2013-2014年度工作总结

2013年度工作总结和2014年工作打算南宁矿业机电副总工程师一、2013年底工作总结2013年南宁矿业机电科在宁阳县煤炭工业管理局、集团公司、南宁矿业正确领导下，紧紧围绕集团公司发展战略，扎实开展“安全生产基层基础提升年”活动，结合机电科工作实际，制定了“坚持人性化的管理，强化机电的精细化，确保矿井安全生产，实现机电全面达标”的工作方针。

在这一方针指导下，全科各项工作迅速展开，杜绝了机电运输二类以上机电运输事故，为集团公司、煤矿的安全生产做出了应有的贡献，在机电运输管理工作中取得了一定的成绩。

现将2013年的工作情况总结如下：1、完善管理制度, 狠抓现场落实, 是机电管理的关键所在。

1—10月份共查出机电运输隐患76条，督促整改76条，机电管理做到了有章可循, 有法可依, 有标准,有规范。

同时执行制度具有严密性、指导性、连贯性和统一性。

把平时当检查, 形成一种落实制度的长效机制。

真正做到以规章来监督指导,以制度来约束规范。

有效地保障了机电设备的正常运转。

机电设备事故率为0.29，设备完好率为97.1﹪，设备待修率：2.9﹪。

1—10月份共迎接上级检查23次，其中：县煤炭工业管理局检查20次，泰安市煤炭工业管理局检查1次，鲁中监察分局检查2次，山东煤矿监察局技术服务中心来我矿进行安全评估1次，共查出机电运输问题31条、建议3条，问题和建议均已按照要求进行整改，有力地促进了我矿机电运输管理。

2、根据我矿生产计划，完成了3202采面回风巷供电和机电、运输设备的设计选型安装，完成了3600主下山供电和机电、运输设备的设计选型安装，完成了3202采面上山供电和机电、运输设备的设计选型安装。

机电科按照安全可靠、经济合理的供电要求，进行供电电缆、矿用隔爆馈电开关计算和选型；共敷设电缆1760多米；安装刮板运输机7部，各种开关26台套。

为我矿掘进和采煤接续的顺利进行打下了坚实基础。

3、根据《南宁矿业2013年设备设备更新改造计划、大修计划和检修计划》，加强机电设备检查维修工作，确保大型固定设备台台完好，采掘移动设备完好率达到了97%以上。

2013～2014学年度(第一学期)九年级化学教学工作总结金凤区丰登回民中学李建华本学期我担任了九年级（1）化学学科教学和化学实验室管理工作，在学校领导关心和师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的目标任务。

在一学期里我做到了思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到一定的提高，同时和同事们互相帮助、协作融洽。

为了总结经验，寻找不足，现将一学期的工作总结如下： 1、进行业务学习，熟悉业务，不断进行新课改。

加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。

通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际的教学中来，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

并且将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养和发挥，收到良好的效果。

2、认真进行教学研究，全面提高课堂的教学效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的要害。

一学期来，我在坚持抓好新课程学习的同时，积极地探索教育教学规律，充分运用学校先进的教育教学资源，大胆改革课堂教学，取得明显的效果，具体表现在：（1）、备课深入细致。

认真钻研教材和各种资料，力求深入理解教材，正确把握难重点，在制定教学计划和教学目标时，留意学生的实际情况，教案编写认真不断总结教法、学法。

（2）、注重课堂教学效果。

针对学生的特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线的原则。

注重讲练结合，在教学中抓重点，突破难点。

（3）、积极参加校内外的教学研导活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

如听各种公开课或者承担公开课。

（4）、认真、及时批改作业。

作业要求适量，并且力求做到全收全改，及时了解学生的学习情况，一边在教学、辅导中做到有的放矢。

3、认真作好实验室管理为教学服务在实验室管理工作中，能够按照要求将设施及仪器摆放要整齐、美观、井然有序，保持清洁，按照教材规定的实验内容和各学科教师的实验教学计划，准备并开出实验。

2013年工作总结及14年工作计划
立足本职干好工作回顾2013年的工作，自已能够勤奋学习，努力工作，认真完成各项工作任务。

自已做为一名汽车驾驶员,努力做到马达一响，集中思想，车轮一转,注意安全，车行万里路,开好每一步，十分把握七分开，留下三分防意外.平时总有一种责任感和安全感，在工作中始终保持一个清醒的头脑，虽然驾驶员的工作很单调,但是它确实能让人有一种自豪感,这种工作要求有很强的责任心，驾车中来不得半点马虎，集中精力，按章操作,十次事故九次快,思想麻痹事故来，因此自己能够时时把安全二字放心间，爱岗敬业，吃苦耐劳,行车时处处想到安全,做到车在哪里人就要在哪里，行车中做到安全第一,中速行驶不开英雄车、不酒后驾车、疲劳驾车、赌气驾车，不抢超、抢会，集中思想行驶不闲谈，按章驾驶，做到礼让三先,牢记自已的责任，树立安全第一的思想,精心操作，谨慎驾驶，防止任何事故的发生，保证安全行车。

