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简易水过滤器制作⑴准备工作:准备材料:剪刀、纱布、细沙、木炭、空塑料瓶、一些碎石、盛水容器(杯子)、绳子⑵制作步骤:①把空塑料瓶底部用剪刀减去,在塑料瓶盖上钻上多个小孔(一般7至10个就够了);②把干净的纱布剪成正方形状(大约3到4块相叠),平整的垫在瓶盖里,盖紧盖子;③用碎石研磨木炭,使成粉末状,然后依次在瓶子里放入3~5cm厚的细沙、木炭、细沙、木炭、细沙、、、、、、(大约5到7层)。
这样一个简易的水过滤器就做成功了,如图1所示。
⑶试验:取不洁净的水,如牙膏水、洗脚水、洗脸水、、、、、、慢慢放入自制的简易水过滤器中,将其用绳子固定在树干等不易晃动的地方,下面置一杯子,净置一晚上。
图1⑷试验结果:杯中的水有点泛黄,不就是很洁净。
注意事项:1.选择的沙子要尽量少含泥土,最好就是不含泥土的,否则过滤出的水容易泛黄;2.如果对过滤后的水质不满意,应再制一个简易过滤器将过滤后的水再次进行过滤,即可满意。
⑸心得与总结:此次过滤器制作只就是小小的尝试,让我们了解到了一些在野外生存自救的技能,我们从中获益匪浅,从试验结果来瞧,这种简易过滤器过滤出的水还不能食用,还要进行消毒。
消毒方法如下:1、将净水药片放入存水容器中,搅拌摇晃,静置几分钟,即可饮用,可灌入壶中存储备用。
一般情况下,一片妆水药片可对1升的水进行消毒,如果遇到水质较混浊可用2片。
2、如果没有净水药片,可以用随身携带的医用碘酒代替净水药片对水进行消毒。
在已净化过的水中,每一升水滴入3-4滴碘酒,如果水质混浊,碘酒要加倍。
搅拦摇晃后,静置的时间也应长一些,20～30分钟后,即可饮用或备用。
3、利用亚氯酸盐,即漂白剂,也可以起到消毒的作用。
在已净化的水中,每升水滴入漂白剂三四滴,水质混浊则加倍,摇晃匀后,静置30分钟,即可饮用或备用。
4、如果以上的消毒药物均没有,正巧随身携带有野炊时用的食醋(白醋也行),也可以对水进行消毒。
在净化过的水中倒入一些醋汁,搅匀后,静置30分钟后便可饮用。
简易水过滤器制作⑴准备工作：准备材料：剪刀、纱布、细沙、木炭、空塑料瓶、一些碎石、盛水容器（杯子）、绳子⑵制作步骤：①把空塑料瓶底部用剪刀减去，在塑料瓶盖上钻上多个小孔（一般7至10个就够了）；②把干净的纱布剪成正方形状（大约3到4块相叠），平整的垫在瓶盖里，盖紧盖子；③用碎石研磨木炭，使成粉末状，然后依次在瓶子里放入3~5cm厚的细沙、木炭、细沙、木炭、细沙......（大约5到7层）。
这样一个简易的水过滤器就做成功了，如图1所示。
⑶试验：取不洁净的水，如牙膏水、洗脚水、洗脸水......慢慢放入自制的简易水过滤器中，将其用绳子固定在树干等不易晃动的地方，下面置一杯子，净置一晚上。
图1⑷试验结果：杯中的水有点泛黄，不是很洁净。
注意事项：1.选择的沙子要尽量少含泥土，最好是不含泥土的，否则过滤出的水容易泛黄；2.如果对过滤后的水质不满意，应再制一个简易过滤器将过滤后的水再次进行过滤，即可满意。
⑸心得和总结：此次过滤器制作只是小小的尝试，让我们了解到了一些在野外生存自救的技能，我们从中获益匪浅，从试验结果来看，这种简易过滤器过滤出的水还不能食用，还要进行消毒。
消毒方法如下：1、将净水药片放入存水容器中，搅拌摇晃，静置几分钟，即可饮用，可灌入壶中存储备用。
一般情况下，一片妆水药片可对1升的水进行消毒，如果遇到水质较混浊可用2片。
2、如果没有净水药片，可以用随身携带的医用碘酒代替净水药片对水进行消毒。
在已净化过的水中，每一升水滴入3-4滴碘酒，如果水质混浊，碘酒要加倍。
搅拦摇晃后，静置的时间也应长一些，20～30分钟后，即可饮用或备用。
3、利用亚氯酸盐，即漂白剂，也可以起到消毒的作用。
在已净化的水中，每升水滴入漂白剂三四滴，水质混浊则加倍，摇晃匀后，静置30分钟，即可饮用或备用。
4、如果以上的消毒药物均没有，正巧随身携带有野炊时用的食醋(白醋也行)，也可以对水进行消毒。
在净化过的水中倒入一些醋汁，搅匀后，静置30分钟后便可饮用。
环境教育——研学实践活动自制简易净水器江夏区齐心小学六（2）班熊自利活动目标：通过自制简易净水器的实践活动，认识简易净水器的工作原理，锻炼学生动手操作能力，提高学生节水的环保意识。
活动准备：1.材料：铁架台、烧杯（或洁净的玻璃杯）；一个大塑料饮料瓶、纱布、洗净的小卵石、细沙、活性炭、蓬松棉、剪刀、锥子；混合了泥沙的污水用水槽或水桶装着。
2.教学用课件（ppt）。
活动过程：一、导入新课。
同学们，“水是生命之源。
”人类的生存与发展离不开水，我们日常生活中要用掉大量的水，你想过没有：使用后的水是怎样的呢？教师出示生活中用过了的水。
（可以用ppt进行出示，也可以实物进行展示）今天这节课我们就来学习制作简易的净水器，认识水的净化过程和原理，进一步感受“我们倡导的节约用水！”的意义。
二、制作简易净水器。
（一）认识了解制作器材。
（实物或ppt展示）塑料饮料瓶、纱布（药店有卖的）、小卵石（要清洗干净）、洗沙（可以从学校的跳远沙坑中取少量的）、活性炭（超市有卖的）、蓬松棉（超市有卖的）、剪刀、钉子、钉锤等。
（二）讲解制作步骤：（教师边讲解边示范）1.出示完成的效果图，认识各部分的结构，探讨各部分在净化过程中的作用。
2.教师归纳学生的回答：纱布的作用是保障各结构层不相互渗透，从而形成一个独立的功能部分；小卵石层主要是过滤污水中较大的杂质；石英砂层主要是过滤污水中较小的杂质；活性炭层主要是吸附污水中的其他溶解物（如色素等）；蓬松棉层吸附污水中的微粒。
3.教师讲解并演示制作过程。
第一步：用剪刀把饮料瓶的底部剪掉，用钉锤和铁钉在瓶盖上钉几个小孔；第二步：拧上瓶盖，将瓶倒过来，依次装入蓬松棉、纱布、活性炭、纱布、细沙、纱布、小卵石、纱布。
注意，在装的过程中要铺平，尽量减少空隙；第三步：仔细检查各部分的铺装情况，对完成不好的地方进行及时调整。
（三）学生对照刚才老师的示范演示过程，分小组开始制作本小组的简易净水器。
（四）测试简易净水器的效果。
