新沟壑纵横的黄土高原

千沟万壑的黄土高原我的家乡就在黄土高原，在《资治通鉴》誉为"天下称富庶者无如陇右"的河陇地区,在"天下李氏出陇西"的古陇地带。

我的家乡有闪烁着璀璨光芒的马家窑、辛店、寺洼文化遗址；有昭示着一代雄业、绵延二百五十里的战国秦长城；还有唐明皇御书的哥舒翰纪念碑；元代陇右王汪世显家族墓地"汪氏元墓碑群"......这就是我的家乡甘肃定西。

有人说"甘肃是华夏文明最重要的发祥地之一"，因为华夏文明最初的文明曙光大地湾文化、马家窑文化、齐家文化、半山文化、马场文化等，还有华夏始祖伏羲女娲......统统汇聚于甘肃大地上。

而祁连山，玉门，阳关古道，敦煌......在中国古代历史上不知上演了多少传奇？可是，现在的甘肃人，除了一些学者领导外，有几人知道甘肃曾经的辉煌？我们知道，甘肃的地位自宋而降，于是有很多人把甘肃的衰落归咎于游牧民族。

当然，我们不能说与少数民族无关，但也不能全归于少数民族，还应该从多方面找原因。

作为一名甘肃人，我也一直思考这个问题，但这是一个历史问题，不是一时半会能找到答案的，但毕竟还是尝试着找了。

最近看了南京大学马俊亚教授的《被牺牲的局部》，虽然可能与黄土高原无关，但他的思考问题的方向和分析一些政治现象的观点却很值得借鉴，所以行文可能会提及一些。

谈到黄土高原的历史地理，我们自然会想到史念海教授--国务院首批历史地理学博士生导师、陕西师范大学西北历史环境与社会经济发展研究中心顾问。

他及他创始的西北环发中心为西北乃至更大区域的社会经济发展作出了巨大的贡献。

当然，先生也出生在黄土高原，他对这一带有自己独特的感情。

所以就选读了先生的《黄土高原历史地理研究》《唐代历史地理研究》《黄土高原森林与草原的变迁》等几本书。

顺便谈谈自己的一些想法。

一，沟壑成因说起黄土高原的沟壑，肯定会谈到黄河的侵蚀。

所以首先介绍一下"原"这种黄河中游的主要地形。

1黄土高原沟壑纵横的原因怎么形成的黄土高原沟壑纵横的形成在我国的黄土高原地区有着许多的沟壑，每平方公里的沟谷平均密度达到了3-5公里，有的地区甚至更多，这些沟壑让黄土高原看上去像是被一把巨刃切了许多次的蛋糕一样，这些沟壑的深度也是特别深的，有的甚至超过了150米，给当地人民的来往带来了很大的麻烦。

黄土高原的形成主要是由于地壳的抬升现象引起的，黄土的来源始终没有个主流的观点，目前多数人认为黄土层是由于风力的沉积，黄土层的土质非常的疏松，具有着良好的渗水性，当估计开头来临的时候，雨水就会侵蚀黄土层，然后地形就变成了千沟万壑的模样。

黄土高原的范围黄土高原的范围比较广，总面积64万平方千米，横跨山西省、陕西省北部、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区及河南省等省区，区域面积比较宽阔。

黄土高原是世界上最大的黄土积累区，也是世界上黄土掩盖面积最大的高原，又称乌金高原，位于中国中部偏北，属于北方地区。

黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，总面积64万平方千米，横跨中国青、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫7省区大部分1区域，主要由山西高原、陕甘晋高原、陇中高原、鄂尔多斯高原和河套平原组成。

黄土高原地势西北高，东南低，自西北向东南呈波状下降。

以六盘山和吕梁山为界把黄土高原分为东、中、西三部分：六盘山以西的黄土高原西部，海拔2000-3000米，是黄土高原地势最高的地区。

黄土高原是什么土壤黄土高原是土质松散，垂直节理发育，干燥时坚如岩石的土壤。

从黄土高原进展历史分析，黄土的物质来源及搬运外营力，在早、中更新世与晚更新世晚期以后有较大差异。

目前源区所在地，也就是黄土发育最完整的地区，早、中更新世时是一个盆地，盆地中的物质来源主要来于四周山地的风化壳。

而依据早、中更新世黄土层底部经常是粉砂层或混杂带(红、黄相混的亚粘土)，黄土本身较为致密，其内部有微层理、粘土团块等结构特征，因而确定搬运外力主要是水。

至于晚更新世晚期，黄土撅区已由盆地被抬高为塬，并考虑处处于高原北部和西北部的沙漠已发育完善，故此时黄土物质来源主要是北部沙漠区，搬运营力主要是风。

2020届中考地理复习讲解：沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原一、知识讲解1、世界最大的黄土堆积区⑴位置：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。

