控辍保学活动月工作总结
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2024年学校“控辍保学”工作总结范本____年学校“控辍保学”工作总结引言:____年,我校全面落实了国家“控辍保学”政策,通过一年的努力,取得了显著成效。
在学校领导的正确指导下,全体教职员工积极参与,形成了合力,有效地降低了辍学率,增加了就学率,为学生提供了更好的教育环境和发展机会。
现将____年学校“控辍保学”工作进行总结,并提出下一步工作的建议。
一、工作概况____年,学校共有初中和高中两个阶段的学生共计5000名,其中重点学生1000名。
在这一年里,我们全面贯彻“控辍保学”的政策,采取了一系列的举措,确保每一位学生都能接受到优质教育。
二、工作成果1. 辍学率下降通过加强学生辍学监测和预警机制,及时发现辍学风险学生并采取有效措施干预,使辍学率从去年的5%下降到1%。
同时,针对重点学生,我们还采取了个别辅导制度,确保他们顺利完成学业。
2. 就学率提高通过加大宣传力度,提高农村学生的接受教育意识。
同时,校园招生工作也得到了进一步加强,确保每一位适龄儿童都能顺利入学。
就学率由去年的95%提高到99%。
3. 学生综合素质提升学校注重提高学生的综合素质,通过加强道德教育和心理健康教育,培养学生的良好品德和健康心理。
同时,加强兴趣特长培养,积极开展各类文体活动,激发学生学习的兴趣和动力。
4. 家校合作加强学校与家长的联系持续加强,通过家长会、家访等形式,与家长密切沟通,了解学生的情况,并及时解决学生在学习和生活方面的问题。
同时,家长也能及时了解学校的教育政策和教学安排。
5. 专业师资队伍建设学校加强师资培训,提高教师的业务水平和教育教学能力。
通过定期组织教师进修和交流,增加教师的知识储备和教育教学经验。
同时,学校注重选拔和培养优秀教师,为学校的“控辍保学”工作提供了有力支撑。
三、存在问题1. 资金不足____年我校“控辍保学”工作取得了一定的成绩,但是由于资金不足,导致一些教育教学条件无法得到更好的改善,限制了学生的发展空间。
控辍保学月工作总结7篇第1篇示例:控辍保学月工作总结近年来,我国教育部门一直致力于控辍保学工作,旨在解决学生辍学问题,保障每个孩子都能接受良好教育。
为了深入推进这项工作,我校积极参与控辍保学工作,每月定期开展相关工作。
下面就对我校最近一个月的控辍保学工作进行总结和分析。
一、开展家访工作家访是控辍保学工作中至关重要的一环。
通过家访,我们可以了解学生家庭情况、学业状况以及辍学原因,及时发现问题并采取措施解决。
本月,我校共开展了50余次家访,覆盖了各个年级的学生。
通过家访,我们发现了一些家庭贫困、家庭不和睦、学生情绪问题等问题,及时与家长沟通,制定相应的帮助措施。
我们也鼓励家长重视子女的教育,配合学校的工作,共同努力保障学生的学习。
二、建立困难学生档案为了更好地关注困难学生的学习情况,我校建立了困难学生档案,详细记录学生的家庭情况、学习情况、辍学原因等信息。
本月,我们更新了部分学生的档案,并对其中的重点困难学生进行了个别辅导和帮助。
通过对档案的建立和管理,我们更加有针对性地帮助这些困难学生,确保他们顺利完成学业。
三、开展主题班会和心理辅导在控辍保学工作中,心理问题是一个不容忽视的因素。
有些学生辍学是由于心理问题所致,只有及时帮助他们排除心理障碍,才能顺利回归校园。
本月,我们开展了一系列主题班会和心理辅导活动,引导学生正确对待学习和生活,增强自信心,树立正确的人生观和价值观。
我们也组织了有关心理专家对学生进行心理辅导,帮助他们解决困惑和困难,找到适合自己的出路。
四、联合相关部门加强合作为了更好地开展控辍保学工作,我校积极与相关政府部门、社会组织合作,共同努力解决学生辍学问题。
本月,我们与当地教育部门、民政部门、社区组织等进行了深入交流和合作,共同制定了一些应对辍学问题的措施,并建立了长效机制,确保辍学学生得到及时帮助和支持。
通过与相关部门的紧密合作,我们的控辍保学工作取得了显著成效。
五、强化宣传教育工作宣传教育是控辍保学工作的重要环节。
控辍保学工作总结参考6篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,是时候仔细的写一份工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗?下面是为大伙儿带来的6篇《控辍保学工作总结参考》,希望能为您的思路提供一些参考。
控辍保学工作总结篇一一、领导重视,“控辍”责任落实到位1、健全机构,组织到位开学初,我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。
由一把校长任组长,教学校长任副组长,主抓学籍的主任,年组长任成员。
领导小组负责控流工作中存在的问题,以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位我校实行”控辍”工作三包制度,即学校领导包年组,年组长包教师,教师包学生。
校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》,详细规定工作目标,任务以及实施细则。
责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养,树立师德形象学校组织教师深入学习教育法律法规,贯彻公民基本道德规范,要求教师关心爱护每一名学生,不得歧视挖苦、体罚学生,避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利,增强师生、家长和全社会的法律意识,是“控流”工作的首要任务。
所以,学校要为学生成长营造良好的氛围。
一是组织教师、学生认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规。
二是6月份我校召开家长会向家长宣传《未成年保护法》,营造全社会尊师重教,共同关心学生健康成长良好氛围。
使“控辍”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、严格学籍管理,规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的`有关规定,严格履行入学、转学、休学、复学手续,避免了学籍管理中出现的漏洞。
