2009级汽修实习计划
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一、实习背景随着我国汽车行业的快速发展,汽车维修行业对专业技术人才的需求日益增加。
为了提高自己的实践能力和就业竞争力,我选择了汽车维修专业进行实习。
以下是本周的实习计划。
二、实习目标1. 熟悉汽车维修行业的基本情况,了解维修流程和常用工具;2. 掌握汽车发动机、底盘、电气系统等主要部件的维修技能;3. 培养良好的职业素养和团队协作精神。
三、实习内容1. 第一天:参观实习单位,了解企业文化、组织架构及实习流程。
2. 第二天:学习汽车维修基础知识,包括汽车维修工艺、常用工具、维修设备等。
3. 第三天:跟随师傅学习发动机维修技能,包括发动机拆装、检修、调试等。
4. 第四天:学习底盘维修技能,包括底盘部件拆装、检修、调试等。
5. 第五天:学习电气系统维修技能,包括电路故障诊断、维修、调试等。
6. 第六天:进行综合维修练习,提高维修技能和实际操作能力。
7. 第七天:总结本周实习成果,撰写实习报告。
四、实习安排1. 每天早晨8:00-9:00,进行早读和团队建设活动;2. 9:00-12:00,跟随师傅学习汽车维修技能;3. 12:00-14:00,午餐和休息;4. 14:00-17:00,继续学习汽车维修技能;5. 17:00-18:00,进行总结和反思。
五、实习要求1. 严格遵守实习单位的规章制度,服从安排;2. 认真学习,虚心请教,积极向师傅请教问题;3. 保持良好的工作态度,团结协作,与同事和睦相处;4. 保持工作区域整洁,爱护实习单位设施;5. 积极参加实习单位组织的各项活动。
六、实习成果评估1. 实习期间,通过实际操作,掌握汽车维修技能;2. 完成实习报告,总结实习成果;3. 实习期间,无违纪行为,得到实习单位认可。
七、实习总结通过本周的实习,我对汽车维修行业有了更深入的了解,掌握了汽车维修的基本技能。
在今后的实习过程中,我将继续努力学习,提高自己的实践能力,为成为一名优秀的汽车维修工程师而努力。
汽修学生个人工作计划一、职业定位我是一名汽修专业的学生,对汽车修理和维护方面有浓厚的兴趣和热情。
我希望在毕业后能够成为一名出色的汽车维修技师,在汽车修理行业中获得稳定的职业发展。
二、自身分析1.性格优点我具有细心、耐心、勤奋和负责的性格特点。
这些性格特点对我进行汽车维修工作来说是十分有益的。
细心和耐心帮助我更好地完成汽车维修的各项工作,而勤奋和责任感则让我能够认真对待每一个维修任务,保证服务质量。
2.性格缺点我有时候过于固执,不容易接受别人不同的看法,这导致我在团队合作中常常产生摩擦。
另外,我有时候缺乏沟通能力,不擅长与他人进行有效的沟通和协调。
3.自身能力我在汽车维修领域有一定的基础知识和实战经验。
我对汽车发动机、传动系统、制动系统等方面有一定的了解,并且能够进行普通的维修和保养工作。
此外,我还具备一定的英语能力和计算机操作能力。
4.职业价值观我希望通过自己的努力,成为一名能够解决汽车维修问题的技师,为大家的出行安全保驾护航。
三、职业理想1.短期目标在大学期间,我希望通过系统的学习和实践,提升自己的维修技术水平,掌握更加专业的汽车维修技能。
此外,我还希望能够获得汽车维修相关证书和资格证书。
2.中长期目标毕业后,我希望能够找到一家汽车维修行业的公司,通过实际工作进一步提升自己的技能,为以后成为一名出色的汽车维修技师打下坚实的基础。
四、学习计划1.系统学习汽车维修理论知识,包括汽车机械原理、汽车电子控制系统、汽车维修工艺等方面的知识。
2.加强实践能力,参加汽车维修实习,并亲自动手进行汽车维修工作。
3.提高英语水平,通过学习和练习,提高自己的英语阅读和听力能力,以便能够学习和掌握更多的汽车维修知识。
五、实习计划在大学期间,我会利用假期和课余时间,选择到汽车维修行业的企业进行实习。
通过实习,巩固和提升自己在学校所学到的汽车维修知识,掌握更多的实践经验,并且了解行业的实际运作情况。
六、求职计划毕业后,我会积极向各汽车维修行业的企业求职,希望能够找到一份与自己所学专业相关的工作。