⑵黄土地形的分类：黄土原、黄土峁、黄土梁。

⑶气候：温带大陆性气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，降水的季节变化和年际变化大。

⑷成因：风吹来的高原。

2、严重的水土流失⑴形成原因自然因素：①地形：坡度较陡，地面较长，冲刷侵蚀力强。

②植被：光秃裸露，缺少植被保护。

③土质：疏松，多孔隙和垂直方向裂隙。

④气候：降水集中在7、8月份，多暴雨。

人为因素：①毁林毁草，陡坡开荒，破坏了地表植被。

②开矿、修路使地表疏松。

⑵影响①带动了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降。

②使沟谷增多、扩大、加深，导致耕地面积减少。

③向黄河下游输送大量泥沙，造成河道整治和防洪困难。

3、脆弱的生态环境⑴地形破碎，气候干旱。

⑵自然灾害频繁：不仅水土流失严重，还有旱、涝灾，泥石流，滑坡，塌陷等灾害。

⑶环境容易遭到破坏，而且破坏之后很难恢复。

4、生态建设⑴走社会、经济可持续发展之路。

⑵水土流失的治理：①生物措施：植树种草；②工程措施：修梯田；③合理安排生产活动：退耕还林、还草，避免超载放牧。

二、跟踪训练1．“就在这大自然无数黄色的褶皱中，世世代代生活和繁衍者千千万万的人，无论沿着哪一条‘皱纹’走进去，你都能碰见村落和人烟，而且密集得叫你不可思议”（引自路遥《平凡的世界》），据此，对文中“黄土地”所在地形区的叙述，不正确的是（）A．位于第三阶梯上，流水侵蚀严重B．熔面比较平坦，适宜耕种C．传统民居是窑洞，民歌是信天游D．采取生物、工程措施相结合的方法治理生态环境2.黄土高原是世界最大的黄土沉积区，生态环境脆弱。

读黄土高原图，图中序号代表的地理事物与其特征对应，正确的是（）A.①秦岭一长江、黄河的分水岭B.②太行山—一、二级阶梯分界线C.③贺兰山一黄土高原西部边界D.④长城一季风区与非季风区分界线3．能够正确反映黄土高原人地关系恶性循环的示意图是( )①农作物产量下降,再扩大荒地开垦②人均耕地减少,燃料需求增加③破坏植被,开垦荒地,砍伐森林A． B． C． D．4．在黄土高原生态环境建设中可采取的措施有( )①植树种草修梯田堤坝②退耕还林还草③减少放牧的牲畜数量④开垦坡地扩大耕地面积⑤把地承包给个人栽培果树建立水果基地A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．黄土高原生态、经济恶性循环的根本原因是（）A．土质疏松，降水集中B．耕作技术落后，农业产量不高C．历史悠久，战争破坏D．人口增长过快，人地矛盾尖锐6．治理黄土高原水土流失问题的根本措施（）A．在下游加高、加固黄河大堤 B．在上游进行梯级开发C．在中游植树造林，搞好水土保持工作 D．在下游多开挖几条入海河道7.某同学做了如下实验：验证在同等降水强度、同等土质条件下，地表植被、地形坡度与水土流失的关系。

5.1.2 沟壑纵横的黄土高原（同步分层作业）1．黄土高原急需解决的最主要问题是（）A．水土流失B．山体滑坡C．森林过度砍伐D．旱涝【答案】A【解析】黄土高原地区是我国水土流失最为严重的地区，水土流失是黄土高原地区最严重的生态问题，A正确；BCD错误；排除BCD，选A。

