜”和“放弃萝卜”代表着2种迥然不同的人生态度。

对此问题，你是如何理解的？我们在生活中该“守住萝卜”还是该“放弃萝卜”呢？还有没有其他的选择呢？请以“‘守住萝卜’与‘放弃萝卜’ ”为话题，写一篇文章。

[立意]从此段材料中我们不难发现，这是1个灵活度很大的话题材料。

由提示可知，我们能够从3个方面来写：即“守住萝卜”、“放弃萝卜”，以及二者兼而有之。

无论是守住萝卜，还是放弃萝卜，抑或二者兼而有之。

我们都需要思考这2个最基本的问题：① 萝卜究竟指什么？从正面说，“萝卜”指的应是做人的原则，人生的准则，做人的底线，平淡无奇的生活；扩大一点说，它还能够是我们这个伟大民族的勤劳善良的品格，能够是我们这个泱泱大国的传统美德，也还能够是滋补着我们这个伟大民族从昔日的蛮荒走入今天的辉煌也必将奔向明天的灿烂的文化，一句话，我们共同的“根”！从反面看，材料中的“萝卜”，指的应该是“安于现状”、“不思进取”、“循规蹈矩”、“因循守旧”、“安常习故”等与现代精神相悖的人生态度。

②为什么要“守住萝卜”，抑或“放弃萝卜”呢？先来谈一谈“守住萝卜”。

从正面来立意，在文章中我们就必须要找到1个“附着点”；只有“找”准了附着点，我们才能做到言之成理言之有据。

高考材料作文审题训练一．.阅读下面材料，根据要求作文杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。

他有两个儿子，年龄相差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。

另一个儿子靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。

为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同呢?!与人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：“碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢?”要求全面理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。

不要脱离内容及含意的范围作文，文体不限，不少于800字审题角度1人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。

（第一观点）2.逆境出人材（第二观点）3.细节决定成败（错误观点）命题（跑题）创造一念之间选择（偏题）学会追随（合题）态度决定命运（切题）环境与命运逆风飞翔（形象，有诗意）（好题）人生态度决定人生的高度写作提纲人生态度决定人生高度第一部分：提出文章观点人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。

有什么样的态度，就有什么样的命运。

第二部分：论证正面论证：越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋发苦读病书，在艰难的条件下蒙受耻辱，环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆，知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国之霸业。

反面论证：西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他在逆境中不善于“处穷”，不能调整好自己的心态，最终忧愤成疾，33岁英年早逝。

第三部分：得出文章结论环境是客观的，它只能影响我们的人生，而决定我们人生命运的是我们的人生态度，态度决定高度例文：人生须自己照亮没有什么可以阻碍一个强者前进的步履，因为他们是强者，他们用自己的态度，用自己的行动，用自己异于众人的高度照亮自己的人生。

人生这幅绝美的卷轴画，为什么要依赖别人着色？逆境不足畏，心态成高格。

艰难困苦之境，不是谁都必须向命运俯首称臣。

我们要选择跨越它，跨越这色厉内荏的阻挡我们前进的家伙。

2022届高三作文"扶正祛邪“审题指导及优秀范文原题呈现(2022•潍坊一模)阅读下面的材料，根据要求写作。

"扶正祛邪”是中医治疗疾病的基本原则。

"扶正”指扶助、补益人体虚弱不足的正气,使身体恢复正常状态；“祛邪”指祛除使人体发生疾病的一切外在致病因子。

中医疗治坚持"扶正不留邪，祛邪不伤正”,非常重视对"正”即人体自身机能的生发保护。

以上文字对我们具有启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导本题考查学生的写作能力。

"扶正祛邪”，原意指邪正的发展、转化。

疾病的发生、变化在于邪正的盛衰变化。

正气充沛，则抵抗力强，疾病自然减少、消失；正气不足，则疾病就会发生、发展。

所以，治疗疾病的关键在于扶助正气，祛除邪气。

中医哲学观带给我们的自然不仅仅是祛除身体疾病的力量，更在于对于我们人生价值观念的引导。

当今世界，正是价值观念剧烈冲突、碰撞的时候，青少年成长成才之际，如果不擅长培育浩然正气，则容易在"精神”上出现疾病, 误入歧途。

所以作文旨在引导考生向善，了解培养浩然之气的重要性。

可据以上分析立意写作。

参考立意：(1)养得了正气,才能有底气。

(2 )养浩然正气，祛内外邪气。

(3)在这个纷繁复杂的世界里保持一身正气。

优秀范文养浩然正气，祛内外邪气"扶正祛邪"乃是中医扶正固本、祛除邪祟的治病救人之法。

治疗身体之疾如此，养护人生又何尝不是？面对红尘滚滚，世俗纷纷,当如何抵御邪气侵袭, 唯有养一身浩然正气才能强基固本，不入"病”途。

"乱花渐欲迷人眼”，多少名利现在大行其道,张牙舞爪，一众网红热衷于赚流量、博眼球，一众少年贪享乐、重安逸。

少男少女高呼"颜值即正义”，浓妆艳抹、搔首弄姿，只为在某些视频平台引流，粉丝数、点赞量成了他们心中最崇高的追求。

高中生作文审题模板范文作文题目，我的暑假生活。

暑假即将到来，作为高中生的你，对于这个长达两个月的假期，你是怎么安排的呢？是选择充实自己、提升自己，还是选择放纵自己、浪费时间呢？请结合自身实际，谈谈你的暑假生活。

我的暑假生活。

暑假即将到来，我对这个长达两个月的假期充满了期待。

在这个假期里，我计划充分利用时间，充实自己，提升自己，过一个充实而有意义的暑假。

首先，我计划利用暑假时间充分复习学习。

高中生活繁忙，学业压力大，经常没有时间系统地复习学习。

因此，我打算利用暑假时间，对之前学习的知识进行系统复习，巩固基础，提高学习效率。

我会制定一个详细的学习计划，每天按时按量地复习，提高自己的学习能力和水平。

其次，我计划利用暑假时间进行一些课外活动。

暑假是一个很好的学习和锻炼自己的机会，我打算参加一些兴趣班或者社会实践活动，比如学习一门新的技能，比如学习绘画、音乐或者舞蹈等，或者参加一些社会实践活动，比如参加志愿者活动、社会调查等，这些活动不仅可以锻炼我的身体，还可以提高我的综合素质。

另外，我还计划利用暑假时间进行一些读书活动。

读书是一种很好的学习方式，可以开阔自己的视野，提高自己的综合素质。

我打算挑选一些有益的书籍，比如名著、文学作品、科普读物等，利用暑假时间进行阅读，提高自己的文学素养和科学素养。

最后，我还计划利用暑假时间进行一些运动活动。

运动是一种很好的锻炼身体的方式，可以提高自己的身体素质，增强自己的体魄。

我打算每天进行一定的运动，比如慢跑、游泳、打篮球等，提高自己的身体素质，保持自己的身体健康。

总的来说，我计划利用暑假时间充分利用时间，充实自己，提升自己，过一个充实而有意义的暑假。

我相信，只有这样，我才能在新的学期里，迎接新的挑战，取得更好的成绩。