第1篇一、教学目标1. 让学生掌握汽车维修的基本原理和技能,提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生严谨的工作态度和团队协作精神。
3. 使学生了解汽车维修行业的发展趋势,为将来从事汽车维修工作打下基础。
4. 培养学生具备一定的创新能力和问题解决能力。
二、教学内容1. 汽车维修基础知识(1)汽车构造与原理(2)汽车维修工具与设备(3)汽车维修工艺与标准2. 汽车维修技能培训(1)汽车发动机维修(2)汽车底盘维修(3)汽车电气系统维修(4)汽车制动系统维修(5)汽车空调系统维修(6)汽车转向系统维修三、教学方法1. 理论与实践相结合:在讲解汽车维修理论知识的基础上,安排实践操作课程,让学生在实际操作中巩固所学知识。
2. 案例教学:通过分析实际维修案例,让学生了解汽车维修过程中的常见问题和解决方法。
3. 分组教学:将学生分成若干小组,进行团队协作完成维修任务,培养学生的团队精神和沟通能力。
4. 角色扮演:让学生扮演维修技师、客户等角色,提高学生的沟通能力和应变能力。
5. 互动教学:鼓励学生提问,教师解答,提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学进度安排1. 第一周:汽车维修基础知识讲解,让学生了解汽车构造与原理。
2. 第二周:汽车维修工具与设备介绍,让学生熟悉常用工具的使用。
3. 第三周:汽车维修工艺与标准讲解,让学生了解维修过程中的注意事项。
4. 第四周至第八周:汽车发动机维修实践,包括发动机拆装、检修、调试等。
5. 第九周至第十二周:汽车底盘维修实践,包括传动系统、悬挂系统、转向系统等。
6. 第十三周至第十五周:汽车电气系统、制动系统、空调系统维修实践。
7. 第十六周至第十八周:汽车维修案例分析,提高学生的实际操作能力。
8. 第十九周至第二十周:总结与考核,对学生的学习成果进行评估。
五、教学评价1. 学生自评:学生在每节课结束后进行自我评价,总结自己的学习成果和不足。
2. 小组互评:各小组之间进行互评,找出彼此的优点和不足,共同进步。
第1篇一、前言随着汽车行业的快速发展,汽车维修技术人才的需求日益增长。
为了培养适应社会需求的高素质汽车维修技术人才,提高学生的实践能力和动手操作技能,特制定本汽车维修实践教学计划。
二、实践教学目标1. 使学生掌握汽车维修的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德和团队协作精神。
3. 提高学生分析问题和解决问题的能力,为今后从事汽车维修工作打下坚实基础。
三、实践教学内容1. 汽车维修基础知识(1)汽车构造:发动机、底盘、车身、电气系统等。
(2)汽车维修工具和设备:千斤顶、扳手、钳子、螺丝刀、电烙铁等。
(3)汽车维修工艺:拆装、检查、调试、故障诊断与排除等。
2. 发动机维修实践(1)发动机拆装:了解发动机各部件的结构和功能,掌握发动机拆装工艺。
(2)发动机故障诊断:学会使用诊断仪器,分析发动机故障原因。
(3)发动机维修:掌握发动机维修技术,如曲轴、连杆、活塞等部件的维修。
3. 底盘维修实践(1)底盘部件拆装:熟悉底盘各部件的结构和功能,掌握底盘拆装工艺。
(2)底盘故障诊断:学会使用诊断仪器,分析底盘故障原因。
(3)底盘维修:掌握底盘维修技术,如转向系统、制动系统、悬挂系统等部件的维修。
4. 车身维修实践(1)车身部件拆装:熟悉车身各部件的结构和功能,掌握车身拆装工艺。
(2)车身故障诊断:学会使用诊断仪器,分析车身故障原因。
(3)车身维修:掌握车身维修技术,如车身焊接、钣金修复、喷漆等。
5. 电气系统维修实践(1)电气系统部件拆装:熟悉电气系统各部件的结构和功能,掌握电气系统拆装工艺。
(2)电气系统故障诊断:学会使用诊断仪器,分析电气系统故障原因。
(3)电气系统维修:掌握电气系统维修技术,如线路故障排查、电气元件更换等。
四、实践教学安排1. 实践教学时间:每学期安排8周,共计160课时。
2. 实践教学地点:校内汽车维修实训室、校外汽车维修企业。
3. 实践教学方式:(1)理论教学:由专业教师讲解汽车维修理论知识,使学生掌握汽车维修的基本原理。