特别是向外省转出的学生,我们要求教师控制他们的书本发放,见到学籍回条再发书,保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担,杜绝厌学现象(1)改变教学方式,创设轻松愉快的情景,和学生进行朋友式的交谈,营造良好的学习氛围。
小学控辍保学工作总结【六篇】工作总结1:小学控辍保学工作总结在过去的一年中,我担任了小学控辍保学工作的职务。
通过这一年的努力和实践,我对于小学生控辍保学工作有了更深入的了解,也取得了一些进步。
首先,在控辍方面,我主要采取了加强家访的方式。
家访不仅能够了解学生的家庭情况,还能与家长沟通,寻找到学生可能辍学的原因,并及时给予帮助和解决方案。
我每个月都会安排时间进行家访,并不断跟进学生们的学习情况。
其次,在保学方面,我注重建立和完善学生档案,记录学生的学习情况和表现,及时发现问题并进行干预。
我还与学生家长进行密切联系,及时了解学生在学校和家庭方面的情况,为他们提供必要的指导和帮助。
此外,我也与学校其他老师密切合作,共同关注学生的学习和成长情况。
最后,在上述工作的基础上,我也积极参与了提高学生学习兴趣和动力的工作。
我与学生进行互动,组织各类活动,激发他们学习的兴趣和积极性。
我也不断学习新的教育理念和方法,为学生提供更好的学习环境和支持。
总的来说,我在小学控辍保学工作中付出了较多的时间和精力,并取得了一些成果。
但同时也存在着不足之处,比如在家访工作中需要更加深入,和家长建立更好的信任和沟通等。
未来,我将继续努力改进自己的工作,为学生提供更好的服务。
工作总结2:小学控辍保学工作总结在过去的一段时间里,我参与了小学控辍保学工作,通过努力和实践,我对于控辍保学工作有了更深层次的认识,也取得了一些成绩。
首先,在控辍方面,我主要采取了学生个案化的方法。
即根据每个学生独特的情况,量身制定相应的解决方案。
我与学生进行心理沟通,了解他们辍学的原因,并根据具体情况提供帮助和支持。
我还积极与学校其他老师和家长合作,共同解决学生的问题。
其次,在保学方面,我重视与家长的沟通。
我每个月都开展家访活动,与家长交流学生的学习情况和问题,共同寻找解决办法。
我还建立了学生档案,记录学生的学习进展和表现,及时发现问题并进行干预。
最后,在提高学生学习动力的方面,我通过举办各种活动和课程,激发学生的学习兴趣和积极性。
控辍保学月总结(精选5篇)控辍保学月总结1我校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了超多工作,现总结如下:一、领导重视,认识到位。
我校各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。
所以,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都用心工作,加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组,校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。
我校相应地成立了控辍保学领导小组,组长:刘忠华,副组长:陈永渠,成员:全体班主任。
二、制度完善,落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我校不断修改完善控辍保学规定。
规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。
我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。
所以,每一位班主任都能按规定要求,主动、用心、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。
三、措施得力,工作到位。
1、加大宣传力度,提高社会共识。
开学初,我校都要求各校利用学校广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规,并通过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使《义务教育法》深入人心。
2、办好教育,留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
以基本礼貌教育和养成教育为基石,通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
虽然当前农村初中出现了许多新状况、新问题,给思想政治工作带来了难度,可是只要全体教师不断转变思想、更新观念,牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题,就为提高教育质量创造了前提条件。
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展,学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响,而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题,学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作,并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标,即降低学生辍学率,提高教育公平性,提高学生学习的积极性和主动性,实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中,学校采取了一系列有效的措施:1.提高学校教育质量:学校加强了教学管理,提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源,提高了教育教学效果,增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素:学校重视与家长的沟通和合作,积极关注学生家庭背景,了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式,帮助家长更好地关心和教育孩子,减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导:根据学生的实际情况和需求,学校制定了个性化辅导计划,为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况,制定了相应的辅导方案,帮助学生克服困难,积极参与学习。