2．黄土高原由“黄”变‘绿’当地人民几十年的治理措施是（）A．生态建设B．人口迁移C．大力发展畜牧业D．陡坡种植粮食【答案】A【解析】结合所学知识可知，人们认识到黄土高原水土流失的危害，积极的采取措施治理水土流失，保持水土。

一方面，采取植树种草等生态建设和建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。

另一方面控制人口增长，合理安排生产活动，如陡坡退耕还林、还草，减少放牧牲畜的数量等。

经过几十年的治理，黄土高原由“黄”变“绿”。

故选A。

3．下列聚落属于黄土高原传统民居的是（）A．高脚屋B．平顶房C．四合院D．窑洞【答案】D【解析】黄土高原地区气候干旱，降水稀少，黄土的直立性好，不易崩塌，当地人们凿洞而居，创造了冬暖夏凉的被称为绿色建筑的窑洞建筑。

故选：D。

4．图中景观一般出现在（）A．黄河上游B．黄河中游C．黄河下游D．源头【答案】C【解析】由于黄河的中游流经水土流失严重的黄土高原地区，河流携带了大量的泥沙，在进入下游的华北平原后，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床不断抬高，形成举世闻名的“地上河”，故本题选C。

5．生活中，人们在受到了委屈时常说“跳进黄河也洗不清”，是因为黄河泥沙含量大。

黄河的泥沙主要来自（）A．上游的青藏高原B．中游的黄土高原C．下游的华北平原D．上游的内蒙古高原【答案】B【解析】黄河中游流经黄土高原，黄土高原由于降水集中且多暴雨，地表植被破坏，水土流失非常严重，水质浑浊，含沙量很大，B正确。

黄河流经青藏高原，水质好，A错误。

黄河流经华北平原，已经是“地上河”，C错误。

黄河流经内蒙古高原，水质较好，D错误。

沟壑纵横的特殊地形区黄土高原沟壑纵横的特殊地形区--黄土高原●教学目标知识目标1.让学生了解黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简要评价。

2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。

3.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。

4.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。

能力目标1.通过阅读地图说明黄土高原的位置。

描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、析图能力。

2.通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。

进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。

德育目标通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。

从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。

●教学重点1.黄土高原水土流失严重的原因。

2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。

●教学难点黄土高原上黄土物质的形成原因。

●教学方法导学法、谈话法、讲述法相结合。

●教具准备1.有关课本插图和图像资料或多媒体教学软件。

2.挂图或投影片--黄土高原的位置，中国水土流失分布图。

●课时安排二课时第一课时●教学过程[导入新课]同学们：我国有960万km2的陆地面积。

幅员辽阔，各地的自然景观不同。

下面我们看一段电视片断(播放黄土高原的电视片)看一看这是什么地形区，主要地貌有哪些?(黄土高原地貌有黄土塬、黄土峁、黄土梁)引出新课。

板书：沟壑纵横的特殊地形区--黄土高原[讲授新课]教师出示挂图或投影片--黄土高原的位置。

首先让学生在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城以及黄土高原所跨的省级行政区，并对黄土高原的地理位置作出简要评价。

然后教师可根据有关资料把黄土高原给学生简单介绍。

板书：一、世界最大的黄土堆积区承转过渡：黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。

跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。

在这片广阔的区域内黄土的厚度一般超过100米。

黄土高原千沟万壑的原因
黄土高原千沟万壑的原因
黄土高原的千沟万壑是由于黄土疏松，且植被破坏严重，在暴雨冲刷下，而导致了水土流失严重，故属于流水的侵蚀搬运作用。

中国北方的黄土高原是源于青藏高原隆起，东亚季风也被加强了，从西北吹向东南的冬季风与西风急流一起，从而形成其特殊的地貌。

黄土高原地面沟壑纵横，这是由于水土流失而造成的。

黄土为颗粒细小的土壤，质地疏松，具有直立性，属于粉沙壤土，有机质和粘粒的含量较低。

同时，黄土高原地壳还在不断地上升，河、沟还在不断地下切，这更加剧了这片高原的高低起伏。

“因为黄土高原的地质疏松，植被较少。

气候干旱，再加上受到季风的影响当地的降水多集中在夏季，而且降水集中多暴雨。

是大量的泥沙被冲积，经过漫长的时间形成了现在的黄土高坡独特的地貌。

”。