汽修实际操作学习计划一、学习目标本学习计划的目标是让学习者掌握汽车维修与保养的实际操作技能,包括对车辆进行检修、维修故障排除、更换零部件、进行常规保养等方面的技能。
通过本次学习,学员将能够在实际工作中独立进行汽车维修与保养,并为汽车用户提供高质量的服务。
二、学习内容1. 汽车维修与保养基础知识2. 汽车电器系统维修与故障排除3. 发动机维修与故障排除4. 底盘系统维修与调整5. 汽车维修设备与工具的使用6. 汽车保养与保养周期三、学习方式本次学习采取理论与实践相结合的方式,以实际操作为主线,通过观看、模拟与实操相结合的方式进行学习。
学习者将通过在实际工作中的参与,逐步掌握汽车维修与保养的实际操作技能。
四、学习计划1. 第一阶段(1-2周)学习内容:汽车维修与保养基础知识学习方式:理论学习 + 观看操作演示学习任务:- 学习汽车维修与保养的基本概念与原理- 了解汽车常见故障原因及解决方法- 观看汽车维修与保养的操作演示视频2. 第二阶段(2-3周)学习内容:汽车电器系统维修与故障排除学习方式:实操模拟 + 观摩实际操作学习任务:- 学习汽车电器系统的基本原理与组成- 指导师傅进行模拟实操,掌握故障排除的基本方法- 观摩实际操作,了解汽车电器系统实际维修操作流程3. 第三阶段(3-4周)学习内容:发动机维修与故障排除学习方式:实际操作练习 + 观摩师傅操作学习任务:- 学习发动机的工作原理和结构- 指导师傅进行实际发动机维修操作练习- 观摩师傅在实际工作中进行发动机故障排除的操作流程4. 第四阶段(4-5周)学习内容:底盘系统维修与调整学习方式:实际操作练习 + 观摩师傅操作学习任务:- 学习底盘系统的基本构造和维修原理- 跟随师傅进行底盘系统维修与调整的实际操作练习- 观摩师傅在实际工作中进行底盘系统维修与调整的操作流程5. 第五阶段(1周)学习内容:汽车保养与保养周期学习方式:实际操作练习 + 观摩师傅操作学习任务:- 学习汽车常规保养项目和保养周期- 跟随师傅进行汽车保养的实际操作练习- 观摩师傅在实际工作中进行汽车保养的操作流程六、学习总结与考核学习期间,学员将根据学习任务逐步进行实际操作练习,并在实际工作中跟随师傅进行观摩与模仿。
实习报告计划目标作为一名汽修专业的学生,我深知实践对于理论知识的重要性。
因此,我制定了以下实习计划目标,以确保我在实习期间能够全面提高自己的专业技能和综合素质。
一、实习时间我计划在学期的最后一个学期进行为期三个月的实习。
二、实习单位我计划在我国知名的大型汽修企业进行实习,以确保实习单位的硬件设施和维修技术都能够给我提供良好的学习环境。
三、实习目标1. 提高专业技能在实习期间,我将通过实际操作,掌握汽车维修的基本工艺和操作方法,提高自己的专业技能。
我将努力学习发动机维修、底盘维修、电气系统维修等方面的知识,使自己能够独立完成汽车的维修工作。
2. 学习先进技术在实习期间,我将关注汽修行业的新技术、新工艺和新材料,学习先进的维修技术,使自己能够跟上行业的发展。
3. 提高动手能力在实习期间,我将通过实际操作,提高自己的动手能力。
我将多参与各种维修项目,多动手实践,使自己能够熟练掌握各种工具的使用方法,提高自己的动手能力。
4. 培养良好的职业道德在实习期间,我将注重培养自己的职业道德,遵守实习单位的规章制度,尊重师傅,团结同事,诚实守信,不做损害企业和客户利益的事情。
5. 提高沟通能力和团队协作能力在实习期间,我将通过与师傅和同事的交流,提高自己的沟通能力和团队协作能力。
我将积极参与团队的各项活动,与团队成员共同完成维修任务。
四、实习计划1. 第一阶段:了解实习单位的基本情况,熟悉实习单位的各项规章制度,了解汽修企业的组织架构和运营模式。
2. 第二阶段:学习实习单位提供的培训课程,掌握汽车维修的基本知识和技能。
3. 第三阶段:参与实际的维修工作,通过实际操作,提高自己的动手能力。
4. 第四阶段:总结实习经验,准备实习报告。
通过以上实习计划,我相信我能够在实习期间取得良好的实习成果,为将来的工作打下坚实的基础。
汽修专业学习及实习计划第一部分:学习计划1. 学习目标我选择汽修专业是因为我对汽车和机械维修技术有浓厚的兴趣。
通过学习汽修专业,我希望掌握汽车维修、保养、调试及故障排除的相关知识和技能,成为一名专业的汽车维修技师。