4.建立完善的监测机制:学校建立了有效的学生辍学监测机制,及时掌握辍学风险学生的情况,并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪,有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持:学校积极与社会组织、社区等建立合作关系,共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中,共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中,学校取得了一些明显的成果:1.辍学率明显下降:通过学校的努力,辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%,达到了预定目标。
2.学习氛围良好:学校的教育质量有了显著提升,学生的学习积极性明显增加。
控辍保学工作总结8篇控辍保学工作总结1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。
因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我采取了各种措施,发奋做好该工作,取得了圆满成果。
一、提高认识,思想到位。
开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
二、关心后进生,照顾特困生。
只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。
在一年来,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况,做到心中有数,有的放矢。
本班52名同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。
因此,开学一个月内,我进行了摸底工作。
从学生干部,小学教师,以及问卷调查中,了解了我班的后进生和特困生状况,并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生状况,不仅仅为学校带给依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的李海达同学父亲因故去逝,只和母亲依靠种地为生,生活很艰苦。
由于有了好心人的资助,此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡,上方详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。
坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中,对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年,我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假,我在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清了许多障碍。
2024年学校“控辍保学”工作总结范文尊敬的领导、尊敬的老师们:大家好!我是某某中学的某某某,负责2024年学校“控辍保学”工作的总结报告。
在过去的一年里,我和我的团队致力于解决辍学问题,推动学生回归校园,取得了一系列成果。
现在,我将从几个方面对我们的工作总结进行汇报。
一、总体工作情况2024年,某某中学积极落实国家提出的“控辍保学”政策,将牢记教育宗旨,强化责任意识,加强内外部协作合作,全面推动学校的“控辍保学”工作取得了显著进展。
1.全校辍学情况大幅降低。
在全校治理辍学问题的过程中,学校明确了学生的辍学原因,以及辍学问题所处的学习和生活环境等多方面因素。
通过与学生及家长的有效沟通,积极推动落实帮教措施,以及开展各类帮扶活动,让他们主动参与到“控辍保学”的行动中,从而使辍学率大幅下降。
2.探索建立了学生成长档案。
经过校领导的提议,我校逐渐构架了学生成长档案的理念,并根据实际情况,逐渐将其付诸实施。
这一档案将起到较好的记录作用,可以反映出学生的学习状况、心理状况以及家庭环境等方面的情况,有助于教师及时发现学生的问题,并进行有针对性的教育和帮助。
3.规范治理流程,确保工作顺畅进行。
为了使学校“控辍保学”的工作顺利进行,我校制定了详细的工作方案,并明确了每个环节的责任人和工作流程。
每个阶段的具体工作都要有明确的目标和任务,并进行全面监测与考核,确保工作的顺利进行。
二、有效的措施和经验在应对辍学问题的过程中,学校制定了一系列的措施,以确保工作的顺利开展。
1.建立联合工作机制。
学校与社会各方面的力量加强合作,并与地方教育局建立了联合工作机制。
通过多方面的资源整合,共同开展“控辍保学”工作,实现信息共享、资源互补。
2.提供多元化的教育形式。
为应对不同学生的不同需求,我们提供了多元化的教育形式。
比如,我们开设了多样的选修课程,针对学生的兴趣爱好进行培养与引导,使他们能够找到属于自己的兴趣点,提高学业成绩,增强学生对学习的兴趣和主动性。
控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例:控辍保学工作总结近年来,我校一直致力于落实国家教育方针,加强控辍保学工作,确保每个学生都能接受到良好的教育。
在全体教师的共同努力下,我校的控辍保学工作取得了一定成效,但也存在一些不足之处。
在此,我对我校的控辍保学工作进行总结,旨在进一步完善工作,提高学生的学习积极性和成绩。
一、工作成效1. 学生辍学率明显下降。