行车中做到遇有情况不明，雨雪雾天气视线不清，以及通过交叉路口弯道，险道和繁华路段时,减速缓慢通行，避免事故发生和人身安全。

每天按照工作流程办工 1爱护车辆,勤俭节约. 2做好行车记录实施观察油料，做好加油记录。

3平时能够保持车辆整洁，卫生、干净。

4做好门前广场的卫生5加强团结服从管理
13年已经过去,我在安全驾驶方面和日常工作取得了一定成效，也得到了公司领导和同事们的肯定.但是我也深知与领导的要求相比,还存在一定的差距，在新的一年里,我将会发扬优势，克服不足，努力学习，不断提高自己，进一步增强服务意识,争取公司的发展做出更大的贡献。

以上是我对2013年工作的述职,汇报中如果有不当的地方，敬请各位领导、各位同仁批评指正。

梁允超
2014年01月11日。

公司201３年工作总结及2０14年工作计划ＸX年来，根据集团公司的总体发展战略，管理公司业务重心重新回归到工程承包、工程管理，并逐步向国外市场转移。

这一年，在集团公司领导的关怀和各部门的支持下,管理公司同仁团结一心、共同努力、共克时艰，初步改变不利局面。

目前,公司任务饱满、人心思进、面貌一新,公司发展呈现可喜的局面。

一、一年来主要工作完成情况:1、市场开发初见成效。

XＸ年，在集团公司的大力支持下，通过全体职工的努力，管理公司逐步扭转了不利局面,先后承接了广州23３0m ｗ火电技术服务、印尼亚齐2１10mw火电施工安装总承包、印度乌兹平达4330mw火电技术监督与服务等项目，国内风电承接合同额1．27亿元,顺利完成集团公司下达的市场开发任务。

2、加强财务风险管理，盘活资金。

根据集团公司的部署，管理公司安排财务人员摸清家底，核实帐务，对历史遗留的问题进行专题报告，并多次和管理公司有业务往来的西北火电以及外委工程等多家单位沟通,取得理解和共识,加大资金回笼力度,有效降低了财务风险，改善管理公司财务捉襟见肘的困局。

在项目管理过程中，及时清理履约保函、投标保证金,并责任到人,严肃银行账户管理纪律，理清并规范银行账户。

对应收、应付及其他应收、应付账款进行清理，并将多年遗留问题提交专题报告及处理意见至集团公司定夺解决。

３、规范内部管理，重视人力开发。

根据公司的情况，我们对组织机构进行了调整，使职能部门各司其职、各尽其责,加强本部和项目、项目和项目之间联系，盘活现有人力资源，鼓励员工积极参加各类注册证的取证工作,充分调动职工的能动性和积极性。

完善公司内部采购计划,建全固定资产、低值易耗品及办公用品购置程序，本着节约的原则,按部门、项目所需购买，避免浪费，做到购买、发放、库存各类台帐清晰。

配合集团公司完成三标一体审核,修订和完善《管理公司制度汇编》、《火力发电厂工程建设项目管理制度汇编》、《职工管理规定》、《职工薪酬管理规定》、《职工教育培训管理规定》等制度，使工作有章可循、有据可查。

2013-2014学年度个人工作总结时光飞逝，一学期即将结束。

今年我重新成为了初一历史教师。

这一学期对我来说是接受挑战、不断探索的半年，同时也是学习实践、收获经验的半年。

本学期的工作中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。

我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作。

现将本学期的工作总结如下：一、师德方面：“师德”是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我深知这不是一朝一夕就能促成的，因此，我从小事做起，不断加强师德修养。

无论在校园内外，都坚持为学生做示范。

今后，我力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：在本学期的工作中，我认真备课、上课、听课；及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成本学期的教育教学任务。

（一）、备好课：备课是上好课的首要前提。

我的备课一般是分为以下几个步骤：1、熟读教材和教参、领会课标意图，抓住重难点。

2、备教材、备教法、备学生：根据教材内容及学生的实际，设计课的形式，拟定采用的教学方法，并对课堂实施的程序及时间安排都作了详细的安排。

认真写好教案（非常详细的教案）。

每节课都做到“有备而来”。

3、作为初一历史教师，我教1-7班七个班的学生。

每讲完一两节课后，我会及时总结经验教训，适时修改我的教案和教学方法。

以求取得更好的教学效果。

真正做到三次备课。

（二）、上好课：我认为历史这门学科是一门非常有趣味性的学科。

有很多学生喜欢历史，但是不喜欢历史课。

对我来说，这也是一个很大的挑战。

我一直也在思考：如何使学生喜欢上我的课，喜欢上历史课。

经过了本学期的课堂教学，我觉的我能够做到以下几点：1、讲解条理、准确，做到线索清晰，言简意赅。

2、在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多发言，从而加深理解知识。

3、加强师生交流，充分体现师生的平等，让学生学得轻松，学得愉快。

数学教师个人工作总结1一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。

使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。

但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。

还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。

因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

部门总结：1、2013年在各部门的协调配合下，我部门全体员工齐心协力，顽强进取，挖掘潜力，全年预计生产水泥39万吨，同比去年增长20%；PO42.5台时82.04t/h,较去年75.33t/h增长8.9%，PC32.5台时101.73t/h，较去年95.69t/h增长6.3%；PO42.5电耗26.71kWh/t，较去年30.98kWh/t降低13.78%，PC32.5电耗19.94kWh/t，较去年22.44kWh/t降低11.14%，水泥综合电耗24.33kWh/t，较去年25.3kWh/t降低3.83%。