2. 学习内容在学习期间,我将全面学习汽车的结构、原理、维修技术、电子设备和诊断仪器的使用等相关知识。
学习内容包括但不限于:汽车结构与原理、汽车电子技术、汽车发动机维修、汽车底盘及悬挂系统维修、汽车自动变速器维修、汽车空调系统维修等。
3. 学习计划为了达到学习目标,我拟制了以下学习计划:3.1 学习课程安排我将参加学校安排的相关课程和实践教学,包括理论课、实验课、实训课和实习课程。
3.2 自主学习我将充分利用课余时间自主学习,通过阅读相关专业书籍和期刊、观看教学视频,以及参加相关的学术讲座和研讨会,提高自己的维修技术水平和理论知识。
3.3 实践训练我将积极参加学校组织的实践训练和实验操作,熟悉各种维修工具和设备的使用,提高自己的操作技能和实际动手能力。
3.4 科研学习我将关注行业内最新的科研成果和技术发展动态,不断学习和跟进行业前沿的技术和理论知识,为将来的发展打下坚实的基础。
第二部分:实习计划1. 实习目标为了提高自己的维修技能和理论水平,我计划在校外实习一段时间,亲身接触行业现状,了解专业知识的实际应用,提高自己的职业素养和技术能力。
2. 实习内容我将在实习期间参与汽车维修工作,包括汽车故障检测与维修、汽车保养、汽车装配和拆解、汽车电子设备维修等。
3. 实习计划为了达到实习目标,我拟已制定了以下实习计划:3.1 实习时间我计划在寒暑假及实习安排期间利用课余时间进行实习,尽量选择有经验的汽修机构和专业修理厂,亲历实际工作过程。
3.2 实习任务我将根据实习机构的安排,积极参与各项汽车维修任务,学习汽车维修技术和实际操作技能,提高自己的动手能力和处理问题的能力。
3.3 实习收获通过实习,我将深入了解汽车维修工作的实际情况和行业发展趋势,提高处理问题的能力和快速解决技术难题的能力。
汽修个人计划
作为一个热爱汽车的人,我对汽修工作充满了热情和兴趣。
因此,我决定制定一个个人计划,以便提高自己的汽修技能,为将来
的汽车维修工作做好充分的准备。
首先,我计划通过系统的学习,提高自己的汽车知识水平。
我
会阅读相关的汽车维修手册和技术资料,了解汽车的结构和原理,
掌握汽车维修的基本技能。
此外,我还会参加一些汽车维修的培训
课程,学习更专业的汽车维修知识和技能。
通过系统的学习,我相
信我可以提高自己的汽修水平。
其次,我计划通过实践来提高自己的汽修能力。
我会利用业余
时间,到汽车修理厂或者汽车维修店实习,跟随技术师傅学习汽车
维修的实际操作技能。
我会认真观察和学习,尽量多参与实际操作,提高自己的动手能力和维修技能。
我相信通过实践的积累,我可以
更好地掌握汽车维修的技能。
最后,我计划通过不断的学习和实践,提高自己的汽修水平。
我会保持对汽车维修技术的关注,关注行业的最新动态和技术发展,不断学习和提高自己的维修技能。
我也会加强与行业内的专业人士
交流,多向他们请教,不断改进自己的维修技能。
总之,我会通过系统的学习、实践和不断提高自己的汽修水平,为将来的汽车维修工作做好充分的准备。
我相信通过自己的努力,
我一定可以成为一名优秀的汽车维修技师。
愿我的汽修个人计划能
够顺利实施,让我成为一名技术过硬的汽修专业人士。
汽车维修实习生工作计划一、实习生背景介绍我是一名汽车维修专业的大学生,对汽车维修领域有浓厚兴趣,并已经通过相关课程学习和实践积累了一定的基础知识和技能。
现在,我有幸获得了一份汽车维修实习生的机会,希望通过这次实习,能够更加深入地了解汽车维修行业的运作模式,提升自己的专业技能,为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习生工作内容1. 熟悉汽车维修工作流程:在实习期间,我将跟随导师学习汽车维修的基本流程,包括接待客户、检查车辆故障、定位问题、维修方案制定、零部件更换、试车调试等工作环节。
通过实际操作和导师指导,逐步掌握汽车维修的各项技能。
2. 学习汽车维修相关知识:在实习期间,我将认真学习汽车维修相关的理论知识,包括汽车结构原理、发动机工作原理、变速箱原理、悬挂系统等方面的知识。
通过理论学习和实践操作相结合,提升自己的专业水平。