根据统计数据显示,我校辍学率在过去三年中持续下降,证明我校取得了一定的效果。
2. 加强师生沟通。
我们开展了丰富多彩的课外活动和心理辅导课程,帮助学生树立正确的人生观和价值观,增强学生对学习的热情。
3. 联合家长共同努力。
我们建立了家校联动机制,定期召开家长会,加强学校和家庭之间的沟通,共同关心学生的学习和成长。
二、存在问题1. 学生课业负担过重。
由于学习任务繁重,一些学生容易产生厌学情绪,导致辍学。
需要进一步减少学生的课业负担,打造轻松愉快的学习环境。
2. 家校联系不畅。
一些家长对学生的学习情况不够了解,容易导致学生出现问题而不为人知。
需要加强家校之间的联系,建立更密切的沟通机制。
3. 缺乏辍学预防措施。
目前我校的控辍保学工作主要以补救为主,欠缺了对学生潜在辍学危机的预警和预防措施。
三、改进建议1. 减少学生课业负担。
学校应当探索出更加轻松有效的教育方式,减少学生的课业负担,让学生更加愿意学习。
2. 拓展家校联系途径。
学校可以通过建立在线沟通平台、定期家长会等方式,加强家校之间的联系,及时了解学生学习情况。
3. 加强预警机制建设。
学校可以建立学生档案,定期进行学生综合评估,及时发现潜在的辍学危机,采取有效措施防止学生辍学。
我校的控辍保学工作取得了一定成效,但也存在一些不足之处。
希望全体教师和家长共同努力,为学生的学习和成长创造更好的环境,让每个学生都能接受到优质的教育,健康成长。
【2000字】第2篇示例:近年来,控辍保学工作一直是教育部门十分重视的工作之一。
乐治中心校控辍保学活动月工作总结
为了切实遏制学生流失,确保适龄儿童、少年依法享受受教育权利,确保学生“一个都不少”,根据我校实际,我校于并将2月定为“劝学控辍活动月”,通过周密安排,扎实工作,已取得阶段性成果。
现将此项工作开展情况予以总结:一、充分认识开展“保学控辍”活动的重要性
义务教育的普及程度是国家“双高普九”的刚性指标之一,为了确保我校适龄儿童,少年依法享受教育,也是贯彻落实党“十七大”精神“学有所教”的深刻内涵,,校领导及全体教师均站在“三个代表”重要思想,实施科教兴镇战略的高度,充分认识劝学控辍的重要性,把劝学控辍作为一项重大任务来完成,也是认真贯彻《教育法》、《教师职业道德》的具体体现,我校以高度的责任感和紧迫感、组织为期一个月的“劝学控辍”活动。
由于重视程度高,措施得力,“保学控辍”活动取得阶段性成果。
二、加强领导,落实责任,确保了“劝学控辍”活动取得实效
1、成立了劝学控辍活动领导小组
组长:宋邦祥
副组长:李怡芬李伟
2、制定了劝学控辍实施办法
我校“劝学控辍”活动分三个阶段:第一阶段:为调查摸底阶段,将未报到、未入学适龄少年,中途辍学的学生逐一造册登记,按村组归类,为第二阶段下乡劝返做好准备。
第二阶段:深入各村组宣传义务教育法,宣传“两免一补”政策,让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任,通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长(监护人)“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”和“企业单位使用童工违法”的法律意识。
学校根据教师分布情况,采取就地,即本村教师进本村进行上门面对面动员。
第三阶段:学校依据“保学控辍责任书”进行评估,学校对包村领导、教师的劝返工作情况进行量化评估,实施奖励,对工作不力,效果较差者将通报批评或在晋职评优中予以否决。
3、完善制度,夯实责任,层层签定《保学控辍责任书》,确保全体学生“进得来,留得住,学得好。
”
学校完善了“保学控辍责任制度,明确了保学控辍工作目标,成立了“保学控辍”领导机构,制定和完善了班主任、任课教师及学校所有工作人员保学控辍责任制,签定了控辍责任状,确保保学控辍责任落到实处。
学校.班主任和全体教师层层签订了《保学控辍责任书》。
对“双困生”(家庭经济困难和学习困难)学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划,与此同时,教务处还制定了学困生结成“一帮一”对子,把学科成绩薄弱、基础差的,学习压力大的分到教师、班主任,学习好的、关系密切的同学之中,让老师和同学耐心细教地帮助他们,消除其辍学意向。
安排了“教师进学生家”活动,班主任、课任教师使用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。
真正从源头上杜绝流失,使得全体学生“进得来,留得住,学得好”。
4、加强师德建设,提高教师职业修养,切实控制学生学习时间,减轻学生课业
负担,杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”,严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生,对人为造成流失的,学校责令教师第一时间进行上门劝返,若无果者,学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。
其次大力倡导民主、平等的师生关系,营造尊重、关爱学生的良好氛围。
第三是严格控制学生的学习时间,减轻课业负担,广泛开展第二课堂活动,丰富学生的课余生活。
使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点,从而达到平等求学,个个成人的目的。
三、措施得力,效果明显
自开展“保学控辍”活动至今,我校共发动全体教师进村入户集体行动2次,班主任、包级领导一同进流失学生家庭面对面劝返多次,通过多方努力,截至目前,巩固率为100 %;学校开展了“保学控辍”活动,在很大程度上教育和增强了农村家长知法、懂法意识,对今后的工作有极大的促进作用。
,能耐心育人,以闪光点转变人,以集体活动培养人,以宽松的环境留住人。
我们将一如既往地做好宣传,加大管理力度,开展多种形式真正从源头杜绝学生流失,“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的,它将是一个持续永无止境的,我们会竭尽全力,全方努力把我校学生的巩固率控制在国家规定的标准之内。
乐治中心校控辍保学活动月
工
作
总
结
乐治中心校
2014.4。