2、安全是生产的保障，而安全生产至关重要的是人的因素。

在安全事故频发的大背景下，安全工作愈来愈举足轻重。

针对工作中存在的问题或遗留下来的尚未解决的安全隐患，均一一进行整改；通过每周一安全大检查，生产车间每天交接班上强调安全注意事项，每周定时组织员工安全学习，用制度规范员工行为，发现问题坚持“四不放过”的原则，强化安全管理，今年未发生一起安全事故，使公司的安全管理水平又上了一个新的台阶。

真正做到安全在我心中，安全生产警钟长鸣！3、企业生产的根本目的在于获得效益，没有利润的生产是无效的生产。

2013年从公司的总体目标出发，制定了各项生产管理目标任务，围绕这个目标，各部门进行量化、细化。

在生产组织上，通过加强日常管理和设备维护保养，提高周期运行质量，调动一切积极因素，挖潜增效，尤其在节能降耗上切实提高了管理力度，分别在打散机、空压机、磨机三处加装四台节能电机，提高节电率。

从小的措施抓起，将车间照明通通改为节能型照明，使员工充分发挥各自的潜能，进一步提升了节能意识。

4、公司为粉磨站，产生的大气污染物主要为粉尘，其排放点主要分布在粉磨、包装、料库等。

根据项目监测报告及现场核查，公司采取了有效的大气污染控制措施：在料库、包装、粉磨等主要粉尘排放位置装备袋式除尘器，共安装除尘设施8台；对原料进行密闭堆放，对厂区进行洒水降尘，控制无组织排放。

光阴似箭，日月如梭。

转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我在家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。

现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

（一）、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

2013年工作总结及2014年工作计划回首过去的一年，时间仿佛一幕幕在眼前展开。

2013年，对于许多人而言，或许是辛劳而充实的一年；对于一些人，则可能是遗憾和挫折交织的一年。

而就我个人而言，2013年也是一个充满挑战和收获的一年。

首先，回顾过去的一年，我深感到自身工作上的成长和进步。

在过去的一年里，我努力克服了自身的种种困难和不足，积极主动地向同事们学习和请教，不断提高自己的专业实力和沟通能力，努力将自己的思维方式和工作方法与团队的整体利益结合起来。

通过对工作的不断总结和反思，我从中汲取了宝贵的经验，坚定了自己的职业规划，为未来的发展奠定了坚实的基础。

其次，过去一年，我的工作成绩也得到了肯定和认可。

通过与团队的紧密协作和努力，我成功完成了多个重要项目，并取得了显著的业绩。

这些成绩的取得，离不开团队合作的默契与努力，也离不开自身扎实的专业知识和敬业精神。

回顾这些成绩，我既感到欣慰，也深感责任重大。

我深知，这只是一个起点，更多的挑战和机遇正等待着我。

然而，在反思过去的同时，我也深知自己仍然存在一些不足之处。

过去一年中，我感到自己在时间管理和团队管理方面还有待提高。

由于工作紧张，我常常陷入时间管理的困境，导致任务没有按时完成或者质量不尽如人意。

而在团队管理方面，我也有时候难以调动队员的积极性和同心协力。

因此，我决定在2014年，加强对自身的管理能力的培养，提升效率和解决问题的能力，以更好地完成工作任务。

对于2014年的工作计划，我有如下几点规划和期待。

首先，我将继续努力提升自身的专业知识和技能。

随着社会的不断发展和变化，我们每个人都需要时刻保持敏锐的学习意识和追求进步的动力。

我将不断拓宽自己的知识面，不断学习新的知识和技能，并加强专业技术的钻研，以便更好地适应工作的需求和社会的变革。

其次，我将加强自己的团队管理和沟通能力。

团队的力量是无穷的，而一个成功的团队需要有良好的沟通和协作氛围。

我将积极主动地与团队成员进行交流和沟通，增强彼此之间的理解和信任，共同解决问题和实现目标。

2013——2014学年度教学年终工作总结2013——2014学年度教学年终工作总结转眼新的一学期就将结束，总结这一学期的工作，我全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。

意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、加强服务意识，对学校负责。

我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本的目的。

但是仅仅为了工资也会觉得乏味。

所以工作也是为了实现自身的价值。