3. 参与实际维修项目:在导师的指导下,我将参与实际的汽车维修工作,包括轻微碰撞维修、轮胎更换、发动机故障检修、电器系统维修等任务。
通过实际操作,不断提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 建立维修文档:在实习期间,我将学习如何建立维修记录文档,包括车辆信息登记、检修报告书、维修方案制定、更换零件记录等。
通过规范的文档管理,提高工作效率和服务质量。
三、实习生培训计划1. 初期培训:在实习开始阶段,我将接受导师的基础培训,包括汽车维修基本操作流程、安全操作规范、工具使用方法等方面的培训。
通过初期培训,快速熟悉汽车维修工作环境和操作流程。
2. 理论学习:在实习过程中,我将根据自身学习进度,安排适当的时间进行理论学习,包括查阅相关资料、参加培训课程、参与讨论交流等形式,提高自己的理论水平。
3. 实践操作:在掌握了一定的基础知识后,我将开始参与实际的维修工作,从简单的任务开始逐步深入。
在实践操作中,我将加强与导师的沟通交流,及时解决遇到的问题,不断提升自己的实际操作技能。
4. 接受考核评估:在实习结束前,我将接受导师的考核评估,检查我在实习期间所学到的知识和技能,评估我的工作表现和潜力。
汽修专业个人实习计划300字一、实习目的与意义汽修专业的学生在校期间需要进行相关实习,以便更好地将理论知识应用到实践中。
通过实习,可以更好地了解汽车维修行业的发展现状,提高自身的维修技能,同时也可以积累实际工作经验,有助于将来顺利就业。
因此,我制定了以下个人实习计划,以便更好地完成实习任务。
二、实习时间和地点我计划在暑假期间进行为期两个月的汽车维修实习。
实习地点选定在当地的汽车维修厂,这样可以更好地融入实际工作环境,了解行业的发展状况。
三、实习内容与任务1.学习汽车维修理论知识在实习期间,我将认真学习汽车维修的相关理论知识,包括汽车结构、发动机原理、电气系统、变速器、底盘等方面的知识。
通过理论学习,可以更好地理解实际维修工作的过程和方法。
2.手动维修操作我将通过实际操作,学习汽车维修的基本技能,包括更换零部件、调整发动机、维修电气系统等。
在老师或师傅的指导下,逐步掌握汽车维修的操作技巧。
3.实操技能提升在实习期间,我将努力提高自己的实操技能,例如更换机油、更换刹车片、调整车辆轮胎、修复车身刮擦等。
通过不断的练习和实践,我相信自己在汽车维修方面会有很大的提升。
四、实习期望与目标通过这次实习,我希望能够更深入地了解汽车维修行业的发展状况,提高自己的维修技能,增加实际工作经验。
同时,我也希望能够结识更多行业内的专业人士,向他们学习更多实用的技术和经验。
五、实习的意义与作用汽车维修是一个需要不断学习和提升技能的行业,通过这次实习,我可以更好地了解行业的发展现状,提高自己的维修技能,为将来的就业打下坚实的基础。
同时,实习也是一个与实际工作环境接轨的机会,有助于我更好地适应未来的工作。
综上所述,我制定的个人实习计划将会帮助我更好地完成实习任务,提高自己的专业技能,为未来的就业做好充分的准备。
希望通过这次实习,能够获得更多的经验和收获,为自己的成长增添一份厚重的底蕴。
铜山张集职业高级中学
09年汽车运用与维修专业企业实习计划企业实习是指学生根据学校教学计划的要求,在规定的教学时限内,按照学校实习教学计划的安排,在企业、汽修厂相关实践岗位上进行的实践学习活动,包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。
学生企业实习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。
一、实习目的
企业实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;同时具有从事汽车维修、检测、管理、评估、保险、销售等生产、管理、服务第一线需要的的能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量。
二、业务规格
(一)职业岗位群
1、汽车维修企业技术人员从事汽车疑难技术问题的解决、进行现场质量控制、技术管理等工作。
2、汽车检测站的技术人员、管理人员从事汽车检测站的技术管理、技术指导,检测设备管理、调试、使用,检测设备操作人员培训等工作。
3、汽车运输企业技术管理部门的工程技术人员、管理人员从事汽车合理选配、技术使用、维护、修理、检测、报废更新、改装改造等汽车运用全过程的技术和管理工作。
4、汽车制造商代理机构及特约维修中心的技术人员从事技术服务、技术指导、维修服务的相应技术工作。
5、汽车制造厂、装配厂及改装厂的技术人员从事汽车装配、检测、调试技术工作。
6、汽车运输、检测、维修行业的技术管理工作。
(二)通识教育结构
1、具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。
2、具有与社会相适应的文化基础知识及人文、社会科学、自然科学基础知识。
3、具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。
4、具有一定的计算机应用能力。
5、具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。
6、具有健康的体魄和良好的心理素质。
(三)专业教育结构
秉承“实际、实用、实践”的原则,根据汽车技术更新快的特点,要求《现代汽车检测与维修》专业的中职学生在知识结构上应具备两个特点:
1、具备能够适应现代汽车检测与维修所必需的基础知识和专业知识。
2、具备能够追踪本行业高新技术持续发展所必备的理论基础知识。
三、实习时间和班级
时间:2009年3月–2010年6月
班级:高三级汽修班(顶岗实习)
高二级汽修班(根据校外实训基地生产需要分期分批安排)四、实习指导教师
韩松强、李志刚、李强、李晓盼和校外实习指导教师
五、实习单位的确定
实习单位由就业处会同本部在本校校外实训基地签约企业单位中选择和确定。
学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。
有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报就业处和本部批准,并接受学校、级部、实习指导教师的定期检查。
实习单位原则上要求到汽修行业、企事业单位的工作岗位进行岗位实习。
已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。
六、实习作业
高三学生实习期满后,应于2010年6月1日前将下列实习作业寄给所在班级班主任。
1、实习单位鉴定;
2、实习综合报告或专题调查。
实习综合报告应包含以下内容:实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。
实习综合报告的内容应真实充实,实习报告字数应在1000字以上。
专题调查报告:可就与专业相关的专题性问题进行调查分析。
学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定,实习作业齐全为合格,优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定,实习分数最后由教务处核定。
未能按实习计划完成实习、未交实习作业的,不认定实习学分,不进行毕业综合评价和考核,实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。
提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责,写出就业工作总结及工作体会,字数在1000-1500字以上,于2010年6月14日-8月16日之间交给班主任。
七、实习要求
实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核,班主任及时了解学生实习动态情况,学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。
学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。
八、相关职业资格考级、考证要求
至少获得下列一个以上技术资格证书:(1)汽车维修中级工。
(2)汽车维修中